團隊訓游戲大全教學課件

團隊訓游戲大全怎樣思想，就有怎樣的生活團隊訓游戲大全團隊訓游戲大全怎樣思想，就有怎樣的生活團隊訓練游戲大全隨著市場經(jīng)濟化體制改革不斷的深入，國民經(jīng)濟水平不斷提高，城鄉(xiāng)生活的差距日趨縮小，這對于農(nóng)村教育來說無疑是一個有力的促進和推動。然而任何事物都有兩面性。在我從事的農(nóng)村教育工作中，在工作實踐和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學生心理及學習方面出現(xiàn)了若干新問題。我就問題的表現(xiàn)、成因提出討論，并就相應(yīng)的對策略抒己見，以期引起各位同仁的關(guān)注。一、農(nóng)村初中生中道德問題的表現(xiàn)及其成因?qū)嵗唬何以诮處熮k公室接待過一位家長，她這樣哭訴她的女兒：女兒在家從不勞動，愛打扮，喜歡攀比，成天什么歌星影星的，看不起出生在農(nóng)村的父母，動輒以逃學、出走、自殺等威脅父母，要挾父母給她買電腦，要求父母給她一周買一套名牌服裝，收入微薄的父母怎能滿足她的要求??？所以傷心至極……。據(jù)我知道，這個女生才開始上中學時，活潑開朗，愛交朋友，喜歡新事物，愛好廣泛，成績不錯，在班里有一定影響力，后來逐漸對學習失去信心，厭學，到了學校就無精打采，心不在焉，成績一落千丈?？墒窃诎嗌系挠绊懥σ廊蝗绻?。這些日子來，我就此對我校農(nóng)村學生做了調(diào)查研究和分析。提起農(nóng)村中學生，人們通常的印象往往是：努力、勤奮、樸實、勤勞、單純忠厚、老實等。然而，隨著市場經(jīng)濟日益滲透到廣大農(nóng)村，人們的思想意識和價值觀念已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，即使在海南西部農(nóng)村，在許多人的心目中，具有上述傳統(tǒng)美德的人也被當作“傻子”看待。在根據(jù)我的調(diào)查中，多數(shù)家庭中，中學生不尊重老人，不懂得節(jié)約，不能吃苦，不愛勞動，鄙視農(nóng)村父母，講穿講吃講享受，是一種明顯的傾向。究其原因，主要有如下幾個方面：（一）粗俗、低劣讀物成為部分學生喜愛的精神食糧農(nóng)村經(jīng)濟的增長，農(nóng)村子弟口袋的零花錢也隨之增多，家長常常以錢來填補上代人與城市差距。孩子們可以大把花錢，隨意購物，許多學生的課外書籍是內(nèi)容粗俗、低劣的讀物。如一些日本口袋小人書、卡通情愛小說等。我曾經(jīng)在課堂上還發(fā)現(xiàn)一些學生還津津有味地研讀一本題為《短信課堂》的書籍，其內(nèi)容卻是一些不堪入目的黃色笑話。據(jù)我調(diào)查，農(nóng)村中學生熱衷于地攤文學的閱讀，尤其是一些粗制濫造的言情、武打小說更是學生閱讀的內(nèi)容。而且，從年齡分布情況看，年齡越小，閱讀的比例越高；從學校分布來看，農(nóng)村學校學生閱讀的比例高于城市學校。根據(jù)一項調(diào)查，農(nóng)村初中、一所普通高中、一所重點高中，幾所學校學生閱讀比例依次為86%、78%、67%。由此可見這些低劣讀物正在侵蝕學生幼小的心靈。（二）學生功利思想嚴重，導(dǎo)致“學習無用”論由于初中學生年齡和學識的制約，他們的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的初中生的教育價值觀是迷茫的。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助自己提高綜合素質(zhì)，掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，讀書成為自己跳出“農(nóng)門”走向城市的途徑，以增強自己在未來社會的競爭能力。部分初中生和家長還沒有更新職業(yè)觀念，等、要、靠的觀念根深蒂固，認為只有上了大學或中專，有了固定工作才算有出息，父母臉上有光，才能光宗耀祖。而國家實行對大中專生不包分配工作的政策，農(nóng)村家長及其子女，思想轉(zhuǎn)不過彎來。農(nóng)村講的是實在，認為花那么多錢讀書，又不能跳出“農(nóng)門”，顯然得不償失，學生對自己的前途感到迷茫。相當多的家長進城打工，在農(nóng)村更成為普遍現(xiàn)象，家長將孩子交給年老的老人監(jiān)護，學生則像脫疆的野馬，難以管束自己。