2023年學(xué)會傾聽演講稿100字(實用八篇)

第頁共頁2023年學(xué)會傾聽演講稿100字(實用八篇)演講，首先要理解聽眾，注意聽眾的組成，理解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析^p他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，獲得好的效果。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。學(xué)會傾聽演講稿100字篇一每個人都受自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比別人知道得更多。因此，學(xué)會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清。”人都是很難看見自己的反面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽，我們可以用別人的目光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！眱A聽是完善自我審視的途徑。微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)閱讀器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后成認(rèn)了他的錯誤，并向其他與會人員抱歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開場。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的。”“特權(quán)確實會讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動力?！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也可以算做他成功的緣故之一呢?傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析^p和判斷，我們不光要學(xué)會去“聽”，還要有足夠的才能去“擇”。塞納克說過，相信一切人和疑心一切人的錯誤都是一樣的。只要我們的判斷建立在充分考慮和分析^p的根底上，我們就有理由相信它，并堅決地付諸理論。走自己的路，讓別人說去吧!自傲不等于自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的表達(dá)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一局部人，從不去傷害任何人。確實，當(dāng)我們用一顆博愛之心去對待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。學(xué)會自信，學(xué)會傾聽，也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。學(xué)會傾聽演講稿100字篇二今天我旗下講話的題目是：學(xué)會傾聽。曾經(jīng)有個小國的使者到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝快樂壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的方法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有方法?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？其實，這三個金人就好似是我們，當(dāng)?shù)静莶迦氲谝粋€金人的耳朵時，稻草馬上就從另一只耳朵出來了，這就好似我們在上課的時候，總是走神，老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當(dāng)?shù)静輳牡诙€金人的嘴巴掉出來的時候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法，不給別人任何時機(jī)。而當(dāng)?shù)静莶迦氲谌齻€金人的耳朵時，稻草居然掉進(jìn)了肚子，再也不出來了。這就讓我們想到了那些認(rèn)真聽講，真正懂得傾聽的人。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。在課堂上，我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言；在家里，我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實的聽眾，為他們排憂解難。在寢室里，我們要認(rèn)真傾聽同學(xué)的話，哪些該做，哪些不該做。同學(xué)們，只要我們每一個人都能做到認(rèn)真傾聽，那么我們相信，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧靜，多一份自覺和自律。謝謝大家！學(xué)會傾聽演講稿100字篇三親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今日我國旗下講話的題目是《學(xué)會傾聽》。每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話?？烧l能仔細(xì)地聽，誰又能專心地聽呢？曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人最受歡送？答案是會傾聽的人占了50%以上。確實，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對別人的敬重。試想：在我們說話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢？傾聽是一縷清風(fēng)，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，猶如你在百般孤獨之時，身邊突然多了一個人予以你勸慰和鼓勵；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。這世上有許多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻始終都在用耳朵傾聽，專心感受大自然的美妙。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風(fēng)兒的咆哮，他們無時無刻不在傾聽。人生就像一首樂曲，有歡樂的音符也有哀痛的音符，我們要學(xué)會傾聽這些音符，去相識這些音符。同學(xué)們，學(xué)會傾聽吧！讓擅長傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校內(nèi)！感謝大家！學(xué)會傾聽演講稿100字篇四各位老師、同學(xué)們：大家好!我今日講話的主題是《學(xué)會耐性傾聽》?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：擅長傾聽是學(xué)生必備的技能。耐性傾聽別人說話是一種敬重別人的行為。傾聽具有一種奇妙的力氣，它可以讓人獲得才智和敬重。上天之所以支配我們頭上長兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說。聽可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽，眼睛要看看說話的老師或同學(xué)，讓說的人知道你在仔細(xì)地聽，敬重地聽。用嘴巴去傾聽，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同看法要等同學(xué)說完和老師停頓的時候才能發(fā)表你的看法。用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要靜靜地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點登記來。用身體去傾聽，講的是身體姿態(tài)，應(yīng)當(dāng)是脊背挺直、身體前傾的樣子。假設(shè)你聽到同意的地方、精彩的地方，點點頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有看法。專心去傾聽，老師和同學(xué)說話時，請你專心去思索他們說的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點。傾聽是一種本領(lǐng)，是一種實力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個過程，傾聽習(xí)慣也是如此，這就要求同學(xué)們許久堅持，長期訓(xùn)練。同學(xué)們，讓我們學(xué)會傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長!每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當(dāng)你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。想讓自己成為一個大家都喜歡的人，我們要學(xué)會耐性傾聽，學(xué)會從微笑待人做起：在學(xué)校，見到老師或同學(xué)，要主動說一聲老師好或您好，同時報以微笑;見到傳達(dá)室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。在別人不留神冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。敬重、愛惜和關(guān)切老人，敬重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和便利。微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。