詩朗讀開頭(九篇)

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詩朗讀篇一

“?。〃暯淌依锍霈F(xiàn)了一條長長的“啊〞聲。（包括品學兼優(yōu)的學生在內(nèi)）接著就是朗朗書聲。

輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了，竟然有人說我讀得好！我的死對頭“小兔〞（我同桌張逸的綽號）向我瞄了一眼。

現(xiàn)在怎么辦？被選上的要背長長的詩句，還要在學校和家里每天練習三十分鐘，我有些矛盾。哈……后來我還是被選上了。

中午，我來到音樂教室里排練。看樣子一切都十分地順利，可老師一點都不滿意，一直盯著男生那邊，終究她的“火焰山〞爆發(fā)了，說：“鄭溫棋，你給我站出來，你可以把機遇讓給其他同學了。〞他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認真排練了。

比賽時，我真不想聽到三（1）班這個名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上臺……終究我們比賽終止了，想不到我們班獲獎了。

我最終知道我們獲得了三等獎，好棒的三（1）班。

詩朗讀篇二

我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關(guān)于中國的一個詩朗讀，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名，我是覺得不可能，不拿倒數(shù)就好了。

我們老師不太擅長排節(jié)目

都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了好多動作。

還有那些練武術(shù)的16個人，還沒有服裝，要買服裝，必需要三天時間才能到貨，李嘉晨他媽當天下午就把服裝帶來了，上衣是自己買的，褲子是借的。

這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說，假使拿到全校第一就布置兩項作業(yè)，還會發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！

操場那里布置得很好，有紅黃綠藍，一次排開。比賽開始了!這么猛烈，開頭一號就九點幾分，二號八點幾分，三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認真，沒有走神，太好啦！

我們下了臺，到六二班，他們班也有一個練武術(shù)的，站在那里，好像是個擺設，要公布我們最終得分了:9點6分，太好了!我還以為我們是其次名，這個成績出乎了我的意料，但是沒有想到六二班的分數(shù)比之前的一個九點幾分的還要高，他們的分數(shù)竟然是九點八二分。我的天吶，老師少點作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里靜靜的說。我看了一眼老師，沒想到老師竟然這么開心，太好了，我的心恬靜了大量，我們或許還有機遇。

看來只要我們努力，就一定能成功。

詩朗讀篇三

今天下午，陽光明媚，我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著整齊的衣服，戴著嬌艷的紅領(lǐng)巾，去參與學校舉辦的“感恩父母〞詩文朗讀比賽。

一到比賽場地，只見這里人頭攢動，我們找了個座位坐下來，我看見大量女同學都穿著漂亮的衣服，扎著小辮兒，頭上卡著發(fā)卡，有的還化了妝，個個神氣十足。

比賽開始了，只見主持人上了場，他們滿懷激情地作了個開場白，令場下的觀眾嘖嘖稱贊。接著，猛烈的朗讀比賽開始了。恰巧第一個就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不斷地勉勵自己：“加油！徐彤！〞仿佛有一股力量向我涌來，緊張和擔憂都得到了控制。我既大方又自信地走了上去，面帶笑容地敬了個隊禮，說：“大家好，今天我為大家朗讀一首《有一種愛叫感恩》。〞說完，我鞠了一躬。開始朗讀了，剛開始，我稍微有點緊張，可漸漸地我就進入了角色，把感情完全投入到詩歌里面去了，很順利地朗讀完了。臺下響起了猛烈的掌聲，我的心里十分沖動，深深地鞠了一躬，抬頭挺胸地走下臺來。

接下來還有幾位選手，其中有個小男孩上臺時，手里還拿著紙，只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的，一點點表情也沒有，還出了洋相，顯然回家沒有準備。哈哈，以這樣的水平，還比得過我們嗎？我在教室里可是精心準備的，付出了大量心血和汗水的。

時間過得可真快，開始頒獎了。三等獎、二等獎都沒有我們的名字，我的心里更緊張了，手腳不知往哪里放才好。當我們聽見主持人說：“一等獎，徐彤、唐鐘雨！〞我高興得從座位上跳了起來，別提有多開心了！

通過這次朗讀比賽，我懂得了“成功青睞于有準備的人。〞只要我們付出努力，就會有相應的回報。今天的成績、榮譽縱然重要，但更重要的事，這件事令我難忘，它在我的人生道路上成為了一個學習的動力和美好的回憶。

