試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告表(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告表(三篇)在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇一

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：生產(chǎn)流程分析1實(shí)訓(xùn)要求：通過(guò)調(diào)查制造企業(yè)和服務(wù)企業(yè)的生產(chǎn)流程，總結(jié)制造企業(yè)與服務(wù)企業(yè)的不同。

實(shí)訓(xùn)目的：能把握制造企業(yè)和服務(wù)企業(yè)的生產(chǎn)流程并進(jìn)行分析。

實(shí)訓(xùn)日期：20xx年年9月月x0日實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、步驟：

各組調(diào)查制造企業(yè)和服務(wù)企業(yè)各一家，分析其生產(chǎn)流程，繪制出流程圖；并具體總結(jié)制造企業(yè)與服務(wù)企業(yè)的不同。要求編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、制作ppt。

實(shí)訓(xùn)結(jié)果與問(wèn)題分析：

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：生產(chǎn)流程分析2實(shí)訓(xùn)要求：對(duì)草籽娃娃生產(chǎn)流程的一些問(wèn)題進(jìn)行分析。

實(shí)訓(xùn)目的：

：能把握生產(chǎn)流程分析的基本內(nèi)容和方法。

實(shí)訓(xùn)日期：20xx年年x月月17日實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、步驟：

要求：1）請(qǐng)繪制出草籽娃娃的生產(chǎn)流程圖。2）一個(gè)班次能

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：生產(chǎn)與服務(wù)設(shè)施布置1實(shí)訓(xùn)要求：調(diào)查xx市各家醫(yī)院的門(mén)診設(shè)施布置狀況，并進(jìn)行分析。

實(shí)訓(xùn)目的：

：能把握設(shè)施布置的內(nèi)容和分析改進(jìn)程序。

實(shí)訓(xùn)日期：20xx年年9月月24日實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、步驟：

分小組調(diào)查xx市各家醫(yī)院的門(mén)診設(shè)施布置狀況（不同小組調(diào)查不同的醫(yī)院），并進(jìn)行分析。

提交分析報(bào)告和ppt實(shí)訓(xùn)結(jié)果與問(wèn)題分析：

：學(xué)會(huì)用從至表法進(jìn)行車間設(shè)備布置。

現(xiàn)有4種零件需要7種不同加工設(shè)備（編號(hào)為1，2，….，7）。各種零件的需求量、重量及加工工藝如下表，用從-至表法對(duì)7種設(shè)備進(jìn)行布置并計(jì)算布置方案的效率。

置，實(shí)訓(xùn)目的：

：學(xué)會(huì)用作業(yè)相關(guān)圖法進(jìn)行設(shè)施布置。

一個(gè)快餐店欲布置其生產(chǎn)與服務(wù)設(shè)施。該快餐店共分成6個(gè)部門(mén)，計(jì)劃布置在一個(gè)2×3的區(qū)域內(nèi)。已知這6個(gè)部門(mén)間的作業(yè)關(guān)系密切程度如下圖所示，請(qǐng)做出合理的布置。

實(shí)訓(xùn)結(jié)果與問(wèn)題分析：

計(jì)設(shè)施布置方案分析與設(shè)計(jì)3

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目5實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：

設(shè)施選址實(shí)訓(xùn)要求：通過(guò)定量法確定設(shè)施選址。

實(shí)訓(xùn)目的：能把握設(shè)施選址的基本方法。

某公司準(zhǔn)備擴(kuò)建一個(gè)工廠，備選廠址有3個(gè)，有關(guān)數(shù)據(jù)如下，選擇哪個(gè)廠址較好。

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目6實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：工作研究實(shí)訓(xùn)要求：對(duì)生產(chǎn)作業(yè)程序進(jìn)行分析調(diào)整。

實(shí)訓(xùn)目的：能把握工作研究的基本方法。

20xx年年10月月29日

一個(gè)塑料壓鑄機(jī)壓鑄某制品的作業(yè)程序如表所示。

試進(jìn)行分析調(diào)整。

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目7實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：

產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)計(jì)劃實(shí)訓(xùn)目的要求：通過(guò)用excelsolver進(jìn)行產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)的決策，實(shí)訓(xùn)目的：能把握產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)計(jì)劃的基本方法。

實(shí)訓(xùn)日期：20xx年年1x月月5日實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、步驟：

簡(jiǎn)易型辦公桌10415普通型辦公桌201610高級(jí)型辦公桌182510編制產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)計(jì)劃。

要求：完整描述該問(wèn)題的約束以及目標(biāo)方程；表達(dá)每一個(gè)計(jì)算步驟和結(jié)果；對(duì)結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明。

實(shí)訓(xùn)結(jié)果與問(wèn)題分析：

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目8實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：非均衡需求下產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃的安排實(shí)訓(xùn)要求：通過(guò)非均衡需求下產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃的安排，實(shí)訓(xùn)目的：能把握產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃的安排的基本方法。

等?，F(xiàn)比較以下不同的策略下的費(fèi)用。

實(shí)訓(xùn)結(jié)果與問(wèn)題分析：

：能把握生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制的基本方法。

已知某車間裝配甲產(chǎn)品，在二月底已累計(jì)投入140號(hào)，累計(jì)出產(chǎn)品120號(hào)。根據(jù)廠生產(chǎn)計(jì)劃的要求，三月份甲產(chǎn)品的產(chǎn)量要累計(jì)達(dá)到180號(hào)。已知裝配車間的平均日產(chǎn)量為2件/天，有關(guān)甲產(chǎn)品的部分期量標(biāo)準(zhǔn)如下表所示。為計(jì)算便利，假定每月工作30天，試計(jì)算機(jī)械加工、毛坯車間三月份甲產(chǎn)品投入、出產(chǎn)累計(jì)編號(hào)及裝配車間三月份計(jì)劃投入、出產(chǎn)任務(wù)量。

