多少同窗往事作文

多少同窗往事作文【篇一：多少同窗往事】

聽著《今年夏天》這首歌，我的眼前又浮現(xiàn)出六年之間與同學(xué)的歡聲笑語，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些令人難忘的同窗情早已刻在了我們六年這一幅色彩斑斕的畫冊里。

從入學(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)之間那些難忘的情景歷歷在目！操場上有我們運(yùn)動奔跑的身影；教室里有我們朗朗的讀書聲；校外的田野上有我們嬉戲打鬧的歡笑；遠(yuǎn)足拉練的路途上有我們揮灑汗水的身影……六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的同窗情就像一盒五彩繽紛的珍珠，讓我仔細(xì)地尋找那些令人難忘的珍珠，激起我那些美好的回憶！

還記得六年前那一場小學(xué)面試，我膽子特小，生怕自己做錯了事，考不起。媽媽讓馮驪冰和我一起進(jìn)去面試，她牽著我的手，不斷地鼓勵我：“加油！其實(shí)沒那么可怕的，只要你放松，說不定還會很好玩呢！”我用忐忑不安的眼神望著她，可馮驪冰卻充滿自信地忘著我，給我鼓勵。進(jìn)入考試場地，前面幾關(guān)都順利通過了，可到了后面竟然要考唱歌！要知道那里的我可是五音不全??！我開始膽怯了，不過馮驪冰依舊不放棄地對我說：“加油！其實(shí)你唱得很好！只是你不自信罷了！相信自己的，你一定可以的?！笨粗菆远ǖ难凵瘢屠蠋煖睾偷恼Z氣，我鼓足了勇氣，大膽地唱了出來。唱完后老師都覺得我唱得很好聽。面試結(jié)果很成功，不過這一切的一切，怎會離得開馮驪冰對我鼓勵與支持呢？

我更記得去年冬天的那一場歌詠比賽，我沒有拿到好的成績，還在全年級的同學(xué)面前出了丑。我垂頭喪氣地回到教室，無精打采地坐在座位上。同桌尹鈴鑫看到我這個樣子，不知道怎樣來安慰我，只好給我做鬼臉。雖說我還是沒有高興起來，但我依然謝謝他。

六年的同窗情永遠(yuǎn)珍貴，永遠(yuǎn)不散。

【篇二：多少同窗往事】

光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，就像白駒過隙，彈指一瞬之間。在這六年里，老師的恩情我難以忘懷，同學(xué)間的友情我也難以忘懷。

同窗情是什么？為什么一直叫人時常想起，難以忘懷？那是因為，同窗情至真至純，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回顧六年的學(xué)習(xí)生涯，真是感慨萬千，有高興，有悲傷，有失落，還有難忘……

記得那是四年級的時候，我們剛升四年級，每個班的人都有變動，我們班的一些人轉(zhuǎn)到了其他班，其他各班的有些人也到了我們班，她——鄒慧，就是其中之一。因為剛剛轉(zhuǎn)來，我們誰也不認(rèn)識誰，所以我們兩個沒有主動和對方說話，聊天。但是，一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)我們居然是幼兒園的同學(xué)，而且，她就住在我家附近，就是著偶然的機(jī)會，我們成了無話不談的好朋友。從那時開始，我們互相幫助，互相分享，一起玩耍。只要我們有不會的題，就會向?qū)Ψ秸埥?，我們中有一個人需要幫助時，另一個人就會伸出援助之手，有了什么東西，也會一起分享，只要有時間，我們就一起走路上學(xué)，一起走路回家。這三年，雖然她和我之間也曾鬧過矛盾，也曾有過不愉快，但是，我們的友誼使我們繼續(xù)成為好朋友。

和她一起相處的日子里，我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。

友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴她：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！

