小學珍愛生命主題班會教案實用(5篇)

第頁共頁最新小學珍愛生命主題班會教案實用(5篇)小學珍愛生命主題班會教案篇一最近幾年，我校學生吃零食的人多了，鍛煉身體的人少了，甚至有一局部學生小小年紀就偷著開場吸煙，導致我校學生身體素質越來越差，動不動就胃疼，要不就是感冒。針對這種現(xiàn)狀，x年我校在八年級開展了以“關注安康，珍愛生命”為主題的綜合理論活動課。在這一大課題下，我們特設立了三個小課題，即：1.遠離香煙，珍愛生命；2.合理飲食，增進安康；3.強身健體，永保安康。通過活動的開展，旨在使學生對安康的認識更加深化，對生命的意義理解得更加透徹；進而培養(yǎng)學生健全的人格，促使他們安康快樂的成長。1.首先讓學生知道什么是安康，懂得生命的價值和意義。2.其次，通過第一個小課題“遠離香煙，珍愛生命”的活動開展，讓學生理解“吸煙有害安康”的真正內涵〔煙的成分、對人的危害〕。3.通過第二個小課題“合理飲食，增進安康”的活動開展，使學生懂得怎樣合理飲食，能增進安康；并教育學生“擁有安康的體魄，是搞好學習和工作的前提和根底”。4.通過第三個小課題“強身健體，永保安康”的活動開展，讓學生感悟到：只有強身健體，加強體育鍛煉，才能增強我們的體質，才能保障我們可以更好的學習和工作?！惨弧忱碚摐蕚洹＝M織學習，明確綜合理論活動的目的和意義，實在把握綜合理論活動的本質和內涵?！捕迟Y料搜集。1．學生搜集資料，理解香煙的成份及其危害。2．調查統(tǒng)計八年級不吃早餐的人數(shù)。3．認真查閱有關資料，理解食物中包含哪些營養(yǎng)成分；食物中所含的營養(yǎng)成份，對人的身體有哪些影響？1、提出課題。向學生說明本學期八年級綜合理論活動課的大課題為：關注安康，珍愛生命。提醒在此大課題下我們又分設了三個小課題，即：〔1〕遠離香煙，珍愛生命；〔2〕合理飲食，增進安康；〔3〕強身健體，永保安康。并進展相關的理論復習及理論探究活動。2、組織形式。我將八年級綜合理論活動課分為兩大板塊：第一大板塊是以理論學習為主的課內小組活動。它是以“遠離香煙，珍愛生命”、“合理飲食，增進安康”和“強身健體，永保安康”這三個小課題而展開的小組討論，是普及層面的、最根本的課內小組討論活動。這是綜合理論活動課的理論復習和階段；第二大板塊是以理論探究為主的課外小組活動，是以興趣為前提的更深層的綜合理論活動。在這一板塊中，讓學生深化社會調查吸煙的人群，理解他們的安康狀況；向他們提出建議——“遠離香煙，珍愛自己的生命”，“公共場合，制止吸煙”，“吸煙等于慢性吸毒”。3、時間安排。我校八年級的活動課安排在每周星期四，每班一課時〔七、八節(jié)課〕。八年級共有兩個班。每班按人數(shù)分為七個小組。每組有四個成員〔有一個組有五個成員〕，在小組活動時，各組均由組長負責安排組內各項事宜。小組活動的時間除了活動課安排的課內、課外活動時間外，學生還可充分利用中午、放學、節(jié)假日等時間，以小組形式進展各項活動任務。由于學生開展活動所需要的時間、空間較大，且經(jīng)常要外出活動，因此，為了平安及管理的方便，在外出活動時，盡可能會跟老師一起外出，并事先制定好平安預案。4、施行課題研究，展開活動。學生展開綜合理論活動的主要方式有課內討論、課外社會調查、查找資料、形成結論、自我等。就活動的構造來說，一般要經(jīng)歷〔理論〕探究→〔理論〕體驗→創(chuàng)造三個階段。詳細步驟分為三個階段：第一個階段是第一個小課題的施行階段。先讓學生以小組形式在課內對我們所研究的第一個小課題“遠離香煙，珍愛生命”進展課堂上的理論復習階段，即：香煙的主要成分是什么，對人體有哪些危害？然后請學生進展社會調查，理解你生活的周圍〔父母、鄰居、親戚〕有多少人在吸煙，他們的安康狀況如何，分析^p其原因進展。再次向他們提出建議：要遠離香煙。最后，每組寫一條戒煙廣告和建議書。第二個階段是第二個小課題“合理飲食，增進安康”的施行階段。先是讓學生談談自己的飲食習慣，是否挑食；然后請學生說己的身高和體重，判斷身體發(fā)育是否安康；再次上查詢初中學生合理的飲食安排。第三個階段是第三個小課題“強身健體，永保安康”的施行階段。此課題包含三個方面的內容，即：加強體育鍛煉的重要性、踢毽子比賽和拔河比賽。此階段是學生展示才能的階段，使局部學生體驗到成功的喜悅，體驗到在其它學科從未有過的成就感和快感。當然，以上幾個小課題的開展并不是完全割裂的，而是交互作用的一個整體，它們都是圍繞著本學期的大課題來展開活動的。5、展示成果。通過以班級或學校為單位開展下述活動：設計戒煙宣傳廣告、寫建議書、設計有關“合理飲食”手抄報、配合體育組在學校進展“拔河比賽”活動，來展示學生綜合理論活動課的成果。6、正確。包括學生自我和指導老師的綜合個人小組導師出勤情況紀律情況參與程度合作知識應用知識獲取小組交流探究意識創(chuàng)新理論注：1.“組員”和“個人”欄由個人填寫，“小組”欄由小組長填寫，“導師”欄由指導老師填寫。2.“√”表示出勤，“×”表示缺勤；分為“a、b、c”三個等級。本次綜合理論活動的設計和施行，我注重了以下幾點：一是課題來于學生身邊，有現(xiàn)實的生活背景，這是有效開展綜合理論活動的前提。