2023學(xué)年完整公開課版赤壁賦2022

9赤壁賦學(xué)習(xí)目標(biāo)：1熟讀并背誦全文；2體會本文景、情、理交融的特點(diǎn)；3理解文中對人生意義的討論，揣摩體味作者曠達(dá)樂觀的情懷。賦體特點(diǎn)1介于詩歌與散文之間的一種文體。2講究韻律、鋪陳、文采、用典；3多采用主客問答式。4以四、六言為主。一、給下列畫線的字詞注音1、壬戌（）10、釃酒（）2、桂棹（）11、橫槊（）3、余音裊裊（）12、漁樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠婦（）14、匏尊（）6、愀然（）15、蜉蝣（）7、山川相繆（）16、無盡藏（）8、舳艫千里（）17、狼籍（）9、旌旗（）18、枕藉（）rénūhàoniǎohèlíqiǎoliáohúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuàngjíjiè三、文本研習(xí)（一）整體感知通讀全文，整體感知：蘇軾與客游赤壁時(shí)心情是如何變化的？試從文中找出關(guān)鍵詞。樂甚——愀然——喜而笑自學(xué)指導(dǎo)：1自由誦讀2對照注解，疏通課文第一段3第一節(jié)作者的思想感情如何？4分別找出描寫景物、人物活動、人物感受的詩句賞析課文第一段壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游覽。清風(fēng)徐徐吹來，江面上水波平靜。我舉起酒杯，勸客人共飲，吟誦著明月的詩篇，歌唱著窈窕的詩句。既望：農(nóng)歷十六日。既，過了。泛：飄浮。興：起。游于赤壁之下:于赤壁之下游狀語后置屬hǔ：通“囑”，勸酒。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。不一會兒，月亮從東山上升起，徘徊在斗宿和牛宿之間。白茫茫的水氣籠罩著江面，水上浮光遠(yuǎn)接天邊。我們?nèi)螒{小船隨意漂蕩，越過那茫茫萬頃的江面。少焉：不一會兒。橫：籠白露：指白茫茫的水汽?？v：任憑。一葦：一片葦葉，指小舟。所：……的地方如：往,到……去。凌：越過。萬頃：指廣闊無邊的江面。茫然：形容江面曠遠(yuǎn)迷茫。月于東山之上出，于斗牛之間徘徊:狀語后置浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。浩浩然仿佛要凌空乘風(fēng)飛去，卻不知到什么地方才能停止；飄飄然像要脫離了人世超然獨(dú)立，成為神仙而飛入仙境。乎：形容詞詞尾“……的樣子”馮虛:通“憑”凌空。御：駕。止:棲息、居住遺世：離開人世。羽化：道家認(rèn)為成仙的人能升天。文章第一自然段寫了什么內(nèi)容？夜游赤壁的情景，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，展現(xiàn)了一個(gè)詩情畫意的境界。作者是如何通過景物描寫來抒發(fā)“樂”情的？結(jié)合詩歌鑒賞對三幅畫面進(jìn)行賞析白露橫江水光接天縱一葦之所如凌萬傾之茫然《赤壁夜游圖》之景物描寫：清風(fēng)徐來，水波不興。月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?！冻啾谝褂螆D》之人物活動：舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然?！冻啾谝褂螆D》之人物感受：浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。一、寫夜游赤壁游清風(fēng)徐來水波不興月出白露橫江水光接天遺世獨(dú)立羽化登仙景事情——樂賞析課文第二段第二節(jié)作者的思想感情有什么變化？由樂漸入悲于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”于是，我們喝著酒，感覺快樂極了，邊敲著船舷邊唱起歌來。歌詞說：“桂樹做的棹啊木蘭做的槳，劃破月光下的清波啊，船在月光浮動的水面上逆流而上;我的內(nèi)心想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)啊,眺望那個(gè)美人啊，她卻在天的那一邊?！