課堂上老師分享的勵(lì)志故事

Word文檔課堂上老師分享的勵(lì)志故事機(jī)會(huì)很多人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里!如果生活處于低谷，就大膽走，因?yàn)闊o(wú)論怎樣你都是在向上!下面由我與大家分享課堂上老師分享的勵(lì)志故事，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

勵(lì)志故事1：有香味的神奇叉子

出生在加拿大的盧西，是一位年輕的廚師，開(kāi)了一家西餐館。初次創(chuàng)業(yè)的盧西很努力，但他粗心馬虎，每次做出來(lái)的食物不是缺少這種調(diào)料就是缺少那種調(diào)料，讓顧客很不滿意，結(jié)果餐館的生意漸漸淡下來(lái)。

一天，母親來(lái)到餐館。盧西為母親做了一道八分熟的烤牛排，端上來(lái)時(shí)才想起，臨出烤盤前忘記烹紅酒了。母親笑著拿起一把叉子，放進(jìn)紅酒碗里，叉子上沾著少許紅酒，母親極有興致地吃起來(lái)。

盧西很尷尬。母親卻幽默地說(shuō)：“你總不能讓每位顧客都拿叉子，四處去蘸調(diào)味品吧，如果這樣，那么來(lái)餐館不是用餐，而是給叉子找調(diào)料?！薄拔視?huì)改掉粗心的毛病。”盧西窘迫地說(shuō)。

“如果能有一把神奇的叉子，忘記放哪種調(diào)味品，它就能自然地出現(xiàn)在叉子上，那該有多好呀!”盧西無(wú)奈地說(shuō)?！叭绻牟坏舸中牡拿。悄憔脱芯砍鲆环N神奇的叉子，只要你敢想敢做，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的?！蹦赣H鼓勵(lì)盧西。

那以后，盧西在經(jīng)營(yíng)餐館之余，開(kāi)始用心研究起叉子來(lái)。如何能讓叉子散發(fā)出香味呢?盧西試了好多種方式，比如給叉子上方安個(gè)小氣囊，里面裝不同的調(diào)味，忘記放哪一種就把氣囊打開(kāi)撒進(jìn)去，但那樣不僅麻煩而且失去了調(diào)料應(yīng)有的味道。幾次失敗后，盧西漸漸失去了信心。

一天，盧西在超市看到一種奶瓶，里面有溫度計(jì)，用來(lái)測(cè)溫度。盧西深受啟發(fā)，經(jīng)過(guò)幾天努力，終于做出讓自己滿意的叉子。叉子的工作原理很簡(jiǎn)單，先在叉子手柄下方放置一顆裝有“液體芳香劑”的膠囊，再經(jīng)過(guò)一小片吸油紙過(guò)濾，香味就會(huì)滲進(jìn)食客的味蕾中。使用之前，只需更換叉柄上的芳香劑和吸油紙就可以了。這種叉子擁有二十多種不同的香味，有水果、芥末、橄欖油等。

“如果粗心的廚師忘了放某種調(diào)料，請(qǐng)不要生氣，神奇的叉子會(huì)為你解決一切?！北R西的廣告吸引了顧客，大家紛紛來(lái)見(jiàn)證神奇叉子的魅力。

盧西端上來(lái)一塊披薩，他忘記了放芒果汁，就遞給顧客一把帶有芒果味道的叉子。顧客品嘗披薩時(shí)芒果汁已經(jīng)通過(guò)膠囊進(jìn)入口中，所以顧客并沒(méi)有覺(jué)得缺少芒果汁，反而吃得津津有味。粗心的盧西，終于研究出神奇的叉子，而神奇的叉子引起生產(chǎn)廠商的關(guān)注，大批量地生產(chǎn)和出售。勇于嘗試的盧西，不僅讓餐館變得紅火，還研發(fā)出帶香味的神奇叉子，名利雙收。

每一個(gè)夢(mèng)想都值得擁有，只要敢想敢做，就有可能變?yōu)閷?shí)現(xiàn)。

勵(lì)志故事2：跳舞用的是心而不是腳

蘇莎曾是印度著名的舞蹈家，在其事業(yè)的巔峰時(shí)期，卻不幸遭遇了車禍，她的右腿被迫截肢。對(duì)于一個(gè)以舞蹈為職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，失去了一條腿，無(wú)疑也就失去了整個(gè)事業(yè)，但蘇莎并不輕言放棄。

