一把尺子作文

一把尺子作文【篇一：一把斷了的尺子】

每當(dāng)抽開(kāi)我的抽屜，看到一把斷了的尺子，我就會(huì)想起我的同學(xué)--陳建任。

那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我們?cè)谧鲈嚲?。我的同桌陳建任做了一?huì)兒，突然，他停下筆，他急切地翻著書(shū)包。很明確，他在找膠布。也取找不到，他眼睛充滿(mǎn)失望。一會(huì)兒，他把目光轉(zhuǎn)向我：“宣念，有膠布嗎？借我一下?！闭?，我的膠布只剩下一點(diǎn)了，借給他，我就沒(méi)有了。如果不借給他，又會(huì)傷害朋友的友誼。想來(lái)想去，嗨！還是不借，他又不是不會(huì)向別人借。我就冷冰冰地說(shuō)：“沒(méi)有。”他聽(tīng)了，搖搖頭，繼續(xù)做起題來(lái)。

過(guò)了幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)又測(cè)驗(yàn)了，因?yàn)槲覀冞@次主要學(xué)的是圖形，所以，需要尺子。可我偏偏不拿來(lái)，我想向建任借。可是我想起了前次測(cè)驗(yàn)我不借膠布給他，他會(huì)不會(huì)趁機(jī)報(bào)應(yīng)我，不借我還罵我呢？不過(guò)我還是鼓起勇氣向他借。他聽(tīng)了，豪不猶豫地把一把新的尺子折成兩半，把一半給我?！吧洗挝也唤枘z不給你，你不怪我嗎？”他笑笑，說(shuō)：“喲，我差點(diǎn)望了！朋友之間就應(yīng)該互相幫助，上次的事，算我饒了你。呵呵！”我聽(tīng)了也開(kāi)心起來(lái)了。

這把尺子到現(xiàn)在我都珍藏著，因?yàn)檫@是一把包含著朋友的友誼的尺子。

【篇二：一把尺子】

尺子，是學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)工具，那么一把尺子又能引發(fā)出一件什么事來(lái)呢？

記得有一次我過(guò)生日，姐姐送了我一套精美的學(xué)習(xí)工具，我對(duì)這套學(xué)習(xí)工具愛(ài)不釋手，從此，這套學(xué)習(xí)工具就再也沒(méi)有離開(kāi)我的文具盒了。可惜好景不長(zhǎng)，有一天，我發(fā)現(xiàn)我的一把尺子不見(jiàn)了！

我立馬起身去找，可是，那里有一點(diǎn)蛛絲馬跡呢？

沒(méi)辦法，我只好匆匆來(lái)學(xué)校找，可任憑我把教室翻了個(gè)底朝天也還是沒(méi)有。

這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的好友—李雅的書(shū)包里有這一把和我的那把尺子一模一樣的尺子。于是，我一下子拿出那把尺子，大聲嚷道：“喂，李雅，我的尺子怎么會(huì)出現(xiàn)在你的書(shū)包里？”由于我的聲音很大，大家的目光都集中到我們這邊來(lái)了，“哎，這是我新買(mǎi)的尺子，怎么可能是你的呀！”李雅也不甘示弱。

“哼，這明明是我的尺子，再說(shuō)了，為什么我的尺子剛丟，你就買(mǎi)了一把一模一樣的尺子呢？”“你，你……”李雅漲紅了臉，“這么樣，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了吧，你就是個(gè)小偷！虧我和你這么好，沒(méi)想到竟是個(gè)白眼狼！”“我不是小偷！”李雅已經(jīng)快哭出來(lái)了，“那你拿出證據(jù)來(lái)證明你不是小偷呀！”我得意洋洋的說(shuō)，“嗚嗚……”李雅趴在桌子上哭了

這時(shí)，許多女生來(lái)安慰李雅，有的說(shuō)我欺負(fù)她，也有的跑到我這邊來(lái)支持我。

晚上，我準(zhǔn)備拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)里卡著我丟失的那把尺子，我頓時(shí)明白了一切……

第二天，我準(zhǔn)備向李雅道歉，可還沒(méi)等我開(kāi)口，李雅就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我昨天晚上想了一下，既然你的尺子丟了，那我就把我的尺子送給你吧！”便把那把尺子放到我手里就跑開(kāi)了。

