小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

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學(xué)校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化學(xué)校英語(yǔ)課程改革，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展教研，深入了解并實(shí)時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，探究教育教學(xué)規(guī)律，實(shí)時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷；不斷提升老師的教學(xué)水平和討論水平，從而的確提高課堂實(shí)效。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。積極申報(bào)相關(guān)課題，推動(dòng)教學(xué)改革。

2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

3、仔細(xì)組織和預(yù)備，積極參與區(qū)教研室進(jìn)行的青年老師基本功大賽的選拔賽。

4、仔細(xì)預(yù)備五班級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，爭(zhēng)取考出抱負(fù)的成果。

三、工作措施

1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)1~2本理論專(zhuān)著，探尋先進(jìn)的.、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高老師的教學(xué)技能。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)閱歷，積極撰寫(xiě)論文和閱歷總結(jié)。

2、提倡老師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采納韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓舞同學(xué)大膽運(yùn)用英語(yǔ)，從而培育起同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的良好習(xí)慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同提高。著重發(fā)揮“幫帶”的作用，援助新老師快速成長(zhǎng)。

5、積極嘗試和探究低班級(jí)口語(yǔ)教學(xué)，摸索和積累適合低班級(jí)兒童心理、年齡特征的英語(yǔ)教學(xué)方法，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。

6、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，豐富內(nèi)容，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，為老師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

四、每月詳細(xì)工作安排

九月：

1．制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，做好開(kāi)學(xué)的預(yù)備工作。

2．組織老師參與區(qū)1A英語(yǔ)教學(xué)研討課〔一〕

十月：

1．在輔導(dǎo)區(qū)內(nèi)選拔青年老師參與區(qū)學(xué)校英語(yǔ)老師技能選拔賽

2．做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)新老師的培育。

3．開(kāi)展讀一篇“理論專(zhuān)著，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得”活動(dòng)。組織論文參加評(píng)比。

十一月：

1.做好期中復(fù)習(xí)、命題、考試和試卷分析等工作，

1．組織老師參與區(qū)1A英語(yǔ)教學(xué)研討課〔二〕

2．利用“一人一課”開(kāi)展英語(yǔ)互聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)討論。

十二月：

1．組織老師參與全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩

2．圍繞“區(qū)域性特色學(xué)校建設(shè)”這一主題積極撰寫(xiě)論文。

一月：

1.五班級(jí)口語(yǔ)調(diào)研抽測(cè)

2．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。

3．做好各班級(jí)聽(tīng)力、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。

五、一人一課安排

學(xué)校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，以提高六班級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平，學(xué)校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期。

二。主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)：

1〕仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采納理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)討論工作提供理論基礎(chǔ)。

2〕每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，共同進(jìn)步。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革

1〕課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求老師精神飽滿，著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言的技能，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

2〕抓集體備課。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高老師研討課的`質(zhì)量做預(yù)備。備課時(shí)通過(guò)民主爭(zhēng)論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出，工作計(jì)劃《學(xué)校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期》。

3〕抓作業(yè)批改。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，根據(jù)"有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾"的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)"減負(fù)增效"的目的。

4〕抓教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)懷潛能生，做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。仔細(xì)分析試卷，實(shí)時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好：

1〕為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)技能不同的狀況，以班為單位組織同學(xué)開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽。

三。教研安排：

二月份：

1.爭(zhēng)論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)"學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)".

3.老師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

三月份：

以學(xué)校和區(qū)教研室工作計(jì)劃為依據(jù)開(kāi)展教研活動(dòng)。如集中備課，聽(tīng)課，評(píng)課，跨越式教學(xué)研討示范課。

主題研討活動(dòng)：如何解決同學(xué)成果的兩極分化。

四月份：

1.主題研討活動(dòng)，主題——"什么是有效的課堂教學(xué)".

