幼兒園跳房子游戲教案7篇

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幼兒園跳房子游戲教案篇1

活動目標

1.跳格子踢串珠，進展幼兒的彈跳力、掌握力、平衡力及熬煉腿肌肉。

2.培育幼兒的規(guī)章意識。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗玩游戲的樂趣。

4.培育幼兒健康活潑的性格。

重點難點

保持身體平衡單腳跳格，掌握踢串珠的力度。

活動預備

畫好格子，格中畫好數(shù)字和預備好一串珠子

活動過程

老師拿起串珠指著地上畫好的格子引導幼兒進入游戲說：這是小白兔最喜愛吃的胡蘿卜，看誰能最先把胡蘿卜送到小白兔的家？

1.投串珠、跳格子

〔1〕投串珠、雙腳跳格子

幼兒站在格子外，投串珠包進1號格子后，雙腳逐格跳進1、2、3、4格到小白兔的家，再從小白兔家逐格返回跳到1號格子時，雙腳夾住串珠跳出格子。接著再投2號格子，跳法相同，當跳回2號格子時雙腳夾住串珠跳到1號格然后跳出格子。幼兒跳格子時腳不能踩到格線，夾串珠時不能掉地。假設(shè)踩線或串珠掉地該幼兒被罰下場，另換一個幼兒跳。以此類推，看誰先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

〔2〕投串珠、單腳跳格

①投串珠的'分方法相同

〔1〕，從小狗家返回后，原雙腳夾串珠逐格跳出格子可換成先一次性把串珠踢出格子外邊，然后再單腳跳出格子。珠子沒有踢出格子那么被罰下場，換下一個幼兒跳?？凑l線把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

②投串珠的分方法相同

〔1〕，可雙腳逐格跳進格子，也可以單腳跳進格子。但從小白兔家返回時需要用單腳跳出格子，串珠由單腳逐格踢出格子。腳和串珠均不能壓線，否那么該幼兒被罰下場，換下一個幼兒跳?？凑l先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

2.夾串珠、跳格子

用內(nèi)膝彎夾住串珠，單腳跳進1號格子，把夾住的串珠投放在1號格后繼續(xù)逐格往前跳，從小白兔家返回到1號格時，用單腳把串珠踢出格子，以此類推。在跳格時和投放串珠時均不能壓線。否那么該幼兒被罰下場，換下一個幼兒跳?？凑l先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

3.頂串珠、跳格子

頭頂串珠，走進1號格子后把串珠投放在1號格內(nèi)，再單腳逐格跳格子。從小白兔家返回后踢串珠的方法同同上面任何一種均可。

教學反思

1.本次活動課是依據(jù)我們孩子的年齡特點接受技能來設(shè)計的，由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲，因此我在設(shè)計時先從簡約的開始，讓幼兒掌控游戲規(guī)章，孩子們特別喜愛這個游戲。

2.本次活動我由易入難的推動活動進程在幼兒掌控一種玩法規(guī)章后再擴充其他玩法。

3.從活動狀況看孩子都能清晰游戲的規(guī)章。

4.不足的是，由于較少開展類似活動，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時簡單失去平衡。

小百科：跳房子，也叫跳飛機，是一種世界性的兒童游戲，也是中國民間傳統(tǒng)的體育游戲之一，趣味性、娛樂性極強，曾深受廣闊兒童的喜歡。在20世紀50時代至80時代相當普遍，在有些兒童游樂場、公園和學校操場等都會有跳房子的位置。有時就算在一塊空地上，只要有一根粉筆或樹枝，小伙伴亦會在地上畫起“跳房子”的九個格，然后一起玩。

