以感動為題的作文-1

以感動為題的作文【篇一：令我感動的一件事300字】

我是古槐街小學(xué)的一名學(xué)生，明天一大早就要去軍訓(xùn)啦！

記得在前幾天的時候，老師給我們講了一個故事。老師去年帶的是畢業(yè)班，有一次，他們?nèi)ボ娪?xùn)，突然在一天夜里，有一個女孩在半夜里發(fā)起了高燒，軍訓(xùn)規(guī)定：只要一生病，就要回家?？墒悄莻€女孩子不愿意回家，最后也聯(lián)系不上她的家人。在這個宿舍里的另7個女孩就對老師說：“把她留在這里吧，我們一起來照顧她?！崩蠋煕]有其他的辦法，只好答應(yīng)了。在基地里，只有常備的藥品，疾病治不不住的，這個女孩可能是有多種因素而產(chǎn)生的發(fā)燒頭痛。老師在第二天過來看她時，七個女孩圍過來，七嘴八舌得對老師說：“她的溫度很穩(wěn)定??！”老師笑著問：“你們怎麼知道的?。俊迸冋J(rèn)真的說：“昨天晚上的時候，我們七個人每一個人兩小時值一次班，不睡覺，每兩個小時給她量一會體溫，一直持續(xù)到早上的七點(diǎn)鐘?！?/p>

我的眼睛濕潤了，同學(xué)們的幫助是多么偉大啊，即使在家也得不到這莫無微不至的關(guān)心啊。

【篇二：感動400字】

感動，是上天賜予我們?nèi)祟惖囊环N偉大的力量，這種力量可以使人熱淚盈眶。無論貧富，無論種族，每個人都有享受這份力量的權(quán)利，在我心中最柔軟的部位，就曾被深深的感動過……

XX年5月12日，是中國人民永遠(yuǎn)不能忘記的日子，我們的同胞——四川人民被里氏8·0級的大地震折磨的妻離子散，家破人亡。他們的家園被無情的毀壞了，但是他們心中的信心卻從未消失，同時祖國各地的人們紛紛伸出了援手，他們慷慨地向?yàn)?zāi)區(qū)人民提供資金、衣物和一些生活必需品。當(dāng)?shù)弥獮?zāi)區(qū)人們?nèi)鄙僦委煹难簳r，無數(shù)名來自各個崗位，素不相識的好心人，挽起了衣袖，獻(xiàn)出了自己的鮮血。同時，胡錦濤等其他中央領(lǐng)導(dǎo)，也深入到了災(zāi)區(qū)，查看災(zāi)區(qū)人民的情況，使災(zāi)區(qū)人民深深感受到了社會的溫暖。

我被感動了，被災(zāi)區(qū)人民頑強(qiáng)的求生信念感動了，被中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛子民的意識感動了。我們每個人，都生活在一間帶鎖的屋子里，這把鎖的鑰匙，就是中華人民的團(tuán)結(jié)向上，我們是其中的一員，讓我們齊心協(xié)力，打開這扇門，讓陽光射進(jìn)來，讓更多的人為之感動吧！

【篇三：感動500字】

面對父母的辛勤勞動，你曾否感動？面對師長的關(guān)愛，你曾否感動？成對朋友的熱忱，你曾否感動？面對春風(fēng)秋月，山光水色，魚躍鷹飛……你曾否感動？

而了令我感動的是那些曾被廢墟掩埋而堅(jiān)持活下來的人們和堅(jiān)持在抗震救災(zāi)一線的那些舍生忘死的人們。

XX年5月12日，下午2點(diǎn)28分，我國四川省汶川縣發(fā)生了8。0級的大地震，這場特災(zāi)難波及許多地方。許多人在那一瞬間失去了光明，失去了自由，失去了親人，還面臨著余震帶來的再次傷害。但是在生與死的訣擇中，他們勇敢地選擇了生，他們的這種勇氣讓我感動。而有些事跡，更是讓人感動得流淚。有一些人，他們?yōu)榱松?，生生將自己的身體上的某一部分離棄了，那種劇烈的疼痛是別人難以忍受，也是難以體會的，他們這種超人的毅力讓我感動。

在抗震救災(zāi)的過程中，人民子弟兵奮力救災(zāi)，他們抱著“只要有一線希望，就要盡百分之百的努力”的信念，救了一個又一個的傷員，讓他們有重見光明的機(jī)會，他們的這種信念讓我感動！

