5.1.2《線形動物和環(huán)節(jié)動物》第一課時教案

其次節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物(第一課時)、課程標準解讀課標要求：概述無脊椎動物類群(線形動物)的主要特征以及它們與人類的關系?；顒咏ㄗh：可聯(lián)系生活，利用圖片、視頻、標本等課程資源，為學生的視察、分析創(chuàng)設條件。核心素養(yǎng)：科學思維一一視察與分析科學思維一一探究與歸納生命觀念一一養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣二、教學目標.理解蛔蟲與其寄生生活相適應的特點。.描述線形動物的主要特征。.強化生物體的結構與功能相適應的觀點。三、評價任務.任務一：通過對蛔蟲在人體內(nèi)寄生的實例分析和對標本、圖片的視察，歸納蛔蟲適于寄生生活的主要特征。.任務二：通過視察、分析，能歸納出線形動物的主要特征。(2)通過視察蚯蚓的試驗和對剖面圖的分析，歸納蚯蚓適于穴居生活的特征，初步感知生物的結構和功能是相統(tǒng)一的。(3)歸納線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。通過對這兩個動物類群的主要特征的比較，初步感知生物是發(fā)展和進化的。四、課堂教學活動教學內(nèi)容/環(huán)節(jié)老師活動學生活動導入新課展示：蛔蟲寄生生活的視頻。提問：蛔蟲寄生在人體的什么器官內(nèi)？提問：蛔蟲為什么能寄生在人的小腸里？蛔蟲病又是如何傳染的？觀看視頻。初步相識蛔蟲的外形，蛔蟲主要寄生在人體的小腸中，并且是可以傳染的。（聯(lián)系生活，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習愛好。）蛔蟲的外形特點引導學生視察蛔蟲的標本（或圖片），相識蛔蟲的形態(tài)結構和生活習性。提問：蛔蟲的身體呈什么形態(tài)？雌蟲和雄蟲有什么區(qū)分？（了解蛔蟲的形態(tài)結構特點。培育學生的視察實力和推理實力。）講解：蛔蟲因身形瘦長，被稱為線形動物。它的體表包袱著一層密不透水的角質(zhì)層。提問：蛔蟲的這一特點對它的寄生生活有什么意義？歸納：蛔蟲不僅具有角質(zhì)層，同時還能分泌消化酶的抑制劑，防止自身被寄主體內(nèi)的消化酶侵蝕。（強化生物與其生活環(huán)境相適應的生物學觀點。）用肉眼或借助放大鏡細致視察，描述蛔蟲的形態(tài)特征：蛔蟲身體瘦長，呈圓柱形。雌蟲較大，尾端尖直；雄蟲較小，尾部向腹面卷曲。依據(jù)人的消化系統(tǒng)具有消化功能，推想角質(zhì)層具有愛惜蛔蟲、防止蛔蟲被小腸中的消化液侵蝕的作用。進一步形成生物形態(tài)結構特點與功能相統(tǒng)一的觀點。蛔蟲的消化系統(tǒng)特點展示：蛔蟲的結構示意圖和人的消化系統(tǒng)示意圖。提問：蛔蟲的消化管包括哪些器官？與人的消化系統(tǒng)相比，蛔蟲的消化管有會么特點？（訓練學生識圖獲得信息和推理的實力。）歸納：蛔蟲的們化系統(tǒng)結構簡潔，腸僅由一層細胞構成，：提問：這一特識圖后得：蛔蟲的消化管包括口、腸、肛門。蛔蟲的消化管比人的消化系統(tǒng)簡潔，為始終管，縱貫全身。推想：蛔蟲攝取人體小腸內(nèi)經(jīng)過消化處理過的食糜，其消化系統(tǒng)簡潔，是與寄生生活相適應的。點與蛔蟲攝取的食物有什么關系？（強化生物與其生活環(huán)境相適應的生物學觀點。）展示：蛔蟲生殖系統(tǒng)示意圖。提問：交配后，雌蟲每天可以產(chǎn)卵約20萬粒左右。與消化系統(tǒng)相比，蛔蟲的生殖系統(tǒng)有何特點？這一特點對蛔蟲的寄生生活有什么意義。（訓練學生識圖、獲得信息、推理的能。）識圖分析：.蛔蟲的生殖器官發(fā)達，生殖力強；.蛔蟲產(chǎn)生大量蟲卵，能感染更多的人群，提高蛔蟲的生存機會?；紫x的生殖及與人的關系展示：蛔蟲的?；钍肥疽鈭D。雌雄蛔蟲在人體的小腸中交配后，雌蟲產(chǎn)下的大量蟲卵隨人的糞便排出體外。提問：蟲卵是從哪里進入人體的?在日常生活中，預防蛔蟲病應留意什么？（將科學學問與生活相聯(lián)系，使學生認同并留意個人飲食衛(wèi)生的重要性。）識圖歸納：.蛔蟲卵是從人的門進入體內(nèi)的；.預防蛔蟲病，應留意不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手；.預防蛔蟲病還要管理好糞便，糞便需經(jīng)過處理殺死蟲卵后.再作肥料運用。課堂小結提問：通過視察蛔蟲的標本，能找到蛔蟲的運動器官嗎?在剛才的視頻中，蛔蟲星如何運動的？引導學生將蛔蟲的特點歸納到表格中。（鞏固已學的概念，對學生進行學習策略的指導。）分析歸納：蛔蟲沒有特地的運動器官，靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。項目特點適應形態(tài)結構身體瘦長、呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，沒有運動適宜小腸內(nèi)的寄生生活，避開受到消化液線形展示燒蟲、鉤蟲、絲蟲、小麥線蟲、動物秀麗隱桿線蟲等動物標本（或圖片）、的主生活環(huán)境等資料。器官的侵線形展示燒蟲、鉤蟲、絲蟲、小麥線蟲、動物秀麗隱桿線蟲等動物標本（或圖片）、的主生活環(huán)境等資料。器官的侵生理消化管蝕，只功能結構簡能蠕動單、生殖干脆消器官發(fā)化小腸達內(nèi)的食糜、生殖實力強歸納總結線形動物的主要特征：身體瘦長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層,有口有肛門。要特提問：這些動物與蛔蟲具有哪些相同征 的特點？五、目標達成檢測五、目標達成檢測一、選擇題.下列動物中，屬于線形動物的是（ ）A.蛔蟲、線蟲B.渦蟲、蛔蟲C.?？⒕€蟲D.線蟲、絳蟲.以下動物中，屬于線形動物的是（ ）①燒蟲②蚯蚓③小麥線蟲④絲蟲⑤蛭⑥沙蠶.A.①②③B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑥二、解答題.請據(jù)沙蠶和蛔蟲結構回答下列問題（1）沙蠶身體由許多構成.（2）蛔蟲體表有,可以抗拒的侵蝕，對自身有愛惜作用.（3）蛔蟲的消化管結構比較（選填“簡潔”或“困難”）,其器官發(fā)達，這些特點都是與寄生生活相適應的.六、亮點：1.結合生活實際，利用