幼兒園跳房子游戲教案篇2

活動目標：

1、用雙腳夾沙包，跳到指定地點。

2、熬煉幼兒的彈跳力。

3、培育幼兒的`合作意識。

活動預備：

沙包每人一個，場地上畫好的房子，黑板一塊，把幼兒分成紅和綠兩隊并貼上標號

活動過程：

一、入場：

師：小伙伴說，我們走的時候，沙包放在身體的哪里？

頭、肩、后背、雙腿夾著走……

老師帶領(lǐng)幼兒圍著畫好的房子走一圈

二、預備

1、今日我們玩的游戲分為紅隊和綠隊兩組，請小伙伴自由選擇隊伍，然后自己選一個數(shù)字站在數(shù)字的后面，老師為每個幼兒胸前貼上數(shù)字卡片

2、熱身賽規(guī)章：

〔1〕幼兒雙腳夾沙包往前跳，雙腳不能踩線，假如踩線回到起點，重新開始，然后把沙包用腳放在大房子里，放進數(shù)字1的房子得1分，放進數(shù)字2的房子得2分，沒有進去或腳跳進房子為無效，不得分。

〔2〕夾包跳的時候，需要直跳或橫跳，不許斜著跳

提示幼兒夾包跳時留意安全，幼兒練習夾包跳房子

三、兩隊競賽

1、兩隊相互當裁判，對應號的小伙伴把參與競賽小伙伴在得分隨時報告給總裁判，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，哪組小伙伴的得分總和最多，哪組為成功。

2、布置地雷炸彈，小伙伴夾包跳的時候需要避過地雷，否那么放棄競賽，競賽規(guī)章同上。

3、布置高20厘米的障礙競賽，競賽規(guī)章同上

四、結(jié)束；

1、小結(jié)：請小伙伴站回自己原來的位置，今日獲得成功的小伙伴不要驕傲，失敗的小伙伴也不要氣餒，以后我們加強熬煉，肯定也會成功！

請小伙伴說說成功的緣由

1、加強熬煉身體

2、團結(jié)合作

2、老師帶領(lǐng)幼兒圍著房子繞圈放松身體《放松操拍手踏腳》

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是差異網(wǎng)為大家整理的5篇《幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《跳房子》》，盼望對您有一些參考價值。

幼兒園跳房子游戲教案篇3

一、活動目標

1、讓幼兒知道游戲的名稱,激發(fā)幼兒的愛好,在老師的鼓舞下能參加建構(gòu)游戲活動。

2、讓幼兒對建構(gòu)材料感愛好，感知特征，熟識材料操作方法。

3、通過老師的鼓舞、援助，初步學習插、搭高、拼的技能。

二、活動預備

積塑、插塑，帶幼兒熟識幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。

三、活動過程

1、導入

小伙伴們,今日老師要請大家來當小小建筑師,幫幼兒園蓋房子。

2、觀測示意圖，引導幼兒說出外型特征

(1)幼兒園有哪些房子？他們是什么外形的？

(2)圍墻是什么樣的?高不高?

(3)幼兒園的樓房它是幾層的?寬嗎

(4)我們要建幼兒園的哪幾個部分?

2、老師示范搭建房子的技能和方法

老師按順次搭出房子的外形，墻可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。

(3)觀賞觀測房子

3、提出建構(gòu)要求

(1)要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

(2)游戲時要愛惜玩具,掉到地上要實時撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。

(3)要正確收放材料(輕拿輕放、按標記歸類擺放)

4、幼兒活動,老師指導

(1)對搭建技能低的幼兒,可引導其仿照老師或看房子圖片進行建構(gòu)。

(2)引導他們從搭平面房子過渡到搭立體房子。

5、觀賞作品

你們覺得哪個房子搭的最美麗?為什么覺得它美麗?

6、評價總結(jié)

我們今日搭了什么?你是用什么材料來搭的?你還會搭哪些和老師不一樣的房子?

