統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)特訓(xùn)-（含答案）

統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)特訓(xùn)-（含答案）

課內(nèi)閱讀專項(xiàng)特訓(xùn)-語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

閱讀課文選段，完成習(xí)題。

丁香結(jié)（節(jié)選）

（一）

今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

（二）

丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

1．讀選段（一），完成下面的填空。

在作者的筆下，丁香花“白的瀟灑"、、等詞語都寫出花色的潔白。那則寫出了丁香花的花香怡人?！耙簧幌恪北憩F(xiàn)了作者對(duì)丁香花的之情。

2．作者為什么以“丁香結(jié)"為題，讀選段（二），聯(lián)系生活實(shí)際，說說你的理解。

_______

課內(nèi)閱讀。

不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jìjí）使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎（shuìsuì）了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種（資姿）源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)（鏡境）。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

3．劃去選文括號(hào)中錯(cuò)誤的拼音或生字。

4．選文中畫“"的句子采用了的說明方法。

5．選文中畫“﹏﹏﹏”的句子形象地概括了地球的兩大特征和_________________。

6．認(rèn)真讀文段，判斷下面問題，對(duì)的打“√"，錯(cuò)的打“×”。

（1）因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。()

（2）“又有多少人能夠去居住呢？"這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。()

（3）讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。()

7．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語。

_______

課內(nèi)閱讀。

接著，升國旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國的國旗一五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。

升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。

8．這三個(gè)自然段按()順序，寫了()和()兩個(gè)環(huán)節(jié)。

9．人們瞻仰五星紅旗表達(dá)了人們?cè)鯓拥母星?？（?/p>

A．表達(dá)了人們對(duì)新中國無比熱愛的感情。B．表達(dá)了人們喜歡國旗的感情。

10．“中國人民從此站起來了。"這句話中的“站起來”是什么意思？

_______

11．文中()次寫到“掌聲"，從中可以體會(huì)到_______

閱讀課文《只有一個(gè)地球》片段，回答問題。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

12．選文中提到了四種自然資源，分別是、、、

13．選文中“再生”的意思是_________________?！八鼈儾荒茉偕?的原因是

14．選文中畫橫線的句子運(yùn)用了的說明方法，“至少”強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果只限于這個(gè)范圍內(nèi)，體現(xiàn)了說明文語言的_________________。

15．從選文中可知，如果人類不珍惜自然資源、不注意保護(hù)地球，后果是什么？

_______

閱讀《草原》一課中的兩處文字，完成相關(guān)習(xí)題。

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（）渲染，不用（）勾勒的中國畫那樣，到處（）欲流，輕輕流入云際。這種境界，使人驚嘆，叫人舒服，愿久立四望，想坐下低吟一首奇麗的小詩。

批注：在寫景中融入感受的好處是

16．第一段文字運(yùn)用了的修辭方法，把比作_____________，把比作_____________，生動(dòng)的展現(xiàn)了草原的廣闊和羊群散落其間的美景。

17．讀到第二段文字中“（）"與“”處，按原文填空。

18．閱讀第二段文字，用“"畫出直接寫草原景色的句子，用“﹏﹏﹏”畫出作者的感受，并把批注補(bǔ)充完整。

課內(nèi)閱讀。

月光曲（節(jié)選）

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝（zhāocháo）著岸邊涌（rǒngyǒng）過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（tiántiǎn）靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶（xōngxiōng）涌的大海。

19．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫上“___"。

20．用“~~”畫出文中描寫皮鞋匠想象的景物的句子。

21．找出文中的一個(gè)比喻句，寫下來，并說一說把什么比作什么。

_______

22．說說這段話主要寫了什么，這樣寫有什么作用？

_______

課內(nèi)閱讀。

盼（節(jié)選）

每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴"呢？

有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢!果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。

23．文段中引號(hào)的作用是___。

24．選段主要記敘了___。

25．對(duì)文中加點(diǎn)的“厚墩墩”解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這一詞語寫出了云彩非常厚，竟然遮住了太陽。

B．“ABB式"詞語極富口語化，表達(dá)了作者對(duì)云彩的喜愛之情。

C．這一詞語有些言過其實(shí)，有些夸張的意思。

26．文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

_______

27．文中寫下雨的時(shí)候，路人加快了速度，而“我”卻放慢了速度，結(jié)合自己的理解，說說原因。

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參考答案：

1．雪白銀妝雪色淡淡的幽雅的甜香喜愛2．作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調(diào)，又有解結(jié)的心志。生命給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的“丁香結(jié)"。這就是生活的常態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示。以“丁香結(jié)”為題揭示了主旨。

【解析】1．本題考查從文中提取信息的能力。‘’

第一、二、三空題干結(jié)合“花色的潔白"可知，要求找出描寫白色的詞語，結(jié)合“忽然呈出兩片雪白”“有的宅院里探出半樹銀妝"和“雪色映進(jìn)窗來”可知，色彩詞有“雪白"和“銀妝”“雪色"。

第四空題干結(jié)合“丁香花的花香怡人”可知，要求找出描寫香氣的詞語，結(jié)合“還有淡淡的幽雅的甜香"根據(jù)文章內(nèi)容可得出答案為“淡淡的幽雅的甜香”。

可以看出作者對(duì)丁香花的喜愛之情。

2．本題考查標(biāo)題的作用。

常見作用為：作為線索貫穿全文、概括主要內(nèi)容、揭示主旨、交代主要人物、比喻義或象征義、設(shè)置懸念。

從文段（二）可以知道本文的主旨：結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。丁香結(jié)象征了生活中解不開的愁怨。揭示了主旨。