詩朗讀篇四

上個星期五，是我們班葉老師舉行的“詩歌朗讀大賽〞，比賽前的課間，教室顯然沒有以前那么吵鬧，相反的恬靜大量，正當我感到奇怪時，抬頭一看，哇！原來大家都在看著書本“埋頭苦干〞。

“叮鈴……〞這一聲鈴響，把“繁忙〞的大家都叫起來了，此時此刻大家心中有一個念頭：比賽開始了！

葉老師在演說比賽，假使這時你細心觀測的話，你就會發(fā)現(xiàn)一件好玩兒事，每個同學的臉上露出了不一樣的表情，你看！有的同學是自信滿滿，大膽地向比賽發(fā)出挑戰(zhàn)；有的同學是瑟瑟哆嗦，似乎十分畏懼；還有的同學如坐針氈，他們都緊盯著書本，類似還沒做好準備；而我呀，唉！我雖然不緊張，可是卻很畏懼，由于我擔憂在上面朗讀時出過錯，正是“進亦憂，退亦憂〞。葉老師演說完畢就立刻“王位〞推讓給我們。

第一、二、三組的同學，一個接一個的走上去，每個人都懷著“我就是冠軍〞的信念大膽的走上臺，只聽一聲聲悠揚的朗讀聲，向四處散去；一聲聲抑揚頓挫的朗讀聲飄向東西南北，除了一些緊張的同學在臺上“磨拳擦腳〞或者有些“臺詞〞忘掉之外，其他的同學還是挺不錯的。

漸漸的，緊張的氣氛漸漸消去，由于有些同學為了引起大家的笑聲和掌聲，做出了一些滑稽的動作，就像梁耀霖同學，好像一個舞蹈者，在上面邊朗讀邊“跳著舞〞，逗得大家前仰后合，有的笑倒在桌上，猛地拍桌子，夸誕的還掉在地上，起不來了。葉老師好不簡單才“整理〞好我們，大賽才能繼續(xù)進行著。

“當機遇來臨時，給它端把椅子，留住它！〞

詩朗讀篇五

這段時間里，我們學校舉辦了大量的活動，目的是讓同學們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語風采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽?？蓪τ谖覀儼鄟碚f，大多數(shù)（比賽結(jié)果）都不是理想中的那么好。這一切，我認為與班集體團結(jié)有一定的關(guān)系。

我們七信班，“七信〞諧音“齊心〞，那就是齊心合力，可是，同學們有的時候卻不團結(jié)。例如我們排練《將進酒》時，大家有時太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個人聽。

最終我們的《將進酒》并沒有取得任何獎項，我覺得是大家的狀態(tài)不怎么好?！秾⑦M酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時寫出的，表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應在朗讀時，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達出來。上臺前，我們的老師一再交代我們，聲音一定要大，可能是由于上臺緊張的原因吧，同學們的聲音并不那么響亮。

還有一個原因就是朗讀時不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗讀時，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發(fā)揮得更好，可能是由于怯場，可能是練習的次數(shù)不夠多，沒把握好主旋律的調(diào)子。

眾志成城，無堅不摧，無往不勝。七信班的同學們，也在比賽終止后有悔恨，有反思，自己為什么不在比賽時好好發(fā)揮，假使全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分數(shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺上三分鐘，臺下千日功??！

不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們吸取了這一次的經(jīng)驗教訓，揚長克短，團結(jié)協(xié)作，成功的最正確點就一定會找到。

七信七信，肩負重任。團結(jié)拼搏，下次必贏！

詩朗讀篇六

噓——，教室里恬靜得連掉一根針在地上也能聽見，同學們都端坐在座位上，表情緊張嚴肅又帶著興奮。這是在干什么呢？告訴你吧，這是咱六（2）班別開生面的朗讀會！

"現(xiàn)在，我宣布：‘歌頌長江、稱贊黃河’詩歌朗讀主題隊會現(xiàn)在開始！"主持人大方昂揚的開場詞贏得了同學們猛烈的掌聲，朗讀會拉開了帷幕。

"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。"一陣中氣十足的男中音把我從空想帶回了現(xiàn)實世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進酒》。幾位同學個個鎮(zhèn)靜自若，鏗鏘有力的朗讀把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學情不自禁鼓起掌來。

在經(jīng)久不息的掌聲中，我們的表演為今天的隊會畫上了完美的句號，大家都還意猶未盡。這次的朗讀會，我感受到了博大精深、源遠流長的中華文化，也收獲了成功的喜悅。

