暑期實(shí)踐報(bào)告格式(七篇)2

第頁(yè)共頁(yè)暑期理論報(bào)告格式通用(七篇)暑期理論報(bào)告格式篇一孩子們平常都在學(xué)校忙于學(xué)業(yè)，很少有時(shí)機(jī)換個(gè)環(huán)境體驗(yàn)生活，針對(duì)這方面我們?nèi)?4)班的家長(zhǎng)便應(yīng)學(xué)校要求組織了一次暑假體驗(yàn)活動(dòng)。我們還給這次活動(dòng)的隊(duì)伍起了個(gè)好聽(tīng)的名字彩虹橋小分隊(duì)。彩虹橋寓意著我們心中美妙的愿景希望這次活動(dòng)能像一座橋梁一樣連接山區(qū)和城鎮(zhèn)，讓身處不同地域生活的孩子們感受別處的生活，看到不一樣的景致，收獲不一樣的成長(zhǎng)。我們此行的目的地是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，這些地方的大人們一般外出務(wù)工經(jīng)商為多，留守兒童更多的是跟家里的老人生活在一起。去之前，我們準(zhǔn)備了文具衣物作為禮物送給那里的孩子們，希望給大家?guī)?lái)一些溫暖和快樂(lè)，當(dāng)然此行最重要的目的更在于，我們希望自己這些平日在家養(yǎng)尊處優(yōu)生活優(yōu)渥慣了的”小公主”“小王子”們能放下以前的生活習(xí)慣融入當(dāng)?shù)厝说纳睿纯床煌纳顥l件下，孩子們的學(xué)習(xí)才能和適應(yīng)才能。我覺(jué)得體驗(yàn)，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要方式之一。孩子們初到這個(gè)地方，心中充滿了好奇，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，當(dāng)然對(duì)這里的生活也有種躍躍欲試的嘗鮮感。看到老人們干活，大家也都紛紛上前嘗試幫助。不過(guò)，不出我們所料，沒(méi)過(guò)多久一個(gè)個(gè)就叫苦不迭，喊累的癟嘴的偷懶的層出不窮。為了可以更真實(shí)的體驗(yàn)到這里的生活，我們堅(jiān)決自己下地、摘菜、做飯。只有讓孩子們親自動(dòng)手去完成每一件事，大家才能深化地感覺(jué)到來(lái)自生活艱辛考驗(yàn)。為了摘茄子挖花生大家身上沾滿了泥土，為了拔棵菜還要忍受一些小蟲(chóng)子爬到身上來(lái)，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的孩子們從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這樣的苦卻也沒(méi)有多大怨言，大家都互助互愛(ài)，堅(jiān)持到底。山里條件有限，我們做的午餐也異常簡(jiǎn)單，有蒸土豆，炒豆角，青菜湯...雖然簡(jiǎn)單，但是大家吃得津津有味。想想平時(shí)我們隨意進(jìn)出高檔餐廳，吃頓飯浪費(fèi)一半，真是汗顏無(wú)比。以前我們老師說(shuō)過(guò)一句話，每個(gè)人都少浪費(fèi)一頓飯可以養(yǎng)活非洲多少饑民。糧食來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜才是。吃完自己親手做的午飯后，我們?nèi)⒂^了文化禮堂，理解了村落的千年文化歷史。雖然孩子們聽(tīng)得似懂非懂，可還是好奇的問(wèn)這問(wèn)那，我們相信有疑問(wèn)才會(huì)有收獲，希望孩子們回家以后還能帶著這些疑問(wèn)去反思，時(shí)間會(huì)給大家更好的答案。光陰飛逝，一天的體驗(yàn)畢竟是短暫的。但是經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我們看到了孩子們堅(jiān)強(qiáng)閃光的一面，當(dāng)然也還有更多需要改善進(jìn)步的一面。平時(shí)孩子們都是家中的小公主、小王子，可經(jīng)歷了這種生活，孩子們也能更加理解爸爸媽媽的感受，世界上還有很多生活貧困的人，我們應(yīng)該從自身作起為別人著想。希望這種活動(dòng)可以帶給貧困孩子們一點(diǎn)溫暖，也能帶給城里孩子們一點(diǎn)教育。暑期理論報(bào)告格式篇二7月13日至7月20日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)效勞隊(duì)一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。我參與的效勞工程是興趣班。由于我們初到效勞目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報(bào)宣傳的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報(bào)，但效果并不明顯。我們改變了策略，深化大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設(shè)的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報(bào)名參加，家長(zhǎng)業(yè)對(duì)我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。有了學(xué)生，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的平安為重要點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(zhǎng)。