發(fā)展心理學(xué)第二章-

兒童發(fā)展心理學(xué)主講人：袁夢(mèng)第二章兒童心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)本章學(xué)習(xí)提要1、了解胎兒發(fā)展，掌握合子的構(gòu)成以及胚種、胚胎、胎兒階段的劃分。2、了解母親自身?xiàng)l件對(duì)胎兒的影響，領(lǐng)會(huì)可能影響胎兒的母親的自身?xiàng)l件。3、了解藥物及煙酒對(duì)胎兒的影響，領(lǐng)會(huì)藥物及酒精、吸煙對(duì)胎兒的不良影響。4、掌握母親的情緒狀態(tài)對(duì)胎兒的影響：母親單方的精神壓力和夫妻關(guān)系對(duì)胎兒的影響；極端情緒對(duì)胎兒造成影響的原因：兒茶酚胺；母親所處的環(huán)境因素對(duì)胎兒的影響。領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)期的情感體驗(yàn)會(huì)對(duì)胎兒造成影響，母親對(duì)胎兒的情緒影響是長(zhǎng)期的。5、掌握兒童身體、腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。6、掌握兒童動(dòng)作的發(fā)展。第一單元遺傳與心理發(fā)展遺傳為兒童心理的發(fā)展提供可能性

(一)遺傳及遺傳機(jī)制1．遺傳和變異俗話(huà)說(shuō)‘‘種瓜得瓜，種豆得豆”，

“母生九子，九子有別”，這是中國(guó)民間對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的形象概括。遺傳就是親代把生物信息傳給子代，子代按照所得的信息而發(fā)育、分化。因此子代總是具有和親代相同或相似的性狀。但是親代和子代之間，以及子代的不同個(gè)體之間，總是有差異的，這種現(xiàn)象即為變異。2．遺傳機(jī)制——染色體、DNA和基因新的生命開(kāi)始于精子和卵子結(jié)合成受精卵的時(shí)刻，此時(shí)新生命就以包含全部生物遺傳的46個(gè)染色體開(kāi)始自己的生命歷程。染色體是細(xì)胞核內(nèi)的一種結(jié)構(gòu)，其主要成分是一種叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì)，簡(jiǎn)稱(chēng)DNA。

DNA是遺傳信息的攜帶者，它決定著生物體的各種性狀和生物功能，其化學(xué)本質(zhì)是一條很長(zhǎng)的脫氧核糖核酸分子鏈結(jié)構(gòu)。每個(gè)人的DNA分子在結(jié)構(gòu)上都是有差異的。基因是遺傳物質(zhì)的最小功能單位，父母的生物特征就是通過(guò)基因傳遞給下一代的。由于基因的傳遞，子女都繼承父母的某些遺傳特征。個(gè)體的性別、容貌、膚色、頭發(fā)顏色和眼睛等都是由遺傳基因決定的。個(gè)體的智力、個(gè)性和氣質(zhì)等也受遺傳基因的很大影響。第一單元遺傳與心理發(fā)展(二)遺傳機(jī)制缺陷人們的許多疾病都是遺傳病，如色盲、苯丙酮尿癥等。有些遺傳病是由染色體數(shù)目或形態(tài)不正常引起的有些則來(lái)自基因的缺陷。這統(tǒng)稱(chēng)為遺傳機(jī)制缺陷。遺傳缺陷引起的障礙有發(fā)展障礙和精神障礙。發(fā)展障礙先天愚型(唐氏綜合癥)由于父母染色體的形態(tài)異常引起的遺傳病。性別發(fā)育不正?；純旱哪樞翁厥?，智力落后。至今尚無(wú)治療辦法性別發(fā)育缺陷是由于性染色體畸變所致?；純旱?/p>

性發(fā)育不正常，骨骼肌肉變態(tài)，智力低下，并可能有行為問(wèn)題。第一單元遺傳與心理發(fā)展(3)苯內(nèi)酮尿癥(PKU綜合癥)這種遺傳病是由隱性基因突變引起的，因?yàn)槿狈Ξa(chǎn)生某種酶的基因，致使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞受毒害，造成智力落后。這種病如能早期發(fā)現(xiàn)，可采用控制食物的辦法來(lái)治療。2．精神障礙

