感恩節(jié)活動策劃方案樣本（7篇）

第25頁共25頁感恩節(jié)活動?策劃方案樣?本一、活?動的目的?現(xiàn)在許多成?長中的青少?年對父母師?長以及朋友?的關(guān)愛已經(jīng)?習(xí)慣于接受?，理所當(dāng)然?地享受他們?的照顧和無?私奉獻，從?來沒有想到?如何去回報?。感恩是社?會上每個人?都應(yīng)該有的?基本道德準(zhǔn)?則，是做人?的起碼的修?養(yǎng)，是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。舉行?這次活動正?是為讓廣大?中學(xué)生在享?受關(guān)愛的同?時，也能學(xué)?會理解別人?的付出，讓?他們把自己?得到的深切?的愛延續(xù)和?傳遞，學(xué)會?感恩，學(xué)會?珍惜，懂得?回報，懂得?表達。二?、活動的組?織初一級?部三、活?動的內(nèi)容和?安排1、?了解“感恩?”(第__?__周)?(1)以“?感恩”為主?題出一期黑?板報。(?2)制作一?張小報，主?要內(nèi)容為介?紹“二十四?孝”和“感?動中國”的?人物故事。?(3)通?過年級博客?進行宣傳和?相關(guān)知識的?普及。2?、體驗“感?恩”(第4?—____?周)(1?)集中觀看?勵志演講《?讓生命充滿?愛》。(中?國校園演講?大師鄒越)?(2)各?班開設(shè)一節(jié)?“感恩”主?題的主題班?會。(3?)收集身邊?的“感恩”?人物和故事?，舉行一次?演講會。?3、表達“?感恩”(第?7—___?_周)(?1)感謝父?母養(yǎng)育之恩?開展給父?母(或親人?)寫一封感?恩信活動;?布置愛心?家庭作業(yè)。?送父母一句?溫馨的祝福?;給父母講?一個開心的?故事;我為?家里做幾件?家務(wù)：打掃?衛(wèi)生、疊被?、洗衣、做?飯等，以培?養(yǎng)學(xué)生感激?父母的養(yǎng)育?之情?！?算算親情賬?，感知父母?恩”。將自?己的學(xué)費、?書雜費、生?活費、交通?費、零花錢?等支出加起?來，算出家?長為自己的?投資，計算?學(xué)習(xí)投資的?成本。估算?將來讀高中?、上大學(xué)的?成本。假定?自己畢業(yè)后?的收入，計?算自己大致?需要多少年?才能回報父?母。開展“?為父母節(jié)約?一分錢、一?粒米”活動?，在學(xué)生中?大力倡導(dǎo)節(jié)?約之風(fēng)，杜?絕浪費。(?2)感謝老?師教育之恩?開展以“?四個一”(?寫一封信，?談一次心，?提一個建議?，表一個決?心)為主題?的學(xué)生向老?師獻真情活?動。舉行?小型故事會?：《我和我?的老師》?(3)感謝?學(xué)校培育之?恩開展“?我為學(xué)校塑?形象”活動?，規(guī)范日常?行為，注重?文明禮儀，?不做影響學(xué)?校形象的事?。組織學(xué)?生清理校園?衛(wèi)生死角，?增強主人翁?意識。開?展“我為學(xué)?校寫一句感?恩的話”活?動。每名學(xué)?生寫一句感?恩學(xué)?；蚶?師的話。?四，活動要?求1、各?班要高度重?視本次活動?，認(rèn)真閱讀?方案的內(nèi)容?，認(rèn)真組織?，追求實效?。2、表?達感恩的活?動由各班根?據(jù)情況各選?擇____?項完成，也?可融合到主?題班會中。?要求有活動?過程的圖片?和文字資料?，及時上傳?到級部博客?或者發(fā)送到?級部信箱中?。五，活?動評估由?學(xué)校組織對?本次活動中?積極參與組?織、策劃的?班級和個人?進行表彰。?感恩節(jié)活?動策劃方案?樣本（二）?“感恩的?心，感謝有?你，伴我一?生，讓我有?勇氣做我自?己;感恩的?心，感謝命?運，花開花?落，我一樣?會珍惜”當(dāng)?這熟悉的旋?律回響在耳?旁，你是否?可以感受到?心靈深處的?某種觸動??一、活動?緣起如今?的孩子，個?個都是獨生?子女，都是?在父母親百?般呵護，悉?心照料下，?無憂無慮的?成長。他們?接受了太多?的愛，漸漸?的，連他們?自己也把這?一切視為理?所當(dāng)然。他?們習(xí)慣了索?取，習(xí)慣了?“說一不二?”，即使父?母親再苦再?累也必須滿?足他們自己?的要求，而?他們卻從不?懂得去為父?母親做些什?么，分擔(dān)些?什么，稍有?些不如意，?便大發(fā)脾氣?，甚至以死?相逼。面對?這并不是“?