蟋蟀的住宅 全市一等獎

11蟋蟀的住宅第一課時導(dǎo)入昆蟲的世界非常奇妙，夏天我們經(jīng)常聽到蟬在窗外高歌。昆蟲界中，除了蟬擁有優(yōu)美的歌聲外，還有一種昆蟲也常常給我們帶來美妙的歌曲。蟋蟀唱歌非常出名，但它還有一樣?xùn)|西非常出名，是什么？蟋蟀的住宅學(xué)習(xí)字詞我會讀宅hái毫háo慎shèn址hǐ良liáng掘jué搜sōu傾qīng置hì拋pāo宅、慎、址、置都是翹舌音。搜是平舌音。隱yǐn驟hòu宅臨選擇址穴廳臥衛(wèi)鉗“穴”的最后一筆捺要舒展。良較“衛(wèi)”最后一筆橫要長一些?！芭P”的最后一筆都是點(diǎn)。我會寫學(xué)習(xí)字詞專寸鋸隱蔽：隨遇而安：慎重：柔弱：搜索：隧道：耙掃：借助別的東西遮蓋掩藏。順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。謹(jǐn)慎認(rèn)真。常指體弱,易感疲勞的;易得病的。仔細(xì)查找。埋置于地層內(nèi)的工程建筑物。打掃。課文一共9個自然段，可以分為三部分：第一部分（第1自然段）寫蟋蟀出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。第二部分（第2～6自然段）具體介紹住宅的特點(diǎn)。第三部分（第7～9自然段）具體描述蟋蟀修建住宅的經(jīng)過。作業(yè)1帶著你的疑問再讀課文。2搜集關(guān)于描寫昆蟲的文章讀一讀，并寫讀書筆記。11蟋蟀的住宅第二課時品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文。重點(diǎn)2了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察自然界的興趣。重點(diǎn)3積累好詞佳句，體會作者運(yùn)用擬人的手法和生動形象的語言表達(dá)具體事物的寫作方法。學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍事物，抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行敘述的方法。難點(diǎn)1、課文從哪幾個方面介紹蟋蟀的住宅。2、我們向別人介紹自己家的住宅的時候，會按照怎樣的順序介紹？想一想：自由朗讀2—6自然段作者為什么把蟋蟀的洞穴稱做是“住宅”呢？這是運(yùn)用了什么修辭寫法？他是怎么介紹蟋蟀的洞穴的？它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅?！安还狻€……”是個遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。更進(jìn)一步說明蟋蟀住宅很出名。“唱歌”和“住宅”這兩個詞的順序能交換嗎？蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安?！半S遇而安”指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。課文的哪些地方表示了蟋蟀“不肯隨遇而安”?二它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光?！安豢想S遇而安”——①、慎重地選擇住址?！吧髦亍敝钢?jǐn)慎認(rèn)真。本課形容蟋蟀在選擇住址時態(tài)度認(rèn)真。二它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室?！安豢想S遇而安”——②它不利用現(xiàn)成的洞穴。蟋蟀不愿意隨遇而安的表現(xiàn)：①它常常慎重地選擇住址。②它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的。三蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。人們?yōu)槭裁磳λ膭趧映晒械襟@奇？蟋蟀蓋房子的工具，非常柔弱。正是因?yàn)轶坝萌绱撕唵蔚墓ぞ撸ㄔ斐隽伺潘畠?yōu)良、有溫和陽光的住宅，所以令人們對它的勞動效果感到驚奇。？討論交流：蟋蟀因住宅而出名，那它的住宅有什么特點(diǎn)呢？五在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。外部

隧道——排水良好門——隱蔽這是一個擬人句，將蟋蟀住宅門口的一叢草形象地比作“一座門”，說明住宅的隱蔽性很好，表現(xiàn)了蟋蟀富有智慧的建筑才能。五蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。擬人手法。作者用“門”、“平臺”、“彈琴”這些生動形象的語言表達(dá)具體事物，這是本課的寫作特色。住宅外部不但向陽、隱蔽、干燥，而且有門有平臺。蟋蟀在這住宅里可以棲息藏身，還可以彈琴，休閑娛樂。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。內(nèi)部用“偉大的工程”來形容蟋蟀的住宅，似乎有些夸張，但是與蟋蟀柔弱的挖掘工具相比，說是“偉大的工程”卻一點(diǎn)兒也不過分。內(nèi)部:簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生外部:朝陽、隱蔽、干燥蟋蟀住宅圖這座住宅真可以算是偉大的工程了。？討論交流：自由朗讀7—9自然段,為什么說蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程呢？抓住關(guān)鍵詞句，說說你的感受。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。說明蟋蟀蓋房子的時間。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。↗前足：扒↗后足：踏↖鋸：推、鋪鉗子：搬↗

