關(guān)于樂(lè)趣的作文600

關(guān)于樂(lè)趣的作文600【篇一：語(yǔ)文的樂(lè)趣】

語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，在學(xué)習(xí)著，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。但是，進(jìn)入初中后，我覺(jué)得我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)又上了一個(gè)臺(tái)階。因?yàn)樵谶@一本本課本中，我感受到了更多的美好。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們尋找“成長(zhǎng)的足跡”；感受“情感的漣漪”；沐浴“科學(xué)的星光”；體驗(yàn)到“創(chuàng)造的樂(lè)趣”；品味“語(yǔ)言的魅力”。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們有了更多的“說(shuō)”。我們常?！皩?duì)話”。我們與課文的人物對(duì)話；與作者們對(duì)話；甚至與許許多多的英雄們對(duì)話。同時(shí)，我們有了更多的“看”，我們四處觀望，我們眺望“大?！保械侥菍掗煹拿?，感到了海洋帶給人類的憂思；我們瞻仰“豐碑”，感到樹(shù)立這一座座豐碑的艱辛，也感到了我們肩負(fù)的責(zé)任；我們“遙望星空”，感到星星閃爍的光芒，真想去探索那天空中的奧秘。

我們是迎著“校園風(fēng)”，哼著“四季歌”，懷著“山水情”在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不美好嗎？

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，是朱自清的“背影”，讓我們感受到了父愛(ài)的深沉；是冰心的“紙船”，讓我們承受到了母愛(ài)的溫馨；泰戈?duì)栕屛覀儭安挥浀媚赣H”，但永遠(yuǎn)記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金一次又一次地鼓勵(lì)我們向理想邁進(jìn)；普希金說(shuō)：人生的奮斗方向是——敢與風(fēng)浪搏斗；雨果說(shuō)：要忠于職守，要履行做人之道；魯迅告訴我們：童年是那樣的歡樂(lè)；葉圣陶告訴我：寫作的三個(gè)要點(diǎn)——聯(lián)想豐富、抓住特點(diǎn)、善于觀察；同樣，葉文玲也告訴了我們寫作的三個(gè)方法——要?jiǎng)e出心裁、要有真情實(shí)感，廣泛閱讀做基礎(chǔ)。

看吧！在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，能與高尚的人對(duì)話，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己頭腦，難道語(yǔ)文學(xué)習(xí)不美好嗎？

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們能了解到這么多的知識(shí)，能體味到這么多的樂(lè)趣，能感受到這么多的美好，我真心地說(shuō)一句——語(yǔ)文學(xué)習(xí)真美好！

【篇二：享受生活的樂(lè)趣】

人生在世，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂(lè)趣。

生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

生活像一本書，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì)了許多。

享受生活，分享快樂(lè)。

若沒(méi)有生活，就難以感到親情的可貴，愛(ài)情的偉大，友情的仗義，恩情的感動(dòng)。

一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊，一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

生活，也許有苦有甜，但永不要放棄生活的希望。

我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè)趣有許多，幫助別人是一種快樂(lè)，受人幫助亦是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)亦是一種樂(lè)趣。

品嘗到大千美食或飽覽世間萬(wàn)象這都是一種快樂(lè)不斷嘗試乃至成功或永不放棄，夢(mèng)想成真這都是快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈也是一種難得的快樂(lè)。

當(dāng)你饑餓是，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病是，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人能為你獻(xiàn)上一份力。這都是生活中的樂(lè)趣。

哭時(shí)，有人會(huì)為你細(xì)心的擦眼淚，笑時(shí)，有人能陪伴你左右。

我喜歡能在行云流水間感到生活的魅力。我喜歡在電視前，被別人的悲歡離合而牽動(dòng)心靈。我喜歡有人能在不經(jīng)意間觸動(dòng)我的心靈。

這都是生活的樂(lè)趣，他林林種種，難以數(shù)清。

雖然有時(shí)生活會(huì)像一杯白開(kāi)水。但你一定要相信，是杯中的沉成入了水底，你一定會(huì)越品越甜。

雖然生活有時(shí)會(huì)像一杯苦澀的咖啡。但你一定要相信，懷著欣賞的心態(tài)去品，你一定會(huì)越品越香。

雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你一定要相信，只是天使綻時(shí)離開(kāi)，你一定會(huì)成功的。