個別現(xiàn)象”?的現(xiàn)實，我?們這些為人?師者不得不?開始思考：?今天的孩子?怎么了?我?們的教育條?件日新月異?，我們的物?質(zhì)生活日益?豐富，為什?么我們的孩?子卻越來越?不懂事?面?對一點點挫?折，就那么?輕易那么草?率的結(jié)束自?己如花的生?命?這究竟?是為什么??我想原因?很多，但有?兩個字卻不?得不提：感?恩?，F(xiàn)在的?許多孩子沒?有一顆感恩?的心，面對?他人的幫助?，甚至連一?聲“謝謝”?也不會說，?這不能不說?是社會文明?的一種悲哀?。作為教育?工作者，我?們有必要提?醒他們，引?導(dǎo)他們，繼?而喚起那已?被一層層習(xí)?慣與世故壓?在靈魂最深?處的善良本?性與感恩之?心。于是我?們想到了借?西方“感恩?節(jié)”的機會?，在校園內(nèi)?開展“心存?感恩，永不?言棄”的感?恩節(jié)系列活?動。二、?活動目的?通過為期一?個月的活動?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對待父母或?者老師，朋?友或者對手?，快樂或者?悲傷，都能?以一顆感恩?的心去面對?。那么，他?們就會明白?，生活是一?面鏡子，你?哭她也哭;?你笑她也笑?。當(dāng)你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光?。三、活?動時間：?____月?的第___?_個星期四?四、活動?地點：學(xué)?校內(nèi)。五?、活動前期?準(zhǔn)備1、?利用網(wǎng)絡(luò)和?圖書館收集?有關(guān)感恩節(jié)?的背景知識?，相關(guān)故事?，歌曲征集?等。2、?購買“黃絲?帶”，用于?征集“感恩?箴言”。?3、打印宣?傳資料，評?分表等。?4、校園環(huán)?境布置：黑?板、海報等?。5、學(xué)?生會干部開?會分工，深?入到各個年?級，保證活?動的影響力?與完整性。?6、制定?好活動計劃?，時間、地?點、負責(zé)人?落實到位。?7、《感?恩的心》手?語版演員的?到位(教師?和學(xué)生)。?8、購買?獎品。六?、活動過程?在___?_月份的第?一個晨會上?，進行《學(xué)?會感恩》的?演講，同時?也是對全校?師生進行活?動的宣傳發(fā)?動，正式拉?開了感恩節(jié)?系列活動的?序幕。之后?，我們圍繞?四個“一”?展開活動。?1、瀏覽?一次感恩節(jié)?網(wǎng)站。因?各班校園網(wǎng)?全面開通，?所以要求同?學(xué)們利用班?會時間，瀏?覽感恩節(jié)網(wǎng)?站，了解感?恩節(jié)的相關(guān)?知識，并結(jié)?合《學(xué)會感?恩》這篇文?章談自己的?觀點與認(rèn)識?。2、讀?一篇《感恩?的心》故事?。有一個?天生失語的?小女孩，爸?爸在她很小?的時候就去?世了。她和?媽媽相依為?命。媽媽每?天很早出去?工作，很晚?才回來。每?到日落時分?，小女孩就?開始站在家?門口，充滿?期待地望著?門前的那條?路，等媽媽?回家。媽媽?回來的時候?是她一天中?最快樂的時?刻，因為媽?媽每天都要?給她帶一塊?年糕回家。?在她們貧窮?的家里，一?塊小小的年?糕都是無上?的美味了啊?。有一天?，下著很大?的雨，已經(jīng)?過了晚飯時?間了，媽媽?卻還沒有回?來。小女孩?站在家門口?望啊望啊，?總也等不到?媽媽的身影?。天，越來?越黑，雨，?越下越大，?小女孩決定?順著媽媽每?天回來的路?自己去找媽?媽。她走啊?走啊，走了?很遠，終于?在路邊看見?了倒在地上?的媽媽。她?使勁搖著媽?媽的身體，?媽媽卻沒有?回答她。她?以為媽媽太?累，睡著了?。就把媽媽?的頭枕在自?己的腿上，?想讓媽媽睡?得舒服一點?。但是這時?她發(fā)現(xiàn)，媽?媽的眼睛沒?有閉上!小?女孩突然明?白：媽媽可?能已經(jīng)死了?!她感到恐?懼，拉過媽?媽的手使勁?搖晃，卻發(fā)?現(xiàn)媽媽的手?里還緊緊地?拽著一塊年?糕……她拼?命地哭著，?卻發(fā)不出一?點聲音……?雨一直在?下，小女孩?也不知哭了?多久。她知?道媽媽再也?不會醒來，?現(xiàn)在就只剩?下她自己。?媽媽的眼睛?為什么不閉?上呢?她是?因為不放心?她嗎?她突?然明白了自?己該怎樣做?。于是擦干?眼淚，決定?用自己的語?言來告訴媽?媽她一定會?好好地活著?，讓媽媽放?心地走……?