電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案

電子信息工程專業(yè)培育方案〔080701〕〔ElectronicandInformationEngineering〕一、培育目標(biāo)領(lǐng)域中爭論、設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、應(yīng)用、維護(hù)、治理等工作的應(yīng)用型高級(jí)特地人才。畢業(yè)生畢業(yè)5年左右在社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)到達(dá)的具體目標(biāo)：培育目標(biāo)1：具有健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和猛烈的社會(huì)責(zé)任感，以及職業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、治理和法律學(xué)問，身心安康；培育目標(biāo)2：具有較強(qiáng)的組織治理力量、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作力量，具備在團(tuán)隊(duì)中分工協(xié)作、溝通溝通的力量，以及發(fā)揮工程負(fù)責(zé)人作用的潛力；培育目標(biāo)3：能夠運(yùn)用相關(guān)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)學(xué)問和工程技術(shù)原則，具備在電子信息工程及相關(guān)息及相關(guān)領(lǐng)域簡單工程技術(shù)問題的實(shí)際工作力量；培育目標(biāo)4：理論根底扎實(shí)，專業(yè)視野寬厚，能夠擔(dān)當(dāng)電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域中的高技術(shù)爭論、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、設(shè)備生產(chǎn)與維護(hù)、技術(shù)治理等方面工作，在電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域具有肯定的競爭力；實(shí)現(xiàn)力量和技術(shù)水平的提升，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展和行業(yè)競爭的力量。二、畢業(yè)要求12個(gè)方面的力量：并能夠用于解決電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域簡單工程問題。把握電子信息工程專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)問，并能運(yùn)用于實(shí)際工程問題進(jìn)展數(shù)學(xué)建模、求解與數(shù)據(jù)處理；把握電子信息工程專業(yè)相關(guān)的自然科學(xué)的根底原理和思維方法，并能將其應(yīng)用于解決電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、設(shè)備生產(chǎn)與維護(hù)、技術(shù)治理等問題；把握電子信息工程專業(yè)相關(guān)的工程學(xué)問，能將其用于解決工程裝備設(shè)計(jì)等工程問題；/器件選型、設(shè)備生產(chǎn)與維護(hù)等簡單工程問題。問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的根本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)爭論分析電結(jié)論。能基于數(shù)學(xué)和自然科學(xué)原理識(shí)別工程科學(xué)和技術(shù)問題；能夠應(yīng)用工程根底學(xué)問對(duì)爭論對(duì)象進(jìn)展正確的表達(dá)、分析工程問題；能夠綜合運(yùn)用電子信息工程專業(yè)根底理論和爭論方法，借助文獻(xiàn)尋求電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域簡單工程問題解決方案，并獲得有效結(jié)論。設(shè)計(jì)/護(hù)、技術(shù)治理等簡單工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元〔部件〕或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中表達(dá)創(chuàng)意識(shí)，考慮社會(huì)、安康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。能在工程設(shè)計(jì)開發(fā)中，綜合考慮社會(huì)、安康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，并表達(dá)創(chuàng)意識(shí)；能夠運(yùn)用相關(guān)工程學(xué)問，設(shè)計(jì)滿足特定工程需求的系統(tǒng)或單元；能夠運(yùn)用專業(yè)學(xué)問完成電子信息工程領(lǐng)域簡單工程問題的設(shè)計(jì)或開發(fā)。爭論：能夠基于科學(xué)原理并承受科學(xué)方法對(duì)電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、設(shè)備生產(chǎn)與維護(hù)、技術(shù)治理等簡單工程問題進(jìn)展?fàn)幷?，包括設(shè)計(jì)試驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。能夠基于專業(yè)理論并承受科學(xué)方法，調(diào)研和分析電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域中簡單工程問題的解決方案；能夠依據(jù)電子信息工程專業(yè)學(xué)問的特征，選擇科學(xué)的爭論方法，設(shè)計(jì)合理的試驗(yàn)方案；能夠依據(jù)設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案，選擇試驗(yàn)設(shè)備，構(gòu)建掌握系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確采集；能夠?qū)υ囼?yàn)結(jié)果進(jìn)展關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋，獲得合理有效的結(jié)論。使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、設(shè)備生產(chǎn)與維護(hù)、技術(shù)治理等簡單工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)簡單工程問題的推測與模擬，并能夠理解其局限性。能夠開發(fā)和選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)采集測量儀器、信息資源、工程工具和電子設(shè)計(jì)專業(yè)軟件，對(duì)電子信計(jì)；能夠針對(duì)具體的對(duì)象，選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具或電子設(shè)計(jì)、分析專業(yè)軟件，模擬和分析工程現(xiàn)場運(yùn)行中的專業(yè)問題，并能夠分析其緣由并給出解決方案。