專題青少年健康成長

專題三——青少年健康成長一、【主要內(nèi)容】1.珍愛生命，實(shí)現(xiàn)人生價值。2.明辨是非，抵制不良誘惑。3、杜絕不良嗜好、預(yù)防違法犯罪。4.接受法律保護(hù)、加強(qiáng)自我保護(hù)。5.正確認(rèn)識自己。6、正確選擇職業(yè)、立志成才12、未成年人受法律特殊保護(hù)國家發(fā)展（2）相關(guān)法律（3）專門法律3、未成年人的自我保護(hù)（1）明辨是非善惡（2）自覺抵制不良誘惑（3）預(yù)防違法犯罪（遵紀(jì)守法，防微杜漸）（4）自我保護(hù)方法和技能（侵害輕時、面對違法犯罪、日常生活中）（5）依法維權(quán)（非訴訟途徑、訴訟途徑及法律援助）4、立志成才，報效祖國（1）明確社會責(zé)任（實(shí)現(xiàn)共同理想）（2）樹立正確人才觀（3）勤奮努力，不懈追求（4）堅(jiān)持做到四個“統(tǒng)一”（1）原因自身特點(diǎn)1、珍愛生命，熱愛生活人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，靠行動實(shí)現(xiàn)珍惜、愛護(hù)我們的生命生命最寶貴青少年健康成長（4）內(nèi)容：家庭、學(xué)校、社會、司法等保護(hù)2二、【主要知識點(diǎn)】1、為什么要珍愛我們的生命？1）人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。2)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。3）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。4）一個人的生命是不可重復(fù)的而且是短暫的。怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命？1）我們要學(xué)會依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。2）我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。3）我們在珍惜、保護(hù)自己生命的同時，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。4)在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值。32、【2010年寧波市中考思品真題】.古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說‘懂得生命真諦的人．可以使短促的生命延長?！边@里“生命延長”指的是（A

）A.對社會的貢獻(xiàn)B。珍惜生命，延長生命的時間C．不輕易放棄生的希望D肯定、尊重、悅納自己的生命42、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？1）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價值的要求。2）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會充實(shí)人們的生活，使人快樂、使人充實(shí)、使人高尚。人生價值是怎樣體現(xiàn)的，我們應(yīng)該如何來實(shí)現(xiàn)自己的價值？體現(xiàn)：人生價值就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。實(shí)現(xiàn)：生命的價值靠行動實(shí)現(xiàn)。1）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑。2）干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。有價值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)三個方面

53、為什么未成年人需要法律特殊保護(hù)？（必要性、重要性）1）我們未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時期，但由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題；2）法律意識和自我保護(hù)能力不夠，容易遭受不法侵害。在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時有發(fā)生，未成年人自身違法犯罪問題在一些地方也比較突出，影響了青少年健康成長。3）我們青少年是黨和國家的未來和希望，將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。我們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。因此，黨和國家歷來非常重視對未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)。64、法律是怎樣保護(hù)的？憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等對保護(hù)未成年人做出明確規(guī)定。專門法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》四大保護(hù)：學(xué)校、家庭、社會、司法。7第四章社會保護(hù)

第二十條國家鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。

第二十一條各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。

第二十二條博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)對中小學(xué)生優(yōu)惠開放。

第二十三條營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。

第二十四條國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。

第二十五條嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。

第二十六條兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的安全和健康。

第二十七條任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。

第二十八條任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

8第五章司法保護(hù)

第三十八條對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。

第三十九條已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；必要時，也可以由政府收容教養(yǎng)。

第四十條公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人的身心特點(diǎn)，并可以根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。

公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益。

第四十一條公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院對審前羈押的未成年人，應(yīng)當(dāng)與羈押的成年人分別看管。