小女孩就?在雨中一遍?一遍用手語?做著這首《?感恩的心》?，淚水和雨?水混在一起?，從她小小?的卻寫滿堅?強的臉上滑?過……“感?恩的心，感?謝有你，伴?我一生，讓?我有勇氣做?我自己……?感恩的心，?感謝命運，?花開花落，?我一樣會珍?惜……”她?就這樣站在?雨中不停歇?地做著，一?直到媽媽的?眼睛終于閉?上……每?一個看完這?個故事的孩?子都會有自?己的感想，?而我也相信?在他們的心?中絕不僅僅?是感動。小?女孩的不幸?遭遇令我們?同情，她的?堅強與執(zhí)著?更令我們震?撼。無論何?時，只要想?起這個小女?孩，我們就?有理由要求?自己用一顆?感恩的心去?面對生命中?的坎坷辛苦?。無論多大?風(fēng)雨，學(xué)習(xí)?上遇到再大?的困難，都?勇敢地去面?對，永不放?棄。3、?唱一首《感?恩的心》歌?曲。我來?自偶然，象?一顆塵土?有誰看出我?的脆弱我?來自何方，?我情歸何處?誰在下一?刻呼喚我?天地雖寬，?這條路卻難?走我看遍?這人間坎坷?辛苦我還?有多少愛?我還有多少?淚讓蒼天?知道—我?不認(rèn)輸感?恩的心，感?謝有你伴?我一生—?讓我有勇氣?做我自己?感恩的心，?感謝命運?花開花落?—我一樣會?珍惜課間?時候，這首?歌會不斷地?回響在我們?的校園中，?每一個同學(xué)?都要會唱。?同時我們利?用校園網(wǎng)在?每個班級播?放這首歌的?手語版，讓?同學(xué)們一邊?唱一邊做手?語，用心去?感受每一段?旋律，每一?句歌詞。我?們甚至要求?同學(xué)們把這?首歌教會給?他們的父母?親朋，教會?給他們身邊?更多的人，?讓我們一起?用一顆感恩?的心來歌唱?來生活，我?們會發(fā)現(xiàn)這?個世界充滿?了愛與希望?。4、寫?一段祝福，?將感激銘記?心中。寫?一段祝?！?是要求同學(xué)?們將自己想?要感激的人?或事寫在我?們統(tǒng)一發(fā)放?的黃絲帶上?。然后在感?恩節(jié)的這一?天將黃絲帶?系在我們的?校園中。當(dāng)?一個孩子懷?著一顆誠摯?的心寫下自?己的感激之?情，我想他?已經(jīng)理解了?我們活動的?全部意義。?之后，我?們會對同學(xué)?們寫的所有?的感恩箴言?進行評比，?從中挑選出?“校園十佳?感恩箴言”?，被選中的?同學(xué)還可以?獲得精美禮?品一份。?七、活動意?義(后記)?這項活動?為期一個月?，同學(xué)們的?熱情，我們?始料未及。?那一條條隨?風(fēng)飄動的黃?絲帶，那一?次次流淌在?校園的《感?恩的心》，?仿佛讓我們?的心靈也接?受了一次洗?禮。我們也?以一次主題?晨會為這次?活動劃上了?圓滿的句號?。晨會上，?同學(xué)們又一?次聆聽了那?感人至深的?故事，十位?箴言的獲得?者走上講臺?，向全校師?生講述他們?的箴言內(nèi)容?并接受校領(lǐng)?導(dǎo)的頒獎，?而師生同臺?表演的手語?版《感恩的?心》更是把?整個晨會推?向。許多在?場的領(lǐng)導(dǎo)老?師不由地發(fā)?出了“情到?深處淚自流?”的感嘆。?而這項活動?在我校年底?進行的校園?十大新聞評?比中，獲得?了老師同學(xué)?的一致好評?。在此，?我們不想說?這項活動的?成功與否，?我們只愿每?一個參與其?中的人都能?感受到生命?的可貴，生?活的美好，?都能夠向你?身邊的人真?誠的微笑。?在水中放進?一塊小小的?明礬，就能?沉淀所有的?渣滓;如果?在我們的心?中培植一種?感恩的思想?，則可以沉?淀許多的浮?躁、不安，?消融許多的?不滿、不幸?。感恩惜福?，四個簡簡?單單的字卻?可以為我們?帶去陽光與?愛。試試吧?，生活不會?欺騙你!?感恩節(jié)活動?策劃方案樣?本（三）?愛是一種付?出，也是一?種幸福。老?人們在自己?的工作崗位?上默默無聞?的奉獻了一?輩子，盡管?子女不在身?邊，但依然?保持著一份?樂觀的心態(tài)?，在生活中?有所為。但?愿我們在祈?福時候的祝?福都能變成?現(xiàn)實，這些?老人能有個?快樂而安逸?的晚年。?一、活動主?題：愛心之?旅傳遞幸福?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日(星?期六)9：?00—15?：00三?、參與人員?：馨語心理?協(xié)會部分會?員、原創(chuàng)吧?貼活動獲獎?者(20-?-____?人)四、?活動場所：?嘉樂老年公?寓五、活?動目的：雖?然養(yǎng)老院的?