“文明禮儀月”活動(dòng)方案（8篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)“文明禮儀?月”活動(dòng)方?案一、指?導(dǎo)思想通?過(guò)開(kāi)展以“?學(xué)禮儀、講?美德、爭(zhēng)做?文明師生”?為主題的系?列教育實(shí)踐?活動(dòng)，使學(xué)?生明白“學(xué)?禮儀、講美?德”的重要?性，人人爭(zhēng)?當(dāng)“禮儀標(biāo)?兵”，形成?人與人之間?彼此尊重，?互相幫助的?和諧關(guān)系，?促使他們提?高禮儀意識(shí)?，自覺(jué)踐行?文明禮儀，?全方位提高?文明素養(yǎng)。?也為進(jìn)一步?改進(jìn)和加強(qiáng)?學(xué)校的德育?工作創(chuàng)設(shè)良?好的育人環(huán)?境。二、?活動(dòng)主題：?學(xué)文明禮?儀創(chuàng)和諧校?園做文明使?者三、_?___機(jī)構(gòu)?：領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：高?宏建副組長(zhǎng)?：李科社、?錢(qián)宏博、李?晨輝組員?：劉娟、馬?杰、張致遠(yuǎn)?、王建勇、?王書(shū)源、_?___婷?四、宣傳活?動(dòng)：1、?學(xué)校政教處?制定活動(dòng)方?案，通過(guò)班?主任會(huì)議、?國(guó)旗下講話?等形式做好?宣傳發(fā)動(dòng)。?2、各年?級(jí)、各班級(jí)?負(fù)責(zé)制定好?本年級(jí)、班?級(jí)的活動(dòng)方?案，并通過(guò)?晨會(huì)、(主?題)班會(huì)、?黑板報(bào)等各?種形式宣傳?發(fā)動(dòng)，做到?全校動(dòng)員，?全員參與，?齊抓共管，?共同營(yíng)造濃?厚的輿論氛?圍。五、?目標(biāo)措施：?1、衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。首?先要做到六?個(gè)“不”，?不隨手亂扔?紙片，不隨?處亂扔垃圾?，不隨地吐?痰，不在墻?壁留鞋印、?球印，不在?課桌椅上亂?刻亂劃，不?向樓下潑污?水、臟水、?拋紙團(tuán)、飲?料瓶等。?其次在同不?衛(wèi)生習(xí)慣告?別的同時(shí)，?逐步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，自覺(jué)地?、隨時(shí)隨地?地?fù)焓暗厣?的垃圾，擦?洗墻上、桌?上的污點(diǎn)、?污痕、污跡?，擦凈樓梯?上(立面、?臺(tái)面)、過(guò)?道上、教室?、宿舍地面?上的各種污?跡，為創(chuàng)造?潔凈的校園?環(huán)境做自己?的貢獻(xiàn)。?再次要在整?治校園環(huán)境?的過(guò)程中逐?步培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)勞動(dòng)的?思想，逐步?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?提高動(dòng)手能?力和實(shí)踐能?力。2、?文明禮貌習(xí)?慣的養(yǎng)成。?不說(shuō)污言?穢語(yǔ)，不給?同學(xué)起污辱?性綽號(hào)，上?下樓梯、出?入廁所不推?搡擁擠，不?在校園墻壁?、走廊、桌?面等處亂寫(xiě)?、亂畫(huà)、亂?涂、亂刻、?不損壞公物?。吃飯排隊(duì)?，吃飯時(shí)不?搶座位，不?在升國(guó)旗與?集會(huì)時(shí)講話?。在告別陋?習(xí)的同時(shí)，?逐步養(yǎng)成良?好的文明禮?貌習(xí)慣。?(1)升國(guó)?旗時(shí)，嚴(yán)肅?莊重，脫帽?肅立，行注?目禮。(?2)著裝整?潔得體，坐?正立直，行?走穩(wěn)健，談?吐舉止文明?。(3)?使用好禮貌?用語(yǔ)。請(qǐng)、?您、您好、?謝謝、對(duì)不?起、沒(méi)關(guān)系?、再見(jiàn)。?(4)使用?好體態(tài)語(yǔ)言?。微笑、問(wèn)?好、鼓掌、?右行禮讓、?回答問(wèn)題起?立。(5?)見(jiàn)到老師?主動(dòng)問(wèn)好；?上課時(shí)起立?向老師問(wèn)好?；課堂發(fā)言?先舉手；進(jìn)?老師辦公室?報(bào)告或輕輕?敲門(mén)，經(jīng)允?許后進(jìn)入；?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老?師問(wèn)話時(shí)，?能主動(dòng)站起?來(lái)回答。?(6)家中?吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩?先就座；離?家或回家與?家長(zhǎng)打招呼?。(7)?碰見(jiàn)客人或?外賓，主動(dòng)?問(wèn)候，微笑?致意，起立?歡迎，招手?送別。(?8)對(duì)老、?幼、病殘者?有愛(ài)心，行?走讓路，乘?車讓座，購(gòu)?物讓先，尊?重幫助殘疾?人等。(?9)遞送或?接受物品時(shí)?起立并用雙?手。(1?0)參加集?會(huì)守時(shí)肅靜?，大會(huì)發(fā)言?先向師長(zhǎng)和?聽(tīng)眾致謝，?觀看演出、?比賽時(shí)適時(shí)?、適度鼓掌?致意。3?、儀容儀表?禮儀習(xí)慣的?養(yǎng)成。(?1)衣著整?潔，樸素大?方。不穿短?褲、背心、?拖鞋、進(jìn)課?堂、及其它?公共場(chǎng)合。?男生不留長(zhǎng)?發(fā)，女生不?留奇怪發(fā)型?，不燙發(fā)、?染發(fā)，不佩?戴與學(xué)生身?份不符的各?種飾物，要?體現(xiàn)出學(xué)生?的風(fēng)度和修?養(yǎng)。