要培養(yǎng)學生的探究意識和才能，必需要有一個詳細的操作點，尤其是學生生活的現(xiàn)實環(huán)境，很值得加以關注并及時攝取利用，從而為綜合理論活動課的內容展創(chuàng)始造條件。二是突出科學研究方法的反復學習和體驗。在整個教學過程中，我安排了屢次調查、統(tǒng)計、訪談、實驗等活動，始終以學生自主性活動為主，在指導過程中做到細膩、扎實，努力引導學生將學到的知識和方法應用于實際，嘗試解決問題，使學生逐步體會這些方法在科學研究中的重要性。在以理論操作型的探究學習為設計主線的同時，注重了知識的開發(fā)與浸透。如多種途徑搜集資料、訪談、調查表的設計等，既有陳述性的概念規(guī)那么知識，又有程序性的操作知識，從而防止了一般的轟轟烈烈，增強了必要的學術性和探究空間。三是按傳統(tǒng)，活動完畢，老師，展示一下成果就可以了，但作為讓學生體驗一項研究活動，不進展及時的延伸與拓展，學生很難有更為深化的考慮和深化的印象。因此，我最后給學生留下的考慮，又為以后的綜合理論活動埋下了伏筆，表達了此類活動課程的連續(xù)性。通過本學期的綜合理論活動，使學生真正領悟到“安康”的內涵，生命的意義，使他們擁有一顆快樂、仁慈、安康的心態(tài)；能用堅強的意志去面對學習和生活中的一切挫折和困難；使學生能在綜合理論活動課中真正得到鍛煉，學有所獲。誠然，初中綜合理論活動課程的教學設計是一項新的研究內容，我們僅是在做一些初步的探究，還存在著許多的缺乏和缺陷。就這次主題活動來說，主要的問題是：1、整體構造的設計還不夠緊湊，學習時間過長，有些拖沓，三個階段在時間與內容上的銜接需要加強。2、研究方法上的學習與相應的理論活動要進一步匹配，并且還要設計，使其更具有層次性。3、生命與安康之間的內在聯(lián)絡，似乎還可以再通過其它的一些活動來展示、來表現(xiàn)、來增強學生的感受，使其不僅僅停留在認知層面。上述問題，有的屬教學設計方面，有的屬施行的藝術技巧方面，這有待于對這一課程形態(tài)的修改與完善。這在知識構造和專業(yè)素養(yǎng)上對老師提出了更高的要求。小學珍愛生命主題班會教案篇二：進入高一第二學期以來，學生們已經(jīng)過個初來光華的沖動和好奇，代之而來的是學習熱情缺乏，感到學校生活單調無味。這將大大的影響同學們的身心安康和學習表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè)：“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的根底上，本次班會將更進一步讓學生理解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己，珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。１、更進一步讓學生理解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母２、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母1．高靜園春景圖2．視頻：春之聲1．從受精卵到嬰兒，母親每個階段的不適反響2．看一段母親愛孩子的廣告3．考慮：你能舉出父母愛你的故事嗎？4．你能舉出你愛父母的故事嗎？1．文章：《愛的代價》2．3月8日你給媽媽送了什么禮物？媽媽的反響是什么？3．文章：《給兒子的一封信》4．文章：《冷》5．孝敬之星孫博文講述他自己的故事6．我們能為爸爸媽媽做些什么？7．《給爸爸媽媽的一封信》小學珍愛生命主題班會教案篇三珍愛生命，預防溺水。1、進步平安意識，愿意自覺去學習溺水平安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步理解溺水平安的有關內容，知道每一個學生都要進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；2、搜集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。班長：我們是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，夏天來到了，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？一年級二班“關愛生命，預防溺水”主題班會如今開場。主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜歡的消暑解熱的活動。主持2：是?。ν瑢W們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以進步身體的協(xié)調性。主持1：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。主持2：但是游泳必需要注意一定的平安。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數(shù)據(jù)，實在讓人觸目驚心?！惨弧晨匆豢?，聽一聽〔幻燈片出示一些事例〕主持1：同學們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故理解多少呢？