工程與社會(huì)：能夠基于電子信息工程相關(guān)背景學(xué)問進(jìn)展合理分析，評(píng)價(jià)電子信息工程專業(yè)工程實(shí)踐和簡單工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、安康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。能夠分析和評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、安康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)工程實(shí)施的影響，并理解應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；了解電子信息工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、學(xué)問產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的學(xué)問。環(huán)境和可持續(xù)進(jìn)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域簡單工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展的影響。能夠知曉環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)進(jìn)展的理念和內(nèi)涵，理解工程實(shí)踐對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展的影響；能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)進(jìn)展的角度思考電子信息工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)電子信息類產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和標(biāo)準(zhǔn)，履行責(zé)任。具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，以及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；理解誠懇公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和標(biāo)準(zhǔn)，能夠認(rèn)真履行職責(zé)。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神，能夠理解多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色的意義及責(zé)任；具有肯定的組織治理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。溝通：能夠就電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的簡單工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)展有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清楚表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備肯定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)展溝通和溝通。了解電子信息工程及其相關(guān)領(lǐng)域的國際進(jìn)展趨勢、爭論熱點(diǎn)，能就電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的工程問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性；具備跨文化溝通的語言和書面表達(dá)力量，能就電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的問題，在跨文化背景下進(jìn)展根本溝通和溝通。工程治理：理解并把握工程治理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。把握子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域工程工程中涉及的治理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其中涉及的工程治理與經(jīng)濟(jì)決策問題；能在多學(xué)科環(huán)境下〔包括模擬環(huán)境開發(fā)解決方案的過程中，運(yùn)用工程治理與經(jīng)濟(jì)決策方法。終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)進(jìn)展的力量。能在社會(huì)進(jìn)展的大背景下，生疏到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性；具有自主學(xué)習(xí)的力量，包括對(duì)技術(shù)問題的理解力量，歸納總結(jié)的力量和提出問題的力量等。三、主干學(xué)科電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程四、學(xué)制四年五、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)位六、核心課程電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)、高頻電子線路、通信系統(tǒng)原理、數(shù)字信號(hào)處理、光電信息技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)必修課教學(xué)環(huán)節(jié)必修課選修課實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)分學(xué)分比例%總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比例%公共根底課5028.7486438.30專業(yè)根底課4425.2970431.21專業(yè)必修課13.57.762169.57素養(yǎng)拓展教育課〔必修〕9.55.461526.74專業(yè)選修課169.2025611.35素養(yǎng)拓展教育課〔公選〕42.30642.84集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)3721.26——課程教學(xué)體系〔圖表：實(shí)踐教學(xué)體系〔圖表八、全校性課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、課外創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及全校公共選修課全校性課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)最低要求2學(xué)分，課外創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最低要求2學(xué)分。具體按《遼寧科技大學(xué)“其次課堂成績單”制度實(shí)施方法〔試行》執(zhí)行。由校團(tuán)委統(tǒng)一出具其次課堂成績單。4學(xué)分〔6.0分及以上。九、附錄表一電子信息工程專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排表代碼類別課程 課程名稱代碼