永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，享受生活的樂(lè)趣！

【篇三：享受音樂(lè)的樂(lè)趣】

窗外的樹(shù)葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下著小雨，細(xì)細(xì)的雨滴敲打著地面，發(fā)出悅耳的聲音！小雨盡情的洗刷著城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾木壒识兊迷愀?，因?yàn)槲矣幸魳?lè)做伴！

我推開(kāi)門，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，旁邊放著優(yōu)美的古典音樂(lè)，手里的淡淡清茶散發(fā)出的香氣配上這音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種愜意的享受！那跳動(dòng)的音符仿佛跳進(jìn)了我的心里，讓我感受到它時(shí)而澎湃，時(shí)而寂靜，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡樂(lè)！我靜靜坐在那傾聽(tīng)那些古代作曲家訴說(shuō)著他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心仿佛隨他們?nèi)チ?，感受?dāng)時(shí)的沉寂，喧囂與黑暗！其實(shí)在那些樂(lè)曲中我最喜歡的還是它——柴柯夫斯基的四小天鵝，因?yàn)槟菤g快的旋律會(huì)使我本來(lái)枯燥的心增添一點(diǎn)樂(lè)趣，來(lái)跟里面的小天鵝一起舞動(dòng)！可能大多數(shù)人不太喜歡貝多芬的命運(yùn)交響曲，因?yàn)樗^(guò)悲壯，但是我卻很喜歡，因?yàn)槟鞘亲钅鼙砺端嫩E的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎樣的同命運(yùn)作著斗爭(zhēng)，并且你會(huì)被他的堅(jiān)強(qiáng)所感染！

突然音樂(lè)斷了，妹妹站在我面前，用她那雙大眼睛打量著我，說(shuō)：“姐，你什么時(shí)候變得那么老了，聽(tīng)起這種音樂(lè)了，換一個(gè)吧！“隨后在這蒙蒙的細(xì)雨中響起了流行的旋律，顯然它沒(méi)有古典音樂(lè)那樣的高雅，但是它卻能使你感到輕松，沖破原始的格局，新奇的旋律，每首歌里都抒寫了一個(gè)動(dòng)人的故事和歌手難以訴說(shuō)的以往！我在那里了解到了愛(ài)情，友情，親情！有時(shí)候它甚至能為我乏味的生活增添無(wú)限的樂(lè)趣，它鼓勵(lì)著我一直前行！流動(dòng)的音符已浸入我的心，我十分享受它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！

花已謝，樹(shù)已枯，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴；

人已去，樓已空，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴；

雨已下，風(fēng)已刮，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴！

【篇四：爬山的樂(lè)趣】

出發(fā)前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過(guò)的緣故。打開(kāi)門，一股夾雜著清新空的風(fēng)迎面撲來(lái)，我臉上的倦容頓時(shí)便消失了。

我們?nèi)衣皆谌诵械郎希M情的吮吸著雨水所帶給我們的好空氣?？?，由于前幾日總是烈日炎炎，整個(gè)城市仿佛就如一個(gè)碩大的蒸籠，我們置身其中，想呼吸一點(diǎn)清新空氣就如大海撈針還難。以致我?guī)滋於甲悴怀鰬?，呆在空調(diào)屋里。去爬山的計(jì)劃也一而再再而三的推遲。但今天我終于可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐已久的計(jì)劃了！

不一會(huì)兒工夫，我們便來(lái)到了山腳下，我很高興但也有一些擔(dān)心自己無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)檫@山實(shí)在是太高了！但我還是開(kāi)始了。我們一步一步的往上爬，我們相互在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖?，希望能夠使自己不覺(jué)得累。但這方法還是沒(méi)有起到很大的作用，當(dāng)我爬到一半時(shí)，我以累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄，但轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)爬到了這里干脆在堅(jiān)持一下爬到終點(diǎn)。別讓之前的汗水白流了。于是我又繼續(xù)尾隨爸媽往上爬。

啊！我終于來(lái)到了山頂上，我歡呼雀躍著。這是爸爸突然興奮的對(duì)我說(shuō)：“女兒快看！”我順著爸爸手指的方向望去，竟然看到了整個(gè)杭州！我驚奇萬(wàn)分！我的汗水沒(méi)白流，在我這幾次來(lái)杭州就一直有個(gè)心愿，那就是希望可以看到整個(gè)杭州，我不想我的目光一直局限于一個(gè)小小的空間里，我先看到的更多。這次上帝回贈(zèng)我一份很好的禮物，我感謝你！我的心中百感交集，眼淚不知不覺(jué)便溢了出來(lái)。

我靜靜的欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而廢，我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。就會(huì)成為我人生中的一大憾事。此時(shí)我想起一句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

