2023-2024學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 2 花的學(xué)校

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2花的學(xué)校第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)01假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？把人當(dāng)作花來(lái)寫(xiě)，想象奇特泰戈?duì)枺?861-1941），享譽(yù)世界的印度作家、詩(shī)人，曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他有《飛鳥(niǎo)集》《園丁集》等五十多部詩(shī)集出版。本文選自泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集《新月集》。作者簡(jiǎn)介自由讀課文，邊讀邊思考：花怎么會(huì)有學(xué)校？花的學(xué)校是怎樣的呢？初讀課文荒野衣裳風(fēng)笛懲罰放假簌簌huānɡdífáshɑnɡjiàsù詞語(yǔ)中讀輕聲假jiàjiǎ放假真假假日、假期、度假假話(huà)暫時(shí)離開(kāi)工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)所的時(shí)間不真實(shí)一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)先讀好短語(yǔ)，再把短語(yǔ)連成句子讀。朗讀第1、2自然段，圈畫(huà)有新鮮感的詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)自己看到了怎樣的畫(huà)面。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。用同樣的方法讀后面的段落，圈畫(huà)有新鮮感的詞語(yǔ)。連起來(lái)說(shuō)說(shuō)花的學(xué)校是怎樣的。花孩子們是怎樣跳舞，狂歡的呢？找出文中有新鮮感的句子，讀一讀。想象畫(huà)面于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。四豎間距要均勻，第三橫要舒展。金文篆文楷書(shū)甲骨文一個(gè)人兩手舞動(dòng)花枝，后來(lái)加雙足，強(qiáng)調(diào)雙足配合雙手，和著樂(lè)曲，有節(jié)奏地踢踏跳躍。根據(jù)“舞”字的意思，交流：花孩子們會(huì)怎樣跳舞呢？擺動(dòng)身體、搖晃手臂想象畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)：花兒們會(huì)從哪里跑出來(lái)？周?chē)h(huán)境如何？?jī)焊杪蓜?dòng)：抬起頭，向上看，對(duì)著天空招招手；低下頭，向下看，對(duì)著草地?fù)]揮手；抬起頭，向前看，對(duì)著蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭；轉(zhuǎn)過(guò)身，向后看，對(duì)著蜜蜂擺擺頭。你從哪里感受到花孩子們?cè)凇翱駳g”？雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。梨花薰衣草喇叭花梔子花茉莉花油菜花再讀第6自然段，讀好重音，花孩子們這時(shí)是怎樣的心情？樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)?？鞓?lè)、興奮聯(lián)系生活，思考：作者寫(xiě)的是大自然中的什么現(xiàn)象？植物生長(zhǎng)，花開(kāi)了。把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，有新鮮感討論：作者是怎么寫(xiě)這一現(xiàn)象的呢？仿照“雨一來(lái)，他們便放假了”的表達(dá)寫(xiě)句子。清風(fēng)一來(lái)，他們……蝴蝶一來(lái)，他們……蜜蜂一來(lái)，他們……____一來(lái)，他們……花孩子們又會(huì)做什么，說(shuō)什么？“荒”字聲旁是“巟（huāng）”，不要寫(xiě)成“?”

?！暗选笔怯弥褡幼龅?，所以是竹字頭。上小下大，“由”的外框要呈倒梯形。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)huānɡ____野，在竹林中吹著風(fēng)dí____。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳wǔ____，狂歡。荒笛舞積累語(yǔ)句第二課時(shí)02復(fù)習(xí)回顧回憶花兒雨中狂歡的情景，用文中的詞句填一填。還有誰(shuí)也來(lái)參加舞會(huì)了呢？一群一群的花（），來(lái)參加舞會(huì)了。花孩子們（），來(lái)參加舞會(huì)了。從無(wú)人知道的地方穿了紫的、黃的、白的衣裳突然跑出來(lái)想象品味畫(huà)出描寫(xiě)“雷云、東風(fēng)、樹(shù)枝、綠葉”的句子，讀一讀。找出有新鮮感的詞句。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。吹著風(fēng)笛下一頁(yè)互相碰觸下一頁(yè)拍著大手下一頁(yè)想象雷云、樹(shù)枝的動(dòng)作，讀出輕松快樂(lè)的心情。思考：這樣寫(xiě)為什么讓人覺(jué)得特別有意思呢？把自然萬(wàn)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。小組交流：課文中同學(xué)們還有哪些不明白的地方？他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們的?；ê⒆觽冏鍪裁垂φn呢？花孩子們做的功課是吸收營(yíng)養(yǎng)、吸收陽(yáng)光雨露、努力往上、頂尖冒出、努力往下、扎根生長(zhǎng)……想一想：植物從種子到開(kāi)花需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，這么漫長(zhǎng)的時(shí)間，花寶寶們都要待在黑黑的泥土里，它們的心情是怎樣的？厭煩、想透口氣、想偷偷溜出去玩。罰逮捕，抓住審訊懲治處罰識(shí)字你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐希谛切撬〉牡胤?。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯?。?lián)系自然現(xiàn)象，思考：花孩子的家為什么在天上？他們的媽媽是誰(shuí)？他們的媽媽可能是陽(yáng)光、雨露、大自然，所以他們的家在天上。聯(lián)系自己放學(xué)后找媽媽的情景，進(jìn)行想象寫(xiě)話(huà)：花寶寶們會(huì)怎么找媽媽呢？請(qǐng)學(xué)著詩(shī)人的樣子，寫(xiě)一寫(xiě)?；仡檶?xiě)法你覺(jué)得花的學(xué)校有意思嗎？你知道泰戈?duì)柍晒Φ男∶卦E是什么嗎？特別有趣！把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，把花想象成人，讓它們具有像人一樣的動(dòng)作、行為，心情，多么富有想象力呀！推薦閱讀讀一讀泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)《榕樹(shù)》片段，體