這件事我做對(duì)了600字作文

這件事我做對(duì)了600字作文【篇一：這件事我做對(duì)了】

在我的記憶長(zhǎng)廊中，總有一些事情令人難忘。比如說，我每次去教室后面拿工具打掃衛(wèi)生時(shí)，我的腦海中不由自主的浮現(xiàn)出那個(gè)畫面……

記得那是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)的冬天。

當(dāng)時(shí)學(xué)校給每班發(fā)了一只煤爐和一百塊蜂窩煤。男生小心翼翼的把蜂窩煤搬進(jìn)教室，不敢有絲毫怠慢。老師還特別交待：如果沒什么事，就不要到后面去，還有，不準(zhǔn)打爛一塊煤。

雖然老師已經(jīng)明令禁止碎煤事件的發(fā)生，可是我還是不小心把煤碰碎了。

那一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我的任務(wù)是擦花壇?？墒谴蠹抑挥袧癫?，干布在教室里。老師就讓我去教室拿干布。因?yàn)闀r(shí)間來不及了，所以我跑步上樓，拿起抹布便急匆匆地向外走。就在我往外走的當(dāng)兒，我聽到了一個(gè)聲音，這種聲音使我心跳加速，我不安地轉(zhuǎn)過頭，看到的在我意料之內(nèi)——煤碎了！但是，煤碎的塊數(shù)卻出乎我的意料之外——煤碎了五塊！

看到這番景象，我的心立刻忐忑不安起來，甚至想哭。我在心里一遍遍地問自己：我該怎么辦？我該怎么辦？是隱瞞自己的過錯(cuò)？不行，絕對(duì)不行，在家里，爸爸媽媽教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子；在學(xué)校老師教導(dǎo)我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假的人。我怎么能欺騙老師欺騙同學(xué)呢？是向老師坦白過錯(cuò)嗎？可是這樣就毀壞了我在老師心目中的好印象。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定向老師坦白。

我把抹布拿下去之后，十分羞愧地走到老師面前，支支吾吾地坦白了自己的“犯罪”經(jīng)過。老師聽過后，笑著對(duì)我說：“其實(shí)我已經(jīng)知道了你打碎煤塊這件事了，你在教室耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間，我讓曉薇去了教室看看。我不拆穿你，是為了讓你自己承認(rèn)。這件事你雖然做錯(cuò)了，但你的精神可嘉！”

哦，我多么快樂！像去掉一個(gè)大包袱，這件事我做對(duì)了！

【篇二：這件事我做對(duì)了】

“我看看，我看看，到底是不是真的，假的怎么辦呀？”“這肯定是假的，不信你摸摸?！痹诳斓郊业臅r(shí)候，老遠(yuǎn)就聽見這些話，什么真的假的，我很好奇。

回家才知道，原來媽媽在外面收到了一個(gè)假一百的紙幣，媽媽總說不像假的，可以在農(nóng)行的爸爸卻一口認(rèn)定，這是張假一百的。在不懂得怎么識(shí)別假錢的媽媽上，爸爸開始了假錢論證：“這張紙幣先不說其他的，就這個(gè)陰陽互補(bǔ){紙幣的正面和反面?zhèn)€有半個(gè)銅錢，如過在光照下銅錢合在一起說明是真的}還有這上面的水印，看正面是青色的，側(cè)面看是藍(lán)色的，而這張紙幣怎么看都是一個(gè)色……”我打斷爸爸的話，把那張假一百的放在光照，下果然兩個(gè)“半銅錢”沒有合在一起成一個(gè)整的。我也確定這是一張假一百的。