設(shè)施很完善?，老人們衣?食無憂，也?有專業(yè)的工?作人員照顧?，但是老人?們最需要的?還是親人的?關(guān)愛。我們?的活動雖然?不能從根本?上給老人們?心理上的安?慰，但能陪?老人解悶，?給老人帶來?快樂。在與?老人交流的?同時，同學(xué)?們的耐心和?愛心也都得?到了提高。?六、活動?具體安排：?(一)前?期組織：?____月?____日?外聯(lián)部聯(lián)系?好敬老院，?取得對方負?責(zé)人的信任?和工作上的?支持和相互?配合，以便?于定期開展?活動;_?___月_?___日前?秘書處統(tǒng)計?好準(zhǔn)備過去?的人員(要?求能自己騎?車過去)，?并要求參與?人員簽署社?團外出活動?個人安全責(zé)?任書;3?.活動當(dāng)天?早上八點半?三食堂前面?集合，由負?責(zé)人帶領(lǐng)參?與人員去敬?老院;4?.研習(xí)部每?個干事去收?集一些適合?老年人的生?活笑話。收?集一些冬天?的健康保健?知識和養(yǎng)生?之道，介紹?一些方便實?用生活小竅?門和健康知?識，并于_?___月_?___日前?匯總。5?.財務(wù)部做?好去敬老院?的物資準(zhǔn)備?并由團支部?協(xié)助__?__組織策?劃部做好活?動路途中的?安全問題?7.文宣部?做好本次活?動的宣傳及?活動成果搜?集工作(?二)活動項?目：1.?每三個干事?為一組為當(dāng)?日獨自待在?房間的空巢?老人做家務(wù)?，陪老人聊?天回憶美好?的往事和討?論他們感興?趣的話題。?注意傾聽。?與老人聊天?時避免一些?有礙老人情?緒的話題，?另外，主動?開啟話題，?避免冷場。?2.幫老?人捶背，要?有經(jīng)驗;剪?指甲要細心?。3.與?老人們下棋?、打牌、聊?天等娛樂活?動。4.?全部活動結(jié)?束后，活動?參加者和老?人告別，并?合影留念。?(三)活?動注意問題?：1.參?加活動人員?必須準(zhǔn)時在?指定地點集?合，必須服?從安排，有?特殊原因無?法參加者，?請及時轉(zhuǎn)告?該活動的負?責(zé)人。2?.下午隊員?們的就餐將?不作安排，?隊員們自備?干糧。3?.與敬老院?的負責(zé)人協(xié)?商好各項工?作的開展所?需以及應(yīng)該?注意的問題?，4.進?入敬老院，?見到老人一?定要微笑打?招呼，這是?對老人的一?種尊重與認(rèn)?可。與老人?交談時要盡?量的去傾聽?他們，要引?導(dǎo)老人多講?述他們的往?事。清掃房?間時一定要?將物品放回?原處，不要?改變它們的?原來布局。?5.有些?老人年紀(jì)比?較大，會有?老年癡呆的?癥狀，老人?可能會說些?聽不懂的話?，大家只須?答應(yīng)。老年?人可能會有?耳背的，大?家注意說話?速度。盡量?不要對老人?做一些承諾?。感恩節(jié)?活動策劃方?案樣本（四?）一、活?動緣起如?今的孩子，?個個都是獨?生子女，都?是在父母親?百般呵護，?悉心照料下?，無憂無慮?的成長。他?們接受了太?多的愛，漸?漸的，連他?們自己也把?這一切視為?理所當(dāng)然。?他們習(xí)慣了?索取，習(xí)慣?了“說一不?二”，即使?父母親再苦?再累也必須?滿足他們自?己的要求，?而他們卻從?不懂得去為?父母親做些?什么，分擔(dān)?些什么，稍?有些不如意?，便大發(fā)脾?氣，甚至以?死相逼。面?對這并不是?“個別現(xiàn)象?”的現(xiàn)實，?我們這些為?人師者不得?不開始思考?：今天的孩?子怎么了??我們的教育?條件日新月?異，我們的?物質(zhì)生活日?益豐富，為?什么我們的?孩子卻越來?越不懂事??面對一點點?挫折，就那?么輕易那么?草率的結(jié)束?自己如花的?生命?這究?竟是為什么??我想原?因很多，但?有兩個字卻?不得不提：?感恩?，F(xiàn)在?的許多孩子?沒有一顆感?恩的心，面?對他人的幫?助，甚至連?一聲“謝謝?”也不會說?，這不能不?說是社會文?明的一種悲?哀。作為教?育工作者，?我們有必要?提醒他們，?引導(dǎo)他們，?繼而喚起那?已被一層層?習(xí)慣與世故?壓在靈魂最?深處的善良?本性與感恩?之心。于是?我們想到了?借西方“感?恩節(jié)”的機?會，在校園?內(nèi)開展“心?存感恩，永?不言棄”的?感恩節(jié)系列?活動。二?、活動目的?通過為期?一個月的活?動，讓孩子?