(1)精神分裂癥如果父母患有精神分裂癥，子女患同類(lèi)病的可能性要比一般人大。在這種遺傳現(xiàn)象中，子女從遺傳中所承襲的并非精神分裂癥本身，而是精神分裂癥的易感性。后來(lái)是否發(fā)病主要依賴(lài)于個(gè)體的易感程度和所承受的精神或環(huán)境壓力的大小。第一單元遺傳與心理發(fā)展抑郁癥遺傳因素對(duì)嚴(yán)重的抑郁癥起重要作用。躁郁癥和其他抑郁病多與染色體上的遺傳標(biāo)記有關(guān)。亨廷頓氏舞蹈癥這種病是導(dǎo)致腦退化而死亡的慢性病，它決定于顯性基因?；颊咴?0"--40歲以前毫無(wú)癥狀，40以后才發(fā)病死亡。為了提高人口素質(zhì)，開(kāi)展遺傳咨詢(xún)工作，指導(dǎo)結(jié)婚、生育，防止或回避遺傳病的發(fā)

生是十分必要的第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展嬰兒期的心理發(fā)展嬰兒期是指?jìng)€(gè)體0---3歲的時(shí)期。這個(gè)年齡階段心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是：動(dòng)作發(fā)展

對(duì)心理發(fā)展的意義重大；感知覺(jué)迅速發(fā)展，且在許多方面接近成熟水平；言語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期；社會(huì)性依戀的發(fā)展是情緒情感發(fā)展的重要標(biāo)志。（一）胎兒的身體發(fā)展

個(gè)體的生命是從母親受孕開(kāi)始的，當(dāng)來(lái)自母親的卵子與來(lái)自父親的精子結(jié)合形成受精卵后，一個(gè)新的生命就開(kāi)始了。受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂的方式生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)胚芽期（0～2周）、胚胎期（2～8周）、胎兒期（8周～出生）三個(gè)階段，在母體中大約經(jīng)過(guò)266天，便分娩

來(lái)到人世上。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

個(gè)體的性別以及很多特性，都是由受精卵所決定的，一個(gè)新的生命不僅繼承了母親的一些特征，而且也繼承了父親的某些特征，這就是個(gè)體獲得的遺傳基礎(chǔ)。

在胚芽期，受精卵在受精后的36個(gè)小時(shí)內(nèi)，從單細(xì)胞進(jìn)入快速細(xì)胞分裂階段，72小時(shí)后，就已經(jīng)有了32個(gè)細(xì)胞，一天后，便有了70個(gè)細(xì)胞。這個(gè)過(guò)程一直進(jìn)行，直到原來(lái)的單細(xì)胞變成了8000億個(gè)細(xì)胞形成的球形細(xì)胞團(tuán)，并植人子宮內(nèi)，在子宮壁上“著床”，然后進(jìn)入胚胎期。這一過(guò)程大約需要8～14天。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

胚胎期主要發(fā)展出個(gè)體的身體系統(tǒng)（呼吸、消化、神經(jīng)系統(tǒng)）和器官。個(gè)體的心臟開(kāi)始搏動(dòng)，腦、

腎、肝和消化道等的結(jié)構(gòu)也初步形成，頭顱在第

一個(gè)月內(nèi)形成，并逐漸分化出眼睛、鼻子、耳朵、嘴和四肢的肢芽，臍帶也開(kāi)始發(fā)揮作用。在7～8周時(shí)，性別開(kāi)始分化。由于這個(gè)階段中胚胎的快

速生長(zhǎng)和發(fā)展，因此最容易被環(huán)境因素所傷害，

幾乎所有發(fā)展上的缺陷（如兔唇、肢體不全、盲、聾等）都發(fā)生在懷孕的前三個(gè)月中。最嚴(yán)重的情

況還可能導(dǎo)致胚胎無(wú)法繼續(xù)存活而造成流產(chǎn)。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

大約從第8周出現(xiàn)第一個(gè)骨骼細(xì)胞開(kāi)始，胚胎便開(kāi)始形成胎兒，到了第12周，便完全進(jìn)入了胎兒階段。從這時(shí)到出生，個(gè)體出現(xiàn)了最初的反射，皮膚表面也逐漸形成，胎兒逐漸具有了自己的外形特征，完成了身體各部分的最后發(fā)展，使身長(zhǎng)和體重都大大增加。胎兒從第30周開(kāi)始，就具備了脫離開(kāi)母體獨(dú)立生存的可能性，一般將在母體中存活28周而不足37周的新生兒叫做早產(chǎn)兒，早產(chǎn)兒比足月生產(chǎn)的孩子適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力要低。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展（二）新生兒心理的發(fā)生