“那怎么辦呀，還要把它花出去，怎么花呀？”媽媽說。“把他花了吧，這是一百塊錢呀?！卑职忠策@么說。而我望這張已經(jīng)皺巴巴的假鈔，肯定經(jīng)過了商人，小販，老板等很多人的手里，如今到了我媽媽的手里，我突然有一個(gè)想法，如果我媽媽再把這張假幣花出去的話，那世界上的假幣一定會(huì)越來越多，而人們?yōu)槟且稽c(diǎn)利益，而想盡一切辦法花出去，我不能再讓這張假鈔再花出去，我當(dāng)場(chǎng)就把它撕了，我要結(jié)束他的生命，結(jié)束他的旅程，結(jié)束他的價(jià)值。

爸爸媽媽看見了很惱火，媽媽說：“雖然它是假幣要是花出去能賣很多東西的?！卑职忠彩沁@么說的，而我卻一直堅(jiān)定不能再讓這張假鈔騙人了，我們應(yīng)該銷毀它。

通過這件事，我覺得我做得對(duì)見了那些假幣就要把它們撕掉。我做的沒錯(cuò)。

【篇三：這件事我做對(duì)了作文】

涼涼的秋風(fēng)送來的是舒心的愜意。月兒時(shí)躲藏，星星的黯然，漆黑的夜色帶來的更是無盡頭的神秘。抬眼遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的暗色更是在朦朧中亦顯亦失。空落落的盡是神秘感。

空蕩蕩的小路上，我慢慢的走著。臉上淌著還未被風(fēng)吹干的淚痕。心里盡是無窮的委屈和本著的決心。腦海中想著今天下午的事情：“我做錯(cuò)了嗎？不！我做對(duì)了！我沒有做錯(cuò)！”

今天下午，放學(xué)前的二十分鐘，老師要收作業(yè)，同學(xué)們都把作業(yè)本交了上去，然后就聽見老師喊：“楊子珠，”只見楊子珠慢慢的走了上去。老師看看她說：“楊子珠，你和老師說笑話，這是你寫的嗎？”只見楊子珠滿臉通紅的地下了頭：“是我寫的！”老師的臉色一下子暗了下去。聲音中夾雜著凄厲說：“真的。”楊子珠的聲音一下子低了下去?！罢f實(shí)話”“真的！”

“老師，不是她寫的，是韓洛洛先寫完，然后再幫他寫。”老師聽后，說：“楊子珠，你今天回去重寫一遍，明天交給我。下面上自習(xí)?！闭f完就走了。

老師剛走，韓洛洛便向我走過來說：“你就真的管不住你的嘴嗎？你知不知道楊子珠今天摔著了，手摔骨折了，不能寫字，老師卻下午一定要交，你說她能寫嗎？這下你高興了吧，她還要再寫一遍！”我怔怔的看了一眼滿臉淚水的楊子珠，口氣硬是硬了起來：“就算這樣，她也應(yīng)該給老師說，不能這樣啊！”

班上議論紛紛，大多是說我做錯(cuò)了。下課鈴響了，我背著書包出了門，委屈的淚水溢滿了我的雙眼，緩緩淌下。

我背著書包，靜靜的想，不！我沒有做錯(cuò)，我做的對(duì)，是他們不對(duì)，想到這，我擦干淚水，又重新?lián)P起了微笑。

這件事我做對(duì)了！

【篇四：這件事我做對(duì)了】

我是一個(gè)沒主見的人，常常會(huì)在人生中某件不起眼的小事上猶豫不定、糾結(jié)，徘徊，直到在別人的幫助下再次安心向前邁進(jìn)。我甚至一度認(rèn)為我簡(jiǎn)直是非不分，隨波逐流。但這件事，只有這件事，不管別人如何看待，我一直堅(jiān)定不移地告訴自己：我做對(duì)了。

那是校運(yùn)會(huì)的一天，可以說是我第一次參加校運(yùn)會(huì)的一天。

一百米，兩百米，精彩的賽事通過廣播不斷傳出，師生的歡呼聲響徹校園。然而在操場(chǎng)準(zhǔn)備的我此時(shí)卻緊張不已?！罢嬖愀?，八百米！我怎么一口就給答應(yīng)了呢？現(xiàn)在可好，騎虎難下了；這真是個(gè)錯(cuò)誤的選擇！”這么想著，裁判已經(jīng)吹響了哨子，比賽開始了。