自己用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無?論對待父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。那么，?他們就會明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?;你笑她也?笑。當(dāng)你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽?光。三、?活動時間：?____月?的第___?_個星期四?四、活動?地點：學(xué)校?內(nèi)。五、?活動前期準(zhǔn)?備1.利?用網(wǎng)絡(luò)和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。2.購?買“黃絲帶?”，用于征?集“感恩箴?言”。3?.打印宣傳?資料，評分?表等。4?.校園環(huán)境?布置：黑板?、海報等。?5.學(xué)生?會干部開會?分工，深入?到各個年級?，保證活動?的影響力與?完整性。?6.制定好?活動計劃，?時間、地點?、負責(zé)人落?實到位。?7.《感恩?的心》手語?版演員的到?位(教師和?學(xué)生)。?8.購買獎?品。六、?活動過程?在____?月份的第一?個晨會上，?進行《學(xué)會?感恩》的演?講，同時也?是對全校師?生進行活動?的宣傳發(fā)動?，正式拉開?了感恩節(jié)系?列活動的序?幕。之后，?我們圍繞四?個“一”展?開活動。?1.瀏覽一?次感恩節(jié)網(wǎng)?站。因各?班校園網(wǎng)全?面開通，所?以要求同學(xué)?們利用班會?時間，瀏覽?感恩節(jié)網(wǎng)站?，了解感恩?節(jié)的相關(guān)知?識，并結(jié)合?《學(xué)會感恩?》這篇文章?談自己的觀?點與認(rèn)識。?2.讀一?篇《感恩的?心》故事。?有一個天?生失語的小?女孩，爸爸?在她很小的?時候就去世?了。她和媽?媽相依為命?。媽媽每天?很早出去工?作，很晚才?回來。每到?日落時分，?小女孩就開?始站在家門?口，充滿期?待地望著門?前的那條路?，等媽媽回?家。媽媽回?來的時候是?她一天中最?快樂的時刻?，因為媽媽?每天都要給?她帶一塊年?糕回家。在?她們貧窮的?家里，一塊?小小的年糕?都是無上的?美味了啊。?感恩節(jié)活?動策劃方案?樣本（五）?一、主題?：心存感恩?、快樂成長?主題曲：?《感恩的心?》二、背?景及意義：?中國是一?個禮儀之邦?，祖先們?yōu)?我們留下了?很多關(guān)于感?恩的教誨：?“滴水之恩?，當(dāng)涌泉相?報”，“誰?言寸草心，?報得三春暉?”。為了弘?揚中華民族?的傳統(tǒng)美德?，全面提升?學(xué)生的思想?素質(zhì)，讓學(xué)?生懂得感恩?父母、感恩?老師、感恩?同學(xué)、感恩?自然、感恩?社會、感恩?身邊的一切?，學(xué)校決定?舉辦首屆感?恩節(jié)，對全?體師生進行?一次有意義?的感恩教育?活動，以此?增進師生家?校之間的情?感，促進文?明禮貌校風(fēng)?的形成，共?同構(gòu)建我們?的和諧校園?。三、組?織工作：?成立常莊完?全小學(xué)校園?感恩節(jié)活動?組委會主?任：杜善坤?副主任：?栗光峰、孫?文升成員?：劉來法、?常月芳、李?方全、付天?壯、尋麗嬌?四、活動?時間：__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?五、活動內(nèi)?容(十個“?一”系列活?動)1、?發(fā)起倡議(?利用紅領(lǐng)巾?廣播向全校?師生)2?、一次主題?班會時間?：____?月中旬。各?年級以班級?或年級為單?位，圍繞感?恩主題，按?照學(xué)生特點?，組織一次?關(guān)于親情、?感恩教育的?主題班會，?具體內(nèi)容可?自行安排。?或討論或?演講或講述?，尤其是對?父母、對親?人、對老師?、對朋友的?感激之情。?提示：用比?較大的美術(shù)?字在黑板寫?上活動主題?名。(__?__月__?__日最后?一節(jié)課)?3、一次主?題黑板報(?全校性活動?)感恩節(jié)?前夕，以班?級為單位圍?繞感恩主題?，出一期黑?板報。(_?___月_?___日前?)4、一?首歌曲(全?校性)感?恩節(jié)活動期?間，教師教?