實(shí)訓(xùn)結(jié)果與問(wèn)題分析：

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：

：能把握項(xiàng)目計(jì)劃優(yōu)化的基本方法。

?某施工單位編制的某工程網(wǎng)絡(luò)圖，如下圖：

?網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃原始方案各工作的持續(xù)時(shí)間和估計(jì)費(fèi)用，如表所示：

??若施工合同規(guī)定：工程工期93天，工期每提前一天獎(jiǎng)勵(lì)施工單位3萬(wàn)元，每延期一天對(duì)施工單位罰款5萬(wàn)元。

?該工程各工作的可壓縮時(shí)間及壓縮單位時(shí)間增加的費(fèi)用，如表所示

?確定該工程進(jìn)度計(jì)劃的最低綜合費(fèi)用和相應(yīng)的關(guān)鍵路線，并計(jì)算調(diào)整優(yōu)化后的總工期。

實(shí)訓(xùn)結(jié)果與問(wèn)題分析：

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目11實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：

5s管理實(shí)訓(xùn)要求：開(kāi)展對(duì)自己寢室的5s活動(dòng)。

實(shí)訓(xùn)目的：

：能把握5s活動(dòng)的基本內(nèi)容和基本方法。

目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目12

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：

課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)要求：按設(shè)計(jì)任務(wù)要求進(jìn)行分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)，并獨(dú)立完成一份完整的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)目的：進(jìn)一步把握所學(xué)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

根據(jù)所提供的材料，按設(shè)計(jì)任務(wù)要求進(jìn)行分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)，并獨(dú)立完成一份完整的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

具體要求：

⑴對(duì)各類原始資料進(jìn)行分析；⑵把握各有關(guān)主要期量標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算方法和步驟；⑶把握生產(chǎn)計(jì)劃的編制方法和步驟；⑷把握生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制方法和步驟；⑸進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度表、工序進(jìn)度表和機(jī)床負(fù)荷表的計(jì)算和繪制；⑹采用設(shè)備平面布置的從至表試驗(yàn)法對(duì)設(shè)備重新進(jìn)行布置；⑺把握物料需求計(jì)劃——mrp的編制方法；⑻進(jìn)行時(shí)間——資源的優(yōu)化；根據(jù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求完成相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)包括計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。

實(shí)訓(xùn)結(jié)果與問(wèn)題分析：

實(shí)訓(xùn)分解試驗(yàn)

實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)心得體會(huì)

實(shí)訓(xùn)分解試驗(yàn)wyy

試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材管理方法

試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)

試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇二

其一，實(shí)訓(xùn)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要擅長(zhǎng)引導(dǎo)自己思考、調(diào)理與人相處的氣氛等。另外，還必需有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和頑強(qiáng)的毅力。

其二，此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感想。以往覺(jué)得很簡(jiǎn)單操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平日計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。由于以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。此次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告需包含哪些內(nèi)容：

第一部分：以實(shí)訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。

其次部分：實(shí)訓(xùn)過(guò)程（實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）。

1、將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為；

2、觀測(cè)體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。譬如，部門(mén)職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門(mén)的了解。

第三部分：實(shí)訓(xùn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。

文章也可以以實(shí)訓(xùn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來(lái)結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)；擅長(zhǎng)根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作；事后擅長(zhǎng)總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺(jué)不夠敏感；專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí)；動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過(guò)程內(nèi)容串起來(lái)。不過(guò)，這樣的報(bào)告相對(duì)來(lái)說(shuō)需要較高的寫(xiě)作能力。

試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇三

style="color:#125b86">化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得十分重要。剛開(kāi)始做試驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過(guò)程遇到了大量的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的明白，到達(dá)了“雙贏〞的效果。在做試驗(yàn)前，必需要將課本上的知識(shí)吃透，正因這是做試驗(yàn)的基礎(chǔ)，試驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)資料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)資料，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄試驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂，這將使做試驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做試驗(yàn)的寶貴時(shí)刻。譬如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的試驗(yàn)要明白各試驗(yàn)儀器的接法，假使不明白，在做試驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)刻，會(huì)事倍功半。雖然做試驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下試驗(yàn)步驟，但是假使自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做試驗(yàn)時(shí)，必需要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄明白，弄明白，試驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，印象才深刻，記得才穩(wěn)固，否則，過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做。做試驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì)，將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到

這門(mén)課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

學(xué)生做試驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么試驗(yàn)，那么做了也是白做。試驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在試驗(yàn)過(guò)程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做試驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透試驗(yàn)步驟，忙著連接試驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果試驗(yàn)失敗，最終只好找其他同學(xué)幫忙。特性是在做試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因試驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)好多問(wèn)題，假使不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，能夠相互探討，請(qǐng)教老師。

我們做試驗(yàn)不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了試驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)刻是充分的，做試驗(yàn)就應(yīng)是游刃有余的，假使說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。譬如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的試驗(yàn)中，我們能夠透過(guò)自制裝置將試驗(yàn)改善。

在試驗(yàn)的過(guò)程中要培