2024屆 一輪復(fù)習(xí) 人教版 植物細(xì)胞工程 課件 （55張）（單選版）

第十單元生物技術(shù)與工程第37課植物細(xì)胞工程?學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求?1．通過(guò)實(shí)例分析，理清植物細(xì)胞工程的基本原理。(生命觀念)2．通過(guò)對(duì)植物細(xì)胞工程的基本操作流程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)模型構(gòu)建能力。(科學(xué)思維)3．針對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活需求，嘗試提出初步的工程學(xué)構(gòu)想，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和制作。(科學(xué)探究)層級(jí)一構(gòu)建必備知識(shí)

培養(yǎng)關(guān)鍵能力01考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)考點(diǎn)二植物細(xì)胞工程的應(yīng)用考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)1．細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)——細(xì)胞的全能性(1)細(xì)胞全能性的概念：細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍然具有產(chǎn)生__________或分化成____________的潛能，即細(xì)胞具有全能性。(2)在生物體內(nèi)全能性不能表達(dá)的原因：在特定的時(shí)間和空間條件下，細(xì)胞中的基因會(huì)有______地表達(dá)出各種蛋白質(zhì)，從而構(gòu)成生物體的不同組織和器官。完整生物體其他各種細(xì)胞選擇性2．植物組織培養(yǎng)技術(shù)(1)概念理解①培養(yǎng)對(duì)象：離體的____________________。②培養(yǎng)條件：無(wú)菌、人工配制的培養(yǎng)基、相關(guān)激素等。③培養(yǎng)結(jié)果：形成完整的植株。(2)原理：植物細(xì)胞具有______。(3)操作流程接種______→誘導(dǎo)________→誘導(dǎo)生芽→誘導(dǎo)生根→移栽成活植物器官、組織或細(xì)胞全能性外植體愈傷組織(4)操作實(shí)例——菊花的組織培養(yǎng)次氯酸鈉溶液外植體誘導(dǎo)愈傷組織誘導(dǎo)生芽誘導(dǎo)生根3．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)(1)概念：將不同來(lái)源的__________，在一定條件下融合成________，并把雜種細(xì)胞培育成________的技術(shù)。(2)原理：體細(xì)胞雜交利用了細(xì)胞膜的______，雜種細(xì)胞培育成雜種植株利用了植物細(xì)胞的______。植物體細(xì)胞雜種細(xì)胞新植物體流動(dòng)性全能性(3)操作過(guò)程：(4)意義：打破________，實(shí)現(xiàn)_____________，培育植物新品種。纖維素酶果膠酶聚乙二醇融合法高Ca2+-高pH融合法生殖隔離遠(yuǎn)緣雜交育種1．植物組織培養(yǎng)必須將外植體培養(yǎng)在天然培養(yǎng)基上誘導(dǎo)產(chǎn)生完整個(gè)體。 (

)2．在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要給予光照，以誘導(dǎo)脫分化過(guò)程。 (

)3．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最終目的是得到雜種細(xì)胞。 (

)4．實(shí)驗(yàn)中使用的培養(yǎng)基和所有的器械都要消毒。 (

)5．利用物理法或化學(xué)法，可以直接將兩個(gè)植物細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)融合。

(

)×××××【教材細(xì)節(jié)命題】1．(選擇性必修3P38拓展應(yīng)用)“番茄—馬鈴薯”沒(méi)有想象的那樣，地上結(jié)番茄，地下長(zhǎng)馬鈴薯，推測(cè)原因可能是____________________________。2．(選擇性必修3P38概念檢測(cè))科學(xué)家在制備原生質(zhì)體時(shí)，有時(shí)使用蝸牛消化道提取液來(lái)降解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁。據(jù)此分析，蝸牛消化道提取液中可能含有的成分是________________。生物基因之間相互調(diào)控、相互影響纖維素酶、果膠酶1．植物組織培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)的比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞培養(yǎng)目的獲得植物體獲得細(xì)胞產(chǎn)物原理植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程外植體

↓脫分化愈傷組織

↓再分化生芽和生根↓植株單個(gè)細(xì)胞成細(xì)胞團(tuán)

