搗蛋鬼日記讀后感_第1頁(yè)
搗蛋鬼日記讀后感_第2頁(yè)
搗蛋鬼日記讀后感_第3頁(yè)
搗蛋鬼日記讀后感_第4頁(yè)
搗蛋鬼日記讀后感_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

搗蛋鬼日記讀后感【篇一:《搗蛋鬼日記》讀后感】

《搗蛋鬼日記》記錄了搗蛋鬼加尼諾的種種經(jīng)歷。

通過(guò)故事,我知道了加尼諾做錯(cuò)了事,只會(huì)用說(shuō)謊來(lái)隱瞞事實(shí),并且用不屑一顧的語(yǔ)調(diào)去回答。加尼諾闖了禍也只是趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng),沒(méi)有好好地解決問(wèn)題,他還經(jīng)常有意無(wú)意地搞一些惡作劇,給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩事。生活中,我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,做錯(cuò)事情要勇于認(rèn)錯(cuò),改正錯(cuò)誤,做每件事前,都要仔細(xì)想清楚,應(yīng)不應(yīng)該做。

人無(wú)完人,僅管加尼諾有許多的缺點(diǎn),可他也有他好的一面,他有豐富的想象力、敏銳的洞察力和幽默的細(xì)胞,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。今后的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)加尼諾的優(yōu)點(diǎn),牢記他的缺點(diǎn),為自己及時(shí)敲警鐘。

【篇二:《搗蛋鬼日記》讀后感】

今天,我讀完一本書《搗蛋鬼日記》,學(xué)到了好多知識(shí)!

故事事情是這樣的:1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把手槍;阿達(dá)姐姐送他件衣服;維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線;露伊莎姐姐送他一個(gè)文具盒和一只紅藍(lán)鉛筆;媽媽送他一個(gè)日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物,因?yàn)榫S基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線,他喜歡釣魚(yú)。媽媽送他的是一個(gè)筆記本,他可以把每天發(fā)生的事情記錄下來(lái),他的三個(gè)姐姐也是這樣的??墒撬恢缹懯裁??就想先畫畫畫,再抄一段阿達(dá)姐姐的日記,就行了!

阿達(dá)姐姐很希望那個(gè)小老頭永遠(yuǎn)不來(lái)自己家,可是晚上那個(gè)小老頭又來(lái)了,阿達(dá)姐姐不喜歡小老頭……

兩頁(yè)抄完了,加尼諾拿著日記本下樓了,阿道爾夫。皮塔尼先生來(lái)了,他看到加尼諾的日記本,就讓他念念,當(dāng)他念到阿達(dá)姐姐寫的日記時(shí),阿達(dá)姐姐哭了,道爾夫卡。塔尼先生說(shuō):“你為什么寫混賬的話?”那是阿達(dá)姐姐寫的,阿道爾夫。皮塔尼先生走了,可加尼諾不明白?

【篇三:搗蛋鬼日記讀后感作文】

前幾天,我讀了一本十分有趣的書,名字叫——《搗蛋鬼日記》。這是一本適合所有人讀的書。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴,這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。書中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí),得到了一本十分珍貴的日記本,綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說(shuō)自己的故事。

有幾個(gè)故事在我看來(lái)是最經(jīng)典的。一。某某年的1月8日,他到他姐夫家,正好他姐夫的阿姨——瑪?shù)偬Ψ蛉俗≡谀?。加尼諾趁瑪?shù)偬Ψ蛉瞬辉诩視r(shí),偷偷溜到她房間里去玩兒。房間里有瑪?shù)偬Ψ蛉俗钭钕矚g,最鐘愛(ài)的花貓和黃鸝。加尼諾非常的善良,實(shí)在不忍心見(jiàn)到黃鸝被關(guān)在那沒(méi)有自由的鳥(niǎo)籠里。于是他輕手輕腳地打開(kāi)鳥(niǎo)籠,想讓這只可愛(ài)的小黃鸝在藍(lán)天里自由自在地飛翔。他嘴里嘀咕著:“可憐的黃鸝!”黃鸝站在了桌子上。誰(shuí)料,一場(chǎng)悲劇發(fā)生了?;ㄘ堓p巧的跳上椅子,再跳上桌子,一口咬死了這只不幸的,可憐的黃鸝。加尼諾實(shí)在太調(diào)皮,太搗蛋了,都大禍臨頭了還想鬧。他要懲罰這只花貓。倒霉的貓!被加尼諾掐住脖子放在浴室的水龍頭下面沖。禍不單行啊,花貓?jiān)趻暝鷷r(shí),又打碎了一個(gè)威尼斯花瓶!過(guò)了一會(huì)兒,水龍頭不知怎么的突然關(guān)不上了。浴室成了小河!最慘的是,水透過(guò)樓板滴到了樓下!房間、浴室,狼籍一片,加尼諾又是慘遭痛罵。二。我記得書中有一幅插圖讓我哭笑不得,畫中講述,有一天,加尼諾的同桌帶了一點(diǎn)膠水。而加尼諾呢,在馬里奧·貝迪站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),乘其不備把那涂膠放在了他的座位上,害得馬里奧·貝蒂和“肌肉”老帥來(lái)了一場(chǎng)游戲。不用猜,加尼諾又肯定是一頓挨打。