笨巯希呵弥叄复蛑?jié)拍。予懷：我的心。空明：月光下江水明澈。溯sù）:逆流而上。流光：江面浮動的月光渺渺：悠遠(yuǎn)的樣子。美人：比喻自己所思慕的人。常指圣主賢臣或美好理想。客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?？腿酥杏形淮刀词挼?，依著歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍吹簫伴奏。那簫聲嗚嗚咽咽，像哀怨,又像思慕，像哭泣又像傾訴，余音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像一縷不斷的細(xì)絲。使?jié)摬卦谏顪Y里的蛟龍翩翩起舞，使孤舟上的寡婦傷心哭泣。倚：循、依。裊裊niǎo：指洞簫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。和hè：伴奏。幽壑hè：深谷，這里指深淵。嫠lí婦：寡婦。潛蛟：潛伏的蛟龍。舞、泣：使…起舞,使…哭泣。使動用法第1段寫了“樂”情之后，本段為何又轉(zhuǎn)入寫“悲”情？詩人高歌“望美人兮天一方”寫出了自己的忠君的殷切，希望能重用自己，為朝廷分憂，然而現(xiàn)在遭受貶謫，理想無法實(shí)現(xiàn)，作者的心情于是由對天地自然界浩渺的贊美之樂引出了對人世不如意的“悲情”，并借客人悲涼的簫聲反映出來。賞析“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！毕仁遣捎帽扔鳌⑼ǜ械男揶o，“怨、慕、泣、訴”四字抓住了簫聲幽咽哀怨的特點(diǎn)。簫聲起，悲意生。從開篇至此處，情緒變化正是由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀。二、先寫歌聲，后寫簫聲樂歌簫聲怨慕泣訴——由樂轉(zhuǎn)悲賞析課文第三段我不禁感到凄愴，理好衣服,端正坐姿，問客人說：“為什么簫聲這樣悲涼呢”蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”愀qiǎo然：容色改變的樣子。正：整理。危：端正。何為:“為何”賓語前置形用動客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非曹孟德之困于周郎者乎？繆liáo：通“繚”，環(huán)繞，盤繞。西東:朝往向西東,名作狀客人說：‘月明星稀，烏鵲南飛’，這不是曹操的詩句嗎向西可望見夏口，向東可望見武昌，山川環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，這不是曹操被周郎打敗的地方嗎曹孟德之困于周郎：“于”介詞，“被”曹孟德之于周郎困被動句此非曹孟德之困于周郎者乎？判斷句方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？方：當(dāng)。破:占領(lǐng)。下：攻下。舳hú艫lú：泛指首尾相接的船只。釃shī酒：斟酒。槊shuò：像長矛的兵器。固：本。固一世之雄也判斷句安在:“在安”賓語前置當(dāng)曹操奪取荊州，攻占江陵，順長江而東下的時(shí)候，戰(zhàn)船相接千里，旌旗遮蔽天空，他面對長江酌酒，橫握長矛賦詩，本是一代蓋世英雄，然而如今在哪里呢況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。何況我和你在江洲之上捕魚砍柴,與魚蝦結(jié)伴，以麋鹿為友，駕著一只葦葉般的小船，舉起匏樽互相勸飲。像蜉蝣一樣將短暫的生命寄托在天地之間，渺小得就像大海里的一顆米粒。漁樵：打魚砍柴，名作動；渚：江邊。侶、友：“以……為伴侶”，“以……為朋友”。名作動意動用法一葉:形容船小匏páo樽：用葫蘆做成的酒器。匏，葫蘆。蜉fú蝣yóu：昆蟲名，夏秋之交生在水邊，朝生暮死。比喻人生短暫。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！表汈В浩獭叮嘿赏?帶。乎:用在句中表停頓。驟得:迅速實(shí)現(xiàn)遺響：余音，指簫聲。悲風(fēng)：悲涼的秋風(fēng)。哀嘆我們生命的短暫，羨慕長江流水的無窮無盡。想與神仙一起邀游太空，同明月一樣永世長存。我知道這些想法不可能很快實(shí)現(xiàn)，只好把自己的無奈通過簫聲寄托在這悲涼的秋風(fēng)中。”問：客于明月清風(fēng)、良宵美景之時(shí)，奏出充滿悲哀的音樂，客人為何會“哀”呢？“哀”什么呢“月明星稀，烏雀南飛”此非曹孟德之詩乎？客人的思路因“月”而開，進(jìn)而聯(lián)想到赤壁之役，想到曹孟德。是在懷古。下文提及一代梟雄的英姿，“而今安在哉？”他哀嘆人生之短暫，自己之渺小，感嘆人生不比江河，做人不似“飛仙”，渴望能與江水同存，與明月長終，惋惜人生得到的太少，留給后世的只是空空一番傾訴，使人感到悲觀，厭倦了生活。是在傷今。

