2023年調(diào)查報告的作文4篇

2023年調(diào)查報告的作文4篇調(diào)查報告的作文篇1

調(diào)查的第一站，按行程支配，我們首先來到了五公祠。五公祠是為紀(jì)念唐、宋朝時期貶謫到海南的五位聞名歷史人物：唐朝名相李德裕，宋朝名相李綱、李光、趙鼎、名臣胡詮而建的，故名五公祠，屬海南省級文物愛護(hù)單位。

五公祠紅墻碧波，綠樹成蔭，今日因臺風(fēng)剛走，這里沒有一絲燥熱感。五公祠歷來被譽(yù)為“瓊強(qiáng)勝景”，以“海南第一樓”為主體,這是一幢以上等木料細(xì)心構(gòu)筑的紅樓，樓高幾十米，分兩層，四角攢尖式的層頂，素瓦紅椽，顯得特別的莊重肅穆。二樓正面，“海南第一樓”橫額赫然人目;在“海南第一樓”下，鑄有“五公”的雕塑,雕塑栩栩如生，飄逸瀟灑，活靈活現(xiàn)，令人贊美。不僅如此，并掛有三副清代文人所作的長聯(lián)，頗值一吟。這三副長聯(lián)是:其一，上聯(lián)為“只知有國，不知有身，任憑千般熬煎,益堅其志”;下聯(lián)為“先其所憂，后其所樂，但愿群才奮起，莫負(fù)斯樓”。其二，上聯(lián)為“于東坡外，有此五賢，自唐宋迄公道千秋垂定論”;下聯(lián)為“處南海中，別為一郡，朝煙云所聚，天際萬里見孤忠”。其三，上聯(lián)為“唐磋末造,宋恨偏安，天地幾人才置諸海外”;下聯(lián)為“道契前賢，教興后學(xué)，乾坤有正氣在此樓中”。讀完后，我心里不禁肅然起敬，決心向五公學(xué)習(xí)“先其所憂，后其所樂”的精神。

接著參觀東側(cè)的蘇公祠，這是為紀(jì)念北宋大文學(xué)家蘇軾而修建的。兩側(cè)的壁畫生動地再現(xiàn)他在海南興辦教化、傳授學(xué)問的情景。這里還有蘇軾留下的浮粟泉、粟泉亭、洗心軒等東坡遺跡。相傳，當(dāng)年蘇東坡被貶時途經(jīng)此地投宿，指引老百姓開鑿飲用的水井。故事里說，蘇東坡見當(dāng)時這里居民飲用的是城河里的污水，于是細(xì)致察看地形，對老百姓說:“若在此處開鑿，可得清濁二泉?！本用癜刺K軾的話去做，果得兩眼甘泉，清的一眼為“浮粟泉”，濁的一眼為“洗心泉”。如今,兩個泉眼已不再冒水，泉眼也被后人改為方形，并且內(nèi)部長滿青苔。

調(diào)查報告的作文篇2

一、調(diào)查目的

每次看到水龍頭里流出澄澈透亮的自來水，我都會充溢新奇和疑問，這些水是從哪來的？可以飲用嗎？是否健康呢？帶著這些疑問，我參觀了自來水公司，對自來水的處理全過程進(jìn)行了調(diào)查。

二、調(diào)查對象

富陽水務(wù)公司工作人員

三、調(diào)查方法

實地參觀和詢問自來水處理專業(yè)人員

四、調(diào)查經(jīng)過

原來，送到我們家中的水是經(jīng)過層層加工過濾而成的，而水源更是我們富陽市的“母親河”——富春江。

凈水過程：

1、富春江水源通過提升泵進(jìn)入取水泵房；

2、加入絮凝劑，凝固水中雜質(zhì)，使細(xì)小雜質(zhì)凝合成較大顆粒；

3、進(jìn)入沉淀池，已經(jīng)凝固的顆粒沉淀究竟部，上層干凈的水流入濾池；

4、水在濾池中經(jīng)過再次過濾，使?jié)岫雀停?/p>

5、加入次氯酸鈉進(jìn)行消毒，殲滅水中微生物和細(xì)菌；

6、將消毒過的凈水送入清水池，使水中各項指標(biāo)達(dá)到國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)；

7、從清水池中抽取凈化后的純凈水送入配水管網(wǎng)，再流入城市管網(wǎng)，最終輸送到千家萬戶。

我們每天運(yùn)用的自來水就是經(jīng)過這些工序生產(chǎn)出來的，水中的各項指標(biāo)在生產(chǎn)過程中實時監(jiān)測。為了讓市民能用上衛(wèi)生、平安的放心水，水務(wù)工作人員還實行班組、廠級及公司中心化驗室三級檢測，對出廠水、管網(wǎng)水實行定期檢查，以確保水質(zhì)更平安。

