中班體育活動(dòng)教案(六篇)

第頁共頁最新中班體育活動(dòng)教案精選(六篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效進(jìn)步教學(xué)效率。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。中班體育活動(dòng)教案篇一1、開展幼兒跳躍才能和身體的靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒熱氣運(yùn)動(dòng)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：假設(shè)干條海綿棒、4個(gè)拱門、音樂師：引導(dǎo)講解海綿棒玩法多樣，如何去探究新玩法幼：可以用來木馬騎；幼：可以用來跳躍幼：可以用來追玩；師：如今，我們就來一個(gè)海綿棒跳躍比賽準(zhǔn)備游戲-動(dòng)作分解示范玩法-開場比賽跳躍海綿棒比賽：1、幼兒在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)展玩法的引導(dǎo)：〔1〕雙腳張開?！?〕雙腿跟住海綿棒跳線跳躍?！?〕遵守游戲規(guī)那么一個(gè)跟一個(gè)接力，提醒幼兒游戲過程中聽從指揮。〔4〕進(jìn)展男女混合小比賽運(yùn)用海綿棒"大灰狼"游戲1、幼兒在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)展玩法的引導(dǎo)：〔1〕幼兒站在圈圈里面，老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追趕幼兒〔2〕幼兒聽隨音樂的節(jié)奏快慢，其中一位老師協(xié)助站在圈內(nèi)扮演羊媽媽，引領(lǐng)幼兒跑的方向〔3〕幼兒在游戲的時(shí)候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱門里1、老師簡單總結(jié)，表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)。2、重新集合列隊(duì)3、聽輕盈音樂，帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)中班體育活動(dòng)教案篇二球?qū)τ谟變簣@的孩子來說一點(diǎn)都不生疏，孩子們從小班就開場玩球。到了中班，已經(jīng)掌握了球的很多玩法，自由地滾球?qū)τ谒麄儊碚f也比擬熟悉。結(jié)合中班孩子的實(shí)際程度，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在把戲滾球上，難點(diǎn)那么是朝指定方向滾球。詳細(xì)目的是這樣設(shè)置的。1、對(duì)滾球感興趣，充分體驗(yàn)在不同道路、不同質(zhì)地的材料上把戲滾球的樂趣。2、能手眼協(xié)調(diào)控制球向指定方向滾動(dòng)。3、有帶好球?qū)殞毜呢?zé)任感。結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)都圍繞帶球?qū)殞毴ヂ眯械挠螒蚯楣?jié)展開。根據(jù)活動(dòng)目的和重點(diǎn)難點(diǎn)，我在提早和孩子們嘗試球的各種玩法后：〔一〕首先做熱身運(yùn)動(dòng)。老師和孩子一起伴隨鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳纷龊唵蔚那虿?，這是熱身也是個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)〔哼唱著簡單徒手示范〕。在舒展身體的時(shí)候，注意重點(diǎn)活動(dòng)腰、手腕、膝蓋、腿、腳腕等部位，因?yàn)檫@些部位的活動(dòng)和滾球的動(dòng)作嚴(yán)密相關(guān)，同時(shí)通過球操，孩子們和球自然地成為好朋友?！捕掣揪植浚?、在這個(gè)根底上，設(shè)置游戲情節(jié)并貫穿活動(dòng)的始終。一開場，用游戲的口吻今天，咱們要帶著球?qū)殞毴ヂ眯欣参⒆樱⒆觽兊呐d趣一下子就調(diào)動(dòng)起來了。2、然后，準(zhǔn)備多種材料，比方拱形小橋、墊子、爬坡、大紙箱子，并巧妙利用它們?cè)O(shè)計(jì)成難易不同的旅行道路，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)把戲滾球的樂趣并且自然地掌握怎樣控制球向指定方向滾動(dòng)。