↓細(xì)胞增殖細(xì)胞群(團(tuán))實(shí)例快速繁殖、作物脫毒、單倍體育種等細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，如紫草寧、人參皂苷、紫杉醇等2．植物體細(xì)胞雜交與植物有性雜交中遺傳物質(zhì)的變化設(shè)白菜細(xì)胞含2x條染色體，2個(gè)染色體組；甘藍(lán)細(xì)胞含2y條染色體，2個(gè)染色體組。項(xiàng)目不同物種體細(xì)胞雜交不同物種有性雜交同一物種雜交過(guò)程項(xiàng)目不同物種體細(xì)胞雜交不同物種有性雜交同一物種雜交子代染色體數(shù)目2x＋2yx＋y2x(白菜)或2y(甘藍(lán))子代染色體組數(shù)422子代是幾倍體異源四倍體異源二倍體同源二倍體子代是否可育可育不可育可育1234考向1|

植物組織培養(yǎng)過(guò)程的判斷1．(2021·江蘇卷)植物組織培養(yǎng)技術(shù)常用于商業(yè)化生產(chǎn)。其過(guò)程一般為：無(wú)菌培養(yǎng)物的建立→培養(yǎng)物增殖→生根培養(yǎng)→試管苗移栽及鑒定。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．為獲得無(wú)菌培養(yǎng)物，外植體要消毒處理后才可接種培養(yǎng)B．組織培養(yǎng)過(guò)程中也可無(wú)明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結(jié)構(gòu)C．提高培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值，有利于誘導(dǎo)生根D．用同一植株體細(xì)胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗不會(huì)出現(xiàn)變異1234D

解析：植物組織培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)注意無(wú)菌操作，為獲得無(wú)菌培養(yǎng)物，外植體要經(jīng)過(guò)表面消毒處理后，才能進(jìn)行培養(yǎng)，所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，A正確；組織培養(yǎng)過(guò)程中也可無(wú)明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結(jié)構(gòu)，B正確；生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成，因此提高培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值，有利于誘導(dǎo)生根，C正確；用同一植株體細(xì)胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗會(huì)出現(xiàn)變異，如在愈傷組織的培養(yǎng)過(guò)程中可能發(fā)生基因突變等變異，D錯(cuò)誤。12342．(2023·山東青島模擬)科學(xué)家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成一株完整的新植株(如圖所示)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．培育成的新植株是單倍體植株B．這種生殖方式屬于無(wú)性繁殖C．細(xì)胞數(shù)目的增多是通過(guò)有絲分裂D．證明了植物細(xì)胞具有全能性1234A

解析：二倍體胡蘿卜韌皮部細(xì)胞離體培養(yǎng)成的植株仍屬于二倍體，不是單倍體，A錯(cuò)誤；圖示采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于無(wú)性繁殖，B正確；植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞通過(guò)有絲分裂的方式增殖，C正確；該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性，D正確。1234考向2|

植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程分析3．(2023·廣東湛江模擬)紫苜蓿產(chǎn)量高，營(yíng)養(yǎng)豐富，但耐酸性差，作為飼料易造成家畜膨脹??；百脈根耐酸性強(qiáng)，葉片因富含縮合單寧可防止反芻動(dòng)物膨脹病的發(fā)生。研究人員通過(guò)植物體細(xì)胞雜交最終獲得抗膨脹病的新型苜蓿。下列敘述正確的是(

)A．新型苜蓿培育過(guò)程中需要使用生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、纖維素酶、胰蛋白酶等物質(zhì)B．誘導(dǎo)紫苜蓿、百脈根原生質(zhì)體融合的方法有離心、電刺激和生物誘導(dǎo)等C．抗膨脹病型苜蓿新品種與紫苜蓿、百脈根仍存在著生殖隔離D．新型苜蓿培育、人鼠細(xì)胞融合過(guò)程均體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性1234C