表揚能大膽建構(gòu)、大膽制造的幼兒。

7．自然結(jié)束

幼兒園跳房子游戲教案篇4

一、設(shè)計思路：

小時候我和小伙伴一起常常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個并排的格子，最下面是3個相連的單格〔或者更繁復一些〕。從下面往房頂單腳起跳，到并排的格子時，雙腳同時落在兩個格內(nèi)，最末雙腳跳入房頂返回，交由下一個伙伴開始。民間游戲?qū)τ變簛碚f是一種“歡樂有趣的教育”，對老師來說是一種“輕松有趣的教育方法依據(jù)幼兒的年齡特點，我設(shè)計了多種形態(tài)的格子，在格子里放入數(shù)字或動物等。孩子在跳數(shù)字十可以分單、雙數(shù)字跳。在玩跳動物房子時，要避開野獸格，否那么會被野獸吃掉。游戲進展了幼兒跳躍技能，加強對外界環(huán)境的適應技能和對疾病的反抗技能。熬煉了孩子的身體協(xié)調(diào)技能、跳躍技能和平衡技能、激發(fā)了幼兒學習的愛好。滿意了幼兒喜歡玩民間游戲的心理，進展幼兒的彈跳技能。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，老師實時提供這次機會，鼓舞幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的快樂。

二、活動目標：

1、輕松自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳，進展幼兒腿部肌肉能量，加強幼兒彈跳技能。

2、學習掌控跳房子的方法，提示幼兒跳房子時不踩線。

3、體驗民間游戲的歡樂，并能積極想方法解決活動中遇到的.困難。

三、活動預備：

場地預備：事先在場地上畫好房子。

材料預備：活動房子2——3座〔房子由廢舊布料縫制而成〕。

四、玩法與規(guī)章：

玩法：每組從第一人開始輪番玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內(nèi)，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成游戲。

規(guī)章：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

游戲形式：

老師示范游戲；幼兒分組游戲；

幼兒可自己提出游戲的玩法：

1、根據(jù)格子的安排進行單雙腳跳。

2、躲避野獸〔野獸卡片〕。

3、單〔雙〕腳跨越沙包。

幼兒園跳房子游戲教案篇5

活動目標：

1、培育幼兒平衡掌握技能，學習單腳連續(xù)向前跳。

2、體驗游戲的帶來的歡樂。

活動預備：地上畫有格子圖，積木

活動過程：

一、一起運動

1、開始部分"今日天氣真好，老師帶你們出去活動活動吧！"我們一起來做做運動吧。

2、動動手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。

二、學習單腳連續(xù)向前跳

1、誒，這是什么？像房子一樣的，有很多的格子，每個格子里還有數(shù)字呢?？啥ê芎猛?，，你們想玩嗎？那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。按數(shù)字的順次一個一個跳，跳的時候不能踩到線。你們會嗎？那先請你們來玩一玩，玩好了之后來告知老師你們是怎么玩這個游戲的？

2、你們剛才是怎么玩的？今日老師也要教你們一個本事就是單腳連續(xù)向前跳的方法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。

3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。

三、競賽

1、小伙伴真厲害，現(xiàn)在我們來進行一場競賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子里，哪隊就算成功了，得到冠軍的那組小伙伴每個人嘉獎一個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。

2、我們現(xiàn)在開始競賽。

四、放松運動

給你們的好伙伴捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。

幼兒園跳房子游戲教案篇6

活動目標

1、初步嘗試單雙腳跳的歡樂，學習單雙腳連續(xù)跳格子房子，熬煉腿部能量，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、喜愛參加體育活動，遵守游戲規(guī)章，體驗與同伴合作游戲帶來的歡樂。

3、進展幼兒的彈跳技能，培育幼兒的制造思維技能，感受跳格子房子的樂趣。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、喜愛參加游戲，體驗。

活動預備：

1、幼兒事先已掌控雙腳、單腳跳的方法。

2、畫有四種不同外形格子房子的場地一塊。

3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

活動過程

一、熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作，(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等)

二、合作探究，嘗試練習

1、師：小伙伴，請看場地上畫有格子房子，請小伙伴想一想，怎樣玩這些不同外形的格子房子?

(幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)

2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要相互碰撞，學會愛護自己和同伴，學會商量合作、交往，規(guī)章是不踩到格子房子的.邊緣線。)

3、老師小結(jié)：請幼兒輪番演示自己的玩法及共享合作的創(chuàng)意玩法。

(1)師：你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓舞幼兒介紹不同外形的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

(2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么外形的格子房子呢?

4、老師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習1--2次。

(1)講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)章和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳躍時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。

(2)幼兒玩"跳格子"游戲，重點指導幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。

三、游戲："爭奪紅旗"

1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。

2、規(guī)章："跳房子"的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。

3、幼兒開始競賽。

4、老師小結(jié)競賽狀況。

四、結(jié)束

幼兒擦汗，隨音樂做放松運動。

五、活動延伸：

在戶外活動時間讓幼兒繼續(xù)練習跳房子游戲的多種玩法。

活動反思：

幼兒在開展民間游戲活動時，對游戲充斥了新奇感，非常感愛好。幼兒由于自身技能進展所限，少部分幼兒身體平衡掌控較差，在單腿跳中不能掌握好自己的身體，常常涌現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的狀況。針對這種狀況，老師采用了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒，除了用言語鼓舞外，在他們行進的過程中，老師也在一旁進行愛護行進。在反復多次的游戲后，孩子對平衡技能掌控自如時，再加大難度，以達到游戲的要求。

幼兒園跳房子游戲教案篇7

設(shè)計意圖：

依據(jù)《指南》提出大班幼兒活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服的進展目標，結(jié)合大班幼兒身體的平衡技能、協(xié)調(diào)技能以及動作的敏捷性都有了較好的進展。傳統(tǒng)的跳房子在地上畫格子，已經(jīng)不能滿意部分幼兒進展的需要，為了使幼兒的動作進一步進展，促進大班幼兒合作技能的進展，我利用經(jīng)典民間游戲《跳房子》設(shè)計本次活動。依據(jù)幼兒進展的差異性給幼兒提供三種不同層次的“房子”。

〔1〕地上畫格子房子，

〔2〕塑料圈，

〔3〕自然材料：裁剪一樣長短的樹枝、竹竿和，供幼兒自主選擇，并引導幼兒相互合作擺出所需要的格子，探究除了單腳跳、雙腳跳以外的跳法：并腿跳、分腿跳、左右開合跳、前后交叉跳等。以滿意不同層次幼兒進展的需要。

活動目標：

1、熬煉幼兒腿部肌肉能量，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、探究單腳跳、雙腳跳以外的跳法，進展幼兒制造思維技能。

3、體驗合作游戲的開心心情，感受跳房子帶來的樂趣。

活動重點：

熬煉幼兒腿部肌肉能量，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

活動難點：

探究單腳跳、雙腳跳以外的跳法。

活動預備：

1、玩過傳統(tǒng)《跳房子》游戲。

2、畫好的《跳房子》格子；長度相同的樹枝、竹竿假設(shè)干和塑料圈假設(shè)干。

3、分化好三塊場地：畫好的房子格；塑料圈場地；樹枝、竹竿場地。

4、音樂

活動過程：

一、熱身運動

聽音樂按老師的指令做熱身運動，上肢運動—腹背運動—下蹲運動—跳躍運動。

二、游戲跳房子

1、運用已有閱歷玩跳房子游戲

幼兒在畫好格子的場地，自由玩跳房子游戲?！怖蠋熡^測幼兒的跳法〕

師：誰情愿來說一說你是怎樣跳房子的？

〔請個別幼兒示范跳的動作，其他幼兒集體仿照練習〕

2、利用塑料圈擺格子玩跳房子游戲

師：老師給你們預備了塑料圈，我們擺格子玩跳房子游戲吧。

幼兒分組擺格子玩跳房子游戲?！怖蠋熡^測幼兒，發(fā)覺新跳法實時組織幼兒仿照練習〕

3、用竹竿、樹枝拼圖形探究新的跳法