一圈，兩圈，我開始覺得缺氧，雙腳像灌了鉛，幾乎邁不動(dòng)。我大口大口地喘氣，心中掙扎著：“實(shí)在不行就別跑了，不是也有不少人停下來了嗎？跑不動(dòng)也不能怪你??！”“不行！做事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！放棄是可恥的！”“你已經(jīng)受不了了，你根本堅(jiān)持不下去，趁還沒暈倒，趕快停下吧！”“不對(duì)！”“沒錯(cuò)！”我又開始猶豫了。直到最后，我咬咬牙，攥緊拳頭作出了決定。

那天，我是最后一名，走一走又跑一跑地過了終點(diǎn)，被生活委員攙扶著才回到了大本營(yíng)。是的，雖然我跑不動(dòng)，但還是堅(jiān)持下來了。

我把那天的經(jīng)歷告訴了很多人，我的朋友們都說我笨，“應(yīng)該停下來退出嘛，別傷著自己?！钡覜]有像以往那樣附和眾人，只是一笑置之。他們不了解我值得自豪的成功之處。

正如《叢林探險(xiǎn)》中所說：“也許最終的結(jié)果沒有想象中的完美，但最重要的是你享受了過程?！笔堑?，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，收獲了甘甜的果實(shí)。

即使現(xiàn)在，哪怕以后，如果你問我，即使人們的冷嘲熱諷四面八方、鋪天蓋地而來，我敢保證，我還是會(huì)一直堅(jiān)持：這件事我做對(duì)了。

【篇五：這件事我做對(duì)了】

夜已深，萬籟俱寂。沒有開燈，只有熒光燈的光波在墻上閃動(dòng)，令人目眩。而這件事的情節(jié)始終在腦中跳動(dòng)，讓我的心緒澎湃起來。

那是一個(gè)很好的天氣，我和朋友約好一起上街買東西。商場(chǎng)里面，五顏六色的衣服，花花綠綠的頭花，看得我們眼花繚亂。色香味俱全的小吃，令我們垂涎三尺。于是，便在商場(chǎng)里開始閑逛，等到累了的時(shí)候，我們倆決定乘車回家休息。

俗話說得好“六月的天像孩子的臉，說變就變。”剛要回家，誰知，大雨傾盆而下。一看表，弟弟上的補(bǔ)習(xí)班該放學(xué)了。但是他不能淋雨，因?yàn)榈艿芮皫滋焐×恕６嗵澪覀儙Я藘砂颜陉杺?，?quán)當(dāng)雨傘用吧。我打著傘，飛快的向補(bǔ)習(xí)班跑去。就在快要趕到學(xué)校的時(shí)候，從遠(yuǎn)方傳來了一陣哭聲，我聞聲望去。只見一個(gè)小姑娘站在雨中，不停地哭泣。我急忙走過去問道：“小妹妹，你怎么了？”“下雨了，媽媽沒來接我，我不知道怎么回家！”小妹妹邊說邊哭泣。

我陷入了兩難之中，不知道怎么辦才好。要是不接弟弟，媽媽又該批評(píng)我了，要是把小姑娘丟在這里不管，我怎么忍心呢！痛苦的抉擇后，我選擇了送小女孩回家。送完小女孩后，我又飛快的跑到學(xué)校，一看，弟弟沒在，心想：肯定被水淋壞了，媽媽又該批評(píng)我了，我垂頭喪氣的走回家，身上濕透了。一進(jìn)門看到了弟弟，他的衣服卻一點(diǎn)也沒有濕，我奇怪的說：“怡來，你怎么回來的？”“噢，同學(xué)順路把我?guī)Щ貋砹??！边@是，媽媽從廚房里走了出來，我告訴她整件事情的經(jīng)過，媽媽高興的說“這件事你做對(duì)了?！?/p>