道路主要分為四條，路面材料、設(shè)置的障礙物都不一樣〔結(jié)合道路圖講述〕：左邊的第一條道路有一條小河，孩子們把球滾到這里要及時(shí)接住球經(jīng)過小橋到達(dá)目的地，不能讓球掉到水里，這樣可以提醒孩子注意運(yùn)球速度，同時(shí)鍛煉孩子的控球才能；第二條道路中的墊子就是草地，孩子們可以體驗(yàn)在墊子上滾球的不同感受；第三條道路是爬坡、第四條中是紙箱組成的山洞〕。這樣，孩子們可以自由選擇，走完一條道路可以接著嘗試另外一條道路，活動(dòng)密度加大了，防止了很多孩子等待的現(xiàn)象，尊重了孩子的個(gè)體差異，更調(diào)動(dòng)起了孩子們主動(dòng)考慮、積極探究的興趣。當(dāng)然，隨著活動(dòng)的深化，可以加長路程或者增多障礙物，也可以借助棍子、羽毛球拍等工具滾球進(jìn)步難度，使活動(dòng)具有挑戰(zhàn)性，孩子才會(huì)對(duì)活動(dòng)始終保持新穎感和濃重的興趣。在這個(gè)過程中，老師的主要任務(wù)就是仔細(xì)觀察、及時(shí)幫助，使每一個(gè)孩子在原來的根底上都有進(jìn)步。3、在活動(dòng)過程中，要及時(shí)關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量。當(dāng)孩子比擬累的時(shí)候可以用打雷了，要下雨了，快送球?qū)殞毣丶野蛇@樣的情節(jié)，讓孩子得到休息、恢復(fù)體力，同時(shí)也練習(xí)了向指定方向滾的技能，因?yàn)榍驅(qū)殞毜募以谥付ǖ姆轿?。然后太陽出來了，球?qū)殞毨^續(xù)旅行，孩子們可以繼續(xù)探究。中班體育活動(dòng)教案篇三(1)進(jìn)步幼兒小肌肉的靈敏性及手眼協(xié)調(diào)才能。(2)掌握彈球的正確方法。(3)開展幼兒想象力、創(chuàng)造力及初步的競爭才能桌面球游戲1、場地準(zhǔn)備：2、材料準(zhǔn)備：寬闊的教室、桌子。各種不同質(zhì)地的球、不同大小的球、小藥丸、相應(yīng)的輔助材料等。在音樂伴隨下做音樂律動(dòng)《步伐和擺臂》，活動(dòng)身體各部位肌肉及關(guān)節(jié)。1、出示材料，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)展一物多玩。師：小朋友，看今天老師給你們準(zhǔn)備了什么?(出示小魚吐泡泡的材料)師：誰能給小朋友說一說。幼：是一個(gè)藍(lán)色的，長長的，中間還有點(diǎn)低，上面有一條小魚師：那小朋友想一想，你能用什么材料進(jìn)展游戲?幼：我用彈球、我用跳跳球、我用小藥丸、我用紙球等。師：那請(qǐng)小朋友試一試，看誰的方法最好。幼兒分散到各組親自嘗試，老師巡視觀察，進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。2、老師與幼兒共同總結(jié)游戲玩法。師：剛剛小朋友都嘗試了自己的玩法，那個(gè)小朋友能演示一遍。(老師有針對(duì)性的選擇幼兒演示)幼：我用彈球，從下面用食指、拇指用力彈就碰的了小魚。幼：我用跳跳球，從下面往上一揮，但用力太大，球就滾下去了。幼：我用小藥丸，從下面用拇指、食指一捏，但沒有碰到小魚。師：好，那小朋友說一說，誰的方法最好?幼：彈球彈的最好。師：那我們一起向他學(xué)一學(xué)?請(qǐng)小朋友教大家，老師講解彈球的正確方法。食指、拇指握住彈球，拇指用力彈出。師：小朋友學(xué)會(huì)了彈球的正確方法后，可以想一想你還能用什么方法彈球。下次活動(dòng)時(shí)給小朋友演示。1、幼兒自由選擇游戲材料，自由選擇游戲伙伴進(jìn)展游戲。師：小朋友可以想一想你要玩什么游戲，跟誰玩，想好了就可以去活動(dòng)了。注意要保護(hù)游戲材料，注意平安。2、開放所有游戲材料。幼兒自由活動(dòng)，老師巡視指導(dǎo)。a：幼兒的手眼協(xié)調(diào)一致，用力不能太大。b：引導(dǎo)幼兒利用輔助材料進(jìn)展活動(dòng)。發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手才能。c：提示幼兒遵守游戲規(guī)那么。d：兩名或多名幼兒游戲時(shí)，可進(jìn)展比賽，培養(yǎng)初步的競爭意識(shí)。e：觀察幼兒是否有創(chuàng)新，能否互相協(xié)商、合作游戲。1、老師和幼兒共同小結(jié)。師：剛剛小朋友都玩了自己喜歡的游戲，說一說你和誰玩的?你們是怎么玩的?(選擇有代表性的幼兒進(jìn)展小結(jié))師：好，那下次活動(dòng)看看誰的方法和今天小朋友的方法不一樣。輔助材料用的不同。2、在音樂伴隨下師生共同拾掇桌面球材料。