是的，人世間一切美好事物并不是一開(kāi)始就可以被你所發(fā)現(xiàn)，是要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力的。我的人生也是如此，只有我不被學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻所嚇倒，努力奮發(fā)往前走，我的人生才會(huì)有美好的結(jié)果。

【篇五：生活在樂(lè)趣中】

何為樂(lè)趣？翻書尋趣，是歐陽(yáng)修的醉能同其樂(lè)，醒能述以文者？是白居易綠楊蔭里白沙堤？是岳飛的笑談暢飲？是李清照的窗邊把酒黃昏？還是淘淵明的悠然見(jiàn)南山。

我的生活中樂(lè)趣盎然?？吹接H手移植的植物又長(zhǎng)出嫩葉是一種樂(lè)趣，偶爾在河邊看到一條魚被沖上岸仍然活蹦亂跳是一種樂(lè)趣，千方百計(jì)得到一枚珍貴的郵票是一種樂(lè)趣，解出一道道難題是一種樂(lè)趣樂(lè)趣無(wú)處不在，我生活在樂(lè)趣中。

挑戰(zhàn)是一種樂(lè)趣。日本的漁民出海捕鰻魚，但回來(lái)時(shí)鰻魚幾乎死光了。然而有一個(gè)漁民，他的船上的裝備與別人的一樣，但他的鰻魚卻仍是活潑亂跳的，原來(lái)，他在裝鰻魚的船艙里放了些鯰魚，鰻魚與鯰魚都很好斗，為了對(duì)付鯰魚的挑戰(zhàn)攻擊，鰻魚被迫竭力反抗，調(diào)動(dòng)起生存的本能，便活了下來(lái)。人類亦是如此。

看到電視里的同齡人說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，便自愧不如，然后捧起英語(yǔ)書認(rèn)真地朗讀起來(lái)。

考試成績(jī)不盡如人意，接受了父母的批評(píng)教育，開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。

參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，坐在高手云集的考場(chǎng)是一種挑戰(zhàn)，雖沒(méi)獲什么大獎(jiǎng)，卻也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于挑戰(zhàn)。正式因?yàn)樘魬?zhàn)，才使人生得到升華。

人生最大的敵人是自己。挑戰(zhàn)自己，摔倒了站起來(lái)，想更高的山頂攀登，其中充滿艱辛，充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿樂(lè)趣。

挑戰(zhàn)自己，用智慧的利劍劈開(kāi)攔路的荊棘，去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的路。挑戰(zhàn)自己，要知道山的挫折是斷崖，它卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布。年輕的我們應(yīng)像瀑布一樣充滿生命力，勇往直前。

挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)世界，讓滿腔激情和蓬勃朝氣轉(zhuǎn)化為奮斗的力量，讓那顆充滿活力的心迸發(fā)出一種聲音：挑戰(zhàn)自己，超越自己，享受樂(lè)趣！

生活中處處有樂(lè)趣，正如生活中處處有美，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，感受樂(lè)趣，讓樂(lè)趣這個(gè)調(diào)味品把生活點(diǎn)綴得更美好。

【篇六：釣魚的樂(lè)趣】

一天，我和媽媽到昌平區(qū)的一個(gè)朋友家旅游，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的路程我們終于到達(dá)了目的地。那里是一個(gè)大院子，還有一大片果園和一大片莊稼地，院子里面還有幾棵大棗樹(shù)，只有一棵樹(shù)上結(jié)的棗熟了。一進(jìn)院子就有一條大狗沖我們“汪汪”地叫好像在歡迎我們，他的名字叫大黃。再往里走有一條小狗，他的名字叫帥克?？赐胺謩e已久”的帥克后我就找來(lái)一根魚竿，拿上魚餌就來(lái)到了池塘邊。池塘周圍有很多棵大柿子樹(shù)，池塘里還有四只野鴨子，三公一母。我選了一個(gè)離池塘中心最近的地方，裝上魚餌，拋出魚鉤就坐在那里等，一小時(shí)……，兩小時(shí)……，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)魚吐泡，不見(jiàn)魚漂下。我有些耐不住了一生氣就收竿吃午飯去了。