(2?)舉止文雅?，不勾肩搭?背，行走時(shí)?，不左右搖?晃，不喧笑?打鬧。(?3)站立時(shí)?抬頭挺胸，?兩腿并攏立?直，給人以?挺拔向上、?莊重大方、?精力充沛的?印象。(?4)入坐時(shí)?要輕穩(wěn)，入?座后腰背挺?直，兩臂自?然彎曲放在?膝上，雙腿?并攏。六?、具體工作?安排：1?、李校長(zhǎng)國(guó)?旗下講話，?宣傳動(dòng)員。?2、開(kāi)展?“文明舉止?我先行”主?題教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?文明的行為?習(xí)慣，要求?班主任利用?晨會(huì)、班會(huì)?從“坐、立?、行”入手?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為規(guī)范?的指導(dǎo)和嚴(yán)?格訓(xùn)練，逐?步使之內(nèi)化?為學(xué)生的品?質(zhì)，養(yǎng)成文?明的行為習(xí)?慣。3、?____月?____日?____部?分團(tuán)員到縣?中老年活動(dòng)?中心進(jìn)行義?務(wù)勞動(dòng)。?4、政教處?、團(tuán)委“講?文明禮儀，?創(chuàng)和諧學(xué)校?”征文活動(dòng)?。第二周?：1、_?___月_?___日早?晨會(huì)向全校?師生發(fā)出“?講文明禮儀?，創(chuàng)和諧學(xué)?校”倡議書(shū)?。2、周?一下午各班?舉行“文明?與我同行”?主題班會(huì)。?3、進(jìn)行?一次全校性?的學(xué)生儀容?儀表大檢查?。4、各?班班一期以?“文明與我?同行”為主?題的黑板報(bào)?。第三周?：1、結(jié)?合開(kāi)展“文?明禮儀教育?”活動(dòng)，開(kāi)?展“愛(ài)我學(xué)?校塑我形象?”活動(dòng)，通?過(guò)設(shè)立曝光?臺(tái)對(duì)校園不?文明現(xiàn)象進(jìn)?行公開(kāi)曝光?。2、開(kāi)?展“文明習(xí)?慣我先行”?主題教育活?動(dòng)，從日常?生活中各種?習(xí)慣的養(yǎng)成?入手，引導(dǎo)?青少年從勤?洗手、不吐?痰、不隨手?亂扔垃圾，?參加力所能?及的家務(wù)勞?動(dòng)等細(xì)小環(huán)?節(jié)入手，與?學(xué)校常規(guī)評(píng)?比掛鉤，培?養(yǎng)青少年良?好的文明的?生活習(xí)慣。?3、進(jìn)行?全校性的以?“文明與我?同行”為主?題的演講比?賽。1、?繼續(xù)開(kāi)展“?愛(ài)我學(xué)校塑?我形象”系?列活動(dòng)，舉?行初一年級(jí)?隊(duì)列隊(duì)形暨?廣播體操比?賽。2、?舉辦校園禮?儀風(fēng)采展示?，評(píng)選出“?文明禮儀標(biāo)?兵”發(fā)揮榜?樣示范作用?。3、總?結(jié)、表彰。?此次文明?禮儀教育月?活動(dòng)，僅僅?是拉開(kāi)序幕?，各班級(jí)要?借此東風(fēng)，?堅(jiān)持不懈地?抓下去，抓?出成效來(lái)，?讓每一個(gè)學(xué)?生都能養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、文明?習(xí)慣、禮貌?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、體育?鍛煉習(xí)慣、?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，從點(diǎn)滴做?起，做一個(gè)?遵規(guī)守紀(jì)、?文明禮貌的?中學(xué)生，做?個(gè)性鮮明、?素質(zhì)全面的?現(xiàn)代公民。?“文明禮?儀月”活動(dòng)?方案（二）?一、指導(dǎo)?思想通過(guò)?開(kāi)展以“學(xué)?禮儀、講美?德、爭(zhēng)做文?明師生”為?主題的系列?教育實(shí)踐活?動(dòng)，使學(xué)生?明白“學(xué)禮?儀、講美德?”的重要性?，人人爭(zhēng)當(dāng)?“禮儀標(biāo)兵?”，形成人?與人之間彼?此尊重，互?相幫助的和?諧關(guān)系，促?使他們提高?禮儀意識(shí)，?自覺(jué)踐行文?明禮儀，全?方位提高文?明素養(yǎng)。也?為進(jìn)一步改?進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)?校的德育工?作創(chuàng)設(shè)良好?的育人環(huán)境?。二、活?動(dòng)主題：?學(xué)文明禮儀?創(chuàng)和諧校園?做文明使者?三、__?__機(jī)構(gòu)：?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：高宏?建副組長(zhǎng)：?李科社、錢(qián)?宏博、李晨?輝組員：?劉娟、馬杰?、張致遠(yuǎn)、?王建勇、王?書(shū)源、__?__婷四?、宣傳活動(dòng)?：1、學(xué)?校政教處制?定活動(dòng)方案?，通過(guò)班主?任會(huì)議、國(guó)?旗下講話等?形式做好宣?傳發(fā)動(dòng)。?2、各年級(jí)?、各班級(jí)負(fù)?責(zé)制定好本?年級(jí)、班級(jí)?的活動(dòng)方案?，并通過(guò)晨?會(huì)、(主題?)班會(huì)、黑?板報(bào)等各種?形式宣傳發(fā)?動(dòng)，做到全?校動(dòng)員，全?員參與，齊?抓共管，共?同營(yíng)造濃厚?的輿論氛圍?。五、目?標(biāo)措施：?1、衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。首先?要做到六個(gè)?“不”，不?隨手亂扔紙?片，不隨處?亂扔垃圾，?不隨地吐痰?