五、調(diào)查結(jié)論及措施

通過這次調(diào)查，我知道了家中“自來水”并不會“自來”，要經(jīng)過抽水、沉淀、過濾、消毒、送水的困難的生產(chǎn)過程才能“來到”家里，這里面凝合了水務(wù)工作人員的多少心血?。∥叶昧藧圩o(hù)水資源、惜水、節(jié)水的重要性。回想起自己平常奢侈水的情景，感覺臉頰發(fā)燙，我暗暗下定了節(jié)約用水的決心。但愿我們每個人都能從我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做個環(huán)保小公民。

1、存在問題：一是從人體健康角度考慮，目前富陽的自來水需燒開后飲用，還不能直飲。只有當(dāng)自來水廠作了深度處理及重新輔設(shè)特地的管道后才能實現(xiàn)。二是每當(dāng)夏季高溫季節(jié)，許多地勢高的、偏遠(yuǎn)地區(qū)供水不足，須要自來水廠加快水廠及管網(wǎng)建設(shè)。

2、作為擔(dān)當(dāng)“五水共治”（保供水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水、治污水）重要工作任務(wù)的單位，自來水廠的重要性不言而喻，做好保供水工作任重而道遠(yuǎn)。

調(diào)查報告的作文篇3

一、

教學(xué)

目的

1、觀賞好的調(diào)查報告，更加明確調(diào)查報告的'幾部分，并找出別人文章中值得學(xué)習(xí)的地方，改進(jìn)自己的文章。

2、評價同學(xué)作文的時候，留意也要做到整體把握，不能只看一些字、詞、句子。

二、教學(xué)重點(diǎn)在評改中更加明確地記住調(diào)查報告的基本格式。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何看到別人作品中的特長，從而彌補(bǔ)自己的短處。

三、教學(xué)過程第一課時（一）老師總評導(dǎo)言

上星期我們寫了一篇調(diào)查報告，應(yīng)當(dāng)說總體的狀況還是不錯的，先說說優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們的立意形式多樣，有調(diào)查校內(nèi)環(huán)境的，也有調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境的，有調(diào)查本班近視狀況的，也有調(diào)查班級的桌椅損壞呀，窗簾損壞呀的狀況，還有的同學(xué)調(diào)查學(xué)校草坪的小草的狀況的，學(xué)生零花錢運(yùn)用狀況的，總之，大多數(shù)同學(xué)都是調(diào)查的和學(xué)校有關(guān)的一些狀況，但是著眼點(diǎn)又不一樣，特別好，說明大家平常的時候就很留意你所調(diào)查的狀況，所以才能有不一樣的立意。當(dāng)然也有個別同學(xué)著眼比較大的，比如曹文昱調(diào)查的是北京霧霾的狀況，能抓住社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查，這一點(diǎn)老師很佩服，而且寫得也不錯，為了讓更多的同學(xué)的作文能成為范文，老師這次選的是楊子揚(yáng)和席慧楠同學(xué)的文章。

這次作文的缺點(diǎn)，老師覺得最大的問題就是有的同學(xué)雖然也是按課文的五部分來寫的，可是里面內(nèi)容混淆的厲害，分析和結(jié)論分不清，甚至調(diào)查的結(jié)論也分不清，再一個就是有些同學(xué)的調(diào)查，分析都寫得太簡略，沒有多少詳細(xì)的內(nèi)容，交待不夠明確，還有的同學(xué)在最終建議的部分，給也的建議不夠合理。

（二）榜上出名1、在這次作文習(xí)作中，有一批學(xué)生的作文是完成比較好的。老師選擇了其中的兩篇，和大家一起來共賞。

2、讀優(yōu)秀范文，并說說你覺得哪些地方你值得學(xué)習(xí)。其次課時（一）溫故知新復(fù)習(xí)作文要求，請同學(xué)回憶作文要求，并強(qiáng)調(diào)評價重點(diǎn)。

（二）請你修改1、小練筆。

評改作文分組進(jìn)行，以優(yōu)帶差。

2、比一比，哪一組修改的更好？留意不能對文章的改動太多。選幾個小組讀他們改過的作文，評一評。

（四）學(xué)生互評依標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生互評并寫上評語。

老師依次指導(dǎo)，尤其對于調(diào)查報告的格式方面，要留意是否完整。

（五）老師總結(jié)

總之呢，我們這次作文還是比較勝利的，比起大家初寫的調(diào)查報告來說有很大進(jìn)步，老師信任，許多同學(xué)再上完十一課后又有了新的體會和感受，再加上自己的仔細(xì)的修改，作文才能有更有的面貌！老師希望大家以后發(fā)揚(yáng)這種修改的精神，讓自己的寫作水平再上一個新的臺階。