讀一本好書,其樂(lè)無(wú)窮,《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書,讀前,你有無(wú)窮的!盼望,讀時(shí),你會(huì)有數(shù)不盡的快樂(lè)感受,讀后,你便會(huì)有更多的回味。和書交朋友,讓大家一起在書海淘金,一起尋找自己的好書伙伴!與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂(lè)世界吧!

【篇四:《搗蛋鬼日記》讀后感】

今年暑假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬(wàn)巴,是意大利著名小說(shuō)家,還是一個(gè)小有名氣的詩(shī)人。

小時(shí)候的玩吧脾氣非常倔強(qiáng)制作。而且喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助,老師和父母都把他看做問(wèn)題孩子。由此可見(jiàn),優(yōu)勢(shì)的玩吧和搗蛋鬼日記中的搗蛋鬼簡(jiǎn)直是如出一轍。事實(shí)也確實(shí)如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說(shuō),幾乎可以說(shuō)是做著玩吧童年生活的寫照,真是,生動(dòng),富有感染力……記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起,他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩事……有些讓人開(kāi)懷大笑,有些讓人會(huì)心一笑……

在姐姐的婚禮上他把炮仗拴在姐夫的扣眼上;他想做魔術(shù)師,為了練習(xí)莫屬,砸碎了鄰居的金表,用媽媽的競(jìng)標(biāo)答題,導(dǎo)致媽媽認(rèn)為鄰居是偷到狂;喜歡釣魚(yú)的他,卻釣上了一刻老人的牙齒……

搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認(rèn)的虛偽,對(duì)孩子的不尊重……書中有意無(wú)意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來(lái)歡笑,更讓人沉思。

【篇五:《搗蛋鬼日記》讀后感】

我喜歡讀許多的書,最令我印象深刻的,還得算《搗蛋鬼日記》了。

《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬(wàn)巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩,很愛(ài)搞惡作劇。他在客廳釣魚(yú),卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的猴子是鄰居家的小孩……

加尼諾是個(gè)頑皮的男孩,但他本質(zhì)并不壞,加尼諾善良,聰明,熱情,富有正義感和好奇心,喜歡動(dòng)物,討厭虛偽,熱愛(ài)藝術(shù),只是缺少用腦子思考。加尼諾常常好心辦壞事,常受到大人的厭惡,他沒(méi)有錯(cuò),只是沒(méi)有好好思考。

有個(gè)木工在森林里砍了一棵大樹(shù),做房子的棟梁。他把樹(shù)拖回家,舉起鋸子就鋸。鋸?fù)旰螅竟ぐl(fā)現(xiàn)木頭太短,只好改做門框。他提起斧子右砍,砍好后,發(fā)現(xiàn)木頭太薄,只能做扁擔(dān)。于是他拿起刨子來(lái)刨。刨完后,木頭刨得太小,只能做刀柄。他操起削刀,一個(gè)勁地削。削完后,又發(fā)現(xiàn)木頭削得太細(xì),只能做牙簽。這時(shí)他滿頭大汗,把牙簽含在嘴里,坐在椅子上喘氣。突然,牙簽斷成兩半。

如果做什么事情都不用腦,什么事都不能成功。有時(shí),成功就差那么一步之遙,只是需要?jiǎng)右幌履X筋。

【篇六:《搗蛋鬼日記》讀后感】

讀完了萬(wàn)巴的《搗蛋鬼日記》后,我發(fā)現(xiàn)這本書每個(gè)故事都很短,但作者卻把搗蛋鬼的調(diào)皮、搗蛋鬼的風(fēng)格全部都體現(xiàn)出來(lái)了。

搗蛋鬼——加尼諾,身為故事的主角,他的性格愛(ài)好,一切都被寫在了這幾十篇日記中了,另外他不管什么時(shí)候都寫日記,這可是一個(gè)難得的優(yōu)點(diǎn)。

我印象最深的是去羅馬這一篇,故事是這樣的,再過(guò)兩個(gè)小時(shí),“我”就可以去羅馬了。最新鮮的是爸爸不陪“我”去了,而是把“我”托付給克勞凡奧。蒂利納先生,這句話中的“新鮮”讓我體會(huì)到加尼諾不喜歡跟著爸爸。還是在這一章,其中加尼諾把像皮球噴射墨水的情節(jié),以及那個(gè)被噴到的人的憤怒描述得很有趣,讓我現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住大笑不止。