挖掘工具柔弱作者是如何把蟋蟀建造住宅的過程寫清楚的？通過“扒”“搬”“踏”“推”“鋪”一系列動詞，具體生動地描寫了蟋蟀建造住宅的過程，表現(xiàn)了蟋蟀的建筑才能和吃苦耐勞的精神。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。這句話采用擬人的修辭生動地描寫了蟋蟀休息時的情景。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。寫蟋蟀是如何精心修整住宅的。1柔弱的工具2長時間的挖掘和整修3舒適的住宅蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程！法布爾對蟋蟀懷有特殊的感情，把它當(dāng)作人來寫擬人，還用了一些比喻，請找出來讀一讀。這是課后第3題哦！它的出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅。遞進(jìn)、擬人出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。比喻蟋蟀在這平臺上彈琴。擬人蟋蟀鉆到土底下,如果感到疲勞,它就在這未完工的家門口休息一會兒。假設(shè)、擬人語言更有趣味性。學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法描寫動物本文作者為了表現(xiàn)蟋蟀修建住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把蟋蟀修建住宅描寫得非常有趣。比如把蟋蟀挖掘的洞穴稱為“住宅”，把蟋蟀洞口前的一叢草說成是“一座門”，把洞穴前的平地說成是“平臺”，把蟋蟀發(fā)出聲音說成是“彈琴”，這些富有情趣的描寫使文章生動形象，妙趣橫生。舉例：在靜靜的黃昏中，這個小旅行家便從它的洞里慢慢地踱著步走出來，一邊快活地唱著歌，一邊悠閑地散著步。它仔細(xì)地檢查著土地，探究這地底下所埋的東西。這是法布爾的《昆蟲記》中甲蟲找地下菌的一段文字，主要運(yùn)用了擬人的修辭手法。課文結(jié)構(gòu)11.蟋蟀的住宅選址慎重不肯隨遇而安外部：朝陽、隱蔽、干燥、平坦、有門、有平臺住宅特點(diǎn)內(nèi)部：光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生動工時間：十月如何建筑挖掘過程(勤奮)不斷整修本文通過描寫蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑住宅的過程，表現(xiàn)了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達(dá)了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊美，也體現(xiàn)了作者長期堅持細(xì)致觀察的敬業(yè)精神。課文主旨法布爾先生經(jīng)過長期、細(xì)心地觀察，發(fā)現(xiàn)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及建筑過程，他像介紹朋友的住宅一樣，用生動的語言向我們介紹了蟋蟀的住宅，讓我們感受到蟋蟀的住宅真可以算是“偉大的工程”。課堂小結(jié)我的蟋蟀們！因?yàn)橛心銈兊呐惆槲也鸥械缴幕盍?，而生命是我們這片土地上的靈魂……一個活著的微點(diǎn)——最小最小的生命的一粒，更能引起我的無限興趣，更讓我無比地?zé)釔勰銈儯??????????????????????????????????——希望大家用課余時間閱讀《昆蟲記》，可以更深地感受到法布爾對這些小生命的熱愛與敬佩。讀了本文，我們知道作者通過仔細(xì)觀察，大膽想象，寫出了蟋蟀是如何修建住宅的。只要我們認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘，請同學(xué)們選擇一種小動物，留心觀察，看看你發(fā)現(xiàn)了什么,并簡單的記錄下來。主題延伸練一練：你最喜歡什么動物？認(rèn)真觀察后寫一寫，注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，使用有趣的語言。我捉了幾只木匠蜂，把它們分別裝在瓶子里。又挑了一只又大又兇猛并且餓得正慌的狼蛛，我把瓶口罩在那只窮兇極惡的狼蛛的洞口上，那木匠蜂在玻璃囚室里發(fā)出激烈的嗡嗡聲，好像知道死期臨頭似的。狼蛛被驚動了從洞里爬了出來，半個身子探出洞外，它看著眼前的景象，不敢貿(mào)然行動，只是靜靜地等候著。我也耐心地等候著。一刻鐘過去了，半個小時過去了，什么事都沒有發(fā)生，狼蛛居然又若無其事地回到洞里去了。大概它覺得不對頭，冒然去捕食的話太危險了。我照這個樣子又推薦閱讀狼蛛試探了其它幾只狼蛛，我不信每一只狼蛛都會這樣面對豐盛的美食而無動于衷，于是繼續(xù)一個一個的試探著，都是這個樣子，總對“天上掉下的獵物”懷有戒心。最后，我終于成功了。有一只狼蛛猛烈地從洞里沖出來，無疑，它一定餓瘋了。就在一眨眼間，惡斗結(jié)束了，強(qiáng)壯的木匠蜂已經(jīng)死了。兇手把毒牙刺到它身體的哪個部位呢？是在它的頭部后面。狼蛛的毒牙還咬在那里，我懷疑它真具有這種知識：它能不偏不倚正好咬在唯一能致其于死地的地方，也就是它的俘虜?shù)纳窠?jīng)中樞。我做了好幾次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)狼蛛總是能在轉(zhuǎn)眼之間干凈利落地把敵人干掉，并且作戰(zhàn)手段都很相似?，F(xiàn)在我明白了為什么在前幾次試驗(yàn)中，狼蛛會只看著洞口的獵物，卻遲遲不敢出擊。它的猶豫是有道理的。像這樣強(qiáng)大的昆蟲，它不能冒失魯莽地去捉，萬一它沒有擊中其要害的話，那它自己就完蛋了。因?yàn)槿绻錄]有被擊中要害的話，至少還可活上幾個小時，在這幾個小時里，它有充分的時間來回?fù)魯橙?。狼蛛很知道這一點(diǎn)，所以它要守在安全的洞里，等待機(jī)會，直到等到那大蜂正面對著它，頭部極易被擊中的時候，它才立刻沖出去，否則決不用自己的生命去冒險。（節(jié)選自法布爾《昆蟲記?狼蛛》）思考：狼蛛是如何擊敗木匠蜂的？你覺得這是一只什么樣的狼蛛？今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷?？臻g在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。草蟲的村落郭楓它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？春?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象，工程師忙于建筑設(shè)計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔(dān)任。我還看見了許多許多……我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