二年級上冊2.6《班級生活有規(guī)則》 教學(xué)設(shè)計(jì)

人民教育出版社《道德與法治》二年級上冊第二單元我們的班級6.班級生活有規(guī)則第一課時班級生活放大鏡【理論基礎(chǔ)和根據(jù)】編寫者:兒童規(guī)則意識的形成，是兒童社會性發(fā)展的基本內(nèi)容。班級是學(xué)生在社會建立班級規(guī)則意義的認(rèn)同。習(xí)近平主席提出思政老師的責(zé)任，扣好人生第一?？圩?，給孩子播下真善美的種子，作為小學(xué)教師可以從身邊場景入手，真正教會孩子發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則，感受遵守規(guī)則的重要性，為大中小思政一體化奠定基礎(chǔ)。班級是學(xué)生生活中最熟悉的公共生活空間，幫助學(xué)生形成遵守班級規(guī)則的意識和習(xí)慣，有利于學(xué)生的社會性發(fā)展。為下節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生主動參與班規(guī)的制訂、管理、執(zhí)行，更是公民意識的啟蒙埋下種子?！菊n標(biāo)根據(jù)】本課依據(jù)是《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》核心素養(yǎng)“法治觀念”中遵守學(xué)校紀(jì)律,維護(hù)課堂秩序。了解生活中的規(guī)則，知道在生活中人人都應(yīng)遵守規(guī)則，具有初步的規(guī)則意識?！柏?zé)任意識”中熱愛學(xué)校和班集體，積極參與學(xué)校和班級活動,有集體榮譽(yù)感，能夠關(guān)心和幫助他人。引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識，有助他們更好地融入班級的公共生活。《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出要讓學(xué)生“初步懂得和諧的集體生活的重要性”“形成對集體和社會生活的正確態(tài)度”。而和諧的集體生活離不開班級規(guī)則，班規(guī)就是班級成員共同承諾和遵守的行為規(guī)范，只有自覺遵守班規(guī)才能更好地融入集體，才能讓每個班級成員感受集體的和諧和美好。這也是學(xué)生道德成長中必須具備的道德素養(yǎng)之一【教學(xué)目標(biāo)】1.通過本班同學(xué)的榜樣采訪分享，小組互評和互動游戲多種形式，樹立學(xué)生的規(guī)則意識。2.通過對圖片上不好的行為的提醒，了解不遵守安全規(guī)則的危害，敲響警鐘，多角度提升學(xué)生的認(rèn)知。3運(yùn)用繪本故事為具體情境，通過前后對比，使學(xué)生懂得遵守規(guī)則對生活的幫助，通過身邊人的實(shí)例拉近與生活的距離，明白都應(yīng)遵守規(guī)則?！緦W(xué)情分析】二年級的學(xué)生仍處于低年級學(xué)段，較一年級學(xué)生而言有了較為豐富的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一年的學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)生對校園常規(guī)有一定的了解,學(xué)生們懂得分辨和發(fā)現(xiàn)不守規(guī)則的行為，在生活中也能身體力行的做一些關(guān)心班級的事情,如講衛(wèi)生，守禮儀，愛學(xué)習(xí)等等?！肚嗌倌攴ㄖ谓逃缶V》明確指出培育學(xué)生的規(guī)則意識，強(qiáng)化公民意識是小學(xué)階段的重要目標(biāo)。今日的學(xué)生，就是將來的公民。教學(xué)重點(diǎn)：通過本班同學(xué)的榜樣采訪分享，小組互評和互動游戲多種形式，積極拓寬學(xué)生的認(rèn)知和樹立規(guī)則意識。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用繪本故事和身邊人的事例，通過對比，使學(xué)生懂得遵守規(guī)則對生活的幫助，拉近與生活的距離，明白都應(yīng)遵守規(guī)則?！窘虒W(xué)方法】教師教法：講授法、談話法、討論法學(xué)生學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法等【教學(xué)過程】一、繪本故事，激趣導(dǎo)入1.咦，什么聲音？哇哦，同學(xué)們，今天貓隊(duì)長帶著他10個貓隊(duì)員來了，不過說來呀這趟出行不太順利，他們呀被抓去做苦工了，至于原因呢，還請你睜大眼睛細(xì)細(xì)尋找。想一想：11只貓為什么做苦工呢？2.播放前半段這11只小貓，白天做苦工，晚上還要被關(guān)進(jìn)鐵籠子，哎，真是太慘了，它們?yōu)槭裁磿隹喙つ?？