調(diào)查報告的作文篇4

調(diào)查報告背景:

新華社消息：國家教化部和衛(wèi)生部的調(diào)查顯示，目前我國學(xué)生的近視率已經(jīng)居世界其次位！中小學(xué)生近視率已達(dá)３４.６％，中學(xué)生近視率達(dá)７０％。我國青少年因近視致盲的人數(shù)已達(dá)30萬！愛護(hù)視力，預(yù)防近視，已引起政府和社會的親密關(guān)注！

狀況調(diào)查:

在十二中高一(5)班近視狀況也較為嚴(yán)峻，在接受調(diào)查的54人中，有人近視,占48.21％是患有近視,只有51.79％視力還處在正常水平(見圖1)。而在近視的人群中女生占59.26％，女生的近視狀況比男生嚴(yán)峻(見圖2)。很多的同學(xué)近視的度數(shù)在200~~300度左右(見圖3)。愛護(hù)視力，預(yù)防近視，已經(jīng)是非常重要。除了近視，我班有些同學(xué)還有其他的視力問題，如散光、遠(yuǎn)視等等。高一(5)班的調(diào)查中，近視人數(shù)將近一半，女生占差不多60％。男生常常進(jìn)行體育熬煉，而女生比起男生較為文雅，不大愛運(yùn)動。運(yùn)動可以減小近視的發(fā)生。近視人群中大多數(shù)人是200~~300度，屬于度數(shù)不深，有可能是假性近視，若剛好矯正，可能使眼睛復(fù)原正常視力，或是使近視不再加深。

數(shù)據(jù)分析:

去年，本市市區(qū)學(xué)生的視力不良率為小學(xué)31.8%，初中61.3％，中學(xué)80.8%。從數(shù)據(jù)上看到中學(xué)學(xué)生比初中學(xué)生的視力不良率要高出許多，這是因為中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，常常用眼，沒有得到充分的休息，是視力不良率居高不下。其實這都跟我們對近視的相識有關(guān)，在調(diào)查中，90％的同學(xué)表示在得知有近視后，才起先留意。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)近視了，也沒有機(jī)會復(fù)原正常，就不再會理睬它了。有些沒有近視的同學(xué)，也不大留意自己的視力，認(rèn)為遲早都會有近視。

男同學(xué)為什么會比女同學(xué)的近視率低？是否運(yùn)動導(dǎo)致？是否是女同學(xué)比較仔細(xì)地學(xué)習(xí)，看書比較多？男同學(xué)玩嬉戲機(jī)的人會比較多。還是與遺傳有關(guān)呢？

近視的度數(shù)大部分集中在什么范圍？說明近視率雖然高，但是大多數(shù)都不是高度的近視，是可以預(yù)防接著加深的。對于近視的同學(xué)最重要的問題是不要再加深。如何做呢？有的同學(xué)近視不很深，但是常常不戴眼鏡，這樣會使眼睛近視加深嗎？這種狀況多不多？

我們班近視嚴(yán)峻，我們通過調(diào)查了解到有以下幾個緣由：一：過長時間讀書，沒有得到充分的休息；二：長時間觀看電視，距離不夠遠(yuǎn)；三：運(yùn)用電腦時間過長，姿態(tài)不正確。四：邊走路邊讀書，或是邊乘車邊讀書；五：沒有仔細(xì)做好眼保健操。近視對我們并沒有好處，只有壞處。在生活造成許多的不便利，眼睛一離開眼鏡就會看不清。對于我們的將來，將造成許多的不便。在升高校時，因為近視，許多專業(yè)都不招收（如參軍、飛行員等），白白奢侈自己的專長。我們提議這樣愛護(hù)眼睛：

1．光線須足夠：光線要足夠舒適,光線太弱而因字體看不清就會越看越近。2．反光要避開：書桌邊應(yīng)有燈光裝置，其目的在削減反光以降低對眼睛的損害。3．閱讀時間勿太長：無論做功課或看電視，時間不行太長，以每三非常鐘休息片刻為佳。

4．姿要端正：不行彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌驚慌過度，進(jìn)而造成近視。

5．書距離應(yīng)適中：書與眼睛之間的距離應(yīng)以30公分為準(zhǔn)，且桌椅的高度也應(yīng)與體格相協(xié)作，不行牽強(qiáng)將就。

6．看電視距離勿太近：看電視時應(yīng)保持與電視畫面對角線六~八倍距離，每30分

鐘必需休息片刻。

7．睡眠不行太少，作息有規(guī)律：睡眠不足身體簡單疲憊，易造成假性近視。8．多做戶外運(yùn)動：常常遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。

9．養(yǎng)分?jǐn)z取應(yīng)無均衡：不行偏食，應(yīng)特殊留意