據(jù)我調(diào)查，農(nóng)村學校的后進生一半以上是由隔代的老人監(jiān)護看管。逃學、輟學成為常見現(xiàn)象。于是，新的讀書“無用論”在部分農(nóng)村初中生中蔓延。他們厭學情緒濃烈，對學習馬馬虎虎，對成績的好壞無所謂。令人深思的是，這些學生認為，祖國的前途和命運和他們無關(guān)，他們對集體、對他人也往往是漠不關(guān)心。有的干脆輟學回家，跟父母一起務(wù)農(nóng)或經(jīng)商或打工。（三）大眾傳媒、網(wǎng)絡(luò)游戲讓他們變得冷漠無情大眾傳媒本為農(nóng)村中學生的學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了課余生活。然而，許多信息是沒有經(jīng)過篩選的，這就難免泥沙俱下。農(nóng)村中學生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒有對信息較完整的了解。大眾傳媒又無所不包，宣傳的東西無時無刻不影響著初中生的價值觀，加之現(xiàn)在的大眾傳媒媚俗思想嚴重，影視文學作品中充斥著大量暴力、頹廢色情、低俗不健康的內(nèi)容；色情網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲等成為中學生的精神毒瘤，使其長期屈服于毒害的侵襲，而不能自拔。據(jù)調(diào)查，在上網(wǎng)中學生當中，有近八成訪問過色情網(wǎng)站。我國涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站，青少年的犯罪手段也大多來自網(wǎng)絡(luò)、武俠片、偵破片。以網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的中學生往往無法自拔，放棄學習。大量的接受這類信息，必然影響中學生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認同西方民族和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動搖，進而動搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準則。（四）消費觀念混亂，盲目追求時尚，崇尚享樂主義、拜金主義在農(nóng)村家庭中，家長的溺愛和縱容，孩子審美能力、判斷能力的局限，使一些孩子盲目打扮自己，所選的發(fā)型服飾已經(jīng)不適合一個中學生的要求，學生以展現(xiàn)個性為由，家長以社會在發(fā)展，孩子在進步，審美在提高為由，拒絕接受學校的統(tǒng)一服裝。然而，這樣的消費意識，卻增長了學生好逸惡勞，坐享其成，盲目攀比，崇尚享樂的思想。在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)為看不起農(nóng)村父母，虛榮心強，唯我獨尊、責任感缺乏，感情冷漠、趨炎附勢，不能遭受挫折，盲目崇拜歌星影星，生活在幻想世界里，甚至這是導(dǎo)致初中生早戀的原因之一。還有部分學生受其政府行為的福利彩票、體育彩票、農(nóng)村家長的“打麻將”、“斗地主”方式消遣娛樂成風，使其耳濡目染形成了賭博的陋習，幻想著中彩，一夜暴富，好逸惡勞，無心學習的思想在一些學生中間逐漸流行。二、應(yīng)對方法和策略如上所述，由于諸多復(fù)雜因素的影響，目前在部分學生中已經(jīng)形成的淺薄、浮躁、迷信、盲從、虛榮的特點，以及依賴性強，抗挫折能力差等心理特征。這些人是我們國家建設(shè)事業(yè)接班人的一部分，他們?nèi)绾文軌蜻m應(yīng)今后的社會生活？如何能夠承擔起建設(shè)國家的重任？這一切給我們學校德育教育提出更高的要求，提出了新的挑戰(zhàn)。我認為：造就具有現(xiàn)代意識、適應(yīng)現(xiàn)代社會的現(xiàn)代人，是當前思想政治工作現(xiàn)代化的根本任務(wù)。要實現(xiàn)這一目標，需要全社會共同作出長期不懈的努力，需要學校、家庭、社會諸方面傾力合作，形成有效的德育網(wǎng)絡(luò)。惟其如此，才能使德育真正服務(wù)于社會，完成它的塑造祖國建設(shè)者靈魂的神圣使命。（一）利用學校德育陣地，全面學校德育思想理念，加強傳統(tǒng)美德教育學校是進行德育教育的主陣地。學校應(yīng)堅決糾正片面追求升學率的問題，促進全體學生德智體全面發(fā)展。