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識(shí)，到達(dá)進(jìn)步學(xué)生的綜合才能。在作文班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：學(xué)生運(yùn)用比喻、排比、夸大、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用。在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫的才能。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)會(huì)常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育工程中的根本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中，到達(dá)正確進(jìn)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。在開(kāi)設(shè)興趣半的過(guò)程中，我們的平安放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大局部為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、得意，但也和淘氣，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以到達(dá)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原那么。我們專門派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深化的理解農(nóng)村，也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng)。18號(hào)那秒年，我們隊(duì)員重新進(jìn)展了工作調(diào)整，讓一些參加興趣班的隊(duì)員和調(diào)研組的隊(duì)員工作對(duì)換，我和幾位隊(duì)員參加了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地，直接去村長(zhǎng)家，對(duì)村長(zhǎng)進(jìn)展了采訪，向他理解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟(jì)來(lái)，農(nóng)作物種植種類等，以及一些貧困生的根本家庭情況，從村長(zhǎng)的介紹中，我們對(duì)壇浴村的情況有大致的理解。主要有幾點(diǎn)：一、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟(jì)價(jià)值不太高的品種；二、該地區(qū)比擬缺水；三、通信、信息傳播手段比擬落后。拜訪了村長(zhǎng)之后，我們還去了村長(zhǎng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng)。這一天的調(diào)查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也包容個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責(zé)任與壓力。一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，有歡樂(lè)也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任。那種關(guān)心別人，效勞社會(huì)的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路。暑期理論報(bào)告格式篇三理論單位或地點(diǎn)：各組員家中日期：7月10日天氣狀況：晴朗理論內(nèi)容：社會(huì)調(diào)查理論內(nèi)容及體會(huì)：通過(guò)書籍、互聯(lián)網(wǎng)等，我們理解了一些古街巷歷史風(fēng)俗，并集體考慮制作調(diào)查問(wèn)卷。根據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備的材料，對(duì)各個(gè)年齡段的人做出調(diào)查：舊光陰里記憶是否已隨時(shí)間而逝去？我們根據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備的相關(guān)材料，認(rèn)為可以用問(wèn)卷調(diào)查或是實(shí)地考察、走訪等方法對(duì)各個(gè)年齡段的人做出調(diào)查，尤其是中老年人這一階段的人要加大力度搜集資料，包括人物的主觀感受和觀點(diǎn)；今昔圖片或是錄像的比照和整理；書籍文本資料的挑選和整合。暑期理論報(bào)告格式篇四轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備拾掇心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。在這個(gè)暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目的我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)展上初中前的功課銜接，周末在世貿(mào)廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單。暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì)兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的才能同時(shí)表達(dá)自身價(jià)值的時(shí)機(jī)。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，考慮了許多。經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，如今的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點(diǎn)邊，可我清楚感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感。然而當(dāng)辭別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈？？第一次認(rèn)認(rèn)真真的給別人上課，除了緊張還是緊張，心中忐忑不安始終疑心自己是否能勝任一個(gè)老師的職責(zé)，擔(dān)憂自己的學(xué)問(wèn)不夠是否會(huì)影響這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)?？僧?dāng)我坐在桌前面對(duì)一雙滿懷希望的雙眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我所想的一切，擔(dān)憂的一切都是多余的。我的責(zé)任就是陪著這個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)，一同努力進(jìn)步。很快，我理解著這個(gè)孩子的一些情況，她今年小學(xué)畢業(yè)，被分入武漢人民中學(xué)，這不算是一個(gè)好的學(xué)校，家長(zhǎng)只希望她能在入學(xué)時(shí)的考試中考好，從而分入一個(gè)好的班級(jí)。而這個(gè)孩子的成績(jī)平平，因此我決定給她上初一的內(nèi)容。數(shù)學(xué)重點(diǎn)在第一章正負(fù)數(shù)，語(yǔ)文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí)，而英語(yǔ)，因?yàn)樗W(xué)從沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，因此決定從最根底的二十六個(gè)字母開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入初步學(xué)習(xí)。針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)根底—逐步進(jìn)步—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)方案：第一階段“夯實(shí)根底”正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：例：正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算1+〔—4〕=—1+5=1—〔—19〕=2+〔—15〕=125—136=—14+〔—158〕=—〔—18〕+12=？？57—〔+26〕=正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算12×〔—6〕=—14×15=125÷〔—5〕=—5×〔—8〕=5×0=—15÷〔—3〕=15×〔—9〕=____0÷〔—29〕=通過(guò)大概一周〔一周五天，每天兩小時(shí)。下同〕的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都到達(dá)了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于純熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)展考察來(lái)加深印象、穩(wěn)固效果。我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)根底，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)展下去。第二階段為“逐步進(jìn)步”階段〔耗時(shí)約三周〕：由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)那么及少量練習(xí)后，正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松；正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算口算略顯吃力，而筆算那么沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是在計(jì)算中由于粗心而忽略正負(fù)號(hào)。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解容許用題時(shí)的主要障礙是：①對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解缺乏；②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析^p不準(zhǔn)確；③遷移才能較差。