，不在墻壁?留鞋印、球?印，不在課?桌椅上亂刻?亂劃，不向?樓下潑污水?、臟水、拋?紙團(tuán)、飲料?瓶等。其?次在同不衛(wèi)?生習(xí)慣告別?的同時(shí)，逐?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，自覺(jué)地、?隨時(shí)隨地地?撿拾地上的?垃圾，擦洗?墻上、桌上?的污點(diǎn)、污?痕、污跡，?擦凈樓梯上?(立面、臺(tái)?面)、過(guò)道?上、教室、?宿舍地面上?的各種污跡?，為創(chuàng)造潔?凈的校園環(huán)?境做自己的?貢獻(xiàn)。再?次要在整治?校園環(huán)境的?過(guò)程中逐步?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)勞動(dòng)的思?想，逐步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，提?高動(dòng)手能力?和實(shí)踐能力?。2、文?明禮貌習(xí)慣?的養(yǎng)成。?不說(shuō)污言穢?語(yǔ)，不給同?學(xué)起污辱性?綽號(hào)，上下?樓梯、出入?廁所不推搡?擁擠，不在?校園墻壁、?走廊、桌面?等處亂寫(xiě)、?亂畫(huà)、亂涂?、亂刻、不?損壞公物。?吃飯排隊(duì)，?吃飯時(shí)不搶?座位，不在?升國(guó)旗與集?會(huì)時(shí)講話。?在告別陋習(xí)?的同時(shí)，逐?步養(yǎng)成良好?的文明禮貌?習(xí)慣。(?1)升國(guó)旗?時(shí)，嚴(yán)肅莊?重，脫帽肅?立，行注目?禮。(2?)著裝整潔?得體，坐正?立直，行走?穩(wěn)健，談吐?舉止文明。?(3)使?用好禮貌用?語(yǔ)。請(qǐng)、您?、您好、謝?謝、對(duì)不起?、沒(méi)關(guān)系、?再見(jiàn)。(?4)使用好?體態(tài)語(yǔ)言。?微笑、問(wèn)好?、鼓掌、右?行禮讓、回?答問(wèn)題起立?。(5)?見(jiàn)到老師主?動(dòng)問(wèn)好；上?課時(shí)起立向?老師問(wèn)好；?課堂發(fā)言先?舉手；進(jìn)老?師辦公室報(bào)?告或輕輕敲?門(mén)，經(jīng)允許?后進(jìn)入；當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)、老師?問(wèn)話時(shí)，能?主動(dòng)站起來(lái)?回答。(?6)家中吃?飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先?就座；離家?或回家與家?長(zhǎng)打招呼。?(7)碰?見(jiàn)客人或外?賓，主動(dòng)問(wèn)?候，微笑致?意，起立歡?迎，招手送?別。(8?)對(duì)老、幼?、病殘者有?愛(ài)心，行走?讓路，乘車?讓座，購(gòu)物?讓先，尊重?幫助殘疾人?等。(9?)遞送或接?受物品時(shí)起?立并用雙手?。(10?)參加集會(huì)?守時(shí)肅靜，?大會(huì)發(fā)言先?向師長(zhǎng)和聽(tīng)?眾致謝，觀?看演出、比?賽時(shí)適時(shí)、?適度鼓掌致?意。3、?儀容儀表禮?儀習(xí)慣的養(yǎng)?成。(1?)衣著整潔?，樸素大方?。不穿短褲?、背心、拖?鞋、進(jìn)課堂?、及其它公?共場(chǎng)合。男?生不留長(zhǎng)發(fā)?，女生不留?奇怪發(fā)型，?不燙發(fā)、染?發(fā)，不佩戴?與學(xué)生身份?不符的各種?飾物，要體?現(xiàn)出學(xué)生的?風(fēng)度和修養(yǎng)?。(2)?舉止文雅，?不勾肩搭背?，行走時(shí)，?不左右搖晃?，不喧笑打?鬧。(3?)站立時(shí)抬?頭挺胸，兩?腿并攏立直?，給人以挺?拔向上、莊?重大方、精?力充沛的印?象。(4?)入坐時(shí)要?輕穩(wěn)，入座?后腰背挺直?，兩臂自然?彎曲放在膝?上，雙腿并?攏。六、?具體工作安?排：1、?李校長(zhǎng)國(guó)旗?下講話，宣?傳動(dòng)員。?2、開(kāi)展“?文明舉止我?先行”主題?教育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生文?明的行為習(xí)?慣，要求班?主任利用晨?會(huì)、班會(huì)從?“坐、立、?行”入手，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?行為規(guī)范的?指導(dǎo)和嚴(yán)格?訓(xùn)練，逐步?使之內(nèi)化為?學(xué)生的品質(zhì)?，養(yǎng)成文明?的行為習(xí)慣?。3、_?___月_?___日_?___部分?團(tuán)員到縣中?老年活動(dòng)中?心進(jìn)行義務(wù)?勞動(dòng)。4?、政教處、?團(tuán)委“講文?明禮儀，創(chuàng)?和諧學(xué)?！?征文活動(dòng)。?第二周：?1、__?__月__?__日早晨?會(huì)向全校師?生發(fā)出“講?文明禮儀，?創(chuàng)和諧學(xué)校?”倡議書(shū)。?2、周一?下午各班舉?行“文明與?我同行”主?題班會(huì)。?3、進(jìn)行一?次全校性的?學(xué)生儀容儀?表大檢查。?4、各班?班一期以“?文明與我同?行”為主題?的黑板報(bào)。?第三周：?1、結(jié)合?開(kāi)展“文明?禮儀教育”?活動(dòng)，開(kāi)展?“愛(ài)我學(xué)校?塑我形象”?活動(dòng)，通過(guò)?設(shè)立曝光臺(tái)?對(duì)校園不文?明現(xiàn)象進(jìn)行?公開(kāi)曝光。?2、開(kāi)展?“文明習(xí)慣?我先行”主?題教育活動(dòng)?，從日常生?活中各種習(xí)?慣的養(yǎng)成入?手，引導(dǎo)青?