誰愿意說說？1、6月29日，某中學1名初中學生與同學結伴擅自下河游泳，溺水身亡。2、6月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出玩耍，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。3、5月29日，浙江省xx縣僑鄉(xiāng)實驗學校1名初二學生到江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學1名四年級學生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。4、6月3日，某縣1名學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片?！泊笃聊怀鍪尽炒蠹铱春笥惺裁锤邢耄繉W生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸?！捕匙h一議。主持2：同學們，這些小朋友發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們考慮一下，為什么會發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相說一說。學生：有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以防止的。那么應該如何盡可能防止兒童溺水事故的發(fā)生呢？請同學們分小組討論一下。主持2：這必須多方面努力。〔大屏幕出示怎樣防止溺水事故的發(fā)生〕如：家長要加強兒童的人身平安監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳平安的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。主持1：同學們一起讀一讀〔三〕說一說。主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎？主持2：別急，怎樣游泳才平安呢？有以下幾點：1：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。2：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，假設水太冷，就不要下水；假設在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，假設有危險警告，那么不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不平安。4：游泳以腳先入水較為平安；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。游泳時制止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳?！菜摹匙鲆蛔觥Ｖ鞒?：有幾位同學還編了一套游泳前的準備操，下面有請這幾位同學上前面來表演一下?！菜拿麑W生表演準備操〕一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。主持1：下面請同學們起立，我們一起來做一遍。主持2：還有幾位同學準備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠離危險身體好。主持1：這幾位同學的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。主持2：通過防溺水歌，你都學到了哪些防溺水的本領？誰來說一說。1、要有大人陪伴。2、游泳前要做好準備活動。3、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？1、萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。2、當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。〔五〕測一測。主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學進展“預防溺水”平安知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的平安意識，進步對溺水危害的認識，下面我出一些題來考考同學們，看看同學們學的怎么樣。1、什么情況下你可以去游泳？2、什么時間合適游泳？3、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應該怎么辦？4、游泳時腿抽筋了怎么辦？〔六〕活動延伸：寫一封防止溺水小建議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學。和你的朋友分享今天學習的游泳平安知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。