910、【2010年山西省中考真題】2010年4月29日，教育部就加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作發(fā)出緊急通知。教育部長袁貴仁要求：“每所學(xué)校都要有各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，使學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)技能?！边@主要是要求（）①對未成年人搞好司法保護(hù)②對未成年人搞好社會保護(hù)③對未成年人搞好學(xué)校保護(hù)④對未成年人搞好家庭保護(hù)⑤未成年人要搞好自我保護(hù)A.①②B.②④C.②⑤D.③⑤D105、是非善惡對個人和社會產(chǎn)生不同的影響。真、善、美：能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學(xué)習(xí)工作中加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會風(fēng)尚。假惡丑現(xiàn)象：對社會：危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣，損害改革發(fā)展穩(wěn)定大局。對個人：會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，走向違法犯罪。6、明辨是非善惡的重要性。1）只有明辨是非善惡，才能把握自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)；2）才能在生活中約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活；3）才能積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，使自己逐步成為一個正直的人。117、怎樣明辨是非？1）首先，面對生活中的是非善惡，要用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)，從而作出正確的判斷和選擇。2）其次，要不斷提高辨別是非善惡的能力。3）再次，面對生活中的是非善惡，還要不斷增強(qiáng)自控能力。正確的行為，必須堅(jiān)持；錯誤行為，堅(jiān)決摒棄。8、不良誘惑有什么危害？害人害己害家害國。會傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；影響個人進(jìn)步和發(fā)展；會使人無視法律尊嚴(yán)，敗壞社會風(fēng)氣，危害社會治安，損害他人和社會，易走上違法犯罪道路。126、【2010年江蘇省常州市中考真題】在校園生活中，有些同學(xué)是非不分，如不以滿口臟話為恥，反而認(rèn)為這樣很“酷”。判別是非的依據(jù)是（）A．法律和道德的要求B．個人的興趣愛好C．多數(shù)人的意見和做法D．社會流行的程度答案：A139、怎么樣抵制不良誘惑？1）在日常的學(xué)習(xí)、生活中，要努力提高自己的思想品德和科學(xué)素養(yǎng)水平，增強(qiáng)法律意識，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。2）克服獵奇心理和盲目從眾心理，提高自己控制力。3）應(yīng)運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，以保護(hù)自己，凈化我們成長的環(huán)境；4）學(xué)會運(yùn)用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧。10、怎樣杜絕不良嗜好？①要杜絕不良嗜好，就要不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；②還要學(xué)會拒絕，對于干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西，我們對它要果斷地說“不”1411、一般違法與犯罪的關(guān)系？1）一般違法和犯罪二者在違反的法律、對社會的危害程度、應(yīng)受到的處罰等方面有著嚴(yán)格的界限。2）密切聯(lián)系：一般違法和犯罪都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。有一般違法的人如不及時改正，發(fā)展下去，就有可能導(dǎo)致犯罪?？梢?，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。12、青少年怎樣預(yù)防違法犯罪？1）自覺抵制不良誘惑2）預(yù)防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起。3）要遵紀(jì)守法，防微杜漸。我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。1513、怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力？1）面對一般違法行為：宣傳法律知識，協(xié)商和調(diào)解，按照法律規(guī)定申明自己的某一或某些權(quán)益是合法的，是不允許侵犯的。2）面對犯罪行為——要機(jī)智靈活的與其斗爭：有能力將其制服時，要勇敢搏斗。沒能力將其制服時，呼救法、周旋法、撥打110報警、萬不得已，對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕、正當(dāng)防衛(wèi)3）在日常生活中，防止溺水、觸電、燒傷、交通事故……，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。16正當(dāng)防衛(wèi)，指對正在進(jìn)行不法侵害行為的人，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。它應(yīng)該符合五個條件：一.正當(dāng)防衛(wèi)所針對的，必須是不法侵害；二.必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時候；三.正當(dāng)防衛(wèi)所針對的、必須是不法侵害人；四.正當(dāng)防衛(wèi)不能超越一定限度。五，對不法侵害行為人，在采取的制止不法侵害的行為時，所造成損害的行為。1712、【2010浙江省杭州市A卷中考真題】．初中學(xué)生丁某，逃到某營業(yè)網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)果被他人敲詐50元錢；第二天丁某以正當(dāng)防衛(wèi)為由，找了幾個人把敲詐者打成重傷。下列對丁某行為的評價，正確的是（）①丁某既沒有珍惜受教育的權(quán)利,也沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)②丁某違反了未成年人禁止進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定③丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi),可以不負(fù)法律責(zé)任④丁某缺乏自我保護(hù)意識,而且侵害了他人的生命健康權(quán)A．①③B．②④C．①③④D．①②④D18正當(dāng)防衛(wèi)，指對正在進(jìn)行不法侵害行為的人，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。[1]

它應(yīng)該符合五個條件：一.正當(dāng)防衛(wèi)所針對的，必須是不法侵害；二.必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時候；三.正當(dāng)防衛(wèi)所針對的、必須是不法侵害人；四.正當(dāng)防衛(wèi)不能超越一定限度。[1]

五，對不法侵害行為人，在采取的制止不法侵害的行為時，所造成損害的行為。[1]

1914.依法維權(quán)①非訴訟途徑、②訴訟途徑③法律援助20（1）判斷：調(diào)解、仲裁屬于非訴訟途徑（2）維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑是（），它俗稱（），通常分為（）（）（）21在什么情況下可以申請法律援助？向（）申請，你還知道哪些能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)？2213、正確認(rèn)識自己有什么意義？答：〈1〉有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)?！?〉有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，塑造嶄新的自我。14、怎樣正確認(rèn)識和評價自己？1〉正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。

2〉要用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”聯(lián)系起來。3〉還要知道自我認(rèn)識和評價的途徑。①自我觀察認(rèn)識自己；②與他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識自己；③從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己234、【2010年浙江省臺州市中考真題】13．“以人為鏡，可以明得失”啟示我們，需要