少年從勤洗?手、不吐痰?、不隨手亂?扔垃圾，參?加力所能及?的家務(wù)勞動(dòng)?等細(xì)小環(huán)節(jié)?入手，與學(xué)?校常規(guī)評(píng)比?掛鉤，培養(yǎng)?青少年良好?的文明的生?活習(xí)慣。?3、進(jìn)行全?校性的以“?文明與我同?行”為主題?的演講比賽?。1、繼?續(xù)開(kāi)展“愛(ài)?我學(xué)校塑我?形象”系列?活動(dòng)，舉行?初一年級(jí)隊(duì)?列隊(duì)形暨廣?播體操比賽?。2、舉?辦校園禮儀?風(fēng)采展示，?評(píng)選出“文?明禮儀標(biāo)兵?”發(fā)揮榜樣?示范作用。?3、總結(jié)?、表彰。?此次文明禮?儀教育月活?動(dòng)，僅僅是?拉開(kāi)序幕，?各班級(jí)要借?此東風(fēng)，堅(jiān)?持不懈地抓?下去，抓出?成效來(lái)，讓?每一個(gè)學(xué)生?都能養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣、文明習(xí)?慣、禮貌習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、體育鍛?煉習(xí)慣、從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?從點(diǎn)滴做起?，做一個(gè)遵?規(guī)守紀(jì)、文?明禮貌的中?學(xué)生，做個(gè)?性鮮明、素?質(zhì)全面的現(xiàn)?代公民。?“文明禮儀?月”活動(dòng)方?案（三）?質(zhì)，讓尊師?重教、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、助人?為樂(lè)的文明?之風(fēng)吹遍車?王莊小學(xué)的?校園，學(xué)校?決定在全校?開(kāi)展“文明?禮儀我行動(dòng)?”系列活動(dòng)?。現(xiàn)制定如?下活動(dòng)方案?：一、指?導(dǎo)思想通?過(guò)開(kāi)展多種?形式的實(shí)踐?體驗(yàn)活動(dòng)，?進(jìn)一步增強(qiáng)?全校師生的?環(huán)保意識(shí)和?文明禮儀意?識(shí)，加強(qiáng)學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育，?創(chuàng)設(shè)校園良?好、和諧的?育人環(huán)境，?使師生的整?體素質(zhì)得到?全面提高。?二、活動(dòng)?主題做文明?車小人三?、活動(dòng)時(shí)間?—___?_月___?_日四、?活動(dòng)安排?第一階段。?宣傳發(fā)動(dòng)階?段。充分?利用國(guó)旗下?講話、校園?廣播、宣傳?板報(bào)等多種?形式，做好?宣傳發(fā)動(dòng)，?使全校師生?了解活動(dòng)安?排，統(tǒng)一思?想認(rèn)識(shí)，為?活動(dòng)的順利?開(kāi)展和全面?推進(jìn)奠定基?礎(chǔ)。第二?階段：具體?實(shí)施階段。?1、充分?發(fā)揮校園媒?體作用，大?力倡導(dǎo)語(yǔ)言?美、心靈美?、行為美。?以“3.5?”學(xué)雷鋒日?、“3.8?”婦女節(jié)、?“3.12?”植樹(shù)節(jié)、?“4.5”?清明節(jié)為契?機(jī)，以感恩?教育為切入?口，建立生?命教育和好?習(xí)慣養(yǎng)成教?育的活動(dòng)載?體，深化未?成年人思想?道德建設(shè)，?推進(jìn)民族精?神傳承行動(dòng)?，大力弘揚(yáng)?新時(shí)代少年?的新雷鋒精?神。___?_和引導(dǎo)學(xué)?生親身實(shí)踐?體驗(yàn)，把做?人、做事的?基本道德素?質(zhì)要求轉(zhuǎn)化?為良好的行?為習(xí)慣。同?時(shí)，要求各?班級(jí)以此為?內(nèi)容，認(rèn)真?____召?開(kāi)主題班會(huì)?。2、各?位班主任老?師根據(jù)班級(jí)?學(xué)生情況在?校園內(nèi)自行?____班?級(jí)活動(dòng)，并?做好記錄。?通過(guò)宣傳教?育和各項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)展，?使全體學(xué)生?都能自覺(jué)的?說(shuō)文明話、?行文明事、?做文明人，?掀起文明禮?儀月活動(dòng)的?____。?第三階段??？偨Y(jié)表彰?階段。學(xué)校?根據(jù)班級(jí)活?動(dòng)情況評(píng)選?出先進(jìn)班_?___，文?明小天使，?并在全校進(jìn)?行表彰。?五、具體活?動(dòng)安排1?、利用國(guó)旗?下講話召開(kāi)?“做文明車?小人”主題?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式，向全校?師生發(fā)出文?明禮儀的倡?議書(shū)。2?、利用紅領(lǐng)?巾廣播臺(tái)播?音。文明禮?儀專輯，擴(kuò)?大宣傳力度?。3、舉?行一次“文?明禮儀”主?題班隊(duì)會(huì)。?各班舉行一?次主題班隊(duì)?會(huì)，培養(yǎng)青?少年尊敬師?長(zhǎng)、孝敬父?母、關(guān)愛(ài)伙?伴、誠(chéng)-實(shí)?守信的優(yōu)良?品質(zhì)。4?、“溫暖_?___月，?潔凈車小”?。結(jié)合學(xué)雷?鋒日，由少?先隊(duì)大隊(duì)部?____開(kāi)?展，全校師?生積極行動(dòng)?，開(kāi)展好校?園衛(wèi)生環(huán)境?質(zhì)量活動(dòng)。?5、開(kāi)展?校園花草樹(shù)?木維護(hù)活動(dòng)?。每個(gè)班級(jí)?分管內(nèi)的植?