統(tǒng)編版語文六年級上冊期中易錯點檢測卷（二）（含答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊期中易錯點檢測卷（二）（含答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊期中易錯點檢測卷（二）（含答案）

一、選擇題

1．下列加點字的讀音和詞語書寫完全正確的一項是（）

A．豪邁（màn）內(nèi)蒙古（měng）徽笑不以為然

B．凜冽（lǐn）日寇（kòu）喜悅忘呼所以

C．手榴彈（liú）崎嶇（qū）眺望排山倒海

D．瞄準（miáo）抽屜（dì）胸襟參差不齊

2．依次填入下列句子橫線上的詞語正確的一組是（）

（1）我們偉大的祖國______在世界的東方，安如磐石。

（2）天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬只禮花_______射入天空。

（3）好久沒下雨了，天氣變得特別__________。

（4）當官要公正無私，才會得到群眾的___________。

A．屹立陸續(xù)干燥擁護

B．屹立陸續(xù)干燥擁戴

C．肅立連續(xù)干躁擁戴

D．矗立陸續(xù)干躁擁護

3．“海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。"這句話采用的描寫方法是（）

A．心理描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．環(huán)境描寫D．心理描寫

4．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．激烈的戰(zhàn)斗開始了，我軍以排山倒海的氣勢撲向敵人。

B．狼牙山五壯士為了完成掩護任務即使粉身碎骨也在所不惜。

C．銀河系對宇宙來說只是滄海一粟。

D．大家上課時非常專心，一個個虎視眈眈的盯著黑板。

5．下列表述不正確的一項是（）

A．老舍的《草原》一文讓我們感受到了蒙古族與漢族之間的深厚友誼。

B．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。阿廖沙的童年是不幸的，還好有慈祥善良的外祖父安慰他、保護他。

C．《橋》這篇小說篇幅雖短，但卻給我們塑造了鮮明的人物形象。

D．“西江月”是詞牌名,“夜行黃沙道中"是詞的題目。詞中“路轉溪橋忽見”的“見"字應當讀作“xiàn”。

6．對下列句子主要意思概括正確的一項是（）

犀牛背上的黑色小鳥，是在啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵。

A．寄生犀牛身上的昆蟲和蛆卵。

B．黑色的小鳥啄食昆蟲和蛆卵。

C．犀牛啄食昆蟲和蛆卵。

D．犀牛背上的黑色小鳥。

二、填空題

7．讀句子，看拼音，寫漢字。

（1）這件上衣的衣jīn()上，用了一層báo()紗做點zhuì()，看上去十分yǎ()致。

（2）毛主席xuān()讀公告完畢，yuè()兵正式開始。

（3）他jǔsàng()地說：“最近真倒霉，總有zāo()糕的事情發(fā)生。

（4）這個mí()底shàng()未jiē()開。

8．我能根據(jù)語境填空。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中，“_____________，"從嗅覺和聽覺兩方面描寫了鄉(xiāng)村夏夜的美景。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩都是一幅畫，讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，我看到了這樣的畫面：

（3）我感動于曹植的“捐軀赴國難，"的壯志豪情，也感動于陸游的“位卑”的赤膽忠心。

（4）《七律·長征》一詩圍繞著“_____________，"這兩句來展開敘事和抒情，依次向我們展示了攀五嶺、越烏蒙山、、、翻岷山這五幅紅軍長征圖。

三、語言表達

9．按要求寫句子。

（1）科學家在火星的大氣中找到了水汽。水汽含量極少。

（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語將兩句話合為一句話）

______________

（2）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（仿寫排比句）

是______________

是______________

是______________

（3）偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過去。（仿照例句，寫出人入迷時的樣子）

______________

10．口語交際。

你和媽媽喜歡看的電視節(jié)目播出時間都到了。你怎么說服媽媽把電視讓給你看呢？請逐條說明理由。

______________

四、判斷題

判斷題。（對的打“√”，錯的打“×"）

11．《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詞人辛棄疾的作品，寫出了江南夏夜的場景，表達了詞人對莊稼豐收的喜悅和贊美之情。()

