統(tǒng)編版語文三年級上冊《語文園地一》 課件(共24張PPT)

語文園地一第一單元

1.通過交流平臺(tái)，圍繞有新鮮感的詞句展開交流。2.通過詞句段運(yùn)用，增強(qiáng)運(yùn)用語言文字的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。讀一讀下面的句子，你還記得它們出自哪篇課文嗎？出自第1課《大青樹下的小學(xué)》

我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。出自泰戈?duì)柕摹缎略录愤@兩個(gè)句子有什么特點(diǎn)。設(shè)想一下，小伙伴為什么覺得有新鮮感？第二句中“我”的想法很奇特，想做一名更夫去追逐影子。這兩個(gè)句子跟平時(shí)的句子有點(diǎn)不一樣，第一句把樹枝鳥兒蝴蝶想象成在聽同學(xué)們讀課文，這樣的寫法特別新鮮。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥◎下面的成語有什么特點(diǎn)？和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。詞句段運(yùn)用zhǎodiàochìjízào特點(diǎn)1：這8個(gè)成語都含有人體器官，都和人有關(guān)。

有的描寫人的動(dòng)作：搖頭晃腦、張牙舞爪、手忙腳亂、眼疾手快有的描寫人的外貌狀態(tài)：披頭散發(fā)、面紅耳赤、口干舌燥

有的描寫人的心理：提心吊膽特點(diǎn)2：第一行成語的第一個(gè)字和第三個(gè)字意思相近；搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥第二行成語的第二個(gè)字和第四個(gè)字意思相近。你還知道哪些類似的詞語？垂頭喪氣指手畫腳牽腸掛肚手舞足蹈媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

“真的”“地下”要讀重音。重音可以有不同的讀法，如“真的”可以輕讀。

◎怎樣朗讀能更好地表達(dá)句子的意思？想一想，練一練，然后和同學(xué)交流。

書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂?！?/p>

“一點(diǎn)兒”要讀重音。重音可以有不同的讀法，如“一點(diǎn)兒”可以重讀。籃球俠

◎在班里組織幾個(gè)興趣小組吧！試著給每個(gè)興趣小組取個(gè)響亮的名字，吸引有相同愛好的同學(xué)一起開展活動(dòng)。巧手剪紙組鯤鵬航模隊(duì)探索者小隊(duì)黑白棋社觀察興趣小組的名字，你有什么發(fā)現(xiàn)？

一方面要包括該興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容，另一方面還要有個(gè)性。興趣小組名字示例天籟合唱團(tuán)飛燕舞蹈社燭光詩社日積月累

所見

[清]袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

請同學(xué)們借助圖片，讀一讀古詩吧！

袁枚（1716－1798年），字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。錢塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉時(shí)期代表詩人、散文家、文學(xué)評論家和美食家。一起來看看作者資料吧！注釋：

牧童：指放牛的孩子。

振：振蕩；回蕩。

林樾：指道旁成陰的樹。

欲：想要。

捕：捉。

鳴：叫。

立：站立。

請同學(xué)們借助插圖，聯(lián)系上下文推測字詞的意思。古詩大意：一個(gè)放牛的孩子騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。他想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，站立在樹旁(抬頭朝樹上望去)。

結(jié)合字詞意思和插圖，想象畫面，理解詩意。1.有新鮮感的詞句包括（ABCD

）。［多選］A.陌生的詞句

B.優(yōu)美生動(dòng)的詞句

C.把事物當(dāng)作人來寫的詞句

D.充滿奇特想象的詞句ABCD

2.把下列成語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①搖（頭

）晃（腦

）②披（頭

）散（發(fā)

）③提（心

）吊（膽

）

④（面

）紅（耳

）赤⑤（手

）忙（腳

）亂⑥（眼

）疾（手

）快頭

腦

頭

發(fā)

心

膽

面

耳

手

腳

眼

手

（1）從所填的字可以看出，這些成語的共同特點(diǎn)是：

都含有身體部位名稱

?。（2）請你再寫三個(gè)這樣的成語：

眉清目秀

?、

心靈手巧

?、

手舞足蹈

?。

（3）選詞填空。（填序號）A.他慌得（⑤

），把水都打翻了。B.幸好他（⑥

），接住了花瓶，不然花瓶一定會(huì)摔得粉碎。

都含有身體部位名稱

眉清目秀

心靈手巧

手舞足蹈

⑤

⑥

3.要強(qiáng)調(diào)誰吹著風(fēng)笛，需要讀出重音的詞語是（

B

）。濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。A.濕潤

B.東風(fēng)

C.荒野

D.風(fēng)笛B4.社團(tuán)活動(dòng)日這天，王強(qiáng)來到活動(dòng)廣場，想報(bào)名參加書法社團(tuán)，請你用“√”畫出這個(gè)社團(tuán)，并寫出其他幾個(gè)分別是什么社團(tuán)。

飛毛腿

百靈鳥（短跑社團(tuán)

）

（聲樂社團(tuán)

）

美麗星空

水墨飄香（天文社團(tuán)

）

（

√

）短跑社團(tuán)

聲樂社團(tuán)

天文社團(tuán)

√

5.