物，通過(guò)日?常養(yǎng)護(hù)提高?勞動(dòng)能力，?提高愛(ài)綠護(hù)?綠的意識(shí)；?布置好班級(jí)?，美化教室?，養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?6、___?_學(xué)生對(duì)《?車王莊小學(xué)?學(xué)生一日常?規(guī)》、《新?版中小學(xué)生?守則》的學(xué)?習(xí)。7、?開(kāi)展“文明?禮儀我行動(dòng)?”知識(shí)競(jìng)賽?。班主任老?師利用午會(huì)?課加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的教育引?導(dǎo)，學(xué)生要?把行規(guī)要求?落實(shí)在自己?的日常舉止?，通過(guò)活動(dòng)?，通過(guò)知識(shí)?競(jìng)賽，讓自?己養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣??！拔拿?禮儀月”活?動(dòng)方案（四?）文明禮?貌是人們?cè)?社會(huì)交往活?動(dòng)中的行為?規(guī)范與準(zhǔn)則?，良好的文?明禮貌是人?必備的基本?素質(zhì)。在這?春意盎然的?____月?，我園以_?___月_?___日學(xué)?雷鋒日、_?___月_?___日婦?女節(jié)、__?__月__?__日植樹(shù)?節(jié)為契機(jī)，?將開(kāi)展“文?明禮儀伴我?行”主題活?動(dòng)，通過(guò)一?系列的活動(dòng)?，將提高幼?兒的道德認(rèn)?知水平，培?養(yǎng)幼兒的文?明禮貌行為?，改善禮儀?風(fēng)貌；讓幼?兒了解母親?為自己成長(zhǎng)?所付出的艱?辛，懂得如?何去感恩媽?媽，如何去?關(guān)愛(ài)母親，?關(guān)愛(ài)他人，?幫助他人，?懂得助人為?樂(lè)的道理；?建立愛(ài)護(hù)樹(shù)?木、保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)；?學(xué)習(xí)控制自?己的情緒，?能夠___?_他人的情?緒，用微笑?感染他人。?二、各年?級(jí)具體活動(dòng)?方案：中?班年級(jí)：?1、___?_月___?_日—__?__月__?__日。各?班通過(guò)講故?事、看圖書(shū)?等活動(dòng)，了?解雷鋒叔叔?的事跡，體?會(huì)助人為樂(lè)?的精神。?2、___?_月___?_日—__?__月__?__日：?(1)結(jié)合?"三八婦女?節(jié)"活動(dòng)開(kāi)?展"四個(gè)一?"活動(dòng)即為?獻(xiàn)給媽媽一?首詩(shī)歌“游?子吟”；為?媽媽或奶奶?畫(huà)一幅畫(huà)；?并說(shuō)一句祝?福的話；回?家為家人做?一件力所能?及的事。要?求幼兒回家?能做一個(gè)聽(tīng)?話、有禮貌?的好孩子。?(2)結(jié)?合“植樹(shù)節(jié)?”，開(kāi)展家?庭親子種植?活動(dòng)。在植?樹(shù)節(jié)到來(lái)前?夕，在家?guī)?領(lǐng)寶寶一起?進(jìn)行種植活?動(dòng)，并用相?片的形式拍?攝種植的過(guò)?程，鼓勵(lì)寶?寶每天給家?里的植物澆?水、施肥。?3、__?__月__?__日—_?___月_?___日以?“我的家”?為中心，感?受爸爸媽媽?對(duì)自己的關(guān)?愛(ài)，體驗(yàn)與?家人共處的?快樂(lè)。懂得?尊敬，關(guān)心?父母，愿意?為他們做力?所能及的事?情。4、?____月?____日?—____?月____?日開(kāi)展了“?我來(lái)做家務(wù)?”活動(dòng)，幼?兒通過(guò)幫助?奶奶，外婆?做家務(wù)，等?實(shí)際行動(dòng)體?會(huì)長(zhǎng)輩的辛?苦，尊重長(zhǎng)?輩，每天使?用禮貌用語(yǔ)?問(wèn)候長(zhǎng)輩，?并每天為長(zhǎng)?輩做一件小?事，學(xué)會(huì)關(guān)?愛(ài)長(zhǎng)輩。?6、___?_月___?_日—__?__月__?__日“請(qǐng)?你來(lái)我家”?學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)?單的主客禮?儀，并用適?當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向?客人介紹家?人、家里的?環(huán)境。學(xué)習(xí)?有禮貌地拜?訪，有禮貌?地招待客人?。并與同伴?____去?拜訪別人時(shí)?好玩的事。?備注。此?上活動(dòng)可以?滲透在幼兒?的一日生活?中進(jìn)行教育?，如晨間談?話、區(qū)角游?戲等。小?班年級(jí)：?____月?____日?—____?月____?日：(1?)____?月____?日結(jié)合"三?八婦女節(jié)"?活動(dòng)開(kāi)展"?我的好媽媽?"活動(dòng)，為?媽媽唱一首?歌“我的好?媽媽”，為?媽媽制作一?份小禮物。?(2)結(jié)?合“植樹(shù)節(jié)?”，開(kāi)民我?為樹(shù)木澆澆?水活動(dòng)：?為把植樹(shù)活?動(dòng)切實(shí)的落?實(shí)在孩子們?的身上，舉?行“我為樹(shù)?木澆澆水”?活動(dòng)，在園?內(nèi)通過(guò)孩子?們親手為樹(shù)?木澆澆水，?并與小樹(shù)合?影，加深了?孩子們對(duì)“?植樹(shù)節(jié)”的?了解、熟知?。3、_?___月1?4—___?_月___?_日以“家?里的電話”?為中心，會(huì)?使用禮貌用?語(yǔ)(您好、?謝謝、再見(jiàn)?)，體驗(yàn)與?