12．在《草原》這篇課文中，老舍不僅描寫了自己的所見所聞，還融入了自己的感受，這種情景交融的寫法更加讓人身臨其境。()

13．《橋》一文為了突出老漢這一共產(chǎn)黨員的光輝形象，注重人物動作、神態(tài)、語言等的描寫，不進行環(huán)境描寫。()

14．《狼牙山五壯士》一文，作者運用個體描寫和點面描寫相結合的方法，來展現(xiàn)人物的品質(zhì)。()

五、詩詞曲鑒賞

課內(nèi)閱讀。

七律·長征

______，______。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

15．將空白處補充完整。

16．這首詩中列舉了紅軍長征途中的兩大典型戰(zhàn)役，分別是和_________________。

17．判斷下列對這首詩的賞析是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×"

（1）這首詩是一首七言律詩，作者是毛澤東。()

（2）詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，一個“暖”字、一個“寒"字，巧妙地交代了兩場戰(zhàn)斗的時令。()

（3）本詩以“開顏”收篇，寫出了紅軍勝利大會師的喜悅之態(tài)，預示著長征的最后勝利。()

18．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"一句中“云崖”，原作是“懸崖"，后改為“云崖”。你覺得這個修改好嗎？請說說你的理解。

______________

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《狼牙山五壯士》片段，完成練習。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！"頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心。帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰哩呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

19．給加點字注音。

雹子()墜落()磨盤()

20．給文段擬一個小標題：

21．品讀文中重點句子，說說你的體會。

（1）“石頭像雹子一樣”運用了的修辭手法，一個“砸"字寫出了_________________。

（2）這段文字通過描寫壯士們的和_____________，表現(xiàn)了壯士們的精神。

課外閱讀。

快樂雞毛

①不記得小時候家長給買過什么值錢的玩具?，F(xiàn)在回憶起來，好玩兒的東西倒也不少，一塊布頭，幾根狗尾巴草，都可能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛周圍，總能找到幾根雞毛。

②我們玩的雞毛游戲既簡單又有趣。幾個小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門，把雞毛平貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電”，貼在門上面。然后把手松開，誰的雞毛貼得時間長，誰就是贏家。撫摸雞毛時還要唱一首兒歌：

③雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花，一朵梅花沒采著。

④掙了錢，給你花，你花七個我花仁。

⑤歌里唱的是希望，是許諾。歌聲悠揚，感情真誠，真心地把雞毛看成是善解人意的小精靈，仿佛它們受了感動，就會貼在門板上替我們“看家"。

⑥為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴格的。不但要長些寬些的，還要柔軟有彈性、油光锃亮的。后來，聽說剛殺的雞毛最好：過了些日子，又聽說活雞的雞毛最有靈氣，貼得時間最長。

⑦于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄?？墒牵瑒偘蜗聛淼碾u毛，貼在門上的時間也不一定長。我想，說不定公雞受了驚嚇，它的雞毛也沒心思和我們做游戲了。從此，我們不再去拔雞毛了。

⑧雞毛居然能帶給我們快樂，我至今沒忘。

⑨那時候，誰的書本里沒夾著幾根色澤鮮艷的雞毛呢！

22．讀短文第②③④自然段，簡要概括作者是怎樣一步一步把玩雞毛游戲?qū)懢唧w的。

一是______________

二是______________

三是______________

23．短文第6自然段是圍繞哪句話來寫的？

______________

24．讀文中畫橫線的句子，你從中體會到了什么？

______________

25．以前的孩子玩貼雞毛游戲，現(xiàn)在的你們玩什么游戲？比較一下，你覺得誰的游戲更有趣？說說你的理由。

______________

七、書面表達

26．習作樂園。

從小到大，你一定參加過許多校內(nèi)外的活動，如，“六一”兒童節(jié)演出、郊游、參觀實踐、學校運動會、小小志愿者行動……選一次你印象最深的活動寫下來。寫的時候用上點面結合的方法，將活動過程寫清楚，印象深刻的部分寫具體，還可以把活動中的體會寫下來。

參考答案：

1．C

【詳解】本題主要考查對字音和字形的掌握。

A．豪邁（màn）——mài；徽笑——微笑：不顯著地、不出聲地笑。

B．凜冽（lǐn）——liè；忘呼所以——忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。也說忘其所以。