暑期理論報(bào)告格式篇五炎熱的暑假，熾熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)理論不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正去體驗(yàn)生活，理論自我價(jià)值。這次社會(huì)理論我本著為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)，體悟老師生活的目的，去到xx省xx縣一個(gè)中學(xué)去參加支教活動(dòng)。這次支教我姑且把它稱作我的“追愛(ài)之旅”，追求人世間最單純最美妙的一種東西。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？社會(huì)理論是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生接觸社會(huì)、效勞社會(huì)的有效平臺(tái)，也是社會(huì)理解學(xué)校的重要窗口。能幫助大學(xué)生在理論中“受教育、長(zhǎng)才干、作奉獻(xiàn)”，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生理解社會(huì)，理解國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。時(shí)值盛夏，炎熱難耐。而在這樣的季節(jié)里，我們踏上了去農(nóng)村支教的旅途。我是一個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，對(duì)農(nóng)村有著深切的感情，我深深的為自己能為農(nóng)村的孩子帶來(lái)更多的知識(shí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)而感到驕傲和自豪。這一個(gè)月中我教授初一學(xué)生英語(yǔ)，數(shù)學(xué)。在這短短的時(shí)間里，我深切體會(huì)到作為老師的辛酸喜樂(lè)，從而進(jìn)一步理解了我老師們當(dāng)初應(yīng)對(duì)淘氣的我們時(shí)的不容易，在和學(xué)生溝通的過(guò)程中，我對(duì)當(dāng)代初中生有了一個(gè)更為全面的理解。我確立了自己的目的，那就是讓他們的'孩子學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更多，更廣的理解。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。見(jiàn)到孩子們，你最先受吸引絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來(lái)形容它們給我?guī)?lái)的感覺(jué)。原以為會(huì)很為難會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和純真讓我們非常感動(dòng)，我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛(ài)他們，讓他們知道人世間有許許多多美妙的事情，讓他們知道愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。當(dāng)然，生活總不是一帆風(fēng)順的。支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會(huì)恨鐵不成鋼，也會(huì)發(fā)怒，也會(huì)因上課效果不好而失落自責(zé)，當(dāng)然，也有得到孩子們掌聲回報(bào)我們微笑的時(shí)候，有孩子們贊賞時(shí)我們內(nèi)心欣喜的時(shí)候……在這一過(guò)程中，我親眼看到了孩子們對(duì)知識(shí)如饑似渴的渴求，對(duì)夢(mèng)想不舍不棄的追逐；親身感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量；作為一名大學(xué)生，七月的驕陽(yáng)，沸騰了我們青春的熱血；無(wú)悔的選擇，我們帶著朝氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情；伴隨著這短暫而充實(shí)的理論，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。在這一個(gè)月里，我們除了平時(shí)給學(xué)生上課之外，還在課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各種課外活動(dòng)，和他們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。和這群樸實(shí)的孩子們建立了深沉的友誼，我們約定，以后要常保持聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)給他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題答疑解惑。1、打好根底非常重要；因?yàn)楦字R(shí)是工作的前提。2、實(shí)際工作與書本知識(shí)是有一定間隔的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我汲取了許多工作和社會(huì)經(jīng)歷，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì)帶著這些珍貴的經(jīng)歷，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。