29高中語文必修4課時(shí)訓(xùn)練3　哈姆萊特

PAGEPAGE1課時(shí)訓(xùn)練3哈姆萊特一、夯基訓(xùn)練1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是()A.藩屬(fān)棕櫚(lǚ)國璽(xǐ) 繁文縟節(jié)(rù)B.教誨(huì) 戕害(qiāng)蟊賊(máo) 嗜殺貪淫(shì)C.天譴(qiǎn) 拘捕(pǔ)懺悔(chàn) 阿諛奉承(ē)D.吮吸(shǔn) 梟首(xiāo)揩干(kǎi) 鷸蚌相爭(yù)答案:B解析:A項(xiàng),“櫚”應(yīng)讀“l(fā)ǘ”;C項(xiàng),“捕”應(yīng)讀“bǔ”;D項(xiàng),“揩”應(yīng)讀“kāi”。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.魯莽經(jīng)典無可質(zhì)疑篳路藍(lán)縷,以起山林B.篡位剪除薪盡火傳二人同心,其利斷金C.嗣位振輻莫明其妙合抱之木,生于毫末D.坐陣辜負(fù)萬惡不赦壁立千仞,無欲則剛答案:B解析:A項(xiàng),“無可質(zhì)疑”的“質(zhì)”應(yīng)為“置”,“以起山林”中的“起”應(yīng)為“啟”;C項(xiàng),“振輻”中的“輻”應(yīng)為“幅”,“莫明其妙”中的“明”應(yīng)為“名”;D項(xiàng),“坐陣”中的“陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”。3.(2012·山東高考)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)春天的腳步近了,大草原上的冰雪漸漸成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壯觀。

(2)人與人之間要想減少誤會(huì),化解矛盾,和諧相處,那么加強(qiáng)彼此是非常重要的。

(3)每天天還沒亮,位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)就起來,人們又開始了一天的勞作。

A.溶化溝通喧嘩B.溶化 勾通 喧鬧C.融化 勾通 喧嘩D.融化 溝通 喧鬧答案:D解析:“溶化”指固體溶解在水或其他液體里;“融化”特指冰、雪、霜受熱變軟或化為流體的過程?！皽贤ā敝甘箖煞侥芡ㄟB,相通;“勾通”指暗中串通,勾結(jié),是貶義詞?！靶鷩W”指聲音大而雜亂;“喧鬧”指喧嘩熱鬧,后者突出熱鬧。4.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“她應(yīng)該是當(dāng)之無愧的感動(dòng)中國矚目人選”“最美老師”驚人一推,正是引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣的動(dòng)人細(xì)節(jié)和大愛無畏的瞬間定格。B.“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”,這說明讀者的認(rèn)知水平不同對(duì)人物形象的理解是有差別的。但是無論怎樣,哈姆萊特是一個(gè)悲劇形象,這是毋庸置喙的。C.《中國人的性格》一書直言不諱地指出了中國人性格中的突出弱點(diǎn),首當(dāng)其沖的便是過于看重虛無的面子,執(zhí)著于面子上的那些繁文縟節(jié),甚至不惜以此犧牲利益。D.就說這組獲獎(jiǎng)作品吧,這坐車的和拉車的神情大不相同。旁邊的路人呢,有穿戴闊綽的,也有身無長物、撓著腦袋一副艷羨神態(tài)的……這些動(dòng)作、神態(tài),都得傳遞出來。答案:B解析:B項(xiàng),“毋庸置喙”的意思是“不容插嘴”的意思,應(yīng)為“毋庸置疑”。5.填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()蜿蜒曲折的沙底小河,順著山腳涓涓地流著,,,,隨著微風(fēng)和漣漪的蕩漾,宛如天真的孩子在歡笑。