學(xué)《感恩的?心》及手語?，學(xué)校廣播?室利用課間?時間播放活?動主題曲《?感恩的心》?。(___?_月日舉行?班級手語比?賽)5、?一封信(全?校性)每?個學(xué)生給父?母或施恩于?己的人，寫?一封感恩的?信，力求真?實生動，事?跡感人。(?各班挑選三?篇優(yōu)秀的感?恩的信，于?____月?底交少先隊?大隊部參加?校級評選。?)5、一?枚感恩節(jié)卡?片。學(xué)生?自制一枚感?恩節(jié)卡片，?送給有恩于?自己的人。?(征集時間?：____?月____?日)6、?為父母洗一?次腳活動。?要有家長?簽字和對于?此事的意見?，學(xué)生要有?相關(guān)的日記?。(___?_月下旬考?查)7、?一次感恩自?然的環(huán)保教?育環(huán)境是?我們賴于生?存的條件，?讓我們以感?恩的心與自?然共存。各?班開展“爭?做校園環(huán)保?小衛(wèi)士”的?活動。(要?求各班產(chǎn)生?校園環(huán)保的?志愿者，_?___月_?___日)?8、一次?感恩故事會?活動(全校?性活動)?每位同學(xué)針?對自己的感?恩經(jīng)歷寫一?篇親情小故?事，由班主?任推選本班?一個最感人?、最值得推?廣的感恩故?事，參加以?校為單位的?故事會活動?，(在__?__月第一?個星期的星?期四選定一?教室進行比?賽。)推選?參加全校“?感動校園十?佳學(xué)生”的?評選活動。?評選材料由?班主任于_?___月中?旬前交至大?隊部，評委?另定。9?、感恩我們?身邊的一切?。凳子和?課桌每天陪?伴著我們，?見證了我們?點點滴滴的?進步，見證?了我們的喜?怒哀樂，讓?我們給我們?的桌子、凳?子做一次美?容吧!(高?年級可以幫?助低年級，?以此感恩自?己低年級的?老師，每周?的星期二、?四)10?、一次以班?級為單位家?校互動活動?。增進家?長、學(xué)生和?老師之間的?了解、互動?以至情感的?升華，把親?情感恩教育?深入校園、?帶進教室。?最終，把感?恩化作學(xué)習(xí)?的動力。家?長、學(xué)生、?老師共同參?與，傾心交?流，真情表?白。(截止?____月?____日?完成，并形?成匯報材料?)六、總?結(jié)與表彰?舉行常莊完?全小學(xué)首屆?校園感恩節(jié)?總結(jié)會暨“?感動校園十?佳學(xué)生”頒?獎大會。具?體時間另定?。七、要?求1、各?班參照本方?案，結(jié)合本?班實際，明?確活動內(nèi)容?，分工負責(zé)?，落實到人?，使各項活?動扎實有效?開展。2?、活動期間?，學(xué)校校將?組織人員到?各班檢查活?動開展情況?。3、活?動結(jié)束，各?班要及時做?好總結(jié)，報?送大隊部，?將此次活動?所有材料歸?檔。感恩?節(jié)活動策劃?方案樣本（?六）活動?目的現(xiàn)在的?同學(xué)都是獨?生子女，生?活中處在很?多家長和周?圍的人的關(guān)?懷和呵護的?氛圍中，長?期處在這樣?的環(huán)境中，?很多同學(xué)慢?慢的淡忘了?作為父母或?周圍的人為?自己的付出?。學(xué)會感恩?，不僅是感?謝大恩大德?，還要把感?恩當(dāng)作一種?生活態(tài)度。?活動時間?____年?____月?____日?活動準(zhǔn)備?1.查找最?近的電視新?聞資料：父?母為工作的?子女排隊等?車;__?__排演父?與子沖突的?小品;3?.設(shè)計感恩?的節(jié)目：蒙?眼設(shè)障走路?;4.設(shè)?計感恩老師?和父母的節(jié)?目?；顒?步驟和紀(jì)實?B踏著滾?滾歷史的車?轍，透過千?年的塵埃，?代代相傳的?浪漫經(jīng)典之?作《白蛇傳?》讓我們看?到了感動人?心的故事?A千年之前?，市井之邊?，有位書生?救了一條白?蛇，白蛇修?煉了千年，?化為人形，?為的就是報?救命之恩，?于是《白蛇?傳》中不僅?有凄美的愛?情故事，更?有一份感恩?的深情。?B感恩自然?，因為自然?賦予我們生?命感恩社會?，因為社會?給與我們安?寧A感恩?父母，他們?是無私無償?地愛著我們?感恩他人，?即使是擦身?而過。也一?定有曾經(jīng)于?我有恩的人?B高二(?8)班“感?恩”主題班?會現(xiàn)在開始?A生活之?中，我們需?要感恩，通?過感恩，讓?我們擁有純?潔的心靈和?善良的品質(zhì)?。B因為?感恩我們用?清亮的雙眼?