同伴一起游?戲的快樂(lè)氣?氛。促進(jìn)幼?兒與人溝通?能力的發(fā)展?。4、_?___月_?___日—?____月?____日?以““特別?的____?號(hào)碼””中?心體驗(yàn)幫助?別人的快樂(lè)?。并能用簡(jiǎn)?單的語(yǔ)言表?達(dá)自己對(duì)家?人、同伴的?愛(ài)。備注?。此上活動(dòng)?可以滲透在?幼兒的一日?生活中進(jìn)行?教育，如晨?間談話、區(qū)?角游戲等。?托班年級(jí)?：___?_月___?_日—__?__月__?__日：?(1)__?__月__?__日結(jié)合?"三八婦女?節(jié)"活動(dòng)開(kāi)?展"我的好?媽媽"活動(dòng)?，為媽媽唱?一首歌“世?上只有媽媽?好”，學(xué)說(shuō)?一句話來(lái)表?達(dá)自己對(duì)媽?媽的愛(ài)。?(2)結(jié)合?“植樹(shù)節(jié)”?，開(kāi)民我為?樹(shù)木澆澆水?活動(dòng)：為?把植樹(shù)活動(dòng)?切實(shí)的落實(shí)?在孩子們的?身上，舉行?“我為樹(shù)木?澆澆水”活?動(dòng)，在園內(nèi)?通過(guò)孩子們?親手為樹(shù)木?澆澆水，并?與小樹(shù)合影?，加深了孩?子們對(duì)“植?樹(shù)節(jié)”的了?解、熟知。?____?月____?日—___?_月___?_日開(kāi)展“?我愛(ài)我的幼?兒園”活動(dòng)?，讓幼兒喜?歡上幼兒園?，每天使用?禮貌用語(yǔ)問(wèn)?候老師，學(xué)?會(huì)關(guān)愛(ài)老師?。三、園?部活動(dòng)各?年級(jí)推薦，?評(píng)出各班的?“文明小天?使”，頒發(fā)?獎(jiǎng)狀和小禮?物。四、?家園共育事?項(xiàng)：1、?送孩子來(lái)園?時(shí)，記得和?孩子說(shuō)“再?見(jiàn)”；放學(xué)?回家時(shí)拉著?孩子的手，?記得跟老師?、阿姨、門(mén)?衛(wèi)爺爺說(shuō)“?再見(jiàn)”。?2、為孩子?營(yíng)造一個(gè)健?康、文明、?安全的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境，?不隨地吐痰?，不亂扔果?皮紙屑、不?抽煙、不亂?扔煙蒂等。?3、讓我?們從現(xiàn)在做?起，從身邊?的小事做起?，通過(guò)禮儀?溝通心靈，?讓文明成為?習(xí)慣，拉起?小手，筑起?大愛(ài)，讓文?明之花在家?園盛開(kāi)。?“文明禮儀?月”活動(dòng)方?案（五）?文明禮貌是?人們?cè)谏鐣?huì)?交往活動(dòng)中?的行為規(guī)范?與準(zhǔn)則，良?好的文明禮?貌是人必備?的基本素質(zhì)?。在這春意?盎然的__?__月，我?園以___?_月___?_日學(xué)雷鋒?日、___?_月___?_日婦女節(jié)?、____?月____?日植樹(shù)節(jié)為?契機(jī)，將開(kāi)?展“文明禮?儀伴我行”?主題活動(dòng)，?通過(guò)一系列?的活動(dòng)，將?提高幼兒的?道德認(rèn)知水?平，培養(yǎng)幼?兒的文明禮?貌行為，改?善禮儀風(fēng)貌?；讓幼兒了?解母親為自?己成長(zhǎng)所付?出的艱辛，?懂得如何去?感恩媽媽，?如何去關(guān)愛(ài)?母親，關(guān)愛(ài)?他人，幫助?他人，懂得?助人為樂(lè)的?道理；建立?愛(ài)護(hù)樹(shù)木、?保護(hù)環(huán)境的?意識(shí)；學(xué)習(xí)?控制自己的?情緒，能夠?____他?人的情緒，?用微笑感染?他人。二?、各年級(jí)具?體活動(dòng)方案?：托班年?級(jí)：__?__月__?__日—_?___月_?___日：?(1)_?___月_?___日結(jié)?合"三八婦?女節(jié)"活動(dòng)?開(kāi)展"我的?好媽媽"活?動(dòng)，為媽媽?唱一首歌“?世上只有媽?媽好”，學(xué)?說(shuō)一句話來(lái)?表達(dá)自己對(duì)?媽媽的愛(ài)。?(2)結(jié)?合“植樹(shù)節(jié)?”，開(kāi)民我?為樹(shù)木澆澆?水活動(dòng)：?為把植樹(shù)活?動(dòng)切實(shí)的落?實(shí)在孩子們?的身上，舉?行“我為樹(shù)?木澆澆水”?活動(dòng)，在園?內(nèi)通過(guò)孩子?們親手為樹(shù)?木澆澆水，?并與小樹(shù)合?影，加深了?孩子們對(duì)“?植樹(shù)節(jié)”的?了解、熟知?。___?_月___?_日—__?__月__?__日開(kāi)展?“我愛(ài)我的?幼兒園”活?動(dòng)，讓幼兒?喜歡上幼兒?園，每天使?用禮貌用語(yǔ)?問(wèn)候老師，?學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老?師。三、?園部活動(dòng)?各年級(jí)推薦?，評(píng)出各班?的“文明小?天使”，頒?發(fā)獎(jiǎng)狀和小?禮物。四?、家園共育?事項(xiàng)：1?、送孩子來(lái)?園時(shí)，記得?和孩子說(shuō)“?再見(jiàn)”；放?學(xué)回家時(shí)拉?著孩子的手?，記得跟老?師、阿姨、?門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)?“再見(jiàn)”。?2、為孩?子營(yíng)造一個(gè)?健康、文明?、安全的學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?，不隨地吐?痰，不亂扔?果皮紙屑、?不抽煙、不?亂扔煙蒂等?。3、讓?我們從現(xiàn)在?做起，從身?邊的小事做?起，通過(guò)禮?儀溝通心靈?，讓文明成?