在休養(yǎng)的幾個(gè)月里，蘇莎邂逅了一位醫(yī)生，這位醫(yī)生用在硫化橡膠中填充海綿的方法改進(jìn)了假肢技術(shù)，醫(yī)生為蘇莎量身定做了一只新型假肢，裝上假肢后蘇莎重返舞臺(tái)的愿望也日益變得強(qiáng)烈和迫切。蘇莎知道，首先自己要堅(jiān)信夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。于是，為重返舞蹈世界，她開(kāi)始了艱苦的嘗試，她學(xué)習(xí)彎曲、伸展、行走、轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn)，直到開(kāi)始翩翩起舞。

在其后的每一次公開(kāi)演出中，她都會(huì)忐忑不安地問(wèn)父親演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你還有很長(zhǎng)一段路要走?！苯K于，在孟買的一次演出中，蘇莎實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，她以令人不可思議的舞姿震驚了所有的觀眾，讓現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾感動(dòng)得熱淚盈眶，蘇莎也因?yàn)檫@次演出的巨大成功而重新奪回了原本屬于她的舞蹈皇后的位置。演出結(jié)束后，她再次向父親征詢意見(jiàn)，這次父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是充滿慈愛(ài)地?fù)崦募僦劾餄M是愛(ài)。

蘇莎的奇跡，極大地鼓舞了當(dāng)?shù)氐娜藗?。?jīng)常有人問(wèn)她：在近乎絕望的逆境中，你是如何戰(zhàn)勝自己并最終取得成功的?蘇莎總是很平淡地說(shuō)：“我經(jīng)常告誡自己，跳舞用的是心而不是腳。

勵(lì)志故事3：沖動(dòng)的助手

瑞典發(fā)明家諾貝爾一生的發(fā)明極多，他利用這些發(fā)明贏來(lái)巨額的財(cái)富，又用這些財(cái)富創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)。他不僅是待在實(shí)驗(yàn)室里的研究者，還是一個(gè)出色的商人。

1873年諾貝爾遷居法國(guó)，很快就在當(dāng)?shù)亻_(kāi)辦了屬于自己的公司。當(dāng)時(shí)，諾貝爾忙于自己的發(fā)明，十分信任朋友威爾，時(shí)常會(huì)將公司的一些事情委托給他處理。有一次，諾貝爾需要和客戶簽一份重要的合同，可他的實(shí)驗(yàn)正做到最關(guān)鍵的時(shí)刻，只好又一次讓威爾代替自己出席，沒(méi)想到在談判的最后關(guān)頭，一心求勝的威爾表現(xiàn)得過(guò)于沖動(dòng)，導(dǎo)致這次合作沒(méi)能成功，給公司造成了不小的損失。

威爾以為諾貝爾一定會(huì)責(zé)備自己，沒(méi)想到他卻什么也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了幾天，諾貝爾聽(tīng)說(shuō)威爾過(guò)生日，就特意邀請(qǐng)他到自己的家里。威爾接到邀請(qǐng)很高興，他興沖沖地來(lái)到諾貝爾的住處，猜想他會(huì)為自己準(zhǔn)備什么樣的生日大餐。不料，諾貝爾只字不提慶祝生日的事，只是陪著他聊天。當(dāng)時(shí)，外面下著大雨，威爾又冷又餓，諾貝爾連一杯熱茶也沒(méi)有準(zhǔn)備，卻一直聊了好幾個(gè)小時(shí)，這才站起身來(lái)和威爾道別。

威爾饑腸轆轆地往回走，他心里非常生氣，認(rèn)為諾貝爾在耍弄自己，甚至已經(jīng)做好了從公司辭職的打算。當(dāng)推開(kāi)家門時(shí)，威爾卻發(fā)現(xiàn)客廳里堆滿了各種各樣的禮物，從美酒到咖啡，都是他所喜歡的東西。妻子告訴威爾，他剛剛從家里離開(kāi)，諾貝爾就派人送來(lái)了這些禮物。威爾轉(zhuǎn)怒為喜之余，忽然明白了諾貝爾的良苦用心。