C．正確。

D．抽屜（dì）——ti。

2．B

【詳解】本題主要考查選詞填空。

屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。

肅立：指恭敬莊嚴地站著。

矗立：指高聳直立。

陸續(xù)：指有先有后，時斷時續(xù)。

連續(xù)：指一個接一個。

干燥：指沒有水分或水分很少。

擁護：贊成并支持。

擁戴：擁護推戴。

（1）結合語境，我們偉大的祖國高聳而穩(wěn)固地立在世界的東方，安如磐石。故選“屹立"。

（2）結合語境，天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬只禮花先后射入天空，故選“陸續(xù)”。

（3）結合語境，好久沒下雨了，天氣變得特別沒有水分，故選“干燥"。

（4）結合語境，當官要公正無私，才會得到群眾的擁護愛戴，故選“擁戴”。

3．C

【詳解】本題主要考查對人物描寫方法的掌握。

從“外面又黑又冷"“小屋里卻溫暖而舒適”句子寫出了外面的環(huán)境情況，非常寒冷，這是環(huán)境描寫。

4．D

【詳解】本題主要考查對詞語的理解。

A．恰當。排山倒海：把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。

B．恰當。粉身碎骨：指死亡（有強調(diào)的意味）。

C．恰當。滄海一粟：比喻非常渺小。

D．不恰當?；⒁曧耥瘢合窭匣⒁獡涫衬菢幼⒁曋?。形容貪婪地惡狠狠地盯著。本句指的是大家上課時非常專心，用“虎視眈眈"不恰當?？梢浴皩Ｐ闹轮尽?。

5．B

【詳解】本題主要考查對課文和詩句的理解。

A．正確?！恫菰氛故玖嗣匀司吧?，讓我們感受到了蒙古族與漢族之間的深厚友誼。

B．不正確?！锻辍肥翘K聯(lián)作家高爾基的一部小說。故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經(jīng)常毒打孩子們。這個家庭里還有兩個為爭奪財產(chǎn)爭吵，打架的舅舅。阿廖沙經(jīng)常驚懼不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。

C．正確?！稑颉愤@篇小說篇幅雖短，但卻給我們塑造了鮮明的人物形象。

D．正確?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西時創(chuàng)作的一首吟詠田園風光的詞。西江月"是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。詞中“路轉溪橋忽見"的“見”字應當讀作“xiàn"。“見”同“現(xiàn)"，顯現(xiàn)，出現(xiàn)的意思。

6．B

【詳解】考查理解句子的意思。

主語是“黑色小鳥”，謂語是“啄食"，賓語是昆蟲和蛆卵。因此這句話的意思是黑色的小鳥啄食昆蟲和蛆卵。

7．襟薄綴雅宣閱沮喪糟謎尚揭

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。

書寫時要注意“襟、薄、綴、糟、謎、揭”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8．稻花香里說豐年聽取蛙聲一片烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。視死忽如歸未敢忘憂國紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑渡金沙江過大渡河

【詳解】本題考查了學生對課內(nèi)古詩詞和名言警句的積累與運用。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》是宋代辛棄疾的一首詞。全詞為：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。

詞中從嗅覺和聽覺兩方面描寫了鄉(xiāng)村夏夜的美景的兩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。"出自宋代詩人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。全詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。根據(jù)詩意我可以描繪出黑云翻滾、大雨傾盆的畫面。

（3）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國曹植的《白馬篇》，意思是：為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。

“位卑未敢忘憂國"出自宋代陸游的《病起書懷》。意思是：即使官位卑微，也不敢忘記為國事?lián)鷳n。

（4）《七律·長征》作者為毛澤東。全詩：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。意思是：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。

首聯(lián)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”開門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神，這是全篇的中心思想。這首詩重點講了紅軍長途中遇到的（艱難險阻），全詩展現(xiàn)了五幅“征難圖"，分別是攀五嶺圖，越烏蒙圖，渡金沙江圖，過大渡河圖，翻岷山圖。