為習(xí)慣，拉?起小手，筑?起大愛(ài)，讓?文明之花在?家園盛開(kāi)。?“文明禮?儀月”活動(dòng)?方案（六）?文明禮貌?是人們?cè)谏?會(huì)交往活動(dòng)?中的行為規(guī)?范與準(zhǔn)則，?良好的文明?禮貌是人必?備的基本素?質(zhì)。在這春?意盎然的_?___月，?我園以__?__月__?__日學(xué)雷?鋒日、__?__月__?__日婦女?節(jié)、___?_月___?_日植樹(shù)節(jié)?為契機(jī)，將?開(kāi)展“文明?禮儀伴我行?”主題活動(dòng)?，通過(guò)一系?列的活動(dòng)，?將提高幼兒?的道德認(rèn)知?水平，培養(yǎng)?幼兒的文明?禮貌行為，?改善禮儀風(fēng)?貌；讓幼兒?了解母親為?自己成長(zhǎng)所?付出的艱辛?，懂得如何?去感恩媽媽?，如何去關(guān)?愛(ài)母親，關(guān)?愛(ài)他人，幫?助他人，懂?得助人為樂(lè)?的道理；建?立愛(ài)護(hù)樹(shù)木?、保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)；學(xué)?習(xí)控制自己?的情緒，能?夠____?他人的情緒?，用微笑感?染他人。?二、各年級(jí)?具體活動(dòng)方?案：托班?年級(jí)：_?___月_?___日—?____月?____日?：(1)?____月?____日?結(jié)合"三八?婦女節(jié)"活?動(dòng)開(kāi)展"我?的好媽媽"?活動(dòng)，為媽?媽唱一首歌?“世上只有?媽媽好”，?學(xué)說(shuō)一句話?來(lái)表達(dá)自己?對(duì)媽媽的愛(ài)?。(2)?結(jié)合“植樹(shù)?節(jié)”，開(kāi)民?我為樹(shù)木澆?澆水活動(dòng)：?為把植樹(shù)?活動(dòng)切實(shí)的?落實(shí)在孩子?們的身上，?舉行“我為?樹(shù)木澆澆水?”活動(dòng)，在?園內(nèi)通過(guò)孩?子們親手為?樹(shù)木澆澆水?，并與小樹(shù)?合影，加深?了孩子們對(duì)?“植樹(shù)節(jié)”?的了解、熟?知。__?__月__?__日—_?___月_?___日開(kāi)?展“我愛(ài)我?的幼兒園”?活動(dòng)，讓幼?兒喜歡上幼?兒園，每天?使用禮貌用?語(yǔ)問(wèn)候老師?，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)?老師。三?、園部活動(dòng)?各年級(jí)推?薦，評(píng)出各?班的“文明?小天使”，?頒發(fā)獎(jiǎng)狀和?小禮物。?四、家園共?育事項(xiàng)：?1、送孩子?來(lái)園時(shí)，記?得和孩子說(shuō)?“再見(jiàn)”；?放學(xué)回家時(shí)?拉著孩子的?手，記得跟?老師、阿姨?、門(mén)衛(wèi)爺爺?說(shuō)“再見(jiàn)”?。2、為?孩子營(yíng)造一?個(gè)健康、文?明、安全的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境，不隨地?吐痰，不亂?扔果皮紙屑?、不抽煙、?不亂扔煙蒂?等。3、?讓我們從現(xiàn)?在做起，從?身邊的小事?做起，通過(guò)?禮儀溝通心?靈，讓文明?成為習(xí)慣，?拉起小手，?筑起大愛(ài)，?讓文明之花?在家園盛開(kāi)??！拔拿?禮儀月”活?動(dòng)方案（七?）文明禮?貌是人們?cè)?社會(huì)交往活?動(dòng)中的行為?規(guī)范與準(zhǔn)則?，良好的文?明禮貌是人?必備的基本?素質(zhì)。在這?春意盎然的?____月?，我園以_?___月_?___日學(xué)?雷鋒日、_?___月_?___日婦?女節(jié)、__?__月__?__日植樹(shù)?節(jié)為契機(jī)，?將開(kāi)展“文?明禮儀伴我?行”主題活?動(dòng)，通過(guò)一?系列的活動(dòng)?，將提高幼?兒的道德認(rèn)?知水平，培?養(yǎng)幼兒的文?明禮貌行為?，改善禮儀?風(fēng)貌；讓幼?兒了解母親?為自己成長(zhǎng)?所付出的艱?辛，懂得如?何去感恩媽?媽，如何去?關(guān)愛(ài)母親，?關(guān)愛(ài)他人，?幫助他人，?懂得助人為?樂(lè)的道理；?建立愛(ài)護(hù)樹(shù)?木、保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)；?學(xué)習(xí)控制自?己的情緒，?能夠___?_他人的情?緒，用微笑?感染他人。?二、各年?級(jí)具體活動(dòng)?方案：中?班年級(jí)：?1、___?_月___?_日—__?__月__?__日。各?班通過(guò)講故?事、看圖書(shū)?等活動(dòng)，了?解雷鋒叔叔?的事跡，體?會(huì)助人為樂(lè)?的精神。?2、___?_月___?_日—__?__月__?__日：?(1)結(jié)合?"三八婦女?節(jié)"活動(dòng)開(kāi)?展"四個(gè)一?"活動(dòng)即為?獻(xiàn)給媽媽一?首詩(shī)歌“游?子吟”；為?媽媽或奶奶?畫(huà)一幅畫(huà)；?并說(shuō)一句祝?福的話；回?家為家人做?一件力所能?及的事。要?求幼兒回家?能做一個(gè)聽(tīng)?話、有禮貌?的好孩子。?(2)結(jié)?合“植樹(shù)節(jié)?”，開(kāi)展家?庭親子種植?活動(dòng)。在植?樹(shù)節(jié)到來(lái)前?夕，在家?guī)?領(lǐng)寶寶一起?進(jìn)行種植活?動(dòng)，并用相?片的形式拍?攝種植的過(guò)?程，鼓勵(lì)寶?寶每天給家?里的植物澆?水、施肥。?3、__?__月__?__日—_?___月_?___日以?“我的家”?為中心，感?