“珍愛生命，預防溺水”主題班會到此完畢。班主任點評：同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，增強了平安意識和自救自護才能。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中進步平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不平安！小學珍愛生命主題班會教案篇四由于學習壓力過大，或者家庭因素導致很多學生整天憂心忡忡，沉悶不語，或者脾氣暴躁，心神不寧，有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計說明，小學生患抑郁癥、自閉癥的，有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護心理，關愛心理，安康生命。針對最近頻頻發(fā)生的學生自殺事件，我們意識到學生的生命教育是多么地重要。搜集一些輕視生命、舍棄生命及其給家庭、社會帶來傷害和影響的相關資料；調查訪問，理解生命孕育的成長過程及不同年齡、不同職業(yè)的人的生活狀況?！惨弧硠?chuàng)設情景，讓學生在活動中認識到生命的來之不易，對于每個人只有一次。感受生命的美妙，進一步理解生命的意義和價值在于讓它充實，煥發(fā)光榮?！捕忱枚嗝襟w創(chuàng)設情境，學生在活動中通過看、思、議、說等方式體驗表達、合作、交流等過程?！踩惩ㄟ^活動鍛煉學生說話、表達才能，培養(yǎng)學生適應社會，熱愛生命，學會生存、學會合作才能，以安康開展為目的。活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引發(fā)對生命的考慮，有利于他們的安康成長。在班主任的引導下，鼓勵學生通過圖書館、絡等途徑尋找相關材料。課堂圍繞“珍惜生命、熱愛生命”這個主題，通過多樣的形式，豐富的內容，展開劇烈的討論。創(chuàng)設情境，使學生體會生命的價值和意義，更加珍惜生命、熱愛生命?！惨弧城榫皠?chuàng)設她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最珍貴的。這個謎語是什么呢？充分引導學生，調動同學們參與班會的積極性，為班會鋪墊一個由活潑逐漸陷入沉思的氣氛。揭開謎底(生命)的同時，引出班會主題：“珍愛生命”〔二〕感受生命，辛勤哺育，讓生命之不竭師：人，最珍貴的是生命。生命，對每個人都只有一次。那么，人的生命是怎樣來的？你關注過這個生疏又熟悉的生命嗎？課件展示——1．公園里孩子們自由歡樂的畫面。2．一個家庭團聚的幸福場景?！踩成鼇碇灰渍n件展示：1．母親十月懷胎期間的圖片。2．嬰幼兒從小到大成長片段的圖片。結合畫面，讓學生暢談對生命的感受。師：從這一系列圖片中，我們理解到一個人的成長過程，無不浸透著母親十月懷胎的辛苦，父母養(yǎng)育子女的辛勞，老師和別人對你的付出。請大家考慮如下問題：〔1〕假設父母每天花在孩子身上的交流、接送、輔導等時間是2小時。那么一個生命的孕育、成長需要父母花費多少的時間？〔2〕據(jù)統(tǒng)計幼兒一個月花費1000元不算多，中小學生每年花費約1.5萬元至２萬元。另外如今還有各類的補習和培訓費，那么請你計算一下，一個生命的成長需要父母花費多少的金錢？〔3〕從小到大需要多少個老師的辛勤付出？〔4〕需要哪些人的關愛？國家社會哪些條件才能茁壯成長？生：先考慮，再分組討論，代表發(fā)言。師：我們還特意采訪了幾位家長，請聽聽他們對養(yǎng)兒育女的感受吧！播放視頻錄像師：聽了以上家長的感受，我們理解父母養(yǎng)育子女的辛勞。此時你是否想到了自己的父母呢，說說父母讓你感動的故事？生：積極回想父母讓他們感動的故事，并舉手講述?！菜摹痴湎鼛煟杭偃缯f，人生如花開四季，那么，青少年時期就是迷人的春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！青春的生命如此美麗，那么，人們是怎樣面對它的呢？1．失落的花季?！餐队俺鍪疽唤M材料〕事例1成都市一個13歲少年，因小事與父母發(fā)生爭執(zhí)，竟縱身跳下了7樓，完畢了自己年少的生命。事例216歲學生陳某長時間打電子游戲，面對家長的責備，進入家中衛(wèi)生間，用兩條毛巾將自己吊死在水管上。師：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？請根據(jù)提示的問題，談談自己的感想:〔1〕他們的做法是解決問題的最好方法嗎？假如是你，你會怎樣處理呢？〔2〕他們的這些行為會給家人帶來怎樣的傷痛？〔3〕他們?yōu)槭裁磿@樣輕視自己的生命？師生互動：他〔她〕們是在懲罰老師、家長，還是對這個世界早已厭倦？為什么如此輕易就完畢自己年輕的生命？用生命來做代價，這代價也太大了吧？如此挫折、壓力你都承受不了，以后你將如何面對這個世界？留給后人的除了傷痛，更多的卻是嘆息……師：生命是一棵樹，要經(jīng)得起風吹雨打，才能茁壯成長。我們的人生道路是荊棘叢生，困難重重的。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，勇于做生命的強者。