胎兒出生后約一個(gè)月的時(shí)間，叫做新生兒時(shí)期。這時(shí)個(gè)體從生理上的寄居生活轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立生活，開(kāi)始與外界環(huán)境發(fā)生直接的關(guān)系。所以，他必須獨(dú)立地調(diào)節(jié)自己的主體，以適應(yīng)客觀現(xiàn)實(shí)，這就為心理的發(fā)生提供了直接的要求和基礎(chǔ)。

如前所述，個(gè)體在胎兒階段就已經(jīng)開(kāi)始形成反射，但這還并不是心理現(xiàn)象，個(gè)體心理的發(fā)生是個(gè)體

在社會(huì)生活和教育條件的影響下對(duì)外界環(huán)境的主

觀反映，是與個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)特別是腦的結(jié)構(gòu)的發(fā)

展分不開(kāi)的，是與個(gè)體的大腦反映外界刺激物的

機(jī)能的發(fā)展分不開(kāi)的。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

個(gè)體在胎兒時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)就在不斷發(fā)展著，最先發(fā)展出的是神經(jīng)系統(tǒng)的低級(jí)部位，以后大腦兩半球也發(fā)展起來(lái)。到了6、7個(gè)月時(shí)，胎兒的大腦已經(jīng)基本上具有與成人的大腦一樣的結(jié)構(gòu)了。但這只是大腦形態(tài)上的初步發(fā)展，腦細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如皮質(zhì)細(xì)胞的體積增大和分化、神經(jīng)纖維的增長(zhǎng)以及髓鞘化等等，還沒(méi)有達(dá)到成熟的程度，所以胎兒并不能形成條件反射，他們的反射只是無(wú)條件反射。兒童出生后的幾天，大部分的時(shí)間處于睡眠狀態(tài)，大約在兩周末的時(shí)候，由于大腦皮質(zhì)和分析器一定程度的成熟，新生兒開(kāi)始有可能在外界刺激的影響下，在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上形成條件反射。新生兒最初的條件反射是由母親喂奶的姿勢(shì)引起的，由皮膚感受器接受刺激而產(chǎn)生了食物性的條件反射。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

這種條件反射形成之后，每當(dāng)母親把孩子抱在懷里的時(shí)候，他就反射性地積極地去尋找母乳，于是母親高興地說(shuō):“小寶貝知道要吃奶了?！痹谶@種反復(fù)強(qiáng)化下，個(gè)體的條件反射就得到了鞏固。新生兒最初所形成的條件反射具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）形成速度很慢。例如，母親懷抱孩子的姿勢(shì)可能需要很多次才能夠使孩子形成吃奶的條件反射。

（2）形成以后，不很穩(wěn)定。所形成的條件反射如果不繼續(xù)練習(xí)，就容易消失。

（3）不易分化。例如，對(duì)母親各種抱的姿勢(shì)都產(chǎn)生吃奶的條件反射。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

盡管如此，新生兒所形成的條件反射標(biāo)志著兒童心理現(xiàn)象的發(fā)生，標(biāo)志著作為個(gè)體的人的心理、意識(shí)的最原始的形態(tài)的出現(xiàn)。二、嬰幼兒的身心發(fā)展（一）嬰幼兒的生理發(fā)展孩子出生后的生理發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一是身高、體重、頭圍、胸圍、牙齒、骨骼等外在方面，其二是內(nèi)在的大腦的發(fā)展方面。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

剛出生時(shí)，足月男嬰體重是3.3～3.4千克，足月女?huà)霝?.2～3.3千克。身高為50厘米左右，男嬰比女?huà)肼愿咭恍雰旱纳砀卟蝗珞w重增長(zhǎng)的速度快。在正常喂養(yǎng)的情況下，到了第5個(gè)月的時(shí)候，嬰兒的體重就增加了1倍，12個(gè)月時(shí)就增加了2倍，以后增長(zhǎng)的速度減慢，30個(gè)月時(shí)達(dá)到出生時(shí)體重的4倍。身高在第一年里增長(zhǎng)大約25厘米，第二年里增長(zhǎng)10厘米左右。嬰幼兒的頭圍和胸圍也在快速發(fā)展著，不同年齡的發(fā)育正常值見(jiàn)表10.2。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展表10.2嬰幼兒頭圍與胸圍發(fā)育的正常值?

