理想的家長八條做法

溝通心靈共同成長六（5）班家長會歡迎您的到來——家長積極配合，老師傾情教育，孩子努力進(jìn)步！為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功一、匯報上半學(xué)年統(tǒng)測情況

二、介紹班級情況

我們班共61名學(xué)生，其中男生36名，女生25名，男女比例不夠均衡。而他們也各有特點，個性強的孩子還比較多。大家都知道，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。所以希望家長們能配合我們的工作，多注意督促小孩暗示完成作業(yè)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，和伙伴瘋玩。相信經(jīng)過我們的共同努力，孩子們在成績進(jìn)步的同時，其它方面的能力也得到了培養(yǎng)和鍛煉。三、教學(xué)情況說明本學(xué)期教學(xué)時間緊，任務(wù)重。教學(xué)分兩個階段完成，即前十周（5月中旬）完成新課教學(xué)任務(wù)（語文課本：21篇課文、五個口語交計、五篇習(xí)作、五個回顧拓展、一個綜合性學(xué)習(xí)、十首古詩、十篇綜合復(fù)習(xí)），后九周進(jìn)行總復(fù)習(xí)考試階段（本學(xué)期一共學(xué)習(xí)六本書：語文課本、同步練習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、閱讀與寫字、總復(fù)習(xí)、80首古詩、三本試卷。希望各位家長能給予大力支持與配合，在復(fù)習(xí)階段中我們做好三次模擬質(zhì)量監(jiān)測和分析工作，每次測試后，都要對成績進(jìn)行認(rèn)真分析，采取切實可靠的輔導(dǎo)措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，采取集中訓(xùn)練與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法進(jìn)行復(fù)習(xí)。班級存在的問題

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性不夠強，比如：作業(yè)雖然能夠按時上交，但完成作業(yè)的質(zhì)量不高，有些甚至以抄答案來應(yīng)付任務(wù)。預(yù)備鈴響后教室不能安靜下來，甚至個別同學(xué)還在走廊聊天。又如：有些同學(xué)到班比較早，但進(jìn)教室后并非馬上學(xué)習(xí)，而是聊天或坐著發(fā)呆，很有成效老師來了才開始學(xué)，他們到現(xiàn)在還覺得為老師和家長而學(xué)，是父母和老師“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)缺乏主動性。

2、有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)是想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。

3、競爭意識不強，時間觀念較差，有遲到現(xiàn)象。部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。4、由于各方面的原因，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降，可能有些家長也感覺到了，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進(jìn)作用，家長在學(xué)生面前抱怨老師、學(xué)校漸漸形成風(fēng)氣，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)，厭師，厭世。以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：家庭教育的幾點建議

僅供參考多給孩子一點自信心，做孩子成長強有力的后盾：學(xué)生個體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對于孩子的成績要縱向比較。建議-1建議-2教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級有班級的紀(jì)律好的。紀(jì)律是成績提高的保證；尊重教師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時也要做好孩子的表率。建議-3及時和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長頻繁交流，家長與老師交流能使在家的教育工作有針對性，指出班級重點問題所在，最后協(xié)商解決辦法。對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時間。建議-4關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：考試成績固然重要但這只是衡量學(xué)生一時的表現(xiàn)，要適度的給學(xué)生拓展，培養(yǎng)他們的能力。建議-5創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們即要學(xué)會生活，更要學(xué)會創(chuàng)造生活建議-61.老師家長要以身作則，為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學(xué)會自己去判斷是非。7.不要和別的孩子攀比8.有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍

理想的家長八條做法：爭當(dāng)優(yōu)秀的教育家爭當(dāng)出色的雕塑家做好孩子的護(hù)航使者再富也要苦孩子行為養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣形成性格性格決定命運孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始好習(xí)慣

成就好未來成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。成功是有層次的，對于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因為他戰(zhàn)勝了一名對手。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。感恩教育是最好的道德教育責(zé)任教育

是最好的理想教育自制教育

是最好的行動教育我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。您的關(guān)注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力。少一點嘮叨，多一點行動！少一點責(zé)備，多一點交流！少一點誤解，多一點溝通！多聽孩子說話，給孩子一個發(fā)言的機(jī)會！哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。同樣的心情一樣的期待父愛如山，父愛的山是在兒女成長過程中一點一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。