白衣天使，救死扶傷，把病人從死亡線上拉回來，讓他們有了再生的機(jī)會，有時連續(xù)工作二十多個小時，這種敬業(yè)的精神讓我感動。我們敬愛的溫家寶總理親臨救災(zāi)現(xiàn)場指導(dǎo)工作，鼓勵災(zāi)區(qū)人民，不怕余震，不怕臟，不怕苦，不怕累，與災(zāi)區(qū)人民打成一片，處處為災(zāi)區(qū)人民著想，確立“全國哀悼日”，這些種法讓我感動。

……這一切的一切叫我感動！

【篇四：有一種愛讓我感動600字】

一位年輕的母親，有一個五歲女兒。一天下午，母親在陽臺上洗衣服，女兒開了門下樓去和小朋友玩耍。陽臺上的母親直起腰對著頭也不回的女兒說了聲“小心一點(diǎn)”，又繼續(xù)她的工作。

女兒和小朋友們玩捉迷藏，他們開心的尖叫聲和嬉鬧聲讓母親覺得今天的陽光特別燦爛。母親哼著歌兒洗完衣服，又去廚房準(zhǔn)備晚飯。

母親聽著女兒偶爾發(fā)出的一聲笑聲或者尖叫聲，心里覺得異常踏實(shí)。待母親哼著歌兒做完飯，再愉快地走到陽臺上對著下面喊女兒的名字時，卻發(fā)現(xiàn)整個院落都空蕩蕩的。

母親心里不禁緊了一下，她喊女兒的聲音越來越大，也越來越急。母親換上鞋，迅速跑下樓，在院子里轉(zhuǎn)了一圈——應(yīng)該是跑著找了一圈。但是，女兒那熟悉的身影和聲音好像突然從世界上消失了一樣。

母親跑向大門，她想：女兒一定跑到外面去了！一不留神，踩上一塊石頭，母親仿佛聽到了骨頭錯位的聲音。一股鉆心的疼向她襲來，母親哼了一聲，蹲在地上，脫下高跟鞋提在手上，咬緊牙關(guān)，又向前跑去。

這時候，我碰巧從外面回來。這位母親帶著哭腔急急地問我，是否看見她的孩子了？我搖搖頭，看見她衣衫不整的樣子，我也急忙和她一起去找尋她的女兒。

一會兒，有個小孩跑來說，她女兒剛從樓上下來呢，他們依然在玩捉迷藏。這位母親長長地松了一口氣，眼淚止不住地流了下來，人也像虛脫了一般，一拐一瘸的往回走。

我站在樓下，看見她輕輕地牽過女兒的手，艱難地上樓，慢慢地開門進(jìn)去。直到聽見響亮的關(guān)門聲，我才回過神來，一轉(zhuǎn)頭，一大滴淚從眼眶掉下來。

【篇五：感動700字】

我曾為司馬遷的不幸遭遇而悲痛無比，曾為諸葛亮的英年早逝而仰天長嘆，曾為岳飛的遭人陷害而憤怒不已，而今天，我卻為濃濃的母子情而感動的熱淚盈眶。

這是一個烈日炎炎的中午，我在家中看電視，被一個精彩的鏡頭吸引了：一次地震中，一幢教學(xué)樓塌陷了，三百名學(xué)生埋在了磚瓦下面。救護(hù)人員立刻進(jìn)行搶救，但只救出了一百多名，救援仍在進(jìn)行著。突然，一個頭發(fā)蓬亂、淚流滿面的中年婦女急迅跑了過去，沖到了警戒線，來到了警戒區(qū)，不停地喊著：“兒子，你在哪里，媽媽來了，來救你了……”警察叔叔忙走過來安慰她說：“你的心情我們理解，請你不要情緒失控，我們會竭盡全力地救援的。”盡管如此，母親仍然不理睬，跑到廢墟面前“兒子，你在哪里，媽媽來了。”一遍又一遍地喊著，此時的她早已口干舌燥，喝了幾口水后，繼續(xù)尋找兒子，在場的人無不熱淚盈眶。