要大力強化學生的思想、道德、紀律和法制教育，在教育中要注意了解今天學生的身心特點，注意改革不適應(yīng)新時期要求的思想教育的內(nèi)容、方法、途徑，探索出學校思想教育新路子。在學校教育中要整合學生實際，扎實做好學生的思想工作。用豐富多彩的形式，向?qū)W生傳遞真、善、美的信息，使學生在長期的熏陶中受到潛移默化。農(nóng)村學校自有農(nóng)村學校的特點，我們在抵御不良文化的侵蝕時，要根據(jù)農(nóng)村學校的具體情況，采取相應(yīng)對策。在學校教育中要加快德育師資隊伍建設(shè)。進行道德教育的首要前提是教師要有良好的素質(zhì)，教師需是提前“超越”自己，事實上，德育教師需要很高的素質(zhì)，不僅是通過理論性知識去講“大道理”，還要通過自己的德行去感染學生，產(chǎn)生潛移默化的教育效果。初中學生模仿能力強，道德判斷具體化、形象化，德育教師的知識性與示范性的統(tǒng)一很重要，與此同時，要掌握豐富的青少年心理知識與進行教育的技能技巧。學校要強化德育隊伍，抓好管理隊伍和專兼結(jié)合的師資隊伍，加快德育教師隊伍整體素質(zhì)的提高。（二）利用家庭教育，加強潛移默化的作用家庭，是學生成長的搖籃，家庭環(huán)境對一個人的成長影響是巨大的。特別是青少年，他們對周圍的一切都充滿好奇。他們熱情洋溢、興趣廣泛，卻缺乏毅力；他們渴望了解社會、了解人生，渴望獨立自主，卻又缺乏足夠的能力辨別是非。孩子們的這些不穩(wěn)定的個性與含糊的觀念如得不到及時而正確的引導(dǎo)和教育，他們就很容易被一些不良的事物所引誘。因此，孩子們需要學校、家庭、社會給予全方位的教育，而健康、文明的家庭環(huán)境是最重要的，因為孩子們大約有三分之一的時間是在家庭里度過的。家長作為一個特殊的社會角色，在家庭教育中承擔著極其重要的責任。做父母的如果能意識到這一點，并努力創(chuàng)造一個溫馨、和諧、健康、文明的家庭環(huán)境，適時對孩子進行科學的人生觀、世界觀、價值觀的教育，便能引導(dǎo)他們邁好童年、少年、青年的每一步，幫助他們健康成長。相反，一些父母不注重自己的言行，將一些不良思想灌輸給學生，父母自己沾染各種惡習，家庭環(huán)境便會受到各種污染，深深影響孩子的成長，甚至毀掉孩子的一生。因此那些外出打工的父母把孩子留給年邁的老人看管，老人對隔代親的寵愛。這樣的家庭教育怎能培養(yǎng)孩子的良好習慣和美德呢？（三）結(jié)合法制教育，推動對學生道德教育人們都生活在社會環(huán)境這個大家庭里，中學生也不例外，這就要求全社會的人們，都要關(guān)愛學生的身心健康，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國為成年人報護法》，自覺加入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化育人工作，為中學生營造良好的社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促使他們健康成長。中學生是祖國的未來，明天的希望，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理，整治網(wǎng)吧，加強影視界創(chuàng)作源的開發(fā)，加大精神文明建設(shè)在農(nóng)村地區(qū)的進程。我們相信，在不久的將來，在全社會的共同努力下，祖國的花朵會擁有一片整潔的社會凈土和精神家園，未來的一代必將是更具現(xiàn)代意識、更有智慧、更具競爭力的一代。我國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略要求是“堅持全面發(fā)展，加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動時間，提高體育教學質(zhì)量，加強心理健康教育，促進學生身心健康，體魄強健，意志堅強”。然而，一直以來，農(nóng)村初中的體育教學沒有得到足夠的重視。結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，筆者談?wù)剛€人的一些看法。一、農(nóng)村初中體育教學的現(xiàn)狀分析1.教師的問題根據(jù)我國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略要求，初中教師需要具備本科或本科以上學歷。