另外我發(fā)現(xiàn),加尼諾很不注意自身的安全——小刀、刻刀之類的東西不離左右,我們大家千萬(wàn)不要學(xué)他。

萬(wàn)巴把搗蛋鬼的任何東西連他的自身對(duì)家人的好壞態(tài)度都有清楚地描寫。我認(rèn)為這本書把男孩子的性格全寫了出來(lái),我很喜歡讀。

【篇七:《搗蛋鬼日記》讀后感】

看書名,應(yīng)該知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫的,可這個(gè)搗蛋鬼是誰(shuí),大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬(wàn)尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。

讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。

在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術(shù),他卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;為了給小鳥(niǎo)自由,他把別人家搞得一團(tuán)糟;在姐姐家里玩釣魚(yú),他卻把魚(yú)鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里,結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車站上,他僅僅為了滿足自己的好奇心,他拉下了緊急制動(dòng)閘;他自己搞了一個(gè)一個(gè)“動(dòng)物園”,而掛在樹(shù)上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……

媽媽對(duì)他說(shuō):“因?yàn)橛辛四悖页闪耸澜缟献畈恍业呐??!?/p>

他就是加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹眯幕蚝闷娑J禍的孩子。

但是,透過(guò)這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長(zhǎng)們提出建議,怎樣與活潑可愛(ài)的孩子們溝通,在不知不覺(jué)之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)。可以說(shuō),加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實(shí)都是出于好心或者好奇,他沒(méi)有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個(gè)善良無(wú)邪且活潑可愛(ài)的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時(shí)做對(duì),有時(shí)卻鬧出了笑話,還有時(shí)看似是錯(cuò)的,卻有一些意外的收獲。

通過(guò)我的介紹,您對(duì)搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個(gè)純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點(diǎn),我們要向他學(xué)習(xí)喲!

【篇八:《搗蛋鬼日記》讀后感】

他在客廳釣魚(yú),竟不知不覺(jué)地釣上了一個(gè)老人的唯一一顆牙齒;他在姐姐的婚禮上,把一個(gè)點(diǎn)燃的旋轉(zhuǎn)禮炮插在了姐夫的衣扣上;他辦了一個(gè)動(dòng)物園,動(dòng)物園中吊在樹(shù)上哇哇叫的“猴子”竟是個(gè)被他化妝的小嬰兒……

大家看了這一連串的破壞,一定會(huì)猜這樣一個(gè)干盡壞事、罪惡連篇的人是誰(shuí)呢?誰(shuí)能有如此“神通廣大”的本事?哈哈,讓我來(lái)幫你揭曉答案——他就是加尼諾。一個(gè)九歲、腦袋里都是幻想的男孩。加尼諾又是誰(shuí)呢?他就是我最喜歡的書《搗蛋鬼日記》中的男一號(hào),本書的小主人公。

加尼諾的搗蛋經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)都令人啼笑皆非,本書一開(kāi)始便是用日記的寫作手法介紹了加尼諾的生日,他得了一本十分漂亮的日記本,開(kāi)始寫他的搗蛋并天天蠱惑的經(jīng)歷。

他在日記上把阿達(dá)姐姐的日記抄在了自己的日記上,日記的內(nèi)容大體是阿達(dá)姐姐不喜歡自己的未婚夫阿道爾夫先生,因?yàn)樗f(shuō)話粗俗,不懂她的心。結(jié)果阿道爾夫晚上來(lái)了,把加尼諾的日記讀給大家聽(tīng),先是大家笑的前仰后合,當(dāng)讀到阿達(dá)姐姐的日記時(shí),阿道爾夫先生險(xiǎn)些將日記本扯壞。

別看加尼諾如此調(diào)皮,可心地善良,能看出大人們的虛偽;他想法很好,可去做時(shí)卻因?yàn)榉N種不理解被人怒斥、被人罵,自己的好心真正變成了驢肝肺;他天真無(wú)邪,直言不諱……好像一面透明的鏡子,映出了成人世界的虛偽,為了利益而活著的悲涼。