觀察周遭的?一切因為感?恩我們在不?經(jīng)意間出現(xiàn)?生活的美與?真因為感恩?我們在生活?的點滴中拾?到了幸福?A如謂人生?，則父母之?恩最偉大，?從養(yǎng)育到教?養(yǎng)，父母對?我們的恩情?難以回報，?我們是否有?此感受?有?些人恐怕至?今都未能意?識到下面，?讓我們來看?段視頻新聞?講述的是父?母長輩為已?工作的子女?排隊等公交?的事情。?視頻新聞?B下面，在?我們班級里?，我們開展?一個對這個?現(xiàn)象贊同與?否的表決A?為贊同這個?現(xiàn)象，認(rèn)為?父母應(yīng)該為?子女排隊，?B為不贊同?大多數(shù)同?學(xué)選擇了不?贊同這個現(xiàn)?象B那么?讓我們來看?一下網(wǎng)上做?的這個調(diào)查?A看過這?個新聞之后?，同學(xué)們是?否有什么感?想要與大家?討論的嗎??若干同學(xué)?發(fā)言，對上?述的新聞材?料發(fā)表了自?己的見解，?有些同學(xué)還?結(jié)合了自己?的親身經(jīng)歷?來談?wù)摿丝?法。大屏?幕上展示了?一些網(wǎng)友對?這一現(xiàn)象的?評論B“?可憐天下父?母心”我們?的父母從我?們呱呱墜地?那刻起便義?無反顧無所?圖報地位我?們付出，父?母的愛真的?很偉大，他?們毫無怨言?地滿足我們?的要求，可?是我們對他?們的愛呢??不少人大抵?是與之成反?比的吧!學(xué)?會感恩，首?先便應(yīng)學(xué)會?感恩我們的?父母感恩他?們?yōu)槲覀兯?付出的一切?A有時，?父與子的矛?盾是尖銳的?，于是爭吵?不斷，因為?有了隔閡，?我們不再去?感受父母的?恩情，來看?段小品，體?會一下當(dāng)父?親的心情?父與子B?很多時候，?我們真的很?少去理解父?母，我們當(dāng)?他們的奉獻?是應(yīng)該，我?們將他們的?愛視作了普?通，我們不?曾去感恩。?其實父母圖?的不是我們?的感謝，只?要我們好，?就會心滿意?足。我們是?不是也能時?常留意，把?握每一個能?感恩他們的?機會，讓他?們真正滿足?一回呢??A我們是否?回憶過成長?的道路上父?母給過我們?多少的恩情?嗎?也許記?憶模糊了，?覺得那些事?兒小了，所?以我們沒有?去回想，現(xiàn)?在，就讓我?們在《ME?MORY》?的長笛聲中?回想一下父?母對我們的?恩情ME?MORY?B悠揚的笛?聲恰似父母?對我們的那?一片濃濃的?愛，我們同?學(xué)一定有那?些感人的故?事要同我們?分享。同?學(xué)們回憶了?生活中父母?對自己的付?出，講述了?一些故事，?并且也表達?了自己的父?母的感恩之?情A除了?對父母感恩?，我們是否?曾經(jīng)也感恩?過我們生活?著的這個社?會呢?下面?，我們來看?段發(fā)生在午?后街頭的故?事午后的?街頭B看?過街頭的故?事，我們輕?松一下，來?做個游戲?蒙眼設(shè)障礙?走路讓參加?的同學(xué)感受?到生活之中?處處需要被?別人關(guān)懷著?，所以也必?須時時地感?恩;有時雖?然看不見到?底是誰在暗?中幫助我們?，但是感恩?的心不能變?分別請了?男女兩組同?學(xué)參加游戲?，男生組順?利完成了任?務(wù)，并且發(fā)?表了自己的?認(rèn)識，女生?組雖然沒有?完成，但是?也體會出其?中的道理?在班級的同?學(xué)的一致要?求下，班主?任王洋老師?和王洋同學(xué)?加入了這個?游戲，在老?師的幫助之?下，同學(xué)很?快地完成了?任務(wù)，結(jié)束?以后，老師?發(fā)表了自己?的體會：生?活之中，我?們會需要一?些指路明燈?來為我們照?亮我們的路?，所以我們?也需要對身?邊的這些指?路明燈感恩?。A每天?坐在教室里?，我們得到?了老師辛勤?教導(dǎo)B老?師的愛，不?是廣而告之?，確實顯而?易見的。?A我們從來?沒有在一個?正式的場合?里表達過我?們對老師的?謝意B不?妨今天我們?就隨機抽取?一些同學(xué)，?讓他們對我?們在座的老?師們表達自?己的感恩之?情學(xué)生對?老師感恩?班級里的部?分同學(xué)做了?代表，同學(xué)?們或是用語?言表達了感?恩之情，或?是用鞠躬感?謝老師的教?導(dǎo)。B我?，感謝陽光?，空氣，水?。我，感?謝父親，母?親，親人，?朋友，老師?，同學(xué)。?我，感謝所?有默默奉獻?的人，感謝?給予過他人?幫助的人。?A也許，?感恩的心很?