到了下午，又來(lái)一撥人，也是來(lái)釣魚的。他們下竿后就撒魚臥子。不一會(huì)就上來(lái)了一條大鯉魚，我也打算釣上來(lái)一條。

可是結(jié)果卻并不是我想象的那樣，我一條也沒(méi)釣上來(lái)，而他們卻一下午就釣上來(lái)了17條大魚。我以失敗告終。

第二天中午，我們來(lái)到了門頭溝的朋友家吃午飯。那里有一大片地，有魚塘和一排排自己蓋的用來(lái)出租的房屋。我想：風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，也該輪到我了吧。我找到魚竿和魚餌，把魚餌甩到池塘的中心。過(guò)了一會(huì)兒魚漂動(dòng)了一下，我趕緊緊緊盯住魚漂。

突然，魚漂向下一沉，我趕緊向上一拽，一看，好大一條魚。我們費(fèi)了很大勁才把它拉上了岸。然后我又釣上來(lái)了兩條魚，但都被我媽媽在摘勾的時(shí)候放跑了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您得陪我兩條魚！”媽媽說(shuō)：“行?！边^(guò)了一會(huì)，我媽媽真的釣上了兩條魚。

到了傍晚，我和媽媽帶著我們的戰(zhàn)利品——三條魚，回到了家。當(dāng)天晚上我們吃的就是燉鯽魚。我吃著自己的戰(zhàn)利品心里美滋滋的。

釣魚是一種娛樂(lè)活動(dòng)，也是一種心情，同時(shí)還可以陶冶情操，釣魚的這種感覺(jué)真好！

【篇七：樂(lè)趣】

有的人喜歡讀書，有的人愿意打球，有的人樂(lè)于寫詩(shī)，有的人會(huì)打撲克……每個(gè)人的性格不同，生活中的樂(lè)趣自也不同。而我，則是邊干家務(wù)活邊沉醉在那扣人心弦的評(píng)書故事之中。

我最先接觸的評(píng)書是劉蘭芳演播的《楊家將》。其中愛(ài)國(guó)名將楊六郎、說(shuō)話怪腔怪調(diào)的寇老西兒、奸臣王欽、英勇無(wú)敵的穆桂英等等，都給我留下了深刻的印象。

記得一次，我聽(tīng)到劉蘭芳正在說(shuō)《楊家將》：“遼軍見(jiàn)大勢(shì)已去，忙望風(fēng)而逃。穆桂英大破天門陣”聽(tīng)到這里，我笑得合不攏嘴：穆桂英雖是女將，但英勇不差于男將，這一次大破天門陣，一是可以打敗遼軍，為大宋重新奪回江山，二是可以在楊六郎面前展示自己的才華，說(shuō)不定還能謀個(gè)一官半職的。“穆桂英大破天門陣”這一段評(píng)書漸漸成了我最喜歡的一段。

還有一次，我悶悶不樂(lè)地回到家中，聽(tīng)到劉蘭芳正在說(shuō)她的另一部經(jīng)典：《岳飛傳》。那天正好聽(tīng)到“岳飛槍挑兀術(shù)耳環(huán)”這一情節(jié)時(shí)，我不禁喜笑顏開(kāi)：金兀術(shù)這么厲害，遇到岳鵬舉，還是不行。高興之時(shí)，愁悶也隨著一起煙消云散了。

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。一天，當(dāng)我正在津津有味地聽(tīng)《呼家將》時(shí)，奸詐狡猾的龐文和他那工于心計(jì)的女兒—西宮娘娘龐賽華利用皇上對(duì)自己的信任，一起作案，害得愛(ài)國(guó)名將呼延贊之子呼延丕顯一家三百多口被殺，幸好呼延丕顯的兩個(gè)兒子不在家，才為呼延家留下了香煙后代。聽(tīng)到這里，我被龐文的狠毒驚得目瞪口呆，竟然害得那么多人無(wú)辜被殺。我差點(diǎn)流下淚來(lái)，好幾天都少了笑容。

聽(tīng)評(píng)書是我的樂(lè)趣，因?yàn)榭梢缘玫綒g樂(lè)，可以不費(fèi)眼睛，可以邊干家務(wù)活邊聽(tīng)，而且可以從中得到歷史知識(shí)，增添自己的見(jiàn)識(shí)。正如老舍先生所說(shuō)“有喜有憂，有笑有淚”，既有歡樂(lè)，又有悲傷，這就是聽(tīng)評(píng)書的樂(lè)趣。

【篇八：童年樂(lè)趣】

童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過(guò)?？墒?，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。

有一次，媽媽買回了一大包菜，見(jiàn)我趴在沙發(fā)上看電視，就說(shuō)：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見(jiàn)平臺(tái)上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個(gè)……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎？那我不會(huì)也這樣做？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按