內蒙古機電職業(yè)技術學院學院簡介

學院簡介內蒙古機電職業(yè)技術學院成立于2003年，是經自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案的培養(yǎng)理工科高素質高級技能型專門人才的公辦全日制普通高等學校，前身為1952年創(chuàng)立的內蒙古工業(yè)學校，是自治區(qū)成立后建立的第一所工科學校。全額撥款事業(yè)單位，直屬自治區(qū)教育廳。學院是“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。學院占地面積830畝，建筑面積29.7萬平方米。學院擁有一支專兼結合高素質的教師隊伍，專任教師344人，教授25人，副高級以上職稱147人，博士、碩士121人，實施“雙送”、“雙掛”工程，教師的實踐能力和雙師素質有了明顯提升?！半p師素質”教師達243人，聘請企業(yè)兼職教師178人，實施教師素質能力提升培養(yǎng)計劃，聘請專家來校舉辦講座，派出教師出國、出區(qū)培訓近800人次；實施教師隊伍“名優(yōu)工程”培養(yǎng)計劃，深入推進質量工程建設，建成自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊7個，培養(yǎng)全國優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)教學名師5人，培養(yǎng)院級教學名師和教壇新秀15人。是人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，領導班子連續(xù)3年被自治區(qū)黨委政府評為實績突出單位。學院現有在校生10235人，學生來源于全國7個省、市、自治區(qū)。設有機電工程系、電氣工程系、冶金與材料工程系、水利與土木建筑工程系、信息與管理工程系、公共管理系等7個教學系部。學院根據自治區(qū)產業(yè)結構調整升級和發(fā)展綠色循環(huán)經濟對人才的新需求，加強專業(yè)和專業(yè)群建設，依托傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，增設新專業(yè)，形成能源、冶金、制造、水利等4個專業(yè)群，開設機電一體化技術、數控技術、電氣自動化技術、材料工程技術、電廠熱能與動力裝置、建筑工程技術、水利水電建筑工程等36個專業(yè)。初步建立起以機械制造、機電、自動控制、冶金材料、水利工程為主，以信息、管理為輔的專業(yè)結構體系。學院是教育部、國防科工委、中國機械工業(yè)聯合會開展數控技術應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。以建設國家和自治區(qū)級水平品牌專業(yè)為抓手，深入區(qū)內外大中型能源、冶金企業(yè)進行調研，根據企業(yè)需求，及時調整專業(yè)方向，加強專業(yè)的內涵建設。機械設計與制造專業(yè)被教育部批準為全國職業(yè)教育首批示范性專業(yè)；機電一體化技術、電氣自動化技術、數控技術、焊接技術及自動化、冶金技術、機械制造技術、電廠熱能動力裝置、水利與土木建筑工程、材料工程技術、電力系統(tǒng)自動化技術等12個專業(yè)被評為自治區(qū)品牌專業(yè)，“機電一體化技術”（能源方向）電力系統(tǒng)自動化技術、電廠熱能動力裝置、冶金技術等4個專業(yè)為教育部、財政部重點支持建設專業(yè)。工程測量與監(jiān)理、水利水電建筑工程專業(yè)被水利部評為全國水利職業(yè)院校示范專業(yè)。學院不斷深化教育教學改革，注重學生的綜合素質教育，尤其重視學生的職業(yè)技能訓練，實現了由知識本位向能力本位的轉移。學院加強了課程改革和建設，已建成院級精品課程26門，機械設計基礎、金屬切削原理與刀具、電工基礎、單片機原理及應用、C語言程序設計、現代電子技術、高爐煉鐵生產、機械制造技術、自動控制原理與系統(tǒng)、流體力學與傳熱、建筑結構、機械設計基礎、公差與測量等15門課程被評為自治區(qū)級精品課程。學院建有4個中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地，9個具有教學和生產雙重功能的“校中廠”實訓基地，116個模擬、仿真實訓室,146個校外實訓基地。教學儀器設備總值1.15億元。學院與美國通用公司合作共建“GE自動化系統(tǒng)”實訓基地。還建有自治區(qū)工科院校中規(guī)模最大、工種最全的“校中廠”，擁有車、銑、刨、磨、鏜、鉗、焊等機床和設備310多臺套，學生參與毛坯生產、粗加工、精加工到裝配產品的生產全過程，促進了實踐能力的提高，是培養(yǎng)學生動手能力、提高學生工程實踐水平的重要基地。學院以校內生產性實訓基地為平臺，將“企業(yè)”引入校園，把“產品”引入課堂。校內實習工廠自行設計、批量生以512臺鉆、精密鑄造球閥等產品。