受爸爸媽媽?對(duì)自己的關(guān)?愛(ài)，體驗(yàn)與?家人共處的?快樂(lè)。懂得?尊敬，關(guān)心?父母，愿意?為他們做力?所能及的事?情。4、?____月?____日?—____?月____?日開(kāi)展了“?我來(lái)做家務(wù)?”活動(dòng)，幼?兒通過(guò)幫助?奶奶，外婆?做家務(wù)，等?實(shí)際行動(dòng)體?會(huì)長(zhǎng)輩的辛?苦，尊重長(zhǎng)?輩，每天使?用禮貌用語(yǔ)?問(wèn)候長(zhǎng)輩，?并每天為長(zhǎng)?輩做一件小?事，學(xué)會(huì)關(guān)?愛(ài)長(zhǎng)輩。?6、___?_月___?_日—__?__月__?__日“請(qǐng)?你來(lái)我家”?學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)?單的主客禮?儀，并用適?當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向?客人介紹家?人、家里的?環(huán)境。學(xué)習(xí)?有禮貌地拜?訪，有禮貌?地招待客人?。并與同伴?____去?拜訪別人時(shí)?好玩的事。?備注。此?上活動(dòng)可以?滲透在幼兒?的一日生活?中進(jìn)行教育?，如晨間談?話、區(qū)角游?戲等。小?班年級(jí)：?____月?____日?—____?月____?日：(1?)____?月____?日結(jié)合"三?八婦女節(jié)"?活動(dòng)開(kāi)展"?我的好媽媽?"活動(dòng)，為?媽媽唱一首?歌“我的好?媽媽”，為?媽媽制作一?份小禮物。?(2)結(jié)?合“植樹(shù)節(jié)?”，開(kāi)民我?為樹(shù)木澆澆?水活動(dòng)：?為把植樹(shù)活?動(dòng)切實(shí)的落?實(shí)在孩子們?的身上，舉?行“我為樹(shù)?木澆澆水”?活動(dòng)，在園?內(nèi)通過(guò)孩子?們親手為樹(shù)?木澆澆水，?并與小樹(shù)合?影，加深了?孩子們對(duì)“?植樹(shù)節(jié)”的?了解、熟知?。3、_?___月1?4—___?_月___?_日以“家?里的電話”?為中心，會(huì)?使用禮貌用?語(yǔ)(您好、?謝謝、再見(jiàn)?)，體驗(yàn)與?同伴一起游?戲的快樂(lè)氣?氛。促進(jìn)幼?兒與人溝通?能力的發(fā)展?。4、_?___月_?___日—?____月?____日?以““特別?的____?號(hào)碼””中?心體驗(yàn)幫助?別人的快樂(lè)?。并能用簡(jiǎn)?單的語(yǔ)言表?達(dá)自己對(duì)家?人、同伴的?愛(ài)。備注?。此上活動(dòng)?可以滲透在?幼兒的一日?生活中進(jìn)行?教育，如晨?間談話、區(qū)?角游戲等。?托班年級(jí)?：___?_月___?_日—__?__月__?__日：?(1)__?__月__?__日結(jié)合?"三八婦女?節(jié)"活動(dòng)開(kāi)?展"我的好?媽媽"活動(dòng)?，為媽媽唱?一首歌“世?上只有媽媽?好”，學(xué)說(shuō)?一句話來(lái)表?達(dá)自己對(duì)媽?媽的愛(ài)。?(2)結(jié)合?“植樹(shù)節(jié)”?，開(kāi)民我為?樹(shù)木澆澆水?活動(dòng)：為?把植樹(shù)活動(dòng)?切實(shí)的落實(shí)?在孩子們的?身上，舉行?“我為樹(shù)木?澆澆水”活?動(dòng)，在園內(nèi)?通過(guò)孩子們?親手為樹(shù)木?澆澆水，并?與小樹(shù)合影?，加深了孩?子們對(duì)“植?樹(shù)節(jié)”的了?解、熟知。?____?月____?日—___?_月___?_日開(kāi)展“?我愛(ài)我的幼?兒園”活動(dòng)?，讓幼兒喜?歡上幼兒園?，每天使用?禮貌用語(yǔ)問(wèn)?候老師，學(xué)?會(huì)關(guān)愛(ài)老師?。三、園?部活動(dòng)各?年級(jí)推薦，?評(píng)出各班的?“文明小天?使”，頒發(fā)?獎(jiǎng)狀和小禮?物。四、?家園共育事?項(xiàng)：1、?送孩子來(lái)園?時(shí)，記得和?孩子說(shuō)“再?見(jiàn)”；放學(xué)?回家時(shí)拉著?孩子的手，?記得跟老師?、阿姨、門(mén)?衛(wèi)爺爺說(shuō)“?再見(jiàn)”。?2、為孩子?營(yíng)造一個(gè)健?康、文明、?安全的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境，?不隨地吐痰?，不亂扔果?皮紙屑、不?抽煙、不亂?扔煙蒂等。?3、讓我?們從現(xiàn)在做?起，從身邊?的小事做起?，通過(guò)禮儀?溝通心靈，?讓文明成為?習(xí)慣，拉起?小手，筑起?大愛(ài)，讓文?明之花在家?園盛開(kāi)。?“文明禮儀?月”活動(dòng)方?案（八）?一、活動(dòng)背?景“講文?明、重禮儀?”是我們中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)，也?是我們每一?個(gè)人道德品?質(zhì)和行為規(guī)?范的重要組?成部分。我?校以“講文?明，重禮儀?”為主題，?以加強(qiáng)學(xué)生?行為養(yǎng)成教?育為主要載?體，著眼于?全面提高學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)和文?明禮儀素養(yǎng)?，將文明禮?儀教育活動(dòng)?與民族精神?教育、傳統(tǒng)?美德教育、?革____?傳統(tǒng)教育、?行為規(guī)范教?育及學(xué)校的?其他教育教?學(xué)活動(dòng)緊密?結(jié)合，通過(guò)?培養(yǎng)