解析：新型苜蓿培育過(guò)程中不需要使用胰蛋白酶，需要使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等植物激素，需要用纖維素酶除去細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法有物理誘導(dǎo)和化學(xué)誘導(dǎo)兩種，沒(méi)有生物誘導(dǎo)，B錯(cuò)誤；抗膨脹病型苜蓿新品種是紫苜蓿和百脈根通過(guò)植物體細(xì)胞雜交獲得的新物種，其與紫苜蓿、百脈根均不屬于同一物種，存在生殖隔離，C正確；人鼠細(xì)胞融合過(guò)程沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤。12344．(2023·山西臨汾模擬)下圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：1234(1)步驟①的方法是________。步驟②常用的化學(xué)試劑是________，之后________(填“需要”或“不需要”)篩選。(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是______________，其中步驟④是________。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，與A、B兩種植株相比，該雜種植株是新物種的原因是________________________________________________。(3)培育該雜種植株的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律？______________為什么？______________________________________________________________________________________。1234解析：(1)題圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，其中步驟①表示去除細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體的過(guò)程，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理；步驟②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG)，誘導(dǎo)后形成的兩兩融合的原生質(zhì)體有三種，所以需要進(jìn)行篩選。(2)題圖中步驟③表示再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程，雜種細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成為雜種植株，步驟④表示脫分化過(guò)程，步驟⑤表示再分化過(guò)程。題圖中獲得的雜種植株與A、B兩種植株間均存在生殖隔離，所以雜種植株是新物種。(3)圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，沒(méi)有經(jīng)過(guò)不同配子的結(jié)合，所以不屬于有性生殖，因此該過(guò)程中遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。1234答案：(1)酶解法聚乙二醇需要(2)植物組織培養(yǎng)技術(shù)脫分化該雜種植株與A、B兩種植株間均存在生殖隔離(3)不遵循該過(guò)程不屬于有性生殖考點(diǎn)二植物細(xì)胞工程的應(yīng)用1．植物繁殖的新途徑(1)快速繁殖：用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)。(2)作物脫毒：選取作物________(如莖尖)進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲得脫毒苗的技術(shù)。無(wú)毒組織2．作物新品種的培育(1)單倍體育種①原理：__________。②過(guò)程：____離體培養(yǎng)______植株染色體加倍純合子植株。③優(yōu)點(diǎn)：a．后代是______，能穩(wěn)定遺傳。b．明顯縮短了________。染色體變異花藥單倍體純合子育種年限(2)突變體的利用①產(chǎn)生原因：在植物的組織培養(yǎng)過(guò)程中，容易受________和誘變因素(如射線、化學(xué)物質(zhì)等)的影響而產(chǎn)生突變。②利用：篩選出對(duì)人們____的突變體，進(jìn)而培育成新品種。培養(yǎng)條件有用3．細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)(1)次生代謝物：是一類(lèi)______有機(jī)化合物，在植物抗病、抗蟲(chóng)等方面發(fā)揮作用，也是很多藥物、香料和色素等的重要來(lái)源。(2)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)：人們利用____________來(lái)獲得目標(biāo)產(chǎn)物，這個(gè)過(guò)程就是細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。(3)植物細(xì)胞培養(yǎng)：是指在____條件下對(duì)單個(gè)植物細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其____的技術(shù)。小分子植物細(xì)胞培養(yǎng)離體增殖1．葡萄的扦插、桃樹(shù)的嫁接、石榴的壓條繁殖方式都屬于微型繁殖。

(

)2．以莖尖為材料通過(guò)組織培養(yǎng)獲得的脫毒苗具有抗病毒的特點(diǎn)。 (

)3．單倍體育種和突變體培育的遺傳學(xué)原理是一致的。 (

)4．細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)主要是利用促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的培養(yǎng)條件，提高了單個(gè)細(xì)胞中次生代謝物的含量。 (

)××××【教材細(xì)節(jié)命題】1．(選擇性必修3P39正文拓展)從所需條件上來(lái)看，快速繁殖與傳統(tǒng)育種方法相比，其優(yōu)點(diǎn)有________________________________________________________________________。2．(選擇性必修3P40正文拓展)作物培養(yǎng)過(guò)程中為什么要進(jìn)行作物脫毒？____________________________________________________________________________________。3．(選擇性必修3P41相關(guān)信息)初生代謝為_(kāi)___________________________________________________________________。初生代謝物有__________________________?？焖俜敝呈窃诰哂幸欢ㄈ斯ぴO(shè)施的室內(nèi)生產(chǎn)，可以不受季節(jié)、氣候等自然條件的限制

對(duì)于無(wú)性繁殖的作物而言，病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差生物生長(zhǎng)和生存所必需的代謝活動(dòng)，因此在整個(gè)生命過(guò)程中它一直進(jìn)行著糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等1．脫毒苗與抗毒苗的辨析脫毒苗是選擇植物的分生區(qū)如莖尖(病毒極少，甚至無(wú)病毒)進(jìn)行組織培養(yǎng)而獲得的，屬于細(xì)胞工程的范疇?？苟久缡抢没蚬こ碳夹g(shù)把某抗病毒基因?qū)胧荏w細(xì)胞中，賦予生物抗病毒的遺傳特性，屬于基因工程的范疇。2．作物新品種的培育3．細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)(1)細(xì)胞產(chǎn)物：次生代謝物，如紫草寧、紫杉醇等。(2)技術(shù)基礎(chǔ)：植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。(3)培養(yǎng)階段：愈傷組織階段。1．科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述正確的是(