2．不屈的人生〔1〕千手觀音的故事?！?〕殘奧冠軍李端事跡?！?〕澳大利亞殘疾學人約翰庫緹斯的故事。師：同學們，看完上述材料，你又有何感想呢？生：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛層面上的生命。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。師：同學們，面對挫折，我們不必害怕，更無須逃避讓步，而應英勇面對①增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，你強它就弱，你弱它就強。②升華目的，淡化挫折——樹立遠大的志向，胸懷大志，才不會被困難嚇倒。③自我疏導，懇求幫助——多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。我們要給生命一個堅強、英勇、自信的笑臉，讓生活煥發(fā)出生命的百般精彩，萬千華章。生命，莊嚴而神圣！同學們，讓我們珍視生命，笑對人生，讓親人少一份牽掛，讓父母多一份寬慰，讓家人增一份歡樂！請同學們觀看視頻：《珍愛生命永不放棄》生：〔甲詩朗讀〕生命如此美麗因為有你的存在我的世界是多么的精彩是生命的一種延續(xù)我不會再有任何的感慨那曾經(jīng)的風雨磨礪只是考驗我的一種忍受看著那湛藍的天空心中是多么的恬淡和喜歡是你給了一個享受生活的.靈魂讓我不會在痛苦里和你拜拜因為有你的存在生命擁有了永久的美麗不會再單獨憂傷和彷徨我只想做一個認真生活的人不管歲月如何的更改我仍然喜歡坐在幸福的秋千里等待著你的來回搖擺是生命的一種存在才讓我有了太多的浪漫時代與你一起感受著生命的釋懷再也沒有人比我更愛你也沒有人比我更懂你默默的相攜走過生活的節(jié)拍彼此牽手走向美妙的將來師：給生命一個笑臉——堅強的笑臉——英勇的笑臉——自信的笑臉生命是可以美麗的，沒有永遠，但有永久的美麗。生命可以留戀，卻是無法留住。珍惜生命的過程吧，對你的愛人，對你的同胞，對以及愛你的人們！〔五〕牢記責任，熱愛生命師：風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！讓我們來看看不同人群生活工作的情景。1．展示幾幅生活畫面。在田間辛苦勞作的農(nóng)民；在工廠里揮灑汗水的工人；在運動場上刻苦拼搏的運發(fā)動；在實驗室里忘我鉆研的科技人員……師：他們在各自崗位上默默耕耘，用自己的方式，讓生活充實而有為。作為中學生，熱愛生命應該表如今哪些方面呢？生：參加有意義的公益活動，走進大森林，與自然生命親密接觸，呼吸大自然的氣息，熱愛生活，努力學習工作，為生命中的每一天創(chuàng)造價值，不虛度每一天，親愛生命，珍惜生活中的點點滴滴。2．牢記我們的責任，努力使生命煥發(fā)出斑斕色彩師：聽了大家的發(fā)言，我們懂得了要珍惜自己的生命，并讓自己的生命更充實更有意義。是啊，生命不僅是我們自己的，還和家人、朋友、學校、社會有著千絲萬縷的聯(lián)絡。好好珍惜我們的生命吧！把我們的真情獻給祖國！親情呈給家人！友誼贈給朋友！勤學奮進回報社會和群眾！這是我們的責任！讓世界因我而精彩！讓我們的生命因責任而升華！〔六〕人生如歌，讓生命激情飛揚師：生命，是人類藝術的永久主題，中外藝術大師都為此不懈努力，為探究它的真諦而歷盡艱辛。照說：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”泰戈爾說：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！比松绺?，這怎不引人深思.我們如何對自己負責，好好珍惜生命，讓人生更有意義？我們如何對社會負責，好好發(fā)揮生命，讓人生更多奉獻？同學們，對于這僅有的一次生命，我們應當怎樣度過呢？每當回憶往事時，可以不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……下面大家看看子尤對生命的深化感悟〔視頻〕師：雖然一節(jié)感受生命之旅的課就要完畢了，但我們的生命之旅仍然漫長。每一種生命，只要表現(xiàn)出頑強，它就是美的！欣賞生命的過程，也就是欣賞多姿多彩的自己。同學們，讓我們努力把握生命，品讀生命，創(chuàng)造生命，珍愛生命吧！〔伴著輕松、活潑的音樂旋律，同學們激情澎湃，向莊嚴的生命致意，進一步感受生命的絢麗光榮……〕這節(jié)班會主要是通過學生的互動活動來交流、體會、反思什么才是遇到挫折的正確態(tài)度，并學會正確的對待生命的意義。設計中采用具有鋼中教育特色的“心理疏導”來貫穿整個互動活動，并利用多媒體從多方面襯托氣氛。我們強調學生的切身體會，主動參與，互相幫助，與老師的正確指導相結合，讓學生真切體會這如花兒般燦爛的生命。因此這次活動從各個角度、各個方面向學生浸透珍愛生命的意識，并結合當前社會上的熱點話題，從社會事實獲取感知。假如比賽時間充足，再安插幾個反映珍愛生命的小品就更好了。小學珍愛生命主題班會教案篇五通過本次主題班會，學習平安知識，掌握一些平安常識，增強學生平安意識，逐步進步學生的素質和才能。珍惜生命，安康成長。掌握一些自救自護的本領掌握一些自救自護的本領1、確定主持人，選定扮演者并進展排練。