請人幫助時，面帶微笑，別人幾乎無法回絕你的懇求;感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領(lǐng)受你的感謝之情;心情郁悶時，微笑會讓你的苦惱煙消云散;快樂歡樂時，微笑會令你的華蜜如花怒放。同學(xué)們，讓我們一起做一個擅長傾聽的人，做一個學(xué)會微笑的人!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把別人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校內(nèi)的每個角落開放學(xué)會傾聽演講稿100字篇五親愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會傾聽》。先和大家分享一個小故事：有個小國的使者到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，把皇帝快樂壞了。同時使者提出一個問題：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多方法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，三個金人都是一模一樣的，怎么辦？泱泱中國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位老大臣說他有方法。老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。上帝給我們兩只耳朵一個嘴巴，就是讓我們多聽少說的。擅長傾聽，是我們應(yīng)具有的根本素質(zhì)。學(xué)會傾聽，雖然只有四個字，缺包含了深入的：傾聽，就是細(xì)心聽取，要求聽的人保持謙虛的態(tài)度，明確說話人的的意思，并及時應(yīng)對，以培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。當(dāng)我們具備了出色的傾聽才能，就能在課堂上與老師精彩互動，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。請同學(xué)們大聲的跟我說：養(yǎng)成傾聽習(xí)慣！學(xué)會傾聽！我的演講完畢了，謝謝大家！學(xué)會傾聽演講稿100字篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁；大家好我演講的題目是‘學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容’，萬事德為先。一個師德高尚的老師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)那么和高度的工作責(zé)任心，他的日常教育教學(xué)工作，必須非常到位。師德決定師風(fēng)。隨著現(xiàn)代社會分工的開展和專業(yè)化程度的進(jìn)步，市場竟?fàn)幦遮厔×?，整個社會對老師的職業(yè)觀念和態(tài)度、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。那么如何培養(yǎng)老師高尚的職業(yè)道德呢？作為一名老師，應(yīng)大力理論以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的老師職業(yè)道德。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治素質(zhì)、法律意識和業(yè)務(wù)程度。作為一名老師是榮耀的，老師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)的開展，起著重大的作用。要做好老師工作，首先必須具有高尚的師德。學(xué)校是進(jìn)展系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族將來的重任。老師那么是學(xué)校落實以德治國方略，推進(jìn)素質(zhì)教育的施行者，是學(xué)生知識增長和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。在當(dāng)代，老師只有從根本上掌握師德的本質(zhì)，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才能樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會責(zé)任感。理論證明，一個受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識的老師，比沒有責(zé)任感的老師進(jìn)步要快，而且在人生道路上也較易有所作為。責(zé)任感強(qiáng)的老師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。因此，加強(qiáng)老師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”二字做起。對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能安康快速成長，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值。師德師風(fēng)建立，重在點滴，重在落實，重在自身教育，重在與時俱進(jìn)。我們既要反對片面強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想，又要反對經(jīng)歷和教條。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提。尊重是互相的，而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強(qiáng)壓得來的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的嘉獎對學(xué)生是極大的鼓勵。老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命、正在茁壯成長的孩子。嚴(yán)格并不是苛責(zé)。老師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上，體罰是一種____的教育。受學(xué)生歡送的老師具有這樣的品格：尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，老師要進(jìn)展必要的角色轉(zhuǎn)換，要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，成為學(xué)生成長的伴侶。我對演講完畢，謝謝大家學(xué)會傾聽演講稿100字篇七親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會傾聽》。每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話?？烧l能認(rèn)真地聽，誰又能用心地聽呢?曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人最受歡送?答案是會傾聽的人占了50%以上。確實，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對別人的尊重。試想：在我們說話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢?傾聽是一縷清風(fēng)，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時，身邊突然多了一個人予以你撫慰和鼓勵;傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美妙。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風(fēng)兒的吼叫……他們無時無刻不在傾聽。人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學(xué)會傾聽這些音符，去認(rèn)識這些音符。同學(xué)們，學(xué)會傾聽吧!讓擅長傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校園!謝謝大家!學(xué)會傾聽演講稿100字篇八各位老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會傾聽》。古希臘先哲蘇格拉底曾說過“自然賦予人類一張嘴，兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說。”生活中，有魅力的人一定是一個傾聽者，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人。傾聽有著非凡的價值。傾聽是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。傾聽還是進(jìn)步智商的重要途徑。傾聽也可以使你獲取更重要的知識信息。傾聽可以使你獲得友誼和信任。聽與傾聽是不同的。聽，即所謂的聽覺。傾聽，那么是指憑借聽覺器官承受語言信息，進(jìn)而通過思維活動到達(dá)認(rèn)知，理解的全過程。在我們獲得學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常“說”，但更?！奥牎薄５?，我們真的學(xué)會了傾聽，懂得聽的藝術(shù)了嗎？相信很多人都有過這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時，另外的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不完畢你們那未完成的談話，而等他說完后，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況