不管遇到什么事情都不要急躁，越是有智慧的人，越懂得沉得住氣，因?yàn)橹挥斜３掷潇o，才能作出正確的決定，這番道理才是諾貝爾送給威爾真正的“禮物”，可以讓他受益終生。

勵(lì)志故事4：等待潮汐

巴西極限皮劃艇運(yùn)動(dòng)員佩德羅和另外兩名探險(xiǎn)人員，在滾燙的巖漿和濃濃的白煙中，不懼高溫和有毒氣體威脅，駕皮劃艇來(lái)到夏威夷島上的一座火山進(jìn)行探險(xiǎn)。

佩德羅和同伴戴著護(hù)目鏡和耐高溫裝備，先是到達(dá)火山下的海岸邊，那里水溫高達(dá)50攝氏度。稍作停留后，佩德羅便率領(lǐng)其他成員徒步登上了小島。在與火山的親密接觸中，他還用自己的船槳浸到熔巖中來(lái)測(cè)試其溫度。

探險(xiǎn)火山，這是一種冒險(xiǎn)行為，據(jù)介紹夏威夷島上的火山，每秒可噴出4000立方的熔漿，溫度可達(dá)到1500攝氏度，熔漿掉進(jìn)海水里瞬間成了石塊。我們無(wú)法想像，需多大的勇氣和技巧，但佩德羅做到了。

他說(shuō)，在探險(xiǎn)火山前，他掌握衛(wèi)星拍攝的火山圖片，對(duì)火山的面貌做到心中有數(shù)。另外，他還請(qǐng)教消防員，購(gòu)置裝備，配備一副可以防備眼睛被灼傷的眼鏡。還有一點(diǎn)，他收集了火山附近的水文資料，知道什么時(shí)候有潮汐。在靠近火山前，利用潮汐來(lái)臨，火山下的海水溫度降低，他抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，靠近火山，完成探險(xiǎn)。佩德羅的探險(xiǎn)經(jīng)歷，被錄制成巴西電視臺(tái)一檔講述皮劃艇冒險(xiǎn)的節(jié)目。

我們驚嘆佩德羅的冒險(xiǎn)壯舉。從他的故事，可以看出，我們?cè)谑聵I(yè)上碰到困難，碰到無(wú)法攀越的時(shí)候，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的切入點(diǎn)很關(guān)鍵;正像佩德羅一樣，找準(zhǔn)“潮汐”來(lái)臨的機(jī)會(huì)，就可以實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

其實(shí)，做好準(zhǔn)備，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，你也可以成為下一個(gè)“佩德羅”，你可以探險(xiǎn)人生中的無(wú)數(shù)個(gè)“火山”。

勵(lì)志故事5：莫納漢被解雇之后

一天，莫納漢從同事們那里得知自己要被老板解雇。當(dāng)然，被解雇的并不只他一個(gè)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)效益不好，公司面臨虧損的局面，不得不解雇一些員工，而他們已經(jīng)是第二批了。

“我想，我應(yīng)該去找老板談?wù)?，要知道，這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。”莫納漢攤開(kāi)雙手說(shuō)。同事聽(tīng)后，皺著眉頭說(shuō)：“沒(méi)用的，莫納漢，即使你去找老板也不會(huì)改變被炒魷魚的結(jié)局?！薄安辉囋囋趺粗滥?”莫納漢堅(jiān)定地說(shuō)著，走進(jìn)了老板的辦公室。不出所料，一周后，莫納漢被老板解雇了?！罢媸亲圆涣苛Α薄熬椭朗前踪M(fèi)力氣”hellip;hellip;在同事們的嘲笑和譏諷中，莫納漢默默地收拾東西，不久，就與哥哥經(jīng)營(yíng)起了一家披薩店。

原來(lái)，莫納漢找老板談話時(shí)，真誠(chéng)地向老板表達(dá)了自己需要工作的想法。老板雖然被他的誠(chéng)心感動(dòng)，卻愛(ài)莫能助。不過(guò)，在得知莫納漢對(duì)烹飪很有研究的時(shí)候，老板突然拍著腦袋，說(shuō)：“我有個(gè)朋友的披薩店準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讓，如果你有興趣，我可以幫你聯(lián)系一下。”在老