①那澄清的河水,泛起花紋般的微波②花紋般的微波,在那澄清的河水上泛起③水面可見來往穿梭般游逛的一群群小魚兒④一群群小魚兒,來來往往穿梭般地游逛⑤嫩綠的楊柳,被夕陽倒映在水里⑥被夕陽倒映在水里的嫩綠的楊柳A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤ D.②③⑥答案:C解析:此題的關(guān)鍵是要明確各分句的結(jié)構(gòu)一致。語段在內(nèi)容上表現(xiàn)的是一種動(dòng)態(tài)的情景,要抓住這一點(diǎn)分析和辨別。二、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第6~9題?？耧L(fēng)暴雨,驚濤駭浪,雷電交加。水手長及水手上。水手長嗨,弟兄們!別慌,別慌呀,弟兄們加把勁啊!把中桅帆收起來!留心聽著船長的哨子!——刮吧,哪怕你把你的肺都炸了——只要船身還泡在水里,我就不怕!國王亞郎索,王弟西巴斯顯,公爵安東尼,王子腓南迪,大臣貢扎羅及隨從等上。亞郎索船老大,可得小心哪。船長哪兒去了?是好樣的都上前呀。水手長這會(huì)兒可對(duì)不起,去待在底下吧。安東尼船長呢,老大?水手長這不是他在那兒喊叫嗎?你們太礙手礙腳啦。給我待在船艙里去吧!你們這是幫著暴風(fēng)雨一起來搗亂。貢扎羅得啦,老兄,別生那么大的氣。水手長叫海洋別生那么大氣吧,眼前的大風(fēng)大浪可不管你國王不國王!下船艙去!別鬧!別給我們添麻煩啦!貢扎羅老兄,可別忘了在你這條船上的都是些什么人。水手長我誰都顧不得,只顧得我自個(gè)兒。你這位樞密大臣,要是你能叫這大風(fēng)大浪也聽你的吩咐,馬上太太平平地安靜下來,那我們從此不碰纜索,不干水手這一行啦,擺出你的威風(fēng)來呀。要是你辦不到,那么感謝老天,讓你活了這一把年紀(jì)?？炜煦@進(jìn)船艙里,準(zhǔn)備萬一出什么事吧?！?jiǎng)e慌,弟兄們!——快給我們讓開些,我說。貢扎羅這個(gè)家伙讓我大大地放了心。我看他臉上全沒有一點(diǎn)淹死的相道,他那副神氣道道地地是個(gè)該勒死的胚子。別放過他,慈悲的命運(yùn),千萬把他送上絞刑架!拿脖子上的絞索來做我們的錨索吧!——靠我們眼前這些錨索是不頂事了。要是他不是生來該絞死的命,那我們可就糟了!水手長來到船梢,王公大臣躲進(jìn)船艙。(節(jié)選自莎士比亞《暴風(fēng)雨》第一幕第一景)6.從節(jié)選的這一部分來看,作品主要刻畫的人物是誰?主要表現(xiàn)他怎樣的性格?(不超過30字)答案:作品主要刻畫的人物是水手長,主要表現(xiàn)他正視危難、充滿自信、已經(jīng)沒有了王公貴族與水手之間的尊卑觀念。解析:解答此題要認(rèn)真分析水手長的舞臺(tái)語言——“刮吧,哪怕你把你的肺都炸了——只要船身還泡在水里,我就不怕”,表現(xiàn)了他正視危難、充滿自信的性格特點(diǎn);他與貢扎羅的對(duì)話,體現(xiàn)了他沒有了王公貴族與水手的尊卑觀念。7.從結(jié)尾畫線部分看,大臣貢扎羅對(duì)水手長的看法怎樣?(不超過30字)答案:貢扎羅認(rèn)為水手長可以帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨,但他傲慢、目無尊長,脫險(xiǎn)后要制裁他。(或:相信他的能力,不滿他的態(tài)度還想找機(jī)會(huì)教訓(xùn)他)解析:注意“這個(gè)家伙讓我大大地放了心”“他那副神氣道道地地是個(gè)該勒死的胚子”“千萬把他送上絞刑架”這三句話。8.選段開頭部分在劇本語言中有個(gè)特定的術(shù)語,叫作什么?在劇本中起什么作用?答案:這段語言叫作舞臺(tái)說明,也叫舞臺(tái)提示。作用是突出水手長的忙而不亂、充滿自信,及各種人在危難當(dāng)頭時(shí)的表現(xiàn)。解析:舞臺(tái)說明作為劇本里的敘述性說明文字,包括對(duì)人物形象特征、心理活動(dòng)、感情變化和場(chǎng)景、氣氛的描寫,以及時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作、燈光、布景、音響效果等的說明和要求。聯(lián)系劇情可知,這段舞臺(tái)說明為水手長及各種人物的活動(dòng)提供了一個(gè)背景。9.這段文字包含著文藝復(fù)興時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)。結(jié)合本劇,說說你對(duì)這個(gè)時(shí)代特點(diǎn)有怎樣的理解。答案:作者借“暴風(fēng)雨”天氣,表現(xiàn)出文藝復(fù)興時(shí)期社會(huì)觀念受到的沖擊及各階層在關(guān)鍵時(shí)刻的不同表現(xiàn)。從某種程度上講,水手長就是暴風(fēng)雨,是他從尊重人性出發(fā),打破了幾千年建立起來的尊卑貴賤的界限,這反映了時(shí)代的要求。作品充滿人文主義精神,尊重人,表現(xiàn)人的力量與精神。解析:注意文中水手長說的話:眼前的大風(fēng)大浪可不管你國王不國王;我誰都顧不得,只顧得我自個(gè)兒;要是你能叫這大風(fēng)大浪也聽你的吩咐,馬上太太平平地安靜下來;擺出你的威風(fēng)來呀;要是你辦不到,那么感謝老天,讓你活了這一把年紀(jì)。這些話包含著人文主義思想。三、語言運(yùn)用10.閱讀下面這則新聞,擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過20字)近來,各地名人故里爭奪戰(zhàn)可謂“烽煙四起”,比如老子故里之爭、曹雪芹故里之爭、“牛郎織女”故事的歸屬地之爭,連小說中的“浪蕩子”西門慶的“故里”都有人在爭……復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究所教授葛劍雄也表示,名人故里之爭在世界各個(gè)國家都存在,比如在英國,也有各種各樣打著“莎士比亞”旗號(hào)的旅游景點(diǎn),當(dāng)?shù)卣畷?huì)告誡游客不要隨便相信,只有經(jīng)過英國莎士比亞中心認(rèn)證的名勝古跡才是貨真價(jià)實(shí)的。我們也可以借鑒這種方式,通過權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)證來引導(dǎo)民眾。答案:英國景點(diǎn)也爭莎士比亞名人故里應(yīng)經(jīng)學(xué)術(shù)論證解析:本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。擬寫新聞標(biāo)題要注意:標(biāo)題和新聞的基本思想一致;標(biāo)題的基本事實(shí)要和新聞內(nèi)容完全一致;標(biāo)題所表現(xiàn)的內(nèi)容要清楚,不能產(chǎn)生歧義。11.根據(jù)下面的內(nèi)容,以單句的形式給“悲劇”下定義。①悲劇是主要的戲劇種類之一,為各國戲劇家廣泛采用。②悲劇的基本特點(diǎn)是表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的沖突及其悲劇的結(jié)局。③古代的悲劇發(fā)源于古希臘祭祀酒神的儀式。④當(dāng)時(shí)悲劇的內(nèi)容大都取材于神話、傳說和史詩。答案:悲劇是發(fā)源于古希臘祭祀酒神的儀式,大都取