夜深了，而天空出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)的星辰！窗外，溫柔的夜風(fēng)告訴我：這件事我做對(duì)了。

【篇六：這件事我做對(duì)了】

這件事我做對(duì)了從我“呱呱”墜地時(shí)，父母就常常教我要做一個(gè)明辨是非、講道理的人，路見不平就要“拔刀相助”，在別人危難時(shí)，你也不能袖手旁觀。當(dāng)然，我從沒有干過什么轟轟烈烈的事，是因?yàn)槲覜]有這個(gè)機(jī)會(huì)，但自從那件事后，我就明白了做好事并不需要轟轟烈烈，而是應(yīng)從身邊的小事做起。

那天，我和一個(gè)朋友漫步在公園中，驕陽似火，很快我們便滿頭大汗了，因此我就在一棵大樹下乘涼，我們有說有笑的，大樹下的陰涼使我們不想離開。不知怎么的，或許是不經(jīng)意地一瞥，我看到了一群人坐在草地上野餐，我也很向往這種進(jìn)餐方式，多新鮮吶！于是，我的目光就一直定格在他們的身上，“如果我也能像他們一樣在樹蔭下一邊談天說地，一邊進(jìn)餐那該多好啊！”我心馳神往地想。

不知過了多久，他們一個(gè)個(gè)跳了起來，扔下這些吃剩的東西就走了，可樂罐、餐巾紙、塑料袋……全都扔在了碧綠的草地上，使那片綠油油的草地一下子變得很不和諧，讓人看上去很不相稱，我嘀咕了一句“我現(xiàn)在總算明白為什么外國(guó)人把‘請(qǐng)不要亂扔垃圾’的牌子都用中文寫了！”邊說我邊氣憤填胸地往那邊走，準(zhǔn)備幫他們收拾一下，不料我朋友一把將我拽了回去，說：“怎么，你不會(huì)還要幫他們收拾吧！那些是他們自己扔的，關(guān)你什么事？”我并沒有回話，而是掙脫了她，自己去收拾了，不一會(huì)兒，她也嘻皮笑臉地過來了，笑著說：“嘻嘻，作為朋友，我決定幫你一起收拾。”

回到家后，我對(duì)媽媽說了這件事，媽媽聽了之后，說：“乖女兒，你能這么做，媽媽為你而感到高興。”

【篇七：這件事我做對(duì)了】

前天，我走在放學(xué)回家的路上，嘴里不停地重復(fù)著一句話：“這件事我做對(duì)了?！边@是為什么呢？那事情還得從那天的第三節(jié)課開始說起。

當(dāng)時(shí)我們正在舉行模擬考試。教室里安安靜靜地，只有筆在試卷上發(fā)出的“刷刷”聲。突然，我感覺有人拉了拉我的衣角，便回頭看了看，原來是我的好朋友于亦君呀！我剛想問一問她怎么了，然而她卻努努嘴，讓我別出聲，然后揚(yáng)手一揮，將一個(gè)大大的紙團(tuán)扔在我的桌上。我輕輕地打開紙團(tuán)，只見上面寫了幾個(gè)歪歪扭扭的大字：“炊”這個(gè)字怎么組詞？我看了看自己的試卷，上面組的詞是：野炊。

正當(dāng)我準(zhǔn)備寫答案時(shí)，突然轉(zhuǎn)念一想：如果我告訴她答案的話，她就不用自己思考了，以后做事也會(huì)依賴別人，不自己動(dòng)腦，那可會(huì)影響她的成長(zhǎng)。于是我便寫了三個(gè)字：不知道。然后把紙團(tuán)扔給了她。過了好長(zhǎng)時(shí)間，她又傳來了一個(gè)“信號(hào)彈”，上面寫著：咱們不是鐵桿哥們兒?jiǎn)?？是不是要和我絕交？我想了想，寫道：即使是鐵桿哥們兒，也不能互相抄答案，誰讓你平時(shí)不好好復(fù)習(xí)！把紙團(tuán)扔給她后，我又平心靜氣地考試了，還時(shí)不時(shí)地窺探她，只見她的額頭上蒙了一層細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛眨也不眨地盯著試卷，可我卻鐵了心：不告訴她答案。