學生參與產品的設計、生產，產品和零配件的生產過程即學生的實習過程，以具體生產項目為教學目標和教學任務，運用“項目導向”、“任務驅動”等教學模式，實現了教學與生產相結合。學院設有國家級職業(yè)技能鑒定所，被國家勞動和社會保障部確定為全國首批百所職業(yè)院校推進實施職業(yè)資格證書制度國家級試點工作的高職院校之一，是全國最早實行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一。學院通過在學生中開展職業(yè)技能大賽和鑒定工作，營造學技能的良好氛圍，提高了學生的實踐動手能力。在2006、2008、2009、2010年學院先后四次代表內蒙古自治區(qū)參加全國數控大賽，其中在2006年第二屆全國數控大賽中，獲得學生組數控車工第4名、加工中心操作工第13名和數控銑工第18名，是全國參賽院校中比賽成績全部進入前20名的三所院校之一；在2008年第三屆全國數控大賽中，獲得學生組數控銑工第3名，數控車工第5名；在2009年教育部組織的全國技能大賽上獲得數控機床裝配、調試與維修團體二等獎，2012年，在教育部主辦的全國數控技能大賽中，獲數控機床裝配調試與維修二等獎。2008年，學院在教育部人才培養(yǎng)水平評估中獲得優(yōu)秀等次；2009年學院完成新校區(qū)建設并整體搬遷入??；2010年，學院被教育部、財政部批準成為100所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位之一；2012年，我院被教育部確定為全國三十三所職業(yè)教育師資專業(yè)技能培訓示范單位之一。60年來，學院堅持“立足內蒙古，輻射全國，服務能源與冶金行業(yè)，培養(yǎng)高素質高級技能型專門人才”的辦學定位，堅持“五個結合”，積淀形成了特色鮮明的“校廠一體、產學結合”的人才培養(yǎng)模式，鞏固和發(fā)揮在自治區(qū)能源、冶金、機械制造、水利行業(yè)高素質的技能型人才培養(yǎng)的主渠道地位和優(yōu)勢，秉承“校企攜手，鍛造塞外能工巧匠”的辦學理念，抓住內蒙古大力發(fā)展能源、冶金產業(yè)，和“呼包鄂”經濟一體化、振興東部盟市的發(fā)展戰(zhàn)略機遇，瞄準行業(yè)企業(yè)人才需求變化，以重點專業(yè)建設為龍頭，帶動相關專業(yè)群建設。校企合作，創(chuàng)新“工學結合”的人才培養(yǎng)模式，實行教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。加強優(yōu)質核心課程建設，打造專兼結合的優(yōu)秀專業(yè)教學團隊，提高人才培養(yǎng)質量，全面提升辦學的綜合實力，充分發(fā)揮骨干作用，促進內蒙古地區(qū)高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，為內蒙古自治區(qū)經濟社會發(fā)展培養(yǎng)吃苦耐勞、一絲不茍、團結協作、敬業(yè)奉獻，具有創(chuàng)新精神的高素質高級技能型專門人才。為生產、建設、管理、服務一線輸送畢業(yè)生70000多人，在內蒙古自治區(qū)工業(yè)、水利系統(tǒng)享有盛譽。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，能源、冶金類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。生源地由自治區(qū)擴大到7省區(qū)，新生第一志愿錄取率和報到率均居自治區(qū)高職高專前列。畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，其中75%以上的畢業(yè)生在大中型企業(yè)就業(yè)，就業(yè)率一直位居全區(qū)前列。學院被教育部評為“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進單位”，連續(xù)多年被內蒙古自治區(qū)教育廳評為普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。學院與企業(yè)緊密合作，成立了校企合作辦學理事會；形成了“校廠一體、產學結合”的人才培養(yǎng)模式；與校企合作辦學理事會成員單位采用“2.5+0.5”、“訂單式”人才培養(yǎng)模式，開設鴻峻鋁業(yè)、鄂爾多斯電力、大唐托電等冠名班;組建了由行業(yè)、企業(yè)專家參與的專業(yè)建設指導委員會；與146家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實訓和畢業(yè)生就業(yè)基地；與內蒙古利豐集團深度合作構建的汽車電子技術專業(yè)“工學結合，校企雙向介入”人才培養(yǎng)模式，獲2009年自治區(qū)教學成果一等獎。學院依托自身的辦學特色和良好的教育資源