)

A．培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細(xì)胞全能性B．培育的脫毒苗具有抗病毒的能力C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小，脫毒率越高，成苗率越低D．根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.60mmC

解析：馬鈴薯莖尖病毒極少，甚至無(wú)病毒，因此可利用馬鈴薯莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)形成脫毒苗，所依據(jù)的原理是細(xì)胞全能性，A錯(cuò)誤；培育的脫毒苗不具有抗病毒的能力，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小，脫毒率越高，成苗率越低，C正確；在莖尖外植體大小為0.27mm時(shí)，脫毒率和成苗率均較高，因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為0.27mm，D錯(cuò)誤。2．(2023·江西鷹潭模擬)花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段，下圖是某二倍體植物花藥育種過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是(

)A．為了防止微生物污染，過(guò)程①所用的花藥需在70%的酒精中浸泡30minB．過(guò)程②的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細(xì)胞分裂素以利于根的分化C．過(guò)程③逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體D．過(guò)程④應(yīng)將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質(zhì)上C

解析：通常將花藥用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡30s，立即取出，在無(wú)菌水中清洗，A錯(cuò)誤；過(guò)程②為脫分化形成愈傷組織的過(guò)程，所用培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例應(yīng)適中，B錯(cuò)誤；過(guò)程③為再分化，因用秋水仙素處理了由花藥形成的愈傷組織細(xì)胞，故能篩選獲得純合的二倍體，C正確；過(guò)程④應(yīng)將煉苗后的植株移栽到土壤中，D錯(cuò)誤。3．植物代謝會(huì)產(chǎn)生一些一般認(rèn)為不是植物基本的生命活動(dòng)所必需的產(chǎn)物——次生代謝物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．次生代謝物是一類(lèi)小分子有機(jī)物(如酚類(lèi)、萜類(lèi)和含氮化合物等)B．植物細(xì)胞的次生代謝物含量很低，有些產(chǎn)物不能或難以通過(guò)化學(xué)合成途徑得到C．細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是指利用植物組織培養(yǎng)來(lái)獲得目標(biāo)產(chǎn)物的過(guò)程D．植物細(xì)胞培養(yǎng)是指在離體條件下對(duì)單個(gè)植物細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)C

解析：細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是指利用植物細(xì)胞培養(yǎng)來(lái)獲得目標(biāo)產(chǎn)物的過(guò)程。層級(jí)二凝練學(xué)科素養(yǎng)

探析高考命題02【命題動(dòng)態(tài)】針對(duì)人類(lèi)生活需求或生產(chǎn)要求，利用組織培養(yǎng)技術(shù)和體細(xì)胞雜交技術(shù)進(jìn)行植物快速繁殖、新品種培育以及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的真實(shí)情景設(shè)計(jì)。難度低檔或中檔，呈現(xiàn)形式多為選擇題。1．(2022·重慶卷)植物體細(xì)胞通常被誘導(dǎo)為愈傷組織后才能表現(xiàn)全能性。研究發(fā)現(xiàn)，愈傷組織的中層細(xì)胞是根或芽再生的源頭干細(xì)胞，其在不同條件下，通過(guò)基因的特異性表達(dá)調(diào)控生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的作用，表現(xiàn)出不同的效應(yīng)(見(jiàn)下表)。已知生長(zhǎng)素的生理作用大于細(xì)胞分裂素時(shí)有利于根的再生；反之，有利于芽的再生。下列推論不合理的是(

)條件基因表達(dá)產(chǎn)物和相互作用效應(yīng)①WOX5維持未分化狀態(tài)②WOX5＋PLT誘導(dǎo)出根③WOX5＋ARR2，抑制ARR5誘導(dǎo)出芽A．WOX5失活后，中層細(xì)胞會(huì)喪失干細(xì)胞特性B．WOX5＋PLT可能有利于愈傷組織中生長(zhǎng)素的積累C．ARR5促進(jìn)細(xì)胞分裂素積累或提高細(xì)胞對(duì)細(xì)胞分裂素的敏感性D．體細(xì)胞中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用可能相互抑制C