那天放學(xué)，她突然叫住了我：“真謝謝你！如果你把答案告訴我的話，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)這個(gè)字了?！蔽衣犃?，感到莫名其妙，問她為什么，她說：“考好試后，我去帶字典的同學(xué)那里查了一下，知道這個(gè)字讀‘chui‘了。”我聽了，心里甜甜的，因?yàn)檫@件事我不但做對(duì)了，而且還得到了別人的理解。

【篇八：這件事我做對(duì)了】

人的一生中，事事難說、難斷。我們所做的一切都如迷惘，令人模糊。有時(shí)候當(dāng)你做了一件事卻發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，甚至好心辦壞事。

回憶小學(xué)時(shí)期，我曾有一個(gè)好友，我們是形影不離如同親姐妹一樣的關(guān)系。我們之間互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，感情好得無人可替。原以為沒有什么能破壞我們的感情，可是天不如人愿……

我是班上的值日生。老師曾一再囑咐，班值日生要負(fù)起責(zé)任，每天必須檢查每一個(gè)同學(xué)是否戴紅領(lǐng)巾和校牌，要把沒戴的同學(xué)名字登記在違紀(jì)簿里。好友那天恰好沒戴，說忘在家中了。她忙不迭地解釋，說話都有些口吃了，對(duì)我千求萬求，求我別把她的名字登記在違紀(jì)簿中。我左右為難，不知道該怎么做，記還是不記？

一邊是自己形影不離的好友，一邊是自己的職責(zé)。她是我最好最好的朋友，她違紀(jì)我也不想去登記，可是我們的同學(xué)，他們都在看著我的決定，我做的他們都將看在眼里，如果我不登記，那么以后我該如何繼續(xù)把我的值日生做好？他們會(huì)說：“你的好友違紀(jì)你就不登記，憑什么我們違紀(jì)你就要登記？”我越想越怕，我將在這個(gè)班級(jí)中失去威信。還有老師的信任和厚望，她對(duì)我的期望很大，我是她眼中的值得信賴的好班干部，如今卻為了私情而違反值日生的職責(zé)……

左思右想下，我最終決定一視同仁，把好友的名字登記在違紀(jì)簿中。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，班也有班規(guī)，只要是違紀(jì)無論是誰都應(yīng)該公平對(duì)待。

好友因我不通人情而離開了我，我不是不難過，但是我不后悔，我這件事做對(duì)了。

【篇九：這件事我做對(duì)了】

家長(zhǎng)總是要求我們小孩聽他們的話，讓做什么就做什么?？杉议L(zhǎng)也有說的不對(duì)的時(shí)候呀。有一件事，我不是按照家長(zhǎng)的要求做的，可我覺得我做對(duì)了。

那是去年寒假的一天，我們一家去小陶家趕集買菜。在集市上發(fā)生了一件有趣的事情。事情是這樣的。

“賣韭菜了，兩塊錢一斤?！币晃荒棠谈呗暯匈u。媽媽說：“好便宜，買一點(diǎn)吧！”確實(shí)不貴。早就聽大人們說過，在集市上擺小地?cái)偟睦夏耆?，都不是商販，是賣自家種植的蔬菜的農(nóng)民。這些樸實(shí)善良的膠東人賣菜不但價(jià)錢不高，而且從來不缺斤短兩。媽媽抓了一大把，稱了一下，三塊多，媽媽湊夠四塊錢，又抓了一把。一稱，還差一點(diǎn)點(diǎn)兒。媽媽又加了一把。我想，只差一點(diǎn)點(diǎn)，不應(yīng)該加這么多呀。于是我從秤盤里拿了一點(diǎn)韭菜