培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師及成績(jī)證明材料之歐陽體創(chuàng)編

歐陽體創(chuàng)編歐陽體創(chuàng)編2021.02.03 歐陽美創(chuàng)編2021.02.03歐陽體創(chuàng)編歐陽體創(chuàng)編2021.02.03 歐陽美創(chuàng)編2021.02.03培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師及成績(jī)證明材料作：姓名年齡職稱任教年級(jí)、科目2.03 創(chuàng)培養(yǎng)、指導(dǎo)對(duì)象基本情況趙書峰34一級(jí)六年級(jí)語文培養(yǎng)、指導(dǎo)過程采取每周隨堂聽課至少一節(jié)，及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；同時(shí)組織學(xué)科組、教研組和領(lǐng)導(dǎo)班子定期進(jìn)行跟蹤聽課評(píng)課議課指導(dǎo)，促使趙書峰老師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)，近年來，成為我鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)、指導(dǎo)對(duì)象取得的成績(jī)趙書峰主持研修的課題《鄉(xiāng)村小學(xué)作文教學(xué)研究》在2014年7月結(jié)題，2016年其主持的課題《珍愛自己的生命》結(jié)題，其所帶的語文成績(jī)一直位于全鎮(zhèn)前列，在縣科教局的歷次抽測(cè)中獲獎(jiǎng)；學(xué)校意見校長(zhǎng)：（簽字蓋章） 學(xué)校：（蓋章）2017年10月30日1.培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師及成績(jī)證明材料

培養(yǎng)、指導(dǎo)對(duì)象基本情況姓名年齡職稱任教年級(jí)、科目沈洋26二級(jí)教師八年級(jí)語文培養(yǎng)、指導(dǎo)過程沈洋是一位分配我校的特崗教師，參加工作兩年來，通過聽評(píng)課，查閱教案作業(yè)，及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，組織學(xué)科組、教研組和領(lǐng)導(dǎo)班子定期跟蹤聽課評(píng)課議課，促使沈洋老師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)，很快成為我鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)、指導(dǎo)對(duì)象取得的成績(jī)沈洋所帶的八年級(jí)語文成績(jī)?cè)诳h科教體局2016-2017學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中獲學(xué)科一等獎(jiǎng)；學(xué)校意見校長(zhǎng)：（簽字蓋章） 學(xué)校：（蓋章）2017年10月30日培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師及成績(jī)證明材料培養(yǎng)、指導(dǎo)對(duì)象基本情姓名年齡職稱任教年級(jí)、科目

況楊磊磊28二級(jí)教師九年級(jí)語文培養(yǎng)、指導(dǎo)過程楊磊磊是一位年輕的教師，參加工作四年來，通過聽評(píng)課，查閱教案作業(yè)，及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，組織學(xué)科組、教研組和領(lǐng)導(dǎo)班子定期跟蹤聽課評(píng)課議課，促使楊磊磊老師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)，很快從一個(gè)教學(xué)能力一般的教師成長(zhǎng)為我鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)、指導(dǎo)對(duì)象取得的成績(jī)楊磊磊所帶的九年級(jí)語文成績(jī)?cè)诳h科教體局2016-2017學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中獲學(xué)科一等獎(jiǎng)；學(xué)