幼兒通過參與這些游戲，進(jìn)步了小肌肉動(dòng)作靈敏性，全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，投準(zhǔn)才能等。也感受到了不同質(zhì)地球的特性，特別是幼兒參與添加的輔助材料活動(dòng)中，進(jìn)步了幼兒的想像力、創(chuàng)造力。在桌面球活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒主體性，在幼兒進(jìn)展一物多玩的同時(shí)，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的才能。中班體育活動(dòng)教案篇四盒子是日常生活中幼兒常見的物品，不管是家中還是街上都隨處可見，因此，我選擇了以“盒子”為主題在中班開展一次體育活動(dòng)，我覺得此活動(dòng)比擬合適這個(gè)年齡階段的幼兒，中班幼兒正處于想象力豐富的時(shí)期，借此讓幼兒對(duì)盒子的玩法進(jìn)展創(chuàng)意，與同伴一起合作探究“紙盒”的多種玩法，以激發(fā)他們的想象思維。希望通過此次活動(dòng)等幼兒到大班時(shí)能開展更多更有趣的盒子玩法。1、喜歡體育活動(dòng)，樂于與同伴交流，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。2、與同伴一起合作探究“紙盒”的多種玩法，分享游戲中的喜悅。3、學(xué)會(huì)聽指令在場地做集體游戲，并能聽提示迅速的將皮球放在盒子內(nèi)，進(jìn)步幼兒注意傾聽的反響力和手腳的靈敏性。1、幼兒每人一個(gè)紙盒。2、紙制皮球假設(shè)干。3、活動(dòng)所需音樂?！惨弧抽_場局部準(zhǔn)備活動(dòng)：在音樂伴奏下，師幼一起做活潑、輕松的準(zhǔn)備操?！捕痴归_局部。1、幼兒自由玩盒子，激發(fā)幼兒對(duì)玩盒子的興趣。老師：“今天老師給小朋友每人帶來了一個(gè)盒子，咱們?nèi)缃窬透凶右黄鹱鲇螒蚝脝帷?？〔?qǐng)幼兒自由玩盒子〕。2、學(xué)習(xí)、探究不同玩法。老師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒有趣的玩法。老師：“你剛剛是怎么玩的？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，講述自己的玩法，其他幼兒也學(xué)習(xí)這種玩法〕。3、學(xué)習(xí)障礙走。老師；“剛剛老師也發(fā)現(xiàn)了一種新的玩法，我們一起來把盒子擺起來走一走好嗎”？老師示范：一只腳站在第一個(gè)盒子里，第二只腳站在第二個(gè)盒子里，依次這樣走下去?！苍诨顒?dòng)過程中老師可根據(jù)幼兒對(duì)游戲的反響程度更新游戲的玩法〕。4、游戲：“聽音撿球”。幼兒在聽到音樂響起后拉著自己的小貨車〔紙盒〕將老師散落在地上的彩球放在自己的小貨車?yán)?。〔游戲可重?fù)直到彩球全部被幼兒搶完〕?！踩惩戤吘植俊?、請(qǐng)幼兒到老師的跟前來看看誰的收獲最多。2、幼兒將玩具歸位，幼兒排隊(duì)分開活動(dòng)場地。中班體育活動(dòng)教案篇五1、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。2、學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)，在投遠(yuǎn)時(shí)能揮臂甩腕。3、能友好游戲，不互相沖撞，遵守游戲規(guī)那么。1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：6幼兒用多種方法玩流星球。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅色、藍(lán)色流星球假設(shè)干〔紅色、藍(lán)色靶心與活動(dòng)人數(shù)相等〕，錄音機(jī)、磁帶。3、場地準(zhǔn)備：如圖。通過探究游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)。幼兒在投擲時(shí)，能轉(zhuǎn)身、揮臂、甩腕。一、老師與幼兒一起聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。二、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的根本動(dòng)作。1、幼兒自主體驗(yàn)肩上揮臂投遠(yuǎn)的方法。2、引導(dǎo)幼兒說出肩上揮臂投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。