鉛筆屑貼畫（說課稿） 2022-2023學年四年級綜合實踐-通用版

鉛筆屑貼畫（說課稿）一、教學目標本課程旨在通過讓學生進行鉛筆屑貼畫的活動來培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和動手能力。學生將學會將鉛筆屑巧妙地運用到藝術創(chuàng)作之中，讓他們的作品更加豐富多彩，并通過此項活動幫助學生發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的藝術潛能。二、教學內(nèi)容鉛筆屑貼畫的概述簡介鉛筆屑貼畫的概念和用途講解鉛筆屑貼畫的基本原理鉛筆屑的制備示范如何用刀刮下鉛筆屑指導學生如何將鉛筆屑歸類鉛筆屑的運用指導學生如何將鉛筆屑貼在畫紙上給予學生自行組合鉛筆屑的機會基礎繪畫技巧給出繪畫活動題目介紹繪畫中常用的基礎技巧，例如顏色搭配和線條應用創(chuàng)意思維和藝術鑒賞引導學生思考如何用鉛筆屑進行創(chuàng)造性的組合引導學生欣賞其他學生的作品，并提出建設性反饋三、教學重難點重點學生能夠掌握鉛筆屑貼畫的基本技巧并制造出集色彩、線條等多種元素于一體的藝術作品，提升學生的動手能力和創(chuàng)意思維。難點學生能夠發(fā)揮自己的想象力，運用鉛筆屑，創(chuàng)作出個性化的藝術作品并且在組合鉛筆屑時不浪費，做到排布精細有序。四、教學方法示范教學法：引導學生跟隨教師步驟，了解鉛筆屑的制備和貼畫過程，學生親自操作，鞏固知識技能。個性化輔導法：課程中的繪畫活動題目可根據(jù)學生的個性特點和藝術愛好安排，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造出自己獨有的藝術風格。團隊討論法：欣賞同班同學、其他年級的學生的鉛筆屑作品，提出自己的看法和建議，激發(fā)學生的思考和創(chuàng)作熱情。五、教學過程第一課時：制備和貼畫教師會通過ppt向?qū)W生介紹鉛筆屑貼畫，講解鉛筆屑貼畫的基本原理和要求。示范如何制備鉛筆屑。學生們跟隨老師的指導，用刀將鉛筆片刮下成不同的大小和形狀，并將鉛筆屑歸類。學生將鉛筆屑貼在畫紙上，并嘗試將不同顏色、大小、形狀的鉛筆屑組合在一起。第二課時：基礎技巧和繪畫活動教師向?qū)W生介紹繪畫中常用的基礎技巧，例如顏色搭配和線條應用，讓學生掌握這些技巧，有更多的元素可以運用在自己的鉛筆屑貼畫中。指導學生完成基礎繪畫題目：請學生在鉛筆屑貼畫中畫出他們喜歡的一種動物。教師可以把學生的作品集中展示，讓學生交流彼此的藝術感受。第三課時：創(chuàng)意思維和藝術鑒賞教師向?qū)W生展示一些鉛筆屑貼畫的高水平作品，讓學生了解到鉛筆屑貼畫是如何通過組合不同形狀、大小和顏色的鉛筆屑來創(chuàng)造出各種藝術效果的。通過引導學生思考，讓他們在鉛筆屑貼畫中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，盡可能多地組合鉛筆屑來制作出有個性的藝術作品。鉛筆屑貼畫評比和討論：學生們可以互相欣賞每個人的作品并提出建議。在這個過程中，老師可以根據(jù)學生的個性特點和藝術風格給予個性化指導，引導學生進行更深入的創(chuàng)作。六、教學資源ppt資源：介紹鉛筆屑貼畫的概述和基本原理。刀具：教師需要準備專門的刀具，以幫助學生輕松地切下鉛筆屑。畫紙：提供學生用作鉛筆屑貼畫的畫紙即可。七、教學評估教師將會以鉛筆屑貼畫好玩、創(chuàng)意性強、作品顏色搭配合理、布局美觀和整潔等多個方面對學生的作品進行評估。完成基礎繪畫題目和鉛筆屑貼畫評比和討論等環(huán)節(jié)可作為教學評估的一部分，用于評估學生在課程中的學習效果和創(chuàng)作能力。八、總結本課程的教學目標是幫助學生培養(yǎng)良好的動手能力、創(chuàng)意思維和藝術鑒賞能力。通過來自不同顏色和形狀的鉛筆屑組合