七年級上冊生物第四第五章復習課件

第三單元生物圈中的綠色植物

第四章-----第五章總復習

2016.3.18

馬忠祿生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物藻類、苔蘚和蕨類植物形態(tài)結構生活習性種子的結構種子植物適應陸地生活的原因菜豆種子與玉米種子的比較裸子植物與被子植物植物對水分的吸收和運輸：根及導管種子植物種子的萌發(fā)：環(huán)境條件、自身條件及萌發(fā)過程植株的生長：幼根的生長、枝條的發(fā)育、營養(yǎng)物質

開花和結果：花的結構、傳粉和受精、果實和種子的形成綠色植物與生物圈的水循環(huán)植物的蒸騰作用：概念及意義、葉片的結構、氣孔的作用機制綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)被子植物的一生綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠葉在光下制造有機物有機物的利用：構建植物體、養(yǎng)育其他生物綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡光合作用呼吸作用列表比較愛護植被，綠化祖國植物對水分的吸收和運輸綠色植物與生物圈的水循環(huán)植物的蒸騰作用吸收的主要部位——根尖的成熟區(qū)運輸結構——導管蒸騰作用的概念實驗：觀察葉片的結構蒸騰作用對植物生活的作用綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)葉肉表皮葉脈復習鞏固第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者回憶1、綠色植物是怎樣制造有機物的？2、光合作用制造的有機物是什么？3、光合作用必須在光下進行嗎？4、綠色植物制造的有機物,有什么作用？俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？答：綠色植物。綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。生態(tài)系統的組成生物部分非生物部分植物—消費者真菌細菌——動物生產者分解者—陽光、空氣、水等

那么，綠色植物是怎樣制造有機物的呢？它需要的原料、條件、場所、產物是什么呢？實驗：綠葉在光下制造有機物1.檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2.探究光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。目的要求材料用具盆栽天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網，鑷子，火柴，清水。如何檢驗淀粉？淀粉遇碘會有什么變化？答:用碘液。淀粉遇碘會變

。藍實驗原理淀粉遇碘會變藍色。天竺葵1、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；實驗步驟為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？目的是將葉片內儲存的有機物耗盡。2、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊，然后移到陽光下照射3-4h；

為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？

是為了作對照實驗。

看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。實驗組：對照組：見光部分遮光部分34酒精水3.幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的黑紙片；4.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中，葉片變成？；酒精脫色前酒精脫色后葉片中的葉綠素進入酒精中葉片脫去葉綠素后葉片和酒精分別變成什么顏色？黃白色、綠色5.取出葉片，用清水漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液；滴加碘液（為什么？）

鑒定葉片中是否能生成淀粉這種有機物。洗掉酒精，避免酒精影響碘液著色？遮光處理部分不變藍未遮光部分變藍6.稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。溫故舊實驗——歸納設計重點——知新本實驗單一變量設置對照變量為：()將葉片的一部分()，部分()

光照光遮光1、為什么要將葉片放入酒精中隔水加熱？3、將葉片放入酒精中加熱為什么要采取隔水加熱的方式？溶解葉綠素。2、為什么要脫去葉綠素？

葉綠素呈綠色，如不脫去葉綠素，不易觀察淀粉遇碘變藍的現象酒精隔水加熱

思考酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危險！

一旦酒清外溢燃燒，請用濕布或沙子覆蓋火焰，千萬不要用水撲滅。不要晃動桌子，不要從上往下直視裝酒精的小燒杯。注意:酒精隔水加熱

實驗結果1：從實驗可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色。實際是淀粉遇碘液變藍。

結論一：說明葉片的見光部分產生了有機物——淀粉

實驗結果2：在實驗中，葉片未用黑紙片遮蓋的部分產生了淀粉，被黑紙片遮蓋的部分沒有產生淀粉。

結論二：說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件光合作用的場所：葉綠體葉片

只要是植物的綠色部分細胞中含有葉綠體，就都能夠制造有機物。

思考：除了葉片外，植物體的其它綠色部分能不能進行光合作用？綠色植物制造有機物的主要器官是

葉綠體葉綠素銀邊常春藤銀心吊蘭銀邊天竺葵

這些植物葉片的非綠色部分都不含葉綠體，因而這些部位也不能進行光合作用。探究葉綠體是光合作用的場所滴碘液不變藍滴碘液變藍結論：葉綠體是光合作用的場所邊緣白色部位（沒有葉綠體）中間綠色部位（有葉綠體）

光合作用產生的有機物全是淀粉嗎？

綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉等糖類。一部分糖類在植物體內還會轉變成蛋白質、脂類等其他有機物?！拘≈R】有機物通過篩管運輸到植物各個器官運輸水分和無機鹽方向運輸有機物方向死細胞活細胞

葉片通過光合作用制造的有機物如何運輸到植物體的其它部位？二、光合作用制造的有機物的作用1.有機物用來構建植物體；2.有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。（1）、.從細胞水平看，細胞的主要組成成分是________細胞質細胞核細胞膜細胞壁2葉綠體液泡：主要成分是纖維素：主要成分是蛋白質和脂質：主要成分是DNA有機物有機物：溶液溶解多種有機物：溶液溶解多種有機物1、有機物用來構建植物體（2）.從器官水平看，植物體的每一種器官的主要組成成分是__________有機物糖類蛋白質和油脂蛋白質淀粉淀粉淀粉淀粉2、綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

綠色植物作為生物圈中的生產者，它們制造的有機物，通過食物鏈、食物網，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。植食動物：直接以植物為食。肉食動物：間接以植物為食，它們的食物直接來源于各種動物。雜食動物：直接或間接以植物為食。綠色植物如何養(yǎng)育生物圈中的其它生物？鞏固訓練1、生物圈中生產有機物的“天然工廠”是（）

A、藻類植物B、苔蘚植物C、種子植物D、所有綠色植物D2、天竺葵的葉片一部分被遮光后，經碘液染色，沒遮光的部分呈藍色，說明光合作用產生了（）

A、糖B、蛋白質C、淀粉D、脂肪C3、關于用酒精隔水加熱的敘述不正確的是（）

A、讓葉綠素溶解到酒精中，進行脫色

B、把葉片的細胞殺死，有利于碘進入細胞

C、讓酒精促使葉片產生更多的淀汾，使實驗現象更明顯

D、防止酒精受熱燃燒，發(fā)生危險C4、從“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼體內的能量最終來自（）

A、狼