請概括第三自然段的內(nèi)容寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。本段主要采用了什么表達(dá)方式？主客問答的方式（敘）撫今追昔，暢述對天地人生的感觸（議）賞析課文第四段蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。逝者:逝,往。流去的水。斯:這，指水。盈虛：盈，指月圓。虛，指月缺。卒：最終，到底。消長：消減和增長。我說：“客人你知道那江水和月亮嗎江水總是像這樣滾滾流去，卻始終未曾流走；時(shí)圓時(shí)缺就像那月亮，可是最終沒有消減或增長啊。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？蓋：句首，表假設(shè)語氣。將:表示假設(shè)。曾：簡直，竟然,連……都。以一瞬：通“已”停止；一眨眼。則:那么何羨：“羨何”，賓語前置假若從它的變化的方面來看，那么天地間萬事萬物連一瞬間都沒有停止變化；如果從不變的方面來看，那么萬物和我們都是永不消失的。我們又羨慕什么呢!且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。至于天地之間，萬物都有各自的主宰，假如不是我所有的東西，即使一絲一毫也不敢取用。且夫：發(fā)語詞，表示另起一個(gè)話頭。茍：假如。雖:即使。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！痹煳镎撸捍笞匀弧２亘g：寶藏。適:引申為享用。只有江上的秋風(fēng)，和山間的明月，耳朵聽到的成為聲音，眼睛看到的成為美景，取用它們沒有人禁止，享用它們無窮無盡，這是大自然無窮盡的寶藏，而我和你可以共享用它們?！碧K子愀然“何為其然也？”三寫因悲生議曹操詩句：月明、烏鵲寫景：山川相繆，郁乎蒼蒼敘事：破荊州，下江陵，……橫槊賦詩議論：固一世之雄也，而今安在哉？客曰吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。感慨哀吾生之須臾羨長江之無窮—悲主客問答懷古傷今蘇子怎樣對客之語作辨駁？

蘇子的話有兩層意思。一、是“變”與“不變”是相對的，無論水、月或人自身，都時(shí)時(shí)在變，又皆可無盡，因此不必為“吾生之須臾”與“長江之無窮”而悲傷。二、是要知足常樂，非我所有者一毫莫取，可取用不竭者，如清風(fēng)明月,則盡情享用。—喜變：逝者、盈虛不變：未嘗、卒莫水與月曾不能以一瞬物與我皆無盡也又何羨乎？且夫吾與子之所共適曠達(dá)樂觀的態(tài)度四、寫蘇子說理清風(fēng)、明月賞析課文第五段客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。客人高興地笑起來，于是洗凈酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃光，酒杯盤碟雜亂地?cái)[著。大家互相枕著靠著睡在舟中，不知不覺東方已經(jīng)露出白色天亮了。肴核：菜肴和果品。既:已經(jīng)。狼籍（jí）:縱橫凌亂。枕藉jiè：互相枕著睡覺。既白：已經(jīng)發(fā)白，即天亮。五終寫矛盾解決，主客皆大歡喜但作者的這種超脫，卻是政治失意后的精神苦悶的自我排遣，在曠達(dá)的外表下，潛藏著作者的抑郁和悲傷。赤壁之景