【篇三：多少同窗往事作文】

在母校的時光里，我結(jié)交了不少朋友，其中，最知心的也是最難忘的，非她莫屬，她叫張嘉懿，小學(xué)階段中我最好的朋友。

還記得那一回，是五年級的上學(xué)期。那天，老師讓同學(xué)們統(tǒng)一交作文本，可是我抄好的作文卻不翼而飛，怎么找也找不到。做課間操的時候，老師找到我說：“中午把作文給我補(bǔ)上，下午交過來，全班救你一個人沒交了！”我心中一下子就慌了，摸不到頭腦，中午怎么能補(bǔ)完十幾篇作文？我哭了，身體就像沒了知覺，站在那里瞪著前方。后面的人從我身邊走過，都是無奈的聳聳肩，不知道是關(guān)心還是嘲笑我。直到我簡直快絕望時，一個聲音突然傳來：“喂，就靠這樣站著下午就能補(bǔ)上啊！快行動好不好！”不用回頭看，這是張嘉懿的聲音！雖然語氣冷漠，但就像火爐暖熱了我的心。“恩，這就行動！”接著就是用飛一般的速度奔回教室！頭也不抬的開始寫，周圍，沒有人注意到我……

第三節(jié)是體育，我沒去，張嘉懿也沒去，她說要陪我補(bǔ)作文，“恩，謝謝你”“謝什么謝！現(xiàn)在我是你老師！你必須在40分鐘內(nèi)寫完一篇！”“好好好，張老師！”

這節(jié)課過得很快，我只補(bǔ)完了一篇。到中午，我草草吃完飯就去寫，直到一點(diǎn)半，我才又補(bǔ)完一篇，總共才補(bǔ)了兩篇，武老師肯定會吵我的！

到了學(xué)校，看到她早就在等我了，這一定是她來的最早的一次?！皠⒁恢Z，中午我?guī)湍銓懥似莞?，你抄上去吧！”我心中忽然涌起一種暖流，中午，她完全可以休息，可……“不用了，再抄也不會夠的，不過謝謝你。”

下午，老師果然吵了我，回到教室，她朝我撇了撇嘴。我笑了，她也笑了。

這件事深深印在我腦海中，永不忘記，只有真正的朋友才會在我有困難時挺身而出，有她令我驕傲，有她令我開心！謝謝你我的朋友——張嘉懿。

【篇四：多少同窗往事】

同學(xué)是什么？同學(xué)是你在失落時，給你安慰的人；同學(xué)是你在無助時，幫助你走向自信的人；同學(xué)是你在困難的時候，拉你一把，祝你一臂之力的人……

我的身邊就有很多這樣的同學(xué)。

那天，我去排練節(jié)目，時間一分一秒的過去了，正當(dāng)排練結(jié)束，我們說說笑笑的準(zhǔn)備回家時，我才發(fā)現(xiàn)，我忘拿書包了。這可怎么辦呢？我急急忙忙走出排練教室，一陣刺骨的風(fēng)向我吹來，我抬頭一看，不好！真是天公不作美呀！下雨了！點(diǎn)點(diǎn)小雨滴，又緊又密，我試探著把腳伸到外面，結(jié)果四面八方的雨滴把我的腳“砸”了個透濕，我眼巴巴的看著其他同學(xué)一個個走了，我卻像一只熱鍋上的螞蟻踱來踱去，一邊看著越下越大的雨，一邊想著辦法。忽然，樓道中傳出一聲：“昊昊！”我急促的跑上前去，?。∈俏易钜玫耐瑢W(xué)——詩雨！我問她：“你……”，我還沒有說完，她變戲法似的從雨衣下拿出了我的書包，我高興極了，那一刻我的心中，全是感激在流動，還沒有等我說謝謝，她從口袋里摸出一張記好的作業(yè)條遞給我。這時，我才發(fā)現(xiàn)她的全身已經(jīng)塊濕透了，她那單薄的嘴唇凍成了紫色，我鼻子一酸，一滴眼淚滾落下來，我微微顫抖的聲音對她說：“謝謝！”一聲簡短的“不客氣！”回答了我。那時我感到了什么叫做同學(xué)。