經(jīng)過母親幾千次的呼喊，經(jīng)過幾千次的尋覓。終于，她聽到了夢寐以求的聲音“媽媽，我在一塊石頭下面，這里還有十幾名同學(xué)，我們又饑又渴，快來救我們?！蹦赣H喜極而泣，連忙一塊一塊地扒碎片，救護(hù)人員趕來幫忙，她執(zhí)意不讓，說要自己救出兒子。此時的她早已汗流浹背，豆大的汗滴從額頭上滴下來，衣衫不整，手黑乎乎的，胳膊、臉上全是傷，磚頭砸傷了腿，她全然不顧，幾個小時過去了，她又饑又渴，傷痕累累，但仍在堅(jiān)持著，還不停地呼喊兒子的姓名，告訴兒子不要害怕，自己一直在陪著兒子。又過了幾個小時，她循著兒子的聲音，掀開了一塊有一塊廢磚，在救護(hù)人員的幫助下，她掀開了最后一塊石板，看到兒子安全地出來后，便昏了過去……

看到這個故事，我不禁潸然淚下，為母親對兒子深深的愛感動，是啊“誰言寸草心，報得三春暉！”我們還有什么不好好學(xué)習(xí)，報答母親呢？在母親勞累了一生的時候，道一聲“母親，祝您健康長壽，安度晚年！”

【篇六：感動800字】

高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵?！}記

有淚水在，我感到自己仍然飽滿。早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。

感動，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。

時代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？

行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的聲音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。

紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下。孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。

缺少感動的人不是一個真正的人。缺少感動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。

我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動了。李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

我們有多久沒有被那些高尚的背影感動了。在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千年江山的蘇武……

感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。

在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會感動吧。當(dāng)每一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會就多了幾縷溫馨。當(dāng)每一個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。

“為了看看陽光，我來到世上”。巴爾蒙特的話難道不令我們感動么？

點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。

【篇七：感動900字】

心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中。

幼兒時的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只?？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏?，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動。

小學(xué)時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延?。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動。

中學(xué)時的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進(jìn)，一個后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動。

即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中。

記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？這就是感動！

【篇八：平凡中的感動1000字】

有人說雷鋒其實(shí)很平凡，只是一個普通人，是的，他很平凡，但也不。有人說雷鋒其實(shí)很普通，只是做了些好事，是的，他很普通，但也不。試問普天之下有幾人可以堅(jiān)持行善直到生命的最后一刻，就連犧牲也是揣著火一樣的激情？這樣的人，實(shí)在是少之又少。

平日的點(diǎn)滴善行，是能而為者，我敬佩；赴湯蹈火舍己為人，是不能而為者，我景仰。歷經(jīng)四十多年的歲月，我們銘記英雄壯烈犧牲的偉大，也應(yīng)銘記他生命中的點(diǎn)點(diǎn)事跡。今日，沒有火紅的時代創(chuàng)造英雄，我們依然在被后者所感動：

——XX，我們被一位老人感動，她步履蹣跚，但在實(shí)現(xiàn)“但愿人皆健，何妨我獨(dú)貧”的人生理想的道路上，邁著堅(jiān)定的步伐，以無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她，就是被稱作中國“民間防艾第一人”的高耀潔。

——XX，我們又被一位年輕人感動。他想要用自己的青春讓陽光灑滿貧困孩子的心靈，他點(diǎn)亮了愛的火把，卻刺痛了人們習(xí)慣黑暗的眼睛。這一年，他讓人們淚流滿面。他，就是西部支教大學(xué)生徐本禹。

——XX，我們還是為一個平凡人而感動。當(dāng)“麥莎”來臨時，他為了一個素不相識的女子，在滔天巨浪中三進(jìn)三出。危險面前他毫不猶豫，因?yàn)榭v身一躍是源自內(nèi)心的品質(zhì)。他只是一個普通的河南民工，叫魏青剛。

一顆善良的心，一雙溫暖的手，便是凡者的全部。默默付出中，我們已被感動，因?yàn)樾撵`的震撼不需要語言。

時過境遷，但感動不會變；歲月流逝，但一顆愛心永不消逝。人，并不一定要憑借轟轟烈烈的事跡才能證明你的熱心，平日里的舉手之勞就是一種美德；人，也并不一定要英雄史詩般的壯舉才能體現(xiàn)崇高的品質(zhì)，點(diǎn)滴小事就是構(gòu)筑人性的基石；人，不一定需要“茍利國家生死以，豈因禍福避驅(qū)之”這樣的豪言壯語，也不一定需要赴湯蹈火、舍生忘死般的無畏犧牲，發(fā)自內(nèi)心的默