3、老師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法：預(yù)備時(shí)要轉(zhuǎn)身，身體后傾，一腳前一腳后，右手舉球在肩上，揮臂、甩腕向上投出。4、幼兒練習(xí)。三、通過游戲“星球大戰(zhàn)”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。1、老師觀察幼兒投擲情況，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，提出要求，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：揮臂、甩腕。2、老師根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法，增加奔跑游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，加大運(yùn)動(dòng)量。四、放松活動(dòng)：“流星球歸隊(duì)”。老師指導(dǎo)喲而整理自己隊(duì)相應(yīng)顏色的球。隨音樂放松：引導(dǎo)幼兒用流星球拍打身體不同部位，進(jìn)展放松?；顒?dòng)中，幼兒對(duì)投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)展了學(xué)習(xí)，大局部幼兒能根本掌握肩上投遠(yuǎn)的要領(lǐng)。由于重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了揮臂甩腕的動(dòng)作，因此在游戲中，幼兒對(duì)這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握，幼兒的'投擲間隔和投準(zhǔn)程度有了很大進(jìn)步。幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣，能積極地參與游戲，探究流星球的玩法。有的幼兒在練習(xí)時(shí)還互相比賽，看誰投得更遠(yuǎn)。在玩游戲中，幼兒能進(jìn)入情境，將球投到對(duì)方的區(qū)域。在進(jìn)展動(dòng)作練習(xí)時(shí)，幼兒自己投擲完，用粉筆進(jìn)展記錄，不太恰當(dāng)，幼兒不能直觀地進(jìn)展比照。應(yīng)該由老師事先畫好不同間隔的線，幼兒進(jìn)展投擲，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲間隔，并進(jìn)展比照。中班體育活動(dòng)教案篇六1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，開展腿部的力量。2、能遵守游戲規(guī)那么，培養(yǎng)良好的規(guī)那么意識(shí)。蟋蟀頭飾，指定一地方為"家"。1、今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧!帶著幼兒進(jìn)展隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。1、真舒適呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長大了，如今你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。2、幼兒自由練習(xí)。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，如今就跟著媽媽一起來跳吧。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕。5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。1、講解游戲規(guī)那么，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，可以朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。如今媽媽分房子啦，房子在場地的各個(gè)方向，當(dāng)我發(fā)出口令說"出發(fā)"的時(shí)候，你們就找準(zhǔn)一個(gè)"家"，然后用剛剛所學(xué)到的方法跳過去，好嗎?2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家如今一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。中班孩子的肢體開