幼兒園大班安全活動(dòng)教案

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幼兒園大班安全活動(dòng)教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、增加幼兒在雪天的自我愛護(hù)技能。

2、了解一些安全小知識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

雪天出行的圖片

三、活動(dòng)過程

〔一〕談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小伙伴都要留意哪些事情，愛護(hù)自己不受到損害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷說一些雪天的安全措施。

〔二〕老師小結(jié)

1、首先在雪天，要仔細(xì)走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，留意地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上，要留意交通安全，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的'運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺(tái)階時(shí)也要留意，要掌控好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。

6、在玩雪過程中也會(huì)有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小伙伴們，安全來自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家當(dāng)心翼翼，愛護(hù)自己！

〔三〕結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣留意安全？

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園大班安全活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章的意識(shí)，遠(yuǎn)離擔(dān)心全因素。

2、查找教室里的擔(dān)心全因素，并貼上標(biāo)記提示同伴。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

4、知道危急來臨時(shí)如何愛護(hù)自己，如何逃命。

5、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小伙伴戶外活動(dòng)的圖片

2、紅色標(biāo)記

活動(dòng)過程：

1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

提問：圖上有誰？他們?cè)谕媸裁矗磕阌X得他們這樣玩好嗎？或許會(huì)發(fā)生什么事？

〔會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來等等〕

那你覺得應(yīng)當(dāng)怎么玩，小伙伴才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？〔引導(dǎo)幼兒大膽溝通〕

2、查找教室里擔(dān)心全的因素

①師：剛才，我們看的是小伙伴在外面活動(dòng)時(shí)的擔(dān)心全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有很多擔(dān)心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如……

②小伙伴兩兩結(jié)伴去查找教室里有什么地方是擔(dān)心全的。

③找到擔(dān)心全的地方后，為擔(dān)心全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提示孩子留意。

3、小結(jié)：剛才，小伙伴找出了很多擔(dān)心全的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小伙伴看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加留意安全，好嗎？

活動(dòng)反思：

在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉醉在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危急的.事情，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。通過故事畫面，孩子能精確判斷是與非，加強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí)，也提示老師在平常生活里要比較留意孩子的安全。

小百科：活動(dòng)是由共同目的聯(lián)合起來并完成肯定社會(huì)職能的動(dòng)作的總和。

幼兒園大班安全活動(dòng)教案3

設(shè)計(jì)意圖：

藥品是幼兒日常常常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小伙伴人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì)，因此涌現(xiàn)有的小伙伴在不感冒時(shí)也拿一些藥來吃。針對(duì)這些事項(xiàng)，我覺得有須要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，以此來提高幼兒判斷事物的技能。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的.發(fā)生。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不可避開的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解隨意吃藥的危急性，懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

2、共享制作小藥箱的歡樂。

3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。

4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入老師：“春天來了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們?cè)S多小伙伴都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各式各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小伙伴的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小伙伴們做好服藥記錄，飯后給小伙伴按量服用，這樣小伙伴就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小伙伴，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小伙伴們牛牛亂吃藥的故事。

二、老師講解并描述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1、老師講解并描述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒暢，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒暢的，牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒爭(zhēng)論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？

答：不能，由于〔1〕吃藥需要在大人的看護(hù)下吃藥〔2〕由于病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒暢〔3〕吃下去會(huì)中毒的。

小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危急。

3、假如你是牛牛，你會(huì)怎么辦？

〔1〕打電話給爸爸媽媽。

〔2〕叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

〔3〕打1204。老師總結(jié)三、老師講解并描述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、爭(zhēng)論：生病吃藥時(shí)要留意些什么？〔要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人援助，小伙伴不能自己拿藥、自己吃藥〕2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？

四、制作小藥箱

教學(xué)反思：

一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活四周的實(shí)例來提示幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危急性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避開。大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，由于幼兒還不能看懂說明書之類的，所以教育他們肯定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥?；顒?dòng)過程中，幼兒的回答都很正確。

幼兒園大班安全活動(dòng)教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道施工場(chǎng)全部很多建筑材料、大型機(jī)器，很危急，不能隨意進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的技能。

5、加強(qiáng)思維的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒人手一本圖書，錄像帶。

活動(dòng)過程

一、請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

1、建筑工地有什么？

2、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車等。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)約知識(shí)。

1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？

2、為什么在房子的邊上有很多綠色的網(wǎng)？〔可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人?！?/p>