4、學(xué)習(xí)這東西學(xué)無(wú)止境，必需要有毅力和堅(jiān)持，只有不斷的學(xué)習(xí)和研究才能不斷的進(jìn)步，不斷的朝著專業(yè)的高層知識(shí)專家開(kāi)展。暑期理論報(bào)告格式篇六“藝術(shù)詮釋愛(ài)心”活動(dòng)是由湖南商學(xué)院中文系學(xué)生自發(fā)組織，以長(zhǎng)沙青年志愿者身份組成“愛(ài)墨者”團(tuán)隊(duì)，參與的暑期社會(huì)理論活動(dòng)?；顒?dòng)目的是為受災(zāi)地區(qū)貧困學(xué)子籌集愛(ài)心捐款，幫助他們解決實(shí)際困難?；顒?dòng)得到湖南省書法協(xié)會(huì)、湖南省大學(xué)生書畫藝術(shù)結(jié)合會(huì)、長(zhǎng)沙市美術(shù)家協(xié)會(huì)以及湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì)多位書法家、美術(shù)家的高度贊揚(yáng)，并為此次活動(dòng)捐贈(zèng)了百余幅書畫作品。這些作品將連同隊(duì)員自己的書畫作品，以義賣的形式賣出，所得金額，將全部捐贈(zèng)給長(zhǎng)沙市希望工程，用于資助在今年暑期受災(zāi)地區(qū)的貧困學(xué)子?；顒?dòng)被瀟湘晨報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)、湖南教育電視臺(tái)、團(tuán)中央、團(tuán)省委網(wǎng)站等數(shù)十家新聞媒體報(bào)道，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。本次書畫義賣活動(dòng)從7月10日到8月19日，為期一個(gè)多月，共分四場(chǎng)。7月29日，在長(zhǎng)沙市坡子街·湘韻閣一樓大廳，來(lái)自湖南省書法家協(xié)會(huì)的十余位書法家與志愿者歡聚一堂，書法家們用他們的書法藝術(shù)詮釋了自己對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)子的拳拳愛(ài)心，充分表達(dá)了活動(dòng)的主題。作為本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，湖南商學(xué)院中文系主任陳書良教授為活動(dòng)致開(kāi)幕詞，長(zhǎng)沙市青少年開(kāi)展基金會(huì)桑軼秘書長(zhǎng)為本次活動(dòng)帶來(lái)了沖動(dòng)人心的鼓舞，作為愛(ài)心書法家代表，湖南省硬筆書法家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)潘峰老師表示將和所有書法家一起將本次愛(ài)心義賣活動(dòng)進(jìn)展到底。在接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)里，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，書法家們潑墨揮毫，書寫了百余幅書法作品，這些作品連同隊(duì)員的作品一起懸掛在一樓大廳，引來(lái)了眾多書法愛(ài)好者駐足觀看，不少市民紛紛大方解囊，并對(duì)此活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。瀟湘晨報(bào)、湖南教育電視臺(tái)、當(dāng)代商報(bào)等新聞媒體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展了宣傳報(bào)道。8月2日，來(lái)自____的社會(huì)義工與長(zhǎng)沙青年志愿者在長(zhǎng)沙市天心閣公園舉行了一場(chǎng)面對(duì)面的交流會(huì)。____明愛(ài)青少年及社區(qū)效勞一行17人，本次來(lái)大陸的目的是為了理解大陸青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展情況。愛(ài)墨者團(tuán)隊(duì)作為長(zhǎng)沙青年志愿者代表，向____代表團(tuán)展示了大陸青年志愿者的風(fēng)采。從一開(kāi)場(chǎng)，____的朋友就對(duì)書法義賣這種形式產(chǎn)生了濃重的興趣，很多人表示沒(méi)有接觸過(guò)這種獻(xiàn)愛(ài)心的形式。他們仔細(xì)觀摩了懸掛在公園內(nèi)的書法作品，喜歡之情溢于言表。雙方隊(duì)員就兩地義工和志愿者的活動(dòng)形式和范圍進(jìn)展了交流，____義工們表示希望把書法義賣這種形式的愛(ài)心活動(dòng)帶到____去。在得知今年暑假湖南遭受特大洪水災(zāi)害，而本次活動(dòng)就是為災(zāi)區(qū)的貧困學(xué)子籌集學(xué)費(fèi)后，紛紛大方捐獻(xiàn)。為了表示感謝，我們也贈(zèng)送他們由書法家協(xié)會(huì)捐贈(zèng)的書法作品。接著，____朋友還和我們的隊(duì)員一起一展歌喉，氣氛非常融洽，最后和一起合影紀(jì)念，戀戀不舍地分開(kāi)。長(zhǎng)沙電視臺(tái)公共頻道、三湘都市報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展了報(bào)道。