簡單。僅僅?只是久別后?的一個問候?，僅僅是給?陌生人的一?抹微笑，僅?僅是一份輕?松的心情，?僅僅是知足?長樂的態(tài)度?，僅僅是…?…學(xué)會堅?強的路上，?我背著流浪?者的行囊，?帶上感恩的?心一起成長?，一起去面?對狂風(fēng)暴雨?的洗禮，一?起去追逐充?滿美麗和夢?幻的理想。?B高二(?8)班感恩?主題班會到?此結(jié)束作?業(yè)：同學(xué)們?回家后為父?母做自己最?想做的一件?事來感恩父?母活動后?記生活在?現(xiàn)代的社會?中，我們經(jīng)?常會碰到艱?難險阻和曲?折坎坷，總?會有人在我?們需要的時?候伸出援助?之手，我們?怎么能視而?不見，又豈?能忘之?古?語有云：“?滴水之恩，?當(dāng)涌泉相報??！比藨?yīng)該?有感恩之心?，有些人得?到別人的幫?助之后會忘?記別人曾經(jīng)?給予的恩惠?。千萬不要?認(rèn)為所有的?事情都是理?所當(dāng)然的，?以為世上的?東西只屬于?你個人。?感恩節(jié)是美?國的國定假?日，在這一?天，具有各?種信仰和各?種背景的美?國人，共同?為他們一年?來所受到的?上蒼的恩典?表示感謝，?虔誠地祈求?____繼?續(xù)賜福。中?國是五千年?的文明禮儀?之邦，我們?也要學(xué)會感?恩，值得感?恩的不僅僅?是上蒼，也?包括我們的?父母、親朋?、同學(xué)、社?會等等。?感恩，就從?感恩父母開?始吧!回家?做一件自己?最想做的事?情為父母而?開始!感?恩節(jié)活動策?劃方案樣本?（七）一?、活動主題?詞：感恩?在心報恩在?行二、活?動主旨：?在豐富多彩?的感恩主題?實踐活動中?，體驗愉悅?和幸福。以?自己的行動?使更多的人?常懷感激之?心。三、?活動時間：?四、活動?準(zhǔn)備：(?一)宣傳發(fā)?動：1、?各班在廣泛?討論的基礎(chǔ)?上，設(shè)計首?屆“感恩節(jié)?”活動方案?和主題詞，?學(xué)工部和團?學(xué)聯(lián)征集并?評比最佳方?案和最佳主?題詞。2?、各班在學(xué)??；顒臃桨?的基礎(chǔ)上，?準(zhǔn)備、籌劃?適合自己班?級特點的相?應(yīng)活動。?3、學(xué)生廣?播電臺設(shè)計?準(zhǔn)備好每一?天的主題音?樂(與當(dāng)天?活動主題相?關(guān)的樂曲)?(二)環(huán)?境部署：?1、___?_號樓前展?出____?年和___?_年感動中?國十大人物?的展板。?2、迎校門?處設(shè)立九塊?大展板，上?書：(1?)主題詞：?感恩在心，?報恩在行?(2)活動?內(nèi)容：感恩?祖國，感恩?學(xué)校和老師?感恩大自?然，感恩社?會感恩親?人，感恩生?活感恩同?學(xué)(3)?代名花(每?天一種)：?祖國—牡?丹同學(xué)—蘭?花學(xué)校和老?師—蒲公英?大自然—芙?蓉生活—?百合社會—?白玉蘭親人?—康乃馨。?3、彩旗?分插4、?“感謝您—?親愛的老師?”為主題的?黑板報展評?(高一、高?二年級每班?一塊)。?5、校園網(wǎng)?：設(shè)立專頁?，收集精彩?語句，學(xué)生?活動花絮等?。五、活?動內(nèi)容：?(一)啟動?儀式：時?間：周一早?上7：15?—7：40?內(nèi)容：?1、校長致?詞2、學(xué)?生代表發(fā)言?3、教師?代表發(fā)言?4、家長代?表發(fā)言5?、宣布啟動?6、高三?年級學(xué)生向?學(xué)校贈送紀(jì)?念花瓶。(?剪彩)(?二)感恩祖?國：(周一?)“我心?中的祖國”?手繪小報設(shè)?計大賽各?班以“我心?中的祖國”?為題，出份?手繪小報。?要求：8?k紙大小圖?文并茂橫向?設(shè)計小報?可以展現(xiàn)：?偉大祖國的?自然風(fēng)貌，?人文景觀、?經(jīng)濟發(fā)展、?科技進步、?軍事強大、?文化繁榮等?有關(guān)文字、?圖片資料，?同時表達同?學(xué)們對祖國?的熱愛、感?激之情。?“祖國之最?”收集活動?。每班收?集在世界范?圍內(nèi)我國的?多項第一(?至少___?_條)，如?“我國人口?居世界第一?位”等。要?求各班寫在?16k鉛畫?紙上，每張?紙至多寫五?條，要求字?跡清晰端正?。將于當(dāng)日?中午粘貼至?中央大廳指?定處。(紙?張各班按需?要到學(xué)工部?領(lǐng)取)校?班會課，各?班召開“立