第3課　美麗的紋樣（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)上冊 人教版

第3課美麗的紋樣（教案）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)紋樣的知識(shí)，了解不同文化下的不同紋樣類型，并通過繪畫實(shí)踐，創(chuàng)造出自己的美麗紋樣。二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)紋樣的類型、樣式與特征，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。通過創(chuàng)造不同種類的紋樣，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過對(duì)比不同境域文化下的紋樣，拓寬學(xué)生的文化視野。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解不同文化背景下的紋樣類型。領(lǐng)會(huì)紋樣的樣式、形態(tài)以及特征。能自己創(chuàng)造出符合紋樣類型的藝術(shù)作品。2.教學(xué)難點(diǎn)部分學(xué)生可能缺乏對(duì)不同文化下的紋樣特征的了解。部分學(xué)生可能缺乏對(duì)紋樣創(chuàng)作的自信。四、教學(xué)方法前置授課：通過圖片或影像，展示不同文化境域中珍貴的紋樣樣式。課堂授課：通過注重實(shí)踐，了解并掌握紋樣創(chuàng)作的方法，創(chuàng)作符合文化背景的紋樣。課后指導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生自行創(chuàng)作具有個(gè)人特色的紋樣。五、教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容教學(xué)步驟5分鐘導(dǎo)入通過展示紋樣圖片，引入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。10分鐘觀察，分析通過對(duì)比不同文化下的紋樣，分析其樣式、形態(tài)與特征。10分鐘指導(dǎo)教師介紹幾種紋樣創(chuàng)作方法，如模板紋樣、生活元素紋樣、感性創(chuàng)作等。20分鐘實(shí)踐學(xué)生根據(jù)老師介紹的方法創(chuàng)作紋樣。10分鐘交流學(xué)生交流并展示創(chuàng)作的紋樣，互相品評(píng)。5分鐘總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于紋樣樣式的印象。六、教學(xué)評(píng)估學(xué)生通過互相品評(píng)完成的紋樣作品。學(xué)生主動(dòng)交流或介紹自己創(chuàng)作的紋樣思路。課堂小測驗(yàn)：通過簡單問題考察學(xué)生對(duì)于紋樣樣式、形態(tài)與特征的掌握。七、教學(xué)資源準(zhǔn)備教師將精心挑選的有代表性的紋樣圖片或視頻素材制作成課堂展品。教師準(zhǔn)備紙張、畫筆、顏料等藝術(shù)用具以及模板、生活常用物品等等。八、教學(xué)延伸讓學(xué)生在家完成自己創(chuàng)作的紋樣，并在下一節(jié)課集體展示。制作有關(guān)不同文化背景下紋樣類型的課件或海報(bào)，讓學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)中更好的了解紋樣的文化背景與特征。九、本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)反應(yīng)學(xué)生在實(shí)踐過程中充滿激情，發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了具有多樣性與創(chuàng)意性的紋樣作品。2.學(xué)生在互相品評(píng)過程中，認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也提出了自己的想法和看法，拓寬了學(xué)生的思路。十、參考文獻(xiàn)王英東.紋樣在中國地圖秦漢學(xué).北京：中華書局,201