詩朗讀篇七

今天，我們班舉行了語文第六單元的一個活動——詩歌朗讀會。它，就在我們期盼的目光下，悄然來到。

在上課之前，我拿出昨晚精抄的一篇詩歌，開始反復的地背誦起來。連同桌也被我的勤奮給震驚感染了。

“鐺……鐺……鐺……〞上課鈴在我朗朗的“讀〞書聲中毫不留情的地響了起來，我不得不收起本子，等著老師的到來。

“下面我宣布：詩歌朗讀會正式開始!〞老師的一句話過后，全班基本上都沸騰了起來，連我也情不自禁的地隨著班級呼喊了起來。

“恬靜，恬靜，下面我點到誰誰就到講臺上朗讀你準備的詩歌!〞全班即刻變得鴉雀無聲。呵呵，老師的一席話使我們沸騰，又是一席話使我們恬靜，真是太有妙招了!

“36號〞老師趁我們不注意，開始了點名。被點到那個人一臉的不高興，顯然他還沒準備好，我不禁有些竊喜。

走神的我突然被同桌猛搖了一下，我這才回過了神。下一秒就哄堂大笑了起來。原來，同桌剛剛是在提醒我細心聽一個很好笑的詩歌——蚊子的話。

“鐺……鐺……鐺……〞下課鈴在我們的快樂聲中響起來了，這就意味著這次的朗讀會終止了。可我還是沒有被老師點到啊!我都開始厭惡起這個下課鈴了!

這次的詩歌朗讀會在我們的眼皮子底下“溜〞走了，我只好期待下一次的朗讀會了!

詩朗讀篇八

每當想起那個星期五，我就會想起那個猛烈的詩歌朗讀大賽。

那是一個晴朗的下午，葉老師組織同學們進行了一場詩歌朗讀大賽。

比賽還沒有開始，同學們就在各自準備著要朗讀的詩歌，有人準備著《詠柳》、有人在準備著《蜂》，當然，最多人準備的時那首詩歌《假使生活欺騙了你》，而我也不例外。

隨著老師的一聲令下，二號選手站到了臺上，口里朗讀著《蜂》，手里做著動作。盡管他朗讀得不是特別好，但還是迎來了老師和同學們的滿堂喝彩。

氣氛依舊是那么猛烈，不知道朗讀了多少位選手，只知道我們的手已經(jīng)拍紅了，仍在猛烈的拍。

到了陳相文朗讀詩歌了，他走到了講臺上，背起了白居易的《賦得古原草送行》，突然，他好像被魚刺刺了脖子，在臺上憋紅了臉，過了一會兒，他又繼續(xù)背下去，不過沒多久，又停下來，低著頭。即刻，全班哄堂大笑起來，陳相文終究準備好了，這回他成功地朗讀完了整首詩，大笑著走下臺來。“哎呀，糟了，惠顧著看著同學們的表演，都忘了背誦自己的詩歌了！我想。我的心即刻咚咚直跳，急忙開始背起詩來。

上一個同學朗讀完了后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，朗讀起來。突然，我的腦子一片空白，剛剛還背得好好的，現(xiàn)在卻一個字也想不起來。多虧了同學們的提醒，我才完完全全地把下面的內(nèi)容朗讀完，我的心從天上落到地下，即刻放松了大量。

過了大約二十分鐘，朗讀回終究圓滿終止，全班響起了雷鳴般的掌聲。

雖然那場詩歌朗讀會已經(jīng)終止了，可我依舊記得那場猛烈的詩歌朗讀會。

詩朗讀篇九

上周星期五，得知我們班要準備舉行詩詞朗讀大會的消息后，同學們心情都特別沖動，我也高興的一蹦三尺高，好像要把天花板撞開一樣。

到了錄播的當天，老師說要帶我們?nèi)ヤ洸ソ淌?，有的同學手腳不禁動了起來，也有的同學信心十足，大步走向錄播教室，坐在錄播教室的凳子上，充滿期待的表情看向老師。

錄播開始了，我看到同學們一個個都氣勢滿滿的走向錄播講臺，終究要開始朗讀了，第一位朗讀的是袁思雨同學，她朗讀的是《芙蓉樓送辛漸》，接著是其他的同學。我在臺下的.時候，內(nèi)心十分沖動?？斓轿伊?，我看到講臺上的五個