3、蓋房子前要干什么事情？

4、房子外面的'架子是怎么搭上去的？

5、工地上有很多的沙子，我們小伙伴可以到工地上玩嗎？為什么？

三、老師引導(dǎo)幼兒觀賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜愛的建筑物。

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。

1、這是什么地方？

2、小伙伴在工地上做什么？

3、這樣做對(duì)嗎？〔請(qǐng)幼兒說說為什么〕

老師小結(jié)：今日我們知道了很多關(guān)于建筑的事情，我們小伙伴很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題，但我們要記住工地是危急的，小伙伴不能隨意到工地上玩

幼兒園大班安全活動(dòng)教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道不能把公路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

2、培育幼兒的安全意識(shí)和良好的'禮儀習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

選出三名幼兒與老師排演情景劇，演示在公路上玩耍的場(chǎng)景。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)：

〔1〕師：“今日我們一起來看小伙伴表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情？”

〔2〕三名幼兒與老師排演一個(gè)簡(jiǎn)約的情景。演示在公路上玩耍的危急片段。

2、關(guān)鍵步驟：

〔1〕提問："剛才是在哪？發(fā)生了一件什么事？"

〔2〕你認(rèn)為小伙伴哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)當(dāng)在哪玩？

〔3〕假如小伙伴約你到公路上去玩，你會(huì)怎么做？

3、示范后與幼兒團(tuán)討：

〔1〕我們可以選擇在什么地方游戲最安全？

〔2〕假如球之類的玩具滾到了公路上，你該怎么辦？

活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)小伙伴重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

2、提問：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要留意什么？〔要看四周是否安全〕

3、活動(dòng)反思。

幼兒園大班安全活動(dòng)教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

2、通過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，知道不能隨意逗小動(dòng)物。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動(dòng)預(yù)備

1、錄像：一些被小動(dòng)物損害的事例

2、小貓小狗兇殘的和可愛的'圖片

活動(dòng)過程

1、老師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。

組織幼兒爭(zhēng)論：你們喜愛小貓小狗嗎？為什么？

2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會(huì)損害人。

〔1〕你們知道嗎？小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

〔2〕你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？

〔3〕它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？

〔4〕它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)損害人嗎？

3、老師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)損害人。

4、老師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候特別可愛，還會(huì)援助我們做事情，是我們的好伙伴。但是小伙伴會(huì)由于好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開，人就會(huì)受傷，因此我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。

5、組織幼兒爭(zhēng)論：假如我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

讓幼兒了解簡(jiǎn)約救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園大班安全活動(dòng)教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的自我愛護(hù)法，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

2、正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不緊張，積極動(dòng)腦想方法，加強(qiáng)自我愛護(hù)技能。

3、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

4、初步了解火災(zāi)的小常識(shí)。

5、培育幼兒清晰表述和大膽發(fā)言的技能。

教學(xué)預(yù)備：

1、知識(shí)預(yù)備：

活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作火災(zāi)安全宣揚(yáng)畫。

2、物質(zhì)預(yù)備：

視頻、課件“如何面對(duì)火災(zāi)”、歡樂成長(zhǎng)宣揚(yáng)片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)識(shí)假設(shè)干。

教學(xué)過程：

一、講解并描述視頻事項(xiàng)，感受火災(zāi)的危害。

〔1〕播放失火視頻。提問：發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？

〔2〕播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對(duì)他們說些什么？

〔3〕結(jié)合火災(zāi)后家園的改變圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的.嚴(yán)峻后果。

二、爭(zhēng)論溝通引發(fā)火災(zāi)的多種緣由，了解如何避開發(fā)生火災(zāi)。

〔1〕為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避開發(fā)生火災(zāi)？

〔2〕演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)識(shí)，說誕生活中不能做的事。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要鎮(zhèn)靜、冷靜，積極想方法。

〔1〕通過溝通，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

1、相互溝通宣揚(yáng)畫，說出自己知道的自救方法。

2、模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

3、通過圖片〔電梯、樓梯、窗戶、安全通道〕判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)查找安全出口標(biāo)識(shí)。

4、觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

〔2〕通過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃命撤離閱歷。

1、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

2、運(yùn)用多種方法快速撤離。

〔3〕無法撤離時(shí)，如何正確躲避。

1、當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦？可以用哪些方法躲避？

2、演示