幼兒園中班安全教育《玩安全游戲》教學設計【含教學反思】

幼兒園中班安全教育《玩安全游戲》教學設計一、教學背景幼兒園中班是一個安全教育的重要時期。幼兒的安全是每個家長和教育工作者都非常關注的問題，因此，對于幼兒園中班的安全教育，需要采取針對性強、趣味性、互動性的教育方式，讓學生在愉快的學習氛圍下快樂地學習安全知識?！锻姘踩螒颉氛且环N很好的安全教育方式，能夠使學生在玩中學，學中玩，拉近師生間的距離，增強家長和學校之間的合作，故本次教學以《玩安全游戲》為主題，進行幼兒園中班的安全教育。二、教學目標讓學生認識到生活中存在的危險事物，懂得避免危險；培養(yǎng)學生掌握簡單的安全知識，如火災、交通事故、水淹、電擊、跌倒等；提高學生對安全的警覺性和自我保護意識；主題使學生能夠在游戲中學習，學習中感受學習的快樂；繼續(xù)發(fā)揚小組合作精神，培養(yǎng)集體榮譽感。三、教學內(nèi)容和方法1.教學內(nèi)容我們?yōu)槭裁匆獙W安全知識；玩安全游戲；消防知識；電器知識；道路交通知識；水淹防范；強制性防火知識。2.教學方法討論法在教學之前首先和學生進行討論，引導學生談談有哪些事情是危險的，會引起事故，并引導學生討論如何避免。游戲法運用小組競賽游戲等形式，使學生在游戲過程中學習安全知識，在玩樂的同時保證學習的效果。實物輔助法借助實物輔助學生學習，例如，火災應急執(zhí)行器、緊急掛式繩、滅火器等物品，幫助學生更加直觀地認識到危險。3.教學過程第一課時：教師進班自我介紹在課堂上以親切的語氣和笑臉向學生介紹自己，有效地拉進師生之間的距離，為教學做好鋪墊。為什么要學安全知識小組活動中，每組自己想想，有哪些安全意識，可以是日常生活中的，也可以是其他場合的，讓學生直觀地感受到危險的存在，引起安全意識。規(guī)則和講解引導學生認識，生活中存在著許多危險，如火災、電擊、水淹、交通事故等，全面陳述安全知識。第二課時：教學生消防知識講解如何正確使用滅火器，在講解滅火器的正確使用方法之前，先讓學生對消防器材保持強烈的興趣，激發(fā)他們?nèi)フJ識消防器材，知道應急繩走到哪里，如何使用。講解電器知識講解插座的使用、電線的安全使用，防止電器事故。讓學生識別交通標志讓學生每個選舉隊長，根據(jù)交通行為規(guī)范，模擬黑板上顯示交通標志，定義交通標志含義和危險屬性，不僅增強學生防范安全知識，也增加了學生的認知能力和交際能力。第三課時：水淹防范通過幼兒自身安全感知和操作練習，讓學生學習怎樣防止水淹，怎樣保護自己。強制性防火知識生動形象地展示各項公共設施的火災隱患和安全保護措施，指導學生如何識別、預防和控制火災。四、教學反思本次教學中，我們運用《玩安全游戲》的形式，教授了幼兒園中班安全知識。通過小組游戲以及實物示范等方式，讓學生在愉快地學習中掌握了許多安全知識，達到了預定教學目標。在未來，我們會進一步完善教學設計，注重學生