還有一次在運(yùn)動會上，我沒有傳好接力棒，有一個同學(xué)怨我沒有傳好接力棒，我既傷心又委屈的哭了。這時同學(xué)們見了紛紛安慰我，有的給我塞到手里面巾紙，有的說著一句又一句溫暖的話。那一刻，我感受到了同學(xué)們濃濃的友愛。

我的同學(xué)在我最無助的時候，給予了我最及時地幫助；在我最失落的時候，給予了我安慰。這真是同窗情深?。?/p>

【篇五：多少同窗往事】

墨色已深，月華漸濃，無數(shù)過往傾瀉心中；歲月安然，時光清淺，多少舊事浮現(xiàn)眼前。從新編織那些起毛球的記憶，在歲月的長河想起往事滴滴。

沐浴青春陽光，你我自信張揚(yáng)，灑脫坦蕩。

擦拭歲月的塵埃，那些被光陰打上標(biāo)簽的記憶，不曾遺忘。置身于圖書館，猶如坐在文化的殿堂，悠長的歲月在這里緩慢地流淌，真實(shí)又虛幻：燃起一爐溫暖火焰，聽艾米麗。勃朗特講述那堅貞不渝的生死愛戀；拂去一方古舊的微塵，看寶黛演繹那嘗盡悲歡的紅樓一夢；翻開一卷宋時的曲詞，讀子瞻譜寫那天人永隔的綿綿思憶；升起一縷大漠的炊煙，品三毛享受那長相廝守的神仙眷侶……同窗偶爾抬眉望向窗外，陽光透過來，留下一個棱角分明的輪廓，她的心，靜到連塵埃都不忍落下。

青春時光，同窗與我綻放自信的笑臉，用自信勾勒人生不朽的篇章。

放歌青春江上，你我訴說志向，追逐向往。

刺眼的時光，突兀地從指縫中溜走。難忘那次感冒突然加重，沒來上學(xué)，正愁著怎么處理堆積如山的卷子，才發(fā)覺案上的卷子早已整理好，作業(yè)上也寫著前桌娟秀的字跡，錯題早已幫我整理了思路。心中不禁漾起陣陣暖意，猶如春風(fēng)和煦，又似暖陽安詳。

青春時光，同窗與我撒下勤奮的汗水，用拼搏澆灌人生理想的花朵。

身在青春路上，你我勤奮刻苦，奮發(fā)向上。

青春風(fēng)鈴，搖晃曾經(jīng)，還記得同窗與我共同努力。下課鈴剛響，大家都離了座位，三五成群的討論著昨晚遼寧隊的賽績，教室一隅，卻望見同窗一人伏在案上，支緊攥著筆桿，疾筆與桌旁的草紙上，微微皺眉，目光怵怵地打在那道數(shù)學(xué)題上，嘴巴還時不時念著什么，數(shù)學(xué)予她并不簡單，看她亂這樣，我忙趕了過去，悉心為她講解，做出結(jié)果，便瞪大眼睛好好看看自己的成果，片刻前還皺緊的眉頭已舒展，笑意在她眉眼間流露。

青春時光，同窗與我追逐遙遠(yuǎn)的夢想，用執(zhí)著繪制一幅人生的藍(lán)圖。

站在閑淡的光陰下，見過往的情節(jié)如同淡墨在紙上淺淺地暈開：難解之時，你我用希望做鑰匙，解除迷霧；失敗之際，你我憑努力做翅膀，越過坎坷；病痛之余，你我靠信念作風(fēng)帆，度過苦洲。青春列車走走停停，身旁卻總有你的身影。