解析：根據(jù)表格信息可知，WOX5能維持未分化狀態(tài)，使植物細(xì)胞保持分裂能力強(qiáng)、具有較大的全能性，若WOX5失活后，中層細(xì)胞會(huì)喪失干細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、分化程度低的特性，A正確；由題干信息“生長(zhǎng)素的生理作用大于細(xì)胞分裂素時(shí)有利于根的再生”，再結(jié)合表格信息，WOX5＋PLT可誘導(dǎo)出根，可推測(cè)WOX5＋PLT可能有利于愈傷組織中生長(zhǎng)素的積累，B正確；由題意可知，生長(zhǎng)素的生理作用小于細(xì)胞分裂素時(shí)有利于芽的再生，而抑制ARR5能誘導(dǎo)出芽，可知ARR5被抑制時(shí)細(xì)胞分裂素較多，故可推測(cè)ARR5抑制細(xì)胞分裂素積累或降低細(xì)胞對(duì)細(xì)胞分裂素的敏感性，C錯(cuò)誤；由題干信息可知，出芽或出根是生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量不均衡時(shí)才會(huì)發(fā)生的，故可推測(cè)體細(xì)胞中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用可能相互抑制，D正確。2．(2022·浙江6月選考)下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述，正確的是(

)A．用自然生長(zhǎng)的莖進(jìn)行組培(組織培養(yǎng))須用適宜濃度的乙醇和次氯酸鈉的混合液消毒B．培養(yǎng)瓶用專(zhuān)用封口膜封口可防止外界雜菌侵入并阻止瓶?jī)?nèi)外的氣體交換C．組培苗鍛煉時(shí)采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石帶菌量低且營(yíng)養(yǎng)豐富D．不帶葉片的菊花莖切段可以通過(guò)器官發(fā)生的途徑形成完整的菊花植株[思維培養(yǎng)]D

解析：組織培養(yǎng)中莖段先用70%的乙醇消毒，再用次氯酸鈉溶液消毒，不可混合，A錯(cuò)誤；封口膜封口可防止外界雜菌侵入但不影響瓶?jī)?nèi)外的氣體交換，B錯(cuò)誤；組培苗鍛煉時(shí)采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石有良好的透氣性和保水性，C錯(cuò)誤；不帶葉片的菊花莖切段可以通過(guò)器官發(fā)生的途徑形成完整的菊花植株，D正確。1．(生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐情境)紫杉醇是一種抗癌藥物，主要從紅豆杉樹(shù)皮中分離提取。目前采用物理或化學(xué)方法將紅豆杉愈傷組織固定在一定空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)紫杉醇的規(guī)?；a(chǎn)是提高紫杉醇產(chǎn)率、保護(hù)稀缺資源紅豆杉、解決紫杉醇藥源緊缺的一種有效方法。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．通過(guò)植物組織培養(yǎng)誘導(dǎo)紅豆杉再分化形成愈傷組織時(shí)，需生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素配合使用B．采用植物細(xì)胞工程技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)紫杉醇時(shí)，應(yīng)選用以糖類(lèi)作碳源的液體培養(yǎng)基C．大規(guī)模培養(yǎng)紅豆杉愈傷組織時(shí)需要以牛肉膏、蛋白胨等含氮有機(jī)物充當(dāng)?shù)碊．用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)固定在一定空間內(nèi)的愈傷組織生產(chǎn)紫杉醇時(shí)，不需要通入無(wú)菌空氣B

解析：通過(guò)植物組織培養(yǎng)誘導(dǎo)紅豆杉脫分化形成愈傷組織，A錯(cuò)誤；采用植物細(xì)胞工程技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)紫杉醇時(shí)，應(yīng)選用以糖類(lèi)作碳源的液體培養(yǎng)基，便于收集表達(dá)產(chǎn)物，B正確；大規(guī)模培養(yǎng)紅豆杉愈傷組織時(shí)需要以含氮無(wú)機(jī)鹽充當(dāng)?shù)?，C錯(cuò)誤；用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)固定在一定空間內(nèi)的愈傷組織生產(chǎn)紫杉醇時(shí)，需要通入無(wú)菌空氣，利于細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤。2．(科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究情境)為拓寬白菜育種的基因資源，改良白菜品質(zhì)，研究人員以白菜(2n＝20，AA)和甘藍(lán)(2n＝18，CC)為材料進(jìn)