開(kāi)頭的幾句開(kāi)場(chǎng)白便是他干的其中幾件壞事,要說(shuō)我最喜歡的還是加尼諾在寄讀學(xué)校的那些事。由于加尼諾天天搗蛋,他爸爸便將他送入了一個(gè)嚴(yán)厲、生硬的寄讀學(xué)校。加尼諾不滿校長(zhǎng)及其夫人的管理,便加入了一個(gè)“大家為一人,一人為大家”的秘密組織。他不光反抗天天喝大米粥的乏味伙食,還在大米上倒入了煤油。而且還在壁櫥中挖了一個(gè)洞,觀察校長(zhǎng)辦公室,最有趣的是,他在辦公室中將畫著學(xué)校創(chuàng)始人的油畫上的眼睛挖了下來(lái),一到晚上,他就鉆進(jìn)壁櫥站在油畫后面看他的“好戲”。有一天,校長(zhǎng)夫人發(fā)現(xiàn)了油畫上的“眼睛”,以為是畫中的人物顯靈了,加尼諾便將計(jì)就計(jì),裝神弄鬼,嚇得校長(zhǎng)和他的夫人對(duì)“他”畢恭畢敬,加尼諾還假裝用噓噓的聲音說(shuō):“噓……快快給我……跪下,等我的……懲罰……”接著,關(guān)上了等,許多同學(xué)沖入辦公室,將校長(zhǎng)及其夫人打了個(gè)鼻青臉腫。這個(gè)人小鬼大的加尼諾變得逞了。

童年的回憶,或歡樂(lè)、或悲傷、或有趣的事永遠(yuǎn)縈繞在我們的腦海。那些經(jīng)歷沉淀過(guò)后,回味悠長(zhǎng)。恰年齡相仿,我們也像群淘氣包時(shí)常惹的老師家長(zhǎng)煩惱。加尼諾那可笑的舉動(dòng)、詼諧的話語(yǔ)和搗蛋的經(jīng)歷把人的心抓起來(lái),又丟了下去,使人感受非凡!

讀一本好書,其樂(lè)無(wú)窮,《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書,讀前,你有無(wú)窮的盼望,讀時(shí),你會(huì)有數(shù)不盡的快樂(lè)感受,讀后,你便會(huì)有更多的回味。和書交朋友,讓大家一起在書海淘金,一起尋找自己的好書伙伴!與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂(lè)世界吧!

【篇九:《搗蛋鬼日記》讀后感】

這個(gè)寒假,我讀了一本書,書的名字是《搗蛋鬼日記》?!稉v蛋鬼日記》是意大利人,名叫露易基?備臺(tái)利,筆名叫萬(wàn)巴,作者是意大利著名的兒童文學(xué)作家和詩(shī)人。萬(wàn)巴,一八五八年生于佛羅倫薩,卒于一九二○年。

《搗蛋鬼日記》是以日記的形式寫的,主人公是九歲的加尼諾,他非常淘氣,也特別愛(ài)搗蛋。加尼諾最好的朋友就是他媽媽送給他的日記本,因?yàn)橹挥腥沼洷究下?tīng)他說(shuō)話。有一次,他的一個(gè)姐姐結(jié)婚了,加尼諾為了祝賀姐姐,所以用零用錢買了一些煙花,藏在壁爐里,當(dāng)加尼諾一家人正在吃飯時(shí),煙花突然點(diǎn)燃了,“嗵”一聲巨響后,加尼諾的媽媽大喊道:“加尼諾!”加尼諾本來(lái)還以為自己為姐姐慶祝,媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)他,沒(méi)想到又是一陣?yán)着愕挠?xùn)斥。

加尼諾在一件件事中,都是那么搗蛋,還有一次上課,竟然因?yàn)楹猛娑谕瑢W(xué)白襯衫的領(lǐng)子上用鋼筆寫字,當(dāng)時(shí)老師忍無(wú)可忍要把加尼諾開(kāi)除,加尼諾卻還是安然自若。

加尼諾的搗蛋都是因?yàn)楹闷?、好玩和做好事。通過(guò)搗蛋鬼加尼諾的搗蛋經(jīng)歷,讓我深深地感受到加尼諾的親人都很討厭他。我從《搗蛋鬼日記》中懂得了一些事情,如:煙花爆竹不能放在壁爐中等等以及很多很多的事情,我也知道了人心的險(xiǎn)惡。加尼諾是一個(gè)悲劇人物,我很同情加尼諾,因?yàn)樗孔哌^(guò)一個(gè)地方就要多幾個(gè)討厭他的人,而且,他的父親從未給予過(guò)他關(guān)愛(ài),還經(jīng)常責(zé)罵和打他,而加尼諾的母親雖然也給過(guò)他關(guān)愛(ài),卻不好好安慰他,加尼諾的姐姐們雖然也經(jīng)常欺負(fù)他,但是有時(shí)對(duì)他還挺好的,所以我認(rèn)為他的爸爸最不稱職。

我想對(duì)加尼諾說(shuō):“加尼諾,你要把你這個(gè)愛(ài)搗蛋的毛病改掉,要堅(jiān)持寫日記呦!”

【篇十:《搗蛋鬼日記》讀后感】

我喜歡讀許多的書,最令我印象深刻的,還得算《搗蛋鬼日記》了。

《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬(wàn)巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩,很愛(ài)搞惡作劇。他在客廳釣魚(yú),卻釣下一位老人僅剩的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論