9．科學家在火星的大氣中雖然找到了水汽，但是水汽含量極少。書清涼可口的泉水書芳香濃郁的咖啡書動人心弦的歌曲他目不轉睛地盯著書本，嘴里念念有詞，連媽媽喊他吃飯都沒有聽到。

【詳解】本題考查學生關聯(lián)詞的運用已經(jīng)仿寫的能力

（1）本題考查關聯(lián)詞。要知道常見的關聯(lián)詞的意思和用法，然后根據(jù)具體的語境選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞。

“在火星的大氣中找到了水汽”和“水汽含量極少"這兩句話是轉折關系，因此可以選擇關聯(lián)詞“雖然……但是”。

（2）本題考查學生仿寫句子的掌握和積累能力。

排比句：把三個或者三個以上意思相近、結構相近或者語氣相同的詞語組成的句子組合在一起。

根據(jù)日常積累按照句式進行仿寫即可。

示例：書是知識海洋里的小船，書是黑暗中的燈塔，書是通往理想的高峰。

（3）本題考查了學生仿寫句子的能力。

寫一個人入迷時的樣子可以抓住人物的動作、神態(tài)、語言等，還可以運用合適的修辭手法寫出入迷的狀態(tài)。

示例：小姑娘有時皺緊眉頭想著什么，有時扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡，看那神情，完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。

10．媽媽，通過看電視，可以了解家事國事天下事，可以學習知識，還可以陶冶情操，可以讓我們更好的學習語文，我保證不會影響到學習的。

【詳解】本題主要考查口語交際能力。

說服媽媽把電視讓給自己看，可以從電視節(jié)目對學習、知識等方面來寫說服，分條說出理由。

如：媽媽，勞逸結合才能創(chuàng)造更高的成績，這個電視節(jié)目非常重要，這次的習作素材需要從節(jié)目中獲取，希望您可以先讓我看一下電視節(jié)目，可以嗎？

11．√12．√13．×14．×

【解析】11．正確，西江月是詞牌名，夜行黃沙道中是詞題。這首詞是辛棄疾被貶官閑居江西時的作品。描寫黃沙嶺夜里明月清風、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫，寫出夏夜的山村風光，表達了詩人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。

12．正確，《草原》一課作者先寫看到草原的景象，后寫產(chǎn)生的感想。把景物和感受聯(lián)系在一起，即景抒情，情景交融。作者在初見草原時主要運用了靜態(tài)描寫，為我們展現(xiàn)了一幅草原的靜態(tài)美的圖畫，但靜中又有動。

13．錯誤，《橋》一文為了突出老漢這一共產(chǎn)黨員的光輝形象，有大量的環(huán)境描寫。

14．錯誤，《狼牙山五壯士》一文，既關注人物群體，又聚焦個體的寫法來展現(xiàn)人物的品質(zhì)。

15．紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑16．巧渡金沙江飛奪瀘定橋17．√×√18．“云崖"所形容的是“高聳入云的山崖”，比“懸崖"更能突出山崖的陡峭險峻，表達出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻的精神。

【解析】15．本題主要考查默寫詩句。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！背鲎悦珴蓶|《七律·長征》這首詩寫于毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。

16．本題主要考查對內(nèi)容的理解。

“金沙浪拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。"一聯(lián)是寫水，也是寫紅軍對水的征服。紅軍渡過金沙江和大渡河在長征史上有著重要的意義。金沙江寬闊而湍急，蔣介石夢想利用這一天險圍殲紅軍于川、滇、黔邊境。1935年5月紅軍巧渡金沙江。如果說巧渡金沙江是紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術最富有智慧、最成功的一次戰(zhàn)斗，那么強渡大渡河則是紅軍表現(xiàn)最勇敢、最頑強的一次戰(zhàn)斗。大渡河的險惡也不亞于金沙江，且有敵人的重兵把守，狡猾的敵人還拆掉河上瀘定橋的木板，只留下十三根鐵索。但是英勇的紅軍硬是冒著國軍的槍林彈雨闖過了大渡河，粉碎了蔣介石企圖使紅軍成為第二個石達開的陰謀。所以這兩句所寫的戰(zhàn)斗都是具有典型意義的。