月光再亮，終究冰涼，心里卻常是暖意，只因有同窗的陪伴，青蔥歲月不曾孤單。

【篇六：多少同窗往事】

聽見紫色風(fēng)鈴舞動的聲音，像生命的齒輪轉(zhuǎn)動發(fā)出沉重的音符。風(fēng)起云落，我嗅到回憶發(fā)霉的心情，看到瞬間流逝的蒼老，聽到微風(fēng)拂過花開的聲音，低吟淺唱著：三年同窗，我們留下了什么——

炎炎烈日，“我看見了最陽光的笑臉”。

還記得剛剛?cè)雽W(xué)時的軍訓(xùn)，那時的太陽總是肆意舞動著它那明晃晃的刀，割得人生疼，汗珠像滴血一樣嘩啦啦傾瀉著，令我炫目而無助，不擅運(yùn)動的我，累得總想大哭一場。這時我的眼總會撞見旁邊陌生而親切的眸子對我友善的微笑，他們的堅強(qiáng)讓我自慚形穢，剎那間給予了我力量和堅持的勇氣。

凜凜寒冬，“分不開的朋友割不斷想念”。

還記得那一年的分別，你回到媽媽身邊，卻要離開這里，是相聚的團(tuán)圓，但我們卻無法大方的不落淚。那天，我們?yōu)槟闼蛣e，留影，悅姐為你準(zhǔn)備了煽情的歌兒，音樂播放著我們卻都哽咽得無法附和?！霸谀沁呑⒁馍眢w，有事沒事常聯(lián)系，別老玩神秘，小心回來我跟你急”“兄弟，你得趕緊回到這里，不管變成什么樣，哥兒幾個陪著你”我們的落淚，讓氣氛突然從故作輕松變得沉重。那嘶啞的歌聲，至今難忘。

春意闌珊，“都一樣有夢想都一樣有力量”。

還記得那一天的考前，我們都很緊張，“喂，韋達(dá)定理是什么來著？”“哦，就是……”“羅貫中是清朝的？”“那是曹雪芹！”不乏幽默，現(xiàn)在的我們，略帶成熟，略有活潑，可我們都一樣，為夢想努力著……

我走出舊事的回憶，三年時光，給予了我多少溫暖，多少離別，多少堅定，多少勇氣。不久面臨的離別，我不怕，因為我早已有了足夠的回憶，來紀(jì)念我們?nèi)甑耐吧摹?/p>

【篇七：多少同窗往事】

姍姍而辭，時光匆匆多少沉舟的記憶在我腦海中漸漸暗淡，有無聲息，她們本是我生活的點(diǎn)綴，卻在時光的流逝下，退出我的生活?？晌覅s不愿將他拋棄，因為她們具有溫暖而柔軟的名字“多少同窗舊事”。

小學(xué)的l六年時間是最無憂無慮的，它深深地刻在我的腦海中，久久不能忘懷。散文吧原創(chuàng)

一年級時，與同學(xué)小李特別投緣。

那時的我們是很淘氣的，就如大人所說的“三天不打，上房揭瓦”。雖然那時已沒有瓦片了，呵呵！在我們學(xué)校有一片沙地，專供小孩子玩。我與小李當(dāng)然不能錯過這個好機(jī)會了。于是每天下課，我們都要第一個躥出教室，拿上一個小鏟子，在沙地上不亦樂乎的——堆城堡。還要比誰堆得漂亮，雖然那時我們根本不懂審美。每節(jié)課我們都會在沙地中把自己弄得臟兮兮的，有時還被別人誤認(rèn)為是男孩子呢！現(xiàn)在一想就好笑啊！

三年級時，初學(xué)作文。我與同桌小姜總是不能很好地寫出一篇使老師認(rèn)同的作文，我們非常焦急變商量到：“要不把老師的書借來看看？”“行嗎？老師會借嗎”“你好笨呀！過來”于是，我便把嘴湊到小姜的耳朵邊對他“竊竊私語”。

于是之后，每天放學(xué)后我便與