（“清風(fēng)徐來水波不興”,“白露橫江水光接天”）夜游之行（“舉酒屬客”，“誦明月之詩，歌窈窕之章”）樂客蘇子樂極生悲，釋悲生議借景議理，解客之悲喜悲美景苦情哲理構(gòu)思和表達(dá)藝術(shù)感情變化過程：樂－悲－喜先寫月夜泛舟，飲酒賦詩，沉浸在美好景色中而忘懷世俗的快樂心情；再從憑吊歷史人物的興亡．感到人生短促，變化無常，因而跌入現(xiàn)實(shí)的苦悶；最后闡發(fā)變與不變的哲理，表現(xiàn)了曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。赤壁賦寫景抒情議論景色感受主：飲酒樂甚扣舷而歌客：吹簫和之其聲悲涼主：愀然色變正襟危坐客：感慨人生情緒悲觀主：丟開愁懷豁達(dá)開朗客：轉(zhuǎn)悲為喜暢飲酣睡清風(fēng)明月交織露珠水珠輝映憑虛御風(fēng)不知其所止如遺世獨(dú)立羽化而登仙樂悲喜全文不論抒情還是議論，始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事。這就創(chuàng)造出一種情、景、理的融合，充滿詩情畫意而又蘊(yùn)涵著人生哲理的藝術(shù)境界。藝術(shù)特色1寫景、抒情、說理有機(jī)結(jié)合。2、體現(xiàn)了“以文為賦”的特點(diǎn)。本文既保留了傳統(tǒng)賦體那種詩的特質(zhì)和情韻，同時(shí)又吸收了散文的筆調(diào)和手法，打破了賦在句式、聲韻和對偶等方面的束縛，更多的是散文的成分，使文章兼具詩歌的深致情韻，又有散文的透辟理意。3形象優(yōu)美，善于取譬的語言特色。如描寫簫聲的幽咽哀怨：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！睂⒊橄蠖灰鬃矫穆?、情，寫得具體可感，訴諸讀者的視覺和聽覺。知識歸納1．通假字2．古今異義3．詞類活用5文言句式6．成語積累4．一詞多義舉酒屬客通“囑”，勸人飲酒舉匏尊以相屬“尊”通“樽”，酒浩浩乎如馮虛御風(fēng)通“憑”，乘山川相繆通“繚”，盤繞則天地曾不能以一瞬（“以”通“已”，停止）1徘徊于斗牛之間古義；斗宿和牛宿，都是星宿名。今義：一種游戲方式2白露橫江古義：白茫茫的水氣今義：二十四節(jié)氣之一3凌萬頃之茫然古義：曠遠(yuǎn)的樣子今義：完全不知道的樣子①西望夏口，東望武昌名作狀，向西；向東②舞幽壑之潛蛟動詞使動用法，使……起舞③泣孤舟之嫠婦名詞使動用法，使……哭泣④侶魚蝦而友麋鹿名詞意動用法，以……為侶；以……為友⑤正襟危坐形容詞作動詞⑧況吾與子漁樵于江渚之上名作動,打魚砍柴⑨歌窈窕之章名作動，朗誦扣舷而歌之動詞，唱歌曰名詞，歌唱倚歌而和之名詞，歌聲七月既望名詞，農(nóng)歷每月十五望美人兮天一方動詞，眺望，遠(yuǎn)看方其破荊州，下江陵動詞，攻占，打下蘇子與客泛舟游于赤壁之下方位名詞，下面縱一葦之所如動詞，往如泣如訴動詞，像歌望下如哀吾生之須臾（“之”：助詞，的）惟江上之清風(fēng)（“之”：助詞，的）月出于東山之上（“之”結(jié)構(gòu)助詞，不譯）蘇子與客泛舟游于赤壁之下。（于：介詞，在）此非曹孟德之困于周郎者乎（于：介詞，被）月出于東山之上（于：介詞，從）之于1、蘇子愀然，正襟危坐形容詞尾,……的樣子2、何為其然也。代詞,這樣3、不以為然。動詞,對然1倒置句月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。狀語后置托遺響于悲風(fēng)。狀語后置而今安在哉賓語前置則物與我皆無盡也，而又何羨乎?。ㄙe語前置）何為其然也？”（賓語前置）

此非曹孟德之困于周郎者乎？固一世之雄也（2）被動句此非曹孟德之困于周郎者3判斷句1馮虛御風(fēng)：凌空駕風(fēng)而行。2遺世獨(dú)立：脫離社會，獨(dú)立生活，不跟別人往來。3不絕如縷：像細(xì)絲一樣連著，差點(diǎn)就要斷了。多用來形容局面危急或聲音微弱。4正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅的樣子。5滄海—粟：大海里的一顆谷粒。形容非常渺小

6杯盤狼籍：杯盤等放得亂七八糟。用以形容宴飲已畢或?qū)厱r(shí)的情景。7逝者如斯：時(shí)光像河水一樣，日夜不停地流逝而去。8旌旗蔽空：旌旗遮蔽了太陽，形容軍容或隊(duì)伍壯盛。9舳艫相接：形容船與船相接，數(shù)量很多。清風(fēng)徐來、水波不興、白露橫江、水光接天、遺世獨(dú)立、羽化登仙、如怨如慕、如泣如訴、余音裊裊、不絕如縷、正襟危坐、月明星稀、舳艫千里、旌