根?jù)學(xué)生回答，師點(diǎn)評：評1：你不但意思表達(dá)得很清楚，回答問題的聲音還很響亮，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣！評2：嗯，你看得認(rèn)真，聽得仔細(xì)，你真是一個會學(xué)習(xí)的孩子！評3：說的有道理，看來啊你是一個愛思考的孩子！3.出示總分圖幫助學(xué)生歸納師總結(jié)：剛才同學(xué)們通過認(rèn)真看、仔細(xì)聽、多思考，發(fā)現(xiàn)了這11只小貓因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則，最后導(dǎo)致了這個結(jié)局，你們可真棒！咦？同學(xué)們，那你們知道什么是規(guī)則嗎？學(xué)生答，師補(bǔ)充，大家共同商定的的共同遵守的行為就是規(guī)則。4.介紹體育交通法律都是規(guī)則其實(shí)啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，處處都有?guī)則。比如：大家最喜歡看的體育競技，每項(xiàng)比賽都有規(guī)則；我們走在馬路上，或者爸爸媽媽開車，都要遵守交通規(guī)則；現(xiàn)在跟我們身體健康息息相關(guān)的疫情防控，也有防控的要求規(guī)則。我們國家最高形式的規(guī)則就是法律，人人都要遵守。國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)，那班級當(dāng)然也有班規(guī)。誰來說說咱班有哪些規(guī)則？根據(jù)學(xué)生回答，師梳理點(diǎn)評、總結(jié)：師點(diǎn)評：1．這是上課聽講的要求；2.這是衛(wèi)生方面的要求；3.這是團(tuán)結(jié)同學(xué)的要求；4.這是文明禮儀的要求；5.這是課間活動的要求......師總結(jié)：同學(xué)們，剛才你們說的這些要求，都是我們的班級規(guī)則?？磥泶蠹叶挤浅Ｊ煜ぐ嗉壍囊?guī)則。只有心中有規(guī)，行中有責(zé)，腳下才會有路，當(dāng)我們的班級生活有了規(guī)則，我們成長的路也就照亮了（板貼課題）同學(xué)們，貓隊(duì)長這么苦惱，也來到了我們的課堂，我們一起幫幫他好嗎？（設(shè)計(jì)意圖：通過繪本故事引起低年級的學(xué)習(xí)興趣，以幫幫貓隊(duì)長為主線，充分理解班級規(guī)則的意義）二、榜樣示范，小組合作1.拿望遠(yuǎn)鏡看別人能前進(jìn)，拿放大鏡看自己才能進(jìn)步，經(jīng)過一年的班級規(guī)則的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我們二年級的表現(xiàn)不光是一年級小弟弟妹妹的榜樣，還是高年級同學(xué)學(xué)習(xí)的對象，看老師的記錄——--你發(fā)現(xiàn)那些好的行為（生簡單例舉）2.相信大家都認(rèn)出這幾位同學(xué)了，掌聲歡迎，請你們到臺前來，面朝大家站成一排，鏡頭下的你們各項(xiàng)規(guī)則都做的那么好，能跟大家分享一下嗎？①排隊(duì)入校園進(jìn)測溫通道：從---遵守疫情規(guī)定，遮擋了機(jī)器就不能正常測溫度了來說師評：不遮擋機(jī)器，一個小小的舉動，就能順利地測體溫，讓早晨入校的隊(duì)伍變得更加有秩序。小舉動，大作為，真好！老師為你點(diǎn)贊！②見到老師主動問好：從---老師教我們學(xué)習(xí)，教我們道理，我們要尊重他們來說師評：同學(xué)們，我們要向他學(xué)習(xí)，尊敬老師，從主動問好做起，你們能做到嗎？師小結(jié)：我們?nèi)粘Ｉ钜慌e一動處處遵守禮儀規(guī)范，讓我們的班級生活充滿規(guī)則。板貼：講禮儀③上課坐姿端正認(rèn)真發(fā)言：從---好好聽講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)才更輕松來說師評：遵守課堂紀(jì)律，這個規(guī)則可重要哦，大家一定要牢記。④收拾桌洞打掃教室衛(wèi)生：從---整理的整齊了用起來也順手，教室衛(wèi)生也要保持干凈，講衛(wèi)生來說師評：能在整齊干凈的教室里上課，那該有多開心??！你就是我們的衛(wèi)生小標(biāo)兵，真棒?、菹抡n做游戲：下課不能跑跳打鬧，容易出危險，從--我們坐在一起玩玩游戲也很有趣來說師評：要想玩得開心，就要遵守課間活動規(guī)則，這樣才能確保安全。依次獎勵小粘貼師小結(jié)：這5位同學(xué)的表現(xiàn)，只是我們班級的縮影，老師相信，還有很多同學(xué)同樣努力遵守規(guī)則，下面我們小組內(nèi)交流一下，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。老師要說交流的規(guī)則了，可要仔細(xì)聽哦，比一比誰是小組里最遵守規(guī)則的同學(xué)：3.