總時(shí)時(shí)

課內(nèi)學(xué)時(shí)課外

按學(xué)期周學(xué)時(shí)安排

開課單學(xué)時(shí)

—二三四五六七八位x11300思想道德修養(yǎng)與法律3.0 48 40 832 根底x11302中國近現(xiàn)代史綱要 3.0 48 32 8 801x11302*馬克思主義根本原理3.0 48 32 8 811 概論x11302*毛澤東思想和中國特

1 1.522

馬克思主義學(xué)院21 色社會(huì)主義理論體系5.0 80 64 8 8 4概論基x11301形勢與政策81基x11001*大學(xué)英語礎(chǔ)*高等數(shù)學(xué)10.0160礎(chǔ)*高等數(shù)學(xué)10.016016055理學(xué)院*大學(xué)物理4.064644理學(xué)院*物理試驗(yàn)2.0323211理學(xué)院02x1080341x1080302x10500大學(xué)計(jì)算機(jī)根底61x11100體育34

2.0 32 3212.0192 1922.0 32 10 4.0 12896

3232 2

3 3 32 2 216.

2外語學(xué)院軟件學(xué)院體育部公共根底課小計(jì)必

50 86472278 64 13 5 8 7 4 0 0 2修 x20500*C語言程序設(shè)計(jì)

4.0 64 44 20 4 軟件學(xué)課*線性代數(shù)2.032課*線性代數(shù)2.032322*概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)3.048483*復(fù)變函數(shù)2.032322*電路原理5.080805電路原理試驗(yàn)1.016161*模擬電子技術(shù)3.048484*數(shù)字電子技術(shù)3.048484電子技術(shù)試驗(yàn)2.0323211*信號(hào)與系統(tǒng)4.06450144*高頻電子線路3.55642144*單片機(jī)原理與應(yīng)用3.0484083*數(shù)字信號(hào)處理3.0484083*通信系統(tǒng)原理3.5564214411x2080021x2080231x2020711x2050421礎(chǔ)基x2020541x20205礎(chǔ)基課51x20205課31x2020121x2050351x2050361x2020151x2050451

院理學(xué)院理學(xué)院理學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院電信學(xué)院2.03232244704578126046131770003.048282032.03224822.540281233.04832163-103.0483810313.52161506600000656071專業(yè)根底課小計(jì)x3020471專業(yè)根底課小計(jì)x30204可編程規(guī)律器件與x20503*電磁場理論電信學(xué)院01x30208*光電信息技術(shù)EDA技術(shù)x30208*計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理電信學(xué)電信學(xué)電信學(xué)電信學(xué)電信學(xué)院院31院41x30208嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)院51x30208*傳感器與檢測技術(shù)用院61專業(yè)課小計(jì)表一電子信息工程專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排表類課程別代碼

課程名稱 學(xué)分 總 課內(nèi)學(xué)時(shí)課外按學(xué)期周學(xué)時(shí)安排三四五六七八三四五六七八2

開課單位x4020021x4020531x4020941

集成電路應(yīng)用 2.0數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng) 3.0用微機(jī)原理及應(yīng)用 3.0

32 3248 28 2048 40 8

3 電信學(xué)院3學(xué)分3x4020171x4051431x4051631

光纖通信多媒體技術(shù)與通信虛擬儀器技術(shù)

2.02.02.0

32 24 832 3232 32

1-81-81-8x4051441

高速線路板設(shè)計(jì)2.0

32 16 16

1-8

電信學(xué)院x4020801專

現(xiàn)代交換技術(shù)

2.0

32 24 8

1-8

10學(xué)分x4051業(yè)451

DSP原理與應(yīng)用2.0

32 16 16

11-18修修221程程231x4020931x4020211x4020281x4051461x4020791x4020241x4051471x4092501小計(jì)素x4062質(zhì)展部161

自動(dòng)掌握原理MATLAB仿真數(shù)據(jù)構(gòu)造面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)電子測量技術(shù)網(wǎng)絡(luò)智能儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)信息論與編碼技術(shù)圖像處理SOPC設(shè)計(jì)工程法律實(shí)務(wù)職業(yè)生涯規(guī)劃安康教育

2.02.03.03.02.01.02.03.02.02.0161.01.0

32 28 432 16 1648 40 848 32 1632 3216 1632 3248 36 1232 24 832 3225616 16 116 8 8 1

11-1811-1811-182

3-103-103-103-103-103-10

電信學(xué)院經(jīng)法學(xué)院治理學(xué)院馬克思主義教x1130 大學(xué)生心理安康

1.0

16 8 8 1 學(xué)院育分171 教育x1120課141

創(chuàng)教育

1.0

16 16 1

電信學(xué)院軍事理論1.016161武裝部文獻(xiàn)檢索1.5241681.5圖書館創(chuàng)業(yè)治理2.032322治理學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1.016161招就處選修局部公共選修課4.06464小計(jì)13.5216192024實(shí)踐環(huán)節(jié)集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)37x1440x1440021x4440011x4060421x4440081或雅思成以上總計(jì)1742256環(huán)節(jié)編碼實(shí)踐教學(xué)名稱

學(xué)周各學(xué)期實(shí)踐教學(xué)周數(shù)分?jǐn)?shù)一二三四五六七八

教學(xué)內(nèi)容及形式x5000201x1440031x5000401x1104001x1202401x1202307x1102101x1120144x1102151x1102161x1202201x1102171

入學(xué)及安全教育軍事訓(xùn)練公益勞動(dòng)金工實(shí)習(xí)模擬電子課程綜合設(shè)計(jì)數(shù)字電子課程綜合設(shè)計(jì)機(jī)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)專題機(jī)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)專題3.03111集成電路綜合設(shè)計(jì)1.011集成電路設(shè)計(jì)嵌入式系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)2.022嵌入式系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)電子工藝實(shí)習(xí)2.022機(jī)原理圖設(shè)計(jì)及調(diào)試生產(chǎn)實(shí)習(xí)

0.0 1 11.0 1 10.0 1 11.0 1