8月5日，長(zhǎng)沙的天氣烈日當(dāng)空，天氣非常炎熱。但高溫酷暑阻擋不住愛(ài)心的腳步，在長(zhǎng)沙市烈士公園里，十余位書法家?guī)е麄儗?duì)災(zāi)區(qū)學(xué)子的一分牽掛，再一次和隊(duì)員們相聚，將愛(ài)心義賣進(jìn)展到底。本場(chǎng)活動(dòng)是我們這些志愿者和烈士公園團(tuán)委結(jié)合舉辦的。作為長(zhǎng)沙市人氣最旺盛的場(chǎng)所之一，我們的活動(dòng)一開(kāi)場(chǎng)就引來(lái)了眾人圍觀?！耙环接须y，八方支援”中華民族這一傳統(tǒng)美德在這里得到了再一次驗(yàn)證。人們懷著景仰之心瞻仰完烈士，又因?yàn)閻?ài)心深深感動(dòng)，紛紛捐款，表達(dá)他們對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)子一份關(guān)心?；顒?dòng)中，一位白發(fā)蒼蒼的老人用顫抖著的雙手給我們捐贈(zèng)了十元錢，她說(shuō)她看到災(zāi)區(qū)洪水過(guò)后的情形非常痛心，希望能以自己的一份力量幫助貧困學(xué)子實(shí)現(xiàn)他們的讀書的夢(mèng)想。長(zhǎng)沙晚報(bào)、當(dāng)代商報(bào)隊(duì)本場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)展了報(bào)道。圓夢(mèng)大學(xué)一日捐活動(dòng)由團(tuán)中央、中國(guó)青少年開(kāi)展基金會(huì)主辦，各地共青團(tuán)委員會(huì)承辦。長(zhǎng)沙地區(qū)的一日捐活動(dòng)共分三個(gè)場(chǎng)地：步行街、烈士公園和火車站，愛(ài)墨者團(tuán)隊(duì)非常榮幸地成為長(zhǎng)沙地區(qū)的代表隊(duì)之一在烈士公園舉行一日捐活動(dòng)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開(kāi)場(chǎng)，隊(duì)員們手捧著由三湘都市報(bào)捐贈(zèng)的報(bào)紙和捐款箱在公園內(nèi)開(kāi)場(chǎng)了報(bào)紙義賣活動(dòng)。一份報(bào)紙傳遞一份愛(ài)心，本來(lái)五角一份的報(bào)紙?jiān)谶@里賣出一元、兩元、十元、二十元，甚至更有人拿出一百元。短短三個(gè)小時(shí)里，籌集捐款1700多元，為其他兩個(gè)隊(duì)伍的總和。團(tuán)省委副書記等多位領(lǐng)導(dǎo)也親自來(lái)到義賣現(xiàn)場(chǎng)，和隊(duì)員們合影，對(duì)愛(ài)墨者團(tuán)隊(duì)給予了高度評(píng)價(jià)，為隊(duì)員們帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)心活動(dòng)雖然完畢了，但我們?nèi)匀怀两趷?ài)的感動(dòng)中。在這一個(gè)月里，我們?nèi)w隊(duì)員播撒了汗水，收獲了經(jīng)歷；播撒了愛(ài)心，收獲了祝福。這些將成為我們?nèi)松幸还P珍貴的精神財(cái)富。同時(shí)我們也深深地祝福災(zāi)區(qū)的人們?cè)缛漳軘[脫洪水給他們帶來(lái)的痛苦，重建美妙和諧的家園。暑期理論報(bào)告格式篇七最近流行著在建筑工地打工、到武校磨練意志、去軍營(yíng)遵守鐵的紀(jì)律的育人思路。而我也一直以為都盼望著能有時(shí)機(jī)走進(jìn)社會(huì)，走近那些樸實(shí)無(wú)華的勞動(dòng)人民，聆聽(tīng)他們得心聲，讀懂他們的故事。終于，在這個(gè)暑假我征得父母的同意遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，單身一人走進(jìn)工地進(jìn)展了為期半個(gè)月的“工地之旅”，去親身體驗(yàn)一名工地建立者的艱辛，去感受我爸爸年復(fù)一年所“享受”的生活。xx年年7月16日上午：我生平第一次以一個(gè)勞開(kāi)工人的身份走進(jìn)了工地，與得意的農(nóng)民工們進(jìn)展了一次親密接觸。那層久違的情感從進(jìn)入工地的伊始就被觸發(fā)。親切，熟悉，熱情，父輩，汗水，夾雜在一起。鋼筋，黃磚，混泥土的結(jié)合下，工地的輪廓浮如今我的腦海。此刻，我屬于這里。師傅們很憨厚。更多的時(shí)候，他們?cè)敢庖孕θ輥?lái)表達(dá)。他們笑瞇著為我示范，他們笑瞇著給我指點(diǎn)，他們笑瞇著在一起聊天。他們沒(méi)什么可以計(jì)較與爭(zhēng)辯的，因?yàn)樗麄兣c世無(wú)爭(zhēng)。最大的愿望莫過(guò)于家庭平安，安康，而今年能多帶點(diǎn)錢回去。工地樓層建立的根底性工作我大致將它為分為七個(gè)局部，即：搬磚，壘堆磚，裝模具，鏟沙子石子，扎鋼筋，灌混凝土以及和泥和砌墻。在半個(gè)月的時(shí)間里應(yīng)我的要求，工人師傅和農(nóng)民工兄們帶我逐一體驗(yàn)了每一個(gè)工種的繁瑣和艱辛。剛進(jìn)工地的我戴上平安帽跟著工友們走進(jìn)了施工現(xiàn)場(chǎng)，深化的體驗(yàn)一下農(nóng)民工的艱辛與汗水。首先被安排的任務(wù)是搬磚和壘堆磚，本來(lái)以為挺輕松的，可是才干了一會(huì)兒，手就開(kāi)場(chǎng)酸痛了，眼前還有那么大的一堆磚頭，要搬到什么時(shí)候才能搬完啊?就算是搬完了，那手也肯定已經(jīng)抬不起來(lái)了……想著想著心里不覺(jué)發(fā)怵起來(lái)