出示要求：（1）小組長分給每位同學(xué)一個幣，自己有守規(guī)則的方面可以給自己貼一個海洋幣。（2）小組內(nèi)的同學(xué)有守規(guī)則的方面先夸一夸他，再給他貼一個海洋幣。（3）時間3分鐘，音樂停動作停。（出示小組合作學(xué)習(xí)要求)同學(xué)們明白了嗎？好，現(xiàn)在開始！4.剛才老師看到每個小組的同學(xué)都非常遵守規(guī)則，都在認(rèn)真、積極地交流著自己的做法，真正做到了：心中有規(guī)，行中有責(zé)。你們可真了不起。老師看到有同學(xué)得到了好幾個幣，每組得到最多的兩位同學(xué)到前面來，獎勵你們玩一個小游戲，每人拖動兩個圖片，臺下的同學(xué)遵守紀(jì)律規(guī)則，回答對了我們就一起拍手說對，錯了就一起說錯，邀請他改正。（設(shè)計(jì)意圖：通過榜樣采訪，小組交流和游戲互動，發(fā)放小粘貼，表揚(yáng)好現(xiàn)象，正面強(qiáng)化并加深學(xué)生對遵守禮儀規(guī)則和紀(jì)律規(guī)則的認(rèn)識，教學(xué)中多次申明規(guī)則意識，使其植根學(xué)學(xué)生內(nèi)心。）三、反例討論，警鐘敲響1.同學(xué)們，我們不僅要向遵守規(guī)則的同學(xué)學(xué)習(xí)，還要及時發(fā)現(xiàn)問題，對那些不遵守規(guī)則的同學(xué)給予提醒，你想提醒他注意什么呀？我們只說現(xiàn)象，不說名字好嗎？①他拿尺子危險，要注意安全②喜歡運(yùn)動很好，但要去合適的地方，注意自己和他人的安全，同學(xué)們點(diǎn)評的真好，其他方面還想提醒嗎？師評1：你提醒的這一點(diǎn)非常重要，有時一個不起眼的東西就會釀成大禍。師評2：你觀察的真仔細(xì)！師評3：看來啊，遵守規(guī)則真是太重要了！師評4：你說的真有道理，老師不能時時刻刻在你耳邊，但可以再送你一個魔法咒語，做事情前想想三不原則：不傷害自己，不傷害別人，不傷害環(huán)境，那你就可以放心去做了。2.師小結(jié)：是呀！生命安全是第一位，所以安全規(guī)則的遵守也尤為重要，你看，這是一雙拐杖，一副輪椅，老師希望你永遠(yuǎn)用不上，你穿紅衣服黃衣服都很好看，但老師不愿看到你頭裹紗布，胳膊吊在脖子上，觸目驚心的傷口，忍痛縫針的你是堅(jiān)強(qiáng)的讓人心碎，當(dāng)你受傷躺在病床上，那可憐的模樣，老師啊擔(dān)心你影響你日后的生活，怕你再看不清周圍的模樣，比起漫漫長夜辛苦的求醫(yī)路，最怕的是你的一句再見，就是再也不見！每年因不注意安全規(guī)則受外傷骨折的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，還有人因?yàn)閲?yán)重的受傷失去了生命。這些慘痛的教訓(xùn)，都在提醒我們：人人都要遵守規(guī)則。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生嘗試提醒錯例，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和身邊的不好現(xiàn)象，不予責(zé)怪批評，幫助積極改正。通過后果提醒，申明安全規(guī)則的重要性。四、回顧全文，繪本收場1現(xiàn)在的你對規(guī)則的遵守相當(dāng)熟悉了吧，男女生代表PK一下吧你瞧，貓隊(duì)長都給我們點(diǎn)贊！2我們幫人幫到底，再幫貓隊(duì)長回顧我們的規(guī)則歌你拍一，我拍一上，鞠躬微笑行個禮，你拍二，我拍二，上下樓梯靠右邊兒，你拍三我拍三，位洞整齊不亂翻，你拍四我拍四，認(rèn)真聽講寫好字，你拍五我拍五，文明游戲要記住，你拍六我拍六，廢紙雜物不亂丟，你拍七。我拍七，穿衣戴帽要整齊，你拍八我拍八，別人東西不亂拿，你拍九我拍九，班級規(guī)則心中有，你拍十我拍十，自覺守則要堅(jiān)持。3貓隊(duì)長也收獲很大呀，從我們課堂上受到了啟發(fā)，你看——小貓們靠什么重獲自由呀？——遵守規(guī)則（板書）（設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生以幫助貓隊(duì)長理由，齊誦拍手歌，播放貓們遵守規(guī)則的改變，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)其中的變化。）五、總結(jié)升華，規(guī)則力量（出示圖片）同學(xué)們，班級生活有規(guī)則各行各業(yè)都有規(guī)則，當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在校園，保安師傅依照安保規(guī)則清障，為我們校園安全著想，護(hù)導(dǎo)老師依照護(hù)導(dǎo)規(guī)則，早早來到道旁，戴著紅袖章看護(hù)幫忙。交警叔叔阿姨依照警察規(guī)定、交通規(guī)則指引、勸阻、疏導(dǎo)指引車輛，家長志愿者也依照志愿者規(guī)則要求，站在人行道上，揮動小旗，護(hù)在我們周旁。做核酸的醫(yī)