中秋節(jié)的博餅作文

1/1中秋節(jié)的博餅作文

今天是中秋節(jié)，我滿心期待；博餅，賞月，吃月餅。我變戲法似得拿出一個(gè)碗，再拿出六個(gè)色子，放入碗中，開始了我自制的家庭博餅。

?。‰S著一聲清脆地響聲，一個(gè)“一秀”誕生了！我樂開了花，“啊，一開局就拿一個(gè)‘一秀’，吉祥啊！”我博餅的聲音引來了大姑、小姑、爸爸。爸爸運(yùn)氣真不錯(cuò)，一出手就一個(gè)“狀元”！

后來，我有點(diǎn)迫不及待地問爸爸：“我們今天要賞月和吃月餅嗎？”“哦，兒子，今天爸爸比較忙，下個(gè)中秋再來吧。”“??！為什么！會(huì)是下一個(gè)?。∵€有好久??！”“但是，倒過來想想，今天我不是舉行了家庭博餅了嗎？知足吧！”

今年，我一沒賞月，二沒吃月餅，或多或少會(huì)有一些遺憾。但經(jīng)過我的細(xì)心觀察，其實(shí)爸爸一整天都在忙工作，像個(gè)陀螺，一刻不停地旋轉(zhuǎn)著。如果從這個(gè)角度去想，沒有賞月及吃月餅是情有可原的。

這次中秋節(jié)雖然有點(diǎn)遺憾，但細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了為什么父母不能陪我賞月和吃月餅了。其實(shí)父母一直很忙，我們應(yīng)該在父母需要幫助的時(shí)候給予他們幫助，為他們減輕一點(diǎn)生活的負(fù)擔(dān)。這樣做的話，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們長大了，會(huì)為他們負(fù)擔(dān)生活的.負(fù)擔(dān)了！

2

生活中的傳統(tǒng)文化有很多，如：端午節(jié)的吃粽子、劃龍舟；中秋節(jié)的博餅、賞月、吃月餅；春節(jié)的貼春聯(lián)、放鞭炮等，我最喜歡的還是中秋節(jié)的博餅。

今年的中秋節(jié)，我們學(xué)校組織了一次廈門人特有的風(fēng)俗—博餅活動(dòng)。按民間風(fēng)俗，若誰博到狀元，意謂著他來年的運(yùn)氣很好。我很喜歡博餅，因?yàn)樗扔腥び趾猛?。那天下午，我興高采烈地來到學(xué)校，剛到教室門口就聽到一陣陣的歡笑聲，同學(xué)們你一言我一語，有的在討論博餅的獎(jiǎng)品，有的在猜測誰將會(huì)博到狀元呢！個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開，興奮極了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都信心滿滿的，都希望能博到狀元。我當(dāng)然也不例外啦！博餅開始了，瞧！大家一個(gè)個(gè)有序地輪流擲著骰子，“咣、咣、咣！”隨著骰子的不斷落下，歡叫聲也此起彼伏，這樣來來回回輪流幾圈，還沒有人博到狀元，獎(jiǎng)品也剩不多了。輪到小熊了，只見她左搖搖，右晃晃，往碗里一擲骰子，“哇，是狀元?。　彼?dòng)得大叫起來。鄰桌也叫了起來，原來他們桌狀元也“名花有主”了。哈哈哈！整個(gè)教室頓時(shí)成了歡樂的海洋……

到了晚上，我們一家人坐在一起品茶、吃月餅、賞月。我感到非常幸福！望著那圓如金盤似的月亮，我不禁想起了地震災(zāi)區(qū)的小朋友們，他們失去了親人，失去了家園，不知今年中秋節(jié)他們過得好嗎？

3

一年一度的中秋節(jié)又到了，我們班組織了一項(xiàng)閩南人特有的風(fēng)俗博餅。我很喜歡博餅，因?yàn)樗扔腥び趾猛妗?/p>

下午，我興高采烈地來到學(xué)校，一到教室就聽見同學(xué)們你一言，我一語的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是涂改液博餅開始了，我第一個(gè)拿起骰子往碗里一扔，扔出了開門紅三紅（三個(gè)紅四），手氣還真不錯(cuò)！接著黃凌宇博了個(gè)一秀（一個(gè)紅四），然后吳飛揚(yáng)博了個(gè)二舉（二個(gè)紅四），李玟誼博了個(gè)四進(jìn)（四個(gè)黑二），張紀(jì)緩博了個(gè)對(duì)堂（六個(gè)號(hào)碼同進(jìn)出現(xiàn)在碗里）。

教室里聲音此起彼伏，不時(shí)傳來了陣陣的歡笑聲。正當(dāng)我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時(shí)，吳飛揚(yáng)突然博了個(gè)狀元（四個(gè)紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚(yáng)更是手舞足蹈：哇，我的狀元了，我的狀元了。此時(shí)，后面也傳來了歡呼聲，原來