2.英語(yǔ)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

五月份：

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2.新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教研的心得展示、評(píng)比。

六月份：

1.英語(yǔ)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動(dòng)。

七月份：

教研工作總結(jié)。

學(xué)校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

本組新學(xué)期以解放學(xué)習(xí)力為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的自學(xué)技能為主要任務(wù)，以學(xué)校和教育處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，積極參與課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題討論等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

二、工作目標(biāo)：

1.確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高自身素養(yǎng)。

4.積極開(kāi)展同學(xué)“英語(yǔ)周”的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、工作措施：

〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專(zhuān)著；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2.明確學(xué)校階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極立場(chǎng)，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能，為終身進(jìn)展服務(wù)。

〔二〕抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同提高。

3.加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。

〔三〕仔細(xì)搞好課題討論，推動(dòng)教學(xué)改革

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)閱歷，積極撰寫(xiě)論文和閱歷總結(jié)，組織好已有課題的討論，提出新的課題設(shè)想。對(duì)于立項(xiàng)課題要按計(jì)劃進(jìn)行，抓實(shí)討論過(guò)程，著重知識(shí)的積累，把課題討論與平常的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總厚實(shí)施中的`閱歷和涌現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)展，以課題討論促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

〔四〕開(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

通過(guò)開(kāi)展各種適合同學(xué)語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的競(jìng)賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦競(jìng)賽，講解并描述英語(yǔ)故事競(jìng)賽，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，有用化，寓教于樂(lè)，將同學(xué)們帶入歡樂(lè)的英語(yǔ)世界，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱和主動(dòng)性，為同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培育同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用技能，同時(shí)也為同學(xué)們制造了一個(gè)呈現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，熬煉個(gè)人技能的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。

四、每月詳細(xì)工作安排：

三月：

1.學(xué)習(xí)新學(xué)期教育處工作計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃及各班級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；

2.制定英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，從如何解放學(xué)習(xí)力，培育自學(xué)技能入手。

3.組織教研組成員爭(zhēng)論教研活動(dòng)的改革。

4.課題組進(jìn)行第一次活動(dòng)。

5.組織老師讀書(shū)《給老師的建議》，并進(jìn)行沙龍活動(dòng)。

6.組織英語(yǔ)老師觀看省學(xué)校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像，及評(píng)課研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7.組織三至六班級(jí)同學(xué)預(yù)備參與“英語(yǔ)周”的各項(xiàng)活動(dòng)

8.各班級(jí)備課及作業(yè)布置批改狀況檢查。

9.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行老師英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。

四月：

1.組織四至六班級(jí)同學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽并評(píng)比出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓舞。

2.組織同學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各班級(jí)同學(xué)分班級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。

3.教研組成員爭(zhēng)論討論期中復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，并按班級(jí)段分析溝通復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型及知識(shí)點(diǎn)。

4.組織好期中英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并形成書(shū)面分析表。

5.組織四班級(jí)單詞過(guò)關(guān)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。

6.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行老師第二次英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。

五月：

1.組織英語(yǔ)老師每人一課觀摩評(píng)課活動(dòng)?！惨罁?jù)校教科處的統(tǒng)籌安排〕

2.英語(yǔ)老師理論上論壇反思溝通活動(dòng)。

3.組織五班級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。

4.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行老師第三次英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。

六月：

1.教研組爭(zhēng)論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)狀況提出改進(jìn)舉措且加以仔細(xì)落實(shí)。

2.組織六班級(jí)英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的檢測(cè)。

3.預(yù)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

4.教研組成員爭(zhēng)論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。

學(xué)校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語(yǔ)組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求開(kāi)展教研活動(dòng)。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采用有效措施，提升老師自主進(jìn)行教學(xué)討論的意識(shí)和技能。加強(qiáng)集體備課，相互聽(tīng)課、評(píng)課，堅(jiān)持老師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助，老師間相互援助，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營(yíng)造深厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思，寫(xiě)好課后札記，不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，努力探究新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)性格化轉(zhuǎn)變。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)以校為本的教研制度的建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高每位老師的自身素養(yǎng)與教學(xué)技能。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常討論工作并把工作做細(xì)做實(shí)。

4、開(kāi)展英語(yǔ)周，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們的英語(yǔ)交際技能。

3、搞好英語(yǔ)教研組的建設(shè)，努力使英語(yǔ)教研組成為一支團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充斥生氣的教研組。

三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專(zhuān)著，并其中的理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí);充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動(dòng)，對(duì)比新課標(biāo),反思自己的英語(yǔ)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“滾動(dòng)式”上課的教研活動(dòng)(2次)，以提高課堂教學(xué)的'有效性。

3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的須要措施。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。備課組要集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論同學(xué)、進(jìn)度，討論教學(xué)方法，教學(xué)安排及教學(xué)資料要全都。每次教研活動(dòng)要定負(fù)責(zé)人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。

3、以英語(yǔ)周活動(dòng)為平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)