但是，目前我國大多數(shù)農(nóng)村初中體育教師的學歷沒有達標，而且體育教師的年齡結(jié)構(gòu)也搭配得不合理。農(nóng)村初中的體育教師以中青年教師為主，他們有熱情，但缺乏教學經(jīng)驗，而且提高自身教學水平的意識不強烈。另外，不少體育教師缺乏責任心，“男生打球，女生跳繩”是農(nóng)村初中體育課的真實寫照。2.客觀環(huán)境的問題首先，政府投入不足。農(nóng)村中學體育設(shè)施和教師專業(yè)培訓缺乏的最主要原因就是政府投入少；其次，學校領(lǐng)導(dǎo)不重視。受升學率的影響，學校領(lǐng)導(dǎo)并不重視體育課的教學，把體育課當作副科，每周的課時數(shù)量明顯不足；第三，教學設(shè)施不完善。在農(nóng)村中學，學生沒有足夠的場地和器材來進行體育活動，根本不能滿足正常體育教學的需要。3.學生的問題首先，學生的身體素質(zhì)較差，由于家庭條件艱苦，大多數(shù)學生的生活沒有規(guī)律，飲食不科學，這是造成學生身體素質(zhì)較差的主要原因；其次，學生重“文”輕“體”的思想嚴重。在以中高考為目標的教育思想影響下，學生把學習文化知識作為學習的核心任務(wù)，因此他們把大部分的時間和精力都放在了學習文化基礎(chǔ)知識上，對體育課缺乏興趣。4.家長的問題受傳統(tǒng)應(yīng)試思想的影響，家長認為孩子只要學好了文化知識，取得了好的成績就行，往往忽視了體育對學生成長的重要性。因此，家長不僅不能使學生端正對待體育課的態(tài)度，而且有些家長甚至反對孩子進行體育鍛煉。5.中考的問題雖然中學課程改革提出了《體育新課程標準》，但并沒有明確學習內(nèi)容和方法。但是體育中考卻有明確的考試項目和評分標準，因此，大部分教師會根據(jù)中考體育的項目或內(nèi)容進行指導(dǎo)或要求學生有針對性地進行練習，根本無法實現(xiàn)新課程改革的新理念。二、農(nóng)村初中體育教學應(yīng)對策略1.加強宣傳，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識首先，學校應(yīng)該加大宣傳力度，強調(diào)體育在中學生成長中的重要作用，高度重視體育教學；其次，教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，摒棄追求升學率、重“文”輕“體”的陳舊思想；最后，學生要明確體育活動的重要性，樹立終身體育的觀念?？傊?，正確的觀念是體育發(fā)展的前提，教師需要用它來指導(dǎo)體育教學。2.竭盡所能，改善環(huán)境，體現(xiàn)特色結(jié)合農(nóng)村體育教學資源，教師應(yīng)盡量利用農(nóng)村中學的現(xiàn)有條件，采用不同的教學方法和教學手段來開展體育教學。例如利用山坡、小路、湖泊、河流等自然資源進行適宜的體育活動。面對體育器材設(shè)施缺乏的困境，教師可以鼓勵學生動手制作簡易的體育器材，如棍棒、木刀、沙包、草繩、毽子等，既豐富了學生的體育活動內(nèi)容，又鍛煉了學生的動手能力。有些農(nóng)村初中還可以開發(fā)具有本土特色的校本課程，發(fā)展有地方特點和民族特色的體育活動，如打拳、舞獅、耍燈、賽龍舟等。另外，學校還要積極主動地依靠政府的政策及其大力支持的經(jīng)費，不斷完善學校的體育設(shè)施，為體育教學提供有力保障。3.建立制度，落到實處按照《關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》的要求，學校必須建立體育教學和體育活動的相關(guān)制度，完善保障監(jiān)督機制，確保學校體育教學落到實處，為體育教學和體育活動保駕護航。團隊訓練游戲大全目的:拉近彼此之間的距離,展現(xiàn)行動力及人性的積極熱情,且可加速彼此間的認識。、條件(一)人數(shù)30人以上(二)用具:紙、原子筆、方式:(一)在紙上劃好格子,并寫上編號、姓名。二)主持人宣布:每個人都去找10個人握手,握完手后,請對方在你的紙上寫上他的完整姓名。(三)寫完10個完整姓名的人,站在主持人指定的區(qū)域內(nèi)。(四)最后完成的記點一次。(五)記點的處罰:可于活動最后表演節(jié)目。(六)設(shè)監(jiān)督的人,監(jiān)督是否先握手再簽名,沒握手,重來。團隊訓練之快速