（）A．用發(fā)展的眼光來看待自己B．通過自我觀察認(rèn)識自己C．通過他人來了解自己D．完全聽從他人的態(tài)度與評價C2415、青少年怎樣成才？（1）新的時代為我們每個人成才提供了許多機(jī)遇和條件，我們要抓住這一成才的機(jī)遇。（2）成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力。（3）在工作學(xué)習(xí)和生活中做到學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想道德的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自身價值和服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。發(fā)奮向上，立志成才讓自己真正擔(dān)當(dāng)起自己的歷史責(zé)任。25我們應(yīng)怎樣正確選擇職業(yè)？（1）選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念；（2）選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位；（3）選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭（4）還要勇于自主創(chuàng)業(yè)。26三、【檢測題】

1、【2010年山東省泰安市中考真題】2009年9月14日，黨中央、國務(wù)院在北京舉行“雙百”人物座談會。這些模范人物來自科技、教育、體育、農(nóng)林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、政法、文化藝術(shù)等各行各業(yè)。他們勇于拼搏進(jìn)取，都在各自的各自崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。這啟啟示我們（）①人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)②成才的關(guān)鍵是靠國家的好政策和社會的大力支持③每個人不論能力大小，都可以在本職工作中作為國家和人民作出成績④在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價值A(chǔ)．①③④B．①④c．②③D．①②③④A27【2010年山東省濟(jì)寧市中考真題】2“偷菜”游戲正席卷互聯(lián)網(wǎng)。最近，初中生魯寧就迷上了到QQ農(nóng)場“偷菜”：凌晨1點(diǎn)，他設(shè)置的手機(jī)震動把他弄醒，他一骨碌坐起來，開啟電腦，“看看別人的菜熟了沒有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸運(yùn)！”魯寧在電腦面前“偷”的不亦樂乎；周五，正在進(jìn)行期末考試，突然魯寧沖出教室，原來“偷菜”時間到了！作為魯寧的同齡人，請你給他一些忠告。(6分)答案：(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是一種庸俗情趣，它危害身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，不思進(jìn)取，甚至走上違法犯罪的道路。（2分）(2)我們應(yīng)正確、適度利用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自控能力，自覺抵制不良誘惑；（2分）不斷豐富自己的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)高雅情趣。（2分）28【2010年福建省莆田市中考真題】（1）現(xiàn)象列舉：在日常生活中,未成年人可能遇到哪些影響自身健康成長的不良誘惑？（3分）（2）建言獻(xiàn)策：為了抵制不良誘惑，為未成年人健康成長營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，請你向有關(guān)部門提出兩條合理話建議。（4分）29答案：(7分）（1）賭博、毒品、邪教、網(wǎng)絡(luò)游戲等等。（2）①對未成年人加強(qiáng)法制教育和思想道德教育；②有關(guān)部門要加大打擊不法行為的力度，依法取締存在不良誘惑的場所；③加強(qiáng)宣傳教育，共同營造良好的社會環(huán)境，我未成年人的健康成長創(chuàng)造有利條件。30【2010湖北省棗陽市中考真題】某市一名10歲的女孩被三名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之機(jī)，趁歹徒不備，一面向老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用雙手卡自己的脖子，老板明白后立即設(shè)法報警。幾分鐘后，三名歹徒被民警抓獲。（1）警示平臺：“10歲女童智斗歹徒”給我們有哪些啟示？（2）生活啟迪：在日常生活中，除了來自違法犯罪的侵害外，還可能遇到哪些侵害？你將如何自護(hù)自救？31答案：（1）只要敢于、善于同違法犯罪作斗爭或機(jī)智勇敢（見義智為）等內(nèi)容即可；（2）評分說明：第一問，要答出生活中除違法犯罪之外的其他侵害即給1分，如地震、雷擊、洪水、泥石流、中毒、溺水等。第二問：學(xué)生只要答出列舉的某一種侵害所涉及的自護(hù)自救技能、方法、常識，且合理、得當(dāng)、可行即可給2分。322009年山西中考真題，張某，15歲，經(jīng)常曠課、玩電子游戲、頂撞老師。因難以管理，學(xué)校勒令其退學(xué)。父親認(rèn)為兒子不是讀書的料，就讓他到一家建筑工地打工。不久，劉某嫌活太累，就背著家人整天泡在網(wǎng)吧并結(jié)交了一些“哥們”，沾染上吸煙、喝酒、賭博的習(xí)慣。為了弄到錢，他多次持刀敲詐小學(xué)生，在一次搶劫中將一名婦女刺成重傷。被抓獲后，人民法院以搶劫罪將他判刑。（1）導(dǎo)致李某走向違法犯罪的原因有哪些？（2）這一案例對我們珍惜今天的生活、學(xué)會做人方面有什么啟示33答案：不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自身法制觀念淡薄，辨別是非與自我保護(hù)能力不強(qiáng)，不能抵制不良誘惑；學(xué)校、家庭、社會沒有依法尊重其受教育權(quán)，為履行為成年人保護(hù)職責(zé)，使其輟學(xué)、打工、進(jìn)入不適合未成年人的活動場所等。答案：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，珍惜受教育的權(quán)利，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，切實(shí)履行受教育的義務(wù)；②增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為；③提高法律意識，善于