17．本題主要考查對內(nèi)容的理解。

（1）正確。這首詩是一首七言律詩，作者是毛澤東。

（2）不正確?！敖鹕忱伺脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒”的意思是金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖，給人以溫暖的感受;大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下一幾根鐵索，使人感到深深的寒意?！芭?字溫馨喜悅，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的激動;“寒”字冷峻嚴酷，傳遞的是九死一生后的回味?！芭?和“寒”寫的是巧渡金沙江、強渡大渡河這兩場戰(zhàn)斗給人的心理感受。故表述錯誤。

（3）正確。本詩以“開顏"收篇，寫出了紅軍勝利大會師的喜悅之態(tài)，預示著長征的最后勝利。故表述正確。

18．考查學生對詩歌煉字的賞析。

“懸崖”是指陡峭山崖，突出山崖的“陡峭";“云崖”是指高聳入云的山崖，突出山崖的高，“云崖"著重體現(xiàn)了山崖之高，有高聳入云之感。而“懸崖”就顯得普通了。因此從意境上說云崖更好。

19．báozhuìmò20．勇殲敵軍21．比喻壯士們對敵人的痛恨語言動作毫不畏懼、英勇頑強

【解析】19．本題考查對字音的掌握。

雹：[báo]冰雹的簡稱。

墜：[zhuì]1.落：～落、～樓。2.（沉重的東西）往下垂；垂在下面：石榴把樹枝～得彎彎的。3.垂在下面的東西：扇～兒、耳～兒。

磨：[mó]1.摩擦：腳上～了幾個大泡。2.用磨料磨物體使光滑、鋒利或達到其他目的：～刀。3.折磨：他被這場病～得改了樣子了。[mò]1.把糧食弄碎的工具，通常是兩個圓石盤做成的：～盤。2.用磨把糧食弄碎：～面。

20．本題考查對段落內(nèi)容的概括。

通過閱讀可知，本段生動具體地描述了五位壯士在班長的沉著領導下英勇殺敵的壯烈場面，因此可概括為“勇殲敵軍"。

21．本題考查對段落內(nèi)的理解與分析。

（1）這句話運用比喻的修辭手法，把“石頭”比作“雹子"，說明石頭砸得非常密集，非常迅猛，非常有力，充分體現(xiàn)了五位壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。一個“砸”字體現(xiàn)了五位壯士對敵人的仇恨。

（2）通過閱讀可知，這段話主要運用了語言描寫（如“同志們！用石頭砸！"）和動作描寫（如射擊、擰開、搶前一步、奪過、插、舉起），表現(xiàn)了五位壯士面對敵人頑強拼搏、毫不畏懼的革命精神。

22．幾個小伙伴，每人選一根雞毛，用手撫摸雞毛，使它“發(fā)電”，貼在門上面。把手松開，誰的雞毛貼得時間長，誰就是贏家。撫摸雞毛時還要唱一首兒歌。23．為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴格的。24．小作者能夠體諒公雞。25．籃球。以前的孩子的游戲更有趣。以前沒有手機，電視，更單純。

【解析】22．本題考查了學生信息提取和概況能力。

本題要把玩雞毛游戲的游戲規(guī)則概況出來。

結合“幾個小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門，把雞毛平貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電"，貼在門上面?！备爬ǔ龅谝徊剑簬讉€小伙伴，每人選一根雞毛，用手撫摸雞毛，使它“發(fā)電"，貼在門上面。

結合“然后把手松開，誰的雞毛貼得時間長，誰就是贏家?！笨梢愿爬ǔ龅诙剑喊咽炙砷_，誰的雞毛貼得時間長，誰就是贏家。

結合“撫摸雞毛時還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花，一朵梅花沒采著。掙了錢，給你花，你花七個我花仁。"可以概括出第三步：撫摸雞毛時還要唱一首兒歌。

23．本題考查了學生對重點段落的理解和找中心句的能力。

結合第6自然段內(nèi)容可知，第6自然段是講如何嚴格選雞毛的。所以中心句為本段的第一句：為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴格的。

24．本題考查了學生對句子的理解。

結合“大公雞受了驚嚇”“雞毛貼在門上的時間也不一定長"“我們再也不去拔雞毛了”可知，作者已經(jīng)能夠體諒大公雞了。