嬰兒的乳牙通常在出生后6～9個(gè)月之間開(kāi)始生長(zhǎng)。骨骼的發(fā)育也很有規(guī)律，一般12個(gè)月腕骨已經(jīng)發(fā)

育出頭狀骨和鉤狀骨，36個(gè)月時(shí)長(zhǎng)出三角骨，大

概在13歲時(shí)才能完成全部的腕骨骨化過(guò)程。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

人腦在胚胎期就已具雛形，在6～7個(gè)月時(shí)，其基本的結(jié)構(gòu)已經(jīng)具備，而且開(kāi)始出現(xiàn)皮層表面的溝回，到了9個(gè)月時(shí)，大腦已經(jīng)擁有大量的神經(jīng)元了，出生時(shí)的大腦大小是成人的四分之一左右。出生后，大腦主要是皮層繼續(xù)增長(zhǎng)，在6個(gè)月時(shí)，大腦會(huì)達(dá)到成人大腦體積的一半，2歲時(shí)，為成人的四分之三，4歲孩子的大腦就已經(jīng)非常接近于成人的了。伴隨著大腦體積的增長(zhǎng)，大腦皮層突觸的增長(zhǎng)速度也很快，4歲左右的兒童，其大腦皮層各區(qū)的突觸密度已經(jīng)達(dá)到頂峰，約為成人的150%，而且在整個(gè)兒童期內(nèi)，突觸的密度都保持在高于成人的水平上，到了青春期，突觸的數(shù)目才開(kāi)始減少，青少年大腦皮層的突觸密度逐漸接近于成人的水平。嬰幼兒期突觸的迅速增加，為神經(jīng)回路的構(gòu)建提供了條件，與突觸密度變化相應(yīng)，神經(jīng)元和神經(jīng)纖維在個(gè)體出生后也會(huì)迅速被一層蠟質(zhì)的髓磷脂所覆蓋，使之髓鞘化，髓鞘化的作用就是絕緣，可以使神經(jīng)傳導(dǎo)更快、更有效。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

嬰兒的大腦在出生前就已經(jīng)有所發(fā)展，而且從某種意義上說(shuō)，其遺傳素質(zhì)就已經(jīng)決定了它的某些神經(jīng)系統(tǒng)

的基本動(dòng)力定型，但是，后天的環(huán)境對(duì)大腦的發(fā)展仍

然有著重要影響。研究者把一組出生不久的大鼠放在

刺激貧乏的條件下喂養(yǎng)，那是一些足夠大但是沒(méi)有刺

激的籠子——灰色的柵欄，里面沒(méi)有任何可供探究的

東西。與之相比，另一組住的地方簡(jiǎn)直就是“仙境”，在這個(gè)刺激豐富的環(huán)境里，墻上裝飾著彩色圖案，每

個(gè)籠子里到處都是平臺(tái)，椅子和舒適的小窩。當(dāng)這些

大鼠長(zhǎng)到成年之后，研究者測(cè)試了它們學(xué)習(xí)走迷宮的

能力。在豐富化環(huán)境中長(zhǎng)大的大鼠們大大勝過(guò)了它們

那些在剝奪環(huán)境中長(zhǎng)大的親戚。研究者還發(fā)現(xiàn)豐富化

環(huán)境長(zhǎng)大的大鼠們的大腦通常要更大、更重，皮層更

厚。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

當(dāng)然，大鼠和人類(lèi)相隔太遠(yuǎn)，不能相提并論。但是，感覺(jué)刺激能夠促進(jìn)大腦發(fā)育的事實(shí)不可忽視。既然豐富的

刺激能提高小老鼠的“智力”，那么就有理由假設(shè)，人

類(lèi)嬰兒在豐富化環(huán)境中獲益。研究者將豐富化環(huán)境的思

想應(yīng)用于人類(lèi)兒童的發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。有過(guò)撫養(yǎng)

經(jīng)驗(yàn)的人都知道，嬰兒都喜歡伸手去夠東西，觸摸它們。在正常情況下，這種能力在出生大約5個(gè)月出現(xiàn)。在一項(xiàng)豐富化條件實(shí)驗(yàn)中，研究者讓新生兒在一連幾個(gè)月的時(shí)

間里每天接受幾類(lèi)額外的刺激，包括每天多抱嬰兒15分鐘，把嬰兒放在視野開(kāi)闊的位置，用印有彩色動(dòng)物圖案

的床單替代白床單，每個(gè)嬰兒的床上方掛著一些鮮艷亮

麗的物品，等等。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

僅僅是這幾個(gè)改變，就使嬰兒們伸手夠物能力出現(xiàn)的時(shí)間平均提前了6周！這在成人眼里也