3．jìshuì姿鏡4．舉例子5．可愛脆弱6．×√√7．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

【分析】3．考查學(xué)生對(duì)字詞和字音的辨析。

“即"的讀音為“jí”，意思是就是。劃去讀音“jì"?！八椤钡淖x音為“suì"，意思是完整的東西破壞成零片或零塊。劃掉讀音shuì”。資源：指一國或一定地區(qū)內(nèi)擁有的物力、財(cái)力、人力等各種物質(zhì)要素的總稱。故劃去“姿"；環(huán)境：周圍的地方和事物。故劃去“鏡”。

4．考查學(xué)生對(duì)說明方法的理解。

閱讀句子“例如，在火星或者月球上建造移民基地"可知，從“例如”可以看出，這個(gè)句子采用了舉例子的說明方法。

5．考查學(xué)生對(duì)句子的理解。

閱讀句子“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了"可知這個(gè)句子形象地概括了地球的兩大特征可愛和脆弱。

6．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，①閱讀句子“我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”可知，①表述錯(cuò)誤。②“又有多少人能夠去居住呢？"這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。這句話表述正確。③讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。這句話表述正確。

7．本題考查的是語言表達(dá)。

結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析。例如有：1．你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。2．人類應(yīng)該為自己破壞環(huán)境的行為感到羞恥。3．保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。4．美化生活，凈化心靈。

8．時(shí)間升國旗宣讀中央人民政府的公告9．A10．中國人民擺脫了黑暗統(tǒng)治，從此當(dāng)家作主了。11．三人民群眾激動(dòng)的心情以及他們對(duì)毛主席的愛戴之情

【分析】8．本題考查寫作順序。

這三個(gè)自然段按照時(shí)間順序，第一、二段詳細(xì)寫了升國旗的情景，第三段詳細(xì)寫了毛主席宣讀中央人民政府的公告的情景。

9．本題考查文章內(nèi)容理解。

五星紅旗代表中華人民共和國，代表人民當(dāng)家作主的國家。五星紅旗升起來就代表新中國成立了。人們瞻仰五星紅旗，以表示自己對(duì)新中國的熱愛。

10．本題考查文章內(nèi)容理解。

“中國人民從此站起來了?！钡脑涫恰拔逍羌t旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。"同學(xué)們要結(jié)合原句和時(shí)代背景來理解“站起來”的意思。五星紅旗代表中華人民共和國，代表人民當(dāng)家作主的國家。中華人民共和國成立之前，中國人民被反動(dòng)派踩在腳下，沒有獨(dú)立、自由。現(xiàn)在五星紅旗升起來了，代表中國人民推了反動(dòng)統(tǒng)治，翻了身，站起來了。

11．本題考查分析詞語含義。

第二段的最后一句、第三段的第一句和第三段的最后一句都提到了“掌聲"。

文章反復(fù)寫群眾的“掌聲”表現(xiàn)出了人民群眾喜悅、激動(dòng)的心情，更表現(xiàn)出了其對(duì)毛澤東的無限愛戴，對(duì)祖國未來的憧憬和向往。

12．礦產(chǎn)資源水資源土地資源生物資源13．繼續(xù)生長人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品14．列數(shù)字以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米準(zhǔn)確性15．造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

【分析】12．考查提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合第一段“地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。"和第二段“人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的?！笨傻贸龃鸢浮?/p>

13．考查文章內(nèi)容的理解。

生：生長，再生：繼續(xù)生長。結(jié)合第二段“但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生"可得出答案。

14．考查說明方法。

“40萬億”是數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。“至少"表示最小的限度，是吧范圍限定在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米之內(nèi)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

15．考查文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合“但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅?！笨傻贸龃鸢浮?/p>

16．比喻羊群白色的大花草原綠毯17．綠色墨線翠色既又既又18．直接寫景色：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

感受：這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

批注：情景融合，所寫景物融入感彩，所抒發(fā)的感情又寄托在景物之中，從而達(dá)到景中有情、情中有景的藝術(shù)效果。

【分析】16．本題考查賞析修辭手法。

比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。

“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。"運(yùn)用比喻的修辭手法，把“羊群”比作“白色的大花"把“草原”比作“綠毯"。

17．本題考查現(xiàn)代文默寫。

解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

18．本題考查尋找關(guān)鍵句子和文章內(nèi)容理解。

仔細(xì)閱讀選段，從“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！笨芍苯訉懖菰吧木渥?。

從“這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩"可知作者的感受。

在寫景中融入感受,能使情與景高度融合，一方面讓景物刻畫的更加形象逼真，一方面豐富文章內(nèi)容，有利于表達(dá)感情，情景交融。

19．cháoyǒngtiánxiōng20．他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……21．月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

把微云比作輕紗。22．皮鞋匠聽琴時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想；突出了貝多芬琴技高超。

【分析】19．本題考查字音。

朝，拼音：cháo：朝廷（跟“野”相對(duì)）；朝代；指一個(gè)君主的統(tǒng)治時(shí)期；朝見；朝拜；面對(duì)著；向；表示動(dòng)作的方向。zhāo：早晨；日；天。結(jié)合語境可知正確的是：cháo。

涌，讀作：yǒng，本意是指水由下向上冒出來，引申義是像水涌出。

恬靜，讀音：tiánjìng，意思是指恬淡、安靜，形容為人閑適，安靜。

波濤洶涌，拼音：bōtāoxiōngyǒng，意思是形容波浪又大又急。

20．本題考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。

通過閱讀語段可知，文中的“他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得