我突然間覺(jué)得鼻子酸酸的，李雅，我的好朋友……

【篇三：一把尺子作文】

助人為樂(lè)很快樂(lè)，而被幫助的人更快樂(lè)。

那是一次期中考試，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來(lái)，第一堂考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我瀏覽了一下試卷，哇！都很簡(jiǎn)單，我看是胸有成竹。于是，我先把英語(yǔ)試卷做完了，做數(shù)學(xué)時(shí)，前面的題都很簡(jiǎn)單，當(dāng)我做到那道畫(huà)平行四邊形那道題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶直尺。怎么辦？眼看快下課了，我怎么畫(huà)呀？這次考試很重要，是選拔競(jìng)賽的，如果我因?yàn)椴顜追侄鴽](méi)選上該有多遺憾呀！正在我著急的時(shí)候，一把尺子慢慢移到了我的桌子上，原來(lái)是我旁邊的一個(gè)女生，真是雪中送炭哪！我用感激的目光看了看她，她對(duì)我笑了笑，示意我趕快畫(huà)。我趕快把平行四邊形畫(huà)完了，這才松了一口氣。下課鈴響了，我高興地交了試卷，心想：這次我肯定考得不錯(cuò)。我走過(guò)去，感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”她說(shuō)：“不客氣?！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了，望著她的背影，我的心中對(duì)她充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意。雖然她與我素不相識(shí)，但她看到我有困難，就主動(dòng)幫助我，這種精神是可貴的。俗話(huà)說(shuō)，做人以快樂(lè)為本，所謂“快樂(lè)”，是指幫助別人感到快樂(lè)，經(jīng)常幫助人的人天天快樂(lè)。

是啊，我們也應(yīng)該經(jīng)常幫助他人，那樣才會(huì)真正體會(huì)到快樂(lè)。

【篇四：一把尺子的自述】

我是一把尺子，漂亮極了，主人對(duì)我愛(ài)不釋手。可是，有一天放學(xué)時(shí)，主人粗心地把我丟在了桌子上，我是一把尺子，漂亮極了，主人對(duì)我愛(ài)不釋手?？墒?，有一天放學(xué)時(shí)，主人粗心地把我丟在了桌子上，俗話(huà)說(shuō)“禍不單行”一個(gè)小男孩突然跑過(guò)來(lái)，碰著了桌子，我一下子掉了下來(lái)。我想：我這麼漂亮，肯定有人來(lái)拾我。終于，一個(gè)值日生發(fā)現(xiàn)了我，她大聲說(shuō)道：“嗨，這里有一把尺子?！薄耙话殉咦佑惺颤N，扔了吧?！闭f(shuō)著就拾起我，扔到了一個(gè)全是垃圾地大桶里。天色已晚，我卻久久沒(méi)有合眼。

第二天，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)出滿(mǎn)臭氣的大坑里，發(fā)現(xiàn)里面有許多文具，有一個(gè)文具盒，有半塊橡皮，還有一個(gè)用了一半鉛筆。我看著看著突然聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)話(huà)聲“尺子，現(xiàn)在小主人越來(lái)越不愛(ài)護(hù)我們了，動(dòng)不動(dòng)就把我們?nèi)恿?。”“我?tīng)說(shuō)再山區(qū)咱們還是寶呢?！便U筆盒插話(huà)到。我國(guó)還是一個(gè)資源貧乏的國(guó)家，分配到每個(gè)人的身上很少，所以大家要節(jié)約資源。

在這里，我代表所有的文具呼吁全部小主人要懂得珍惜、愛(ài)護(hù)我們。

我是一把漂亮的小尺子，挺拔的身軀，刻度線(xiàn)標(biāo)的清清楚楚，渾身上下都是粉色的。但是自從被一個(gè)小女孩——也就是我現(xiàn)在的小主人買(mǎi)回家后，我就沒(méi)過(guò)上一天好日子。

起初她十分愛(ài)惜我，可是好景不長(zhǎng)，她開(kāi)始想方設(shè)法的玩我：把我當(dāng)彈弓玩，先把我弄彎，再把橡皮放在我的身上，然后一松手把橡皮彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，把我的腰都快折斷了。有時(shí)又把我當(dāng)?shù)蹲?，和同學(xué)們大戰(zhàn)，她玩的不亦樂(lè)乎，可我卻毀了容。

終于有一天，她又在課堂上折磨我時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲的批評(píng)了她上課不認(rèn)真聽(tīng)講，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：“文具可不是玩具??！文具也知道疼痛，文具幫你掌握知識(shí)，我們要愛(ài)護(hù)文具，以后可不能著樣子了?！彼龖M愧的低下了頭。

小主人回家后，將我洗的干干凈凈，再也不折磨我了。從此我又過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

【篇五：尺子】

那是一次期中考試，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來(lái)，第一堂考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我瀏覽了一下試卷，哇！

都很簡(jiǎn)單，我看是胸有成竹。于是，我先把英語(yǔ)試卷做完了，做數(shù)學(xué)時(shí)，前面的題都很簡(jiǎn)單，當(dāng)我做到那道畫(huà)平行四邊形那道題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶直尺。怎么辦？眼看快下課了，我怎么畫(huà)呀？這次考試很重要，是選拔競(jìng)賽的，如果我因?yàn)椴顜追侄鴽](méi)選上該有多遺憾呀！

正在我著急的時(shí)候，一把尺子慢慢移到了我的桌子上，原來(lái)是我旁邊的一個(gè)女生，真是雪中送炭哪！

我用感激的目光看了看她，她對(duì)我笑了笑，示意我趕快畫(huà)。我趕快把平行四邊形畫(huà)完了，這才松了一口氣。下課鈴響了，我高興地交了試卷，心想：這次我肯定考得不錯(cuò)。我走過(guò)去，感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”她說(shuō)：“不客氣?！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了，望著她的背影，我的心中對(duì)她充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意。雖然她與我素不相識(shí)，但她看到我有困難，就主動(dòng)幫助我，這種精神是可貴的。俗話(huà)說(shuō)，做人以快樂(lè)為本，所謂“快樂(lè)”，是指幫助別人感到快樂(lè)，經(jīng)常幫助人的人天天快樂(lè)。來(lái)自：作文大全是啊，我們也應(yīng)該經(jīng)常幫助他人，那樣才會(huì)真正體會(huì)到快樂(lè)。

【篇六：一把尺子】

在我房間里的一個(gè)柜子里，一直存放著一把尺子。每當(dāng)我看到這半把尺子的時(shí)候，我就會(huì)想起我的一個(gè)朋友——陳章文。

有一天，輔習(xí)班的老師來(lái)了一次突然考試，把同學(xué)們殺了個(gè)措手不及，我更是心亂如麻。該不會(huì)很難吧！我忐忑不安?？荚嚨臅r(shí)間到了，試卷發(fā)下來(lái)，我整個(gè)瀏覽了一遍，心想很簡(jiǎn)單嘛，這能難到我嗎？舒了一口氣，就開(kāi)始埋頭做題了，不一會(huì)兒，就只差一題了。

老天好像看我太順利了，有些不服氣，故意和我做對(duì)——最后一題要用尺子！可我恰恰沒(méi)有帶，只好找別人借尺子。我用筆點(diǎn)了點(diǎn)前面人的后背，沒(méi)反應(yīng)，我再點(diǎn)了點(diǎn)，他不耐煩地說(shuō)：“上課時(shí)不能交頭接耳！”沒(méi)辦法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地說(shuō)：“不?！蔽矣峙み^(guò)頭，對(duì)后面的人說(shuō)：“你能把量角器給我用一用嗎？”只見(jiàn)她笑瞇瞇地抬起頭，拿出了尺子。我原以為她會(huì)借給我用一用，可不一會(huì)兒，我就覺(jué)得這個(gè)想法荒唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那妖精般的聲音說(shuō)：“5元?！蔽铱戳丝此南?，我哪會(huì)有那么多錢(qián)呀，貪財(cái)鬼！

快下課了，而我還是沒(méi)有借到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，陳章文看見(jiàn)了我，給了我一張紙條，上面寫(xiě)著：“怎么了？”我連忙在紙條上寫(xiě)上：“我沒(méi)有尺子?！眲倢?xiě)完，就把紙條給了她。她看了，把一把尺子給了我。我連忙寫(xiě)完了最后一題。

試卷發(fā)了下來(lái)，我得了100分，而她卻只得85分，在下課的時(shí)候，我走過(guò)她的座位時(shí)，看到了她的試卷，她最后一題沒(méi)有做！

雖然只是一把小小的尺子，但這把尺子讓我明白了什么是真正的友情！

【篇七：一把尺子】

“怎么辦？怎么辦？”我冒了一身冷汗?！俺鍪裁词聝毫?？”同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。原來(lái)，我買(mǎi)了一把新尺子，準(zhǔn)備今天考試用?？稍谖也唤?jīng)意間，尺子掉在地上，轉(zhuǎn)眼間變成了兩半。

“這尺子還在，怎么用啊！”我既傷心又生氣的說(shuō)道。見(jiàn)我火冒三丈，同學(xué)們便無(wú)所事事的走開(kāi)了?？晌疫€是很懊惱。我一邊埋怨自己，一邊想：剛買(mǎi)的尺子，怎么說(shuō)摔斷了就摔斷了，唉……

這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣親切的話(huà)語(yǔ)：“李小凡，沒(méi)事，大不了，我把我的尺子借給你用！”“那你用什么？”

“沒(méi)關(guān)系，我還有一把?！?/p>

不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來(lái)了，我們開(kāi)始做卷子。可是，我的卷子做到一半兒的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)悄悄話(huà)。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，剛才，我的同桌把尺子借給了我，而自己卻沒(méi)有尺子用了。

我的眼眶濕潤(rùn)了，清晰的一切變得模糊起來(lái)。這種友誼是多么純潔呀！我的心里涌上一股濃濃的溫情。

我被我同桌的這種行為感動(dòng)了，我也同時(shí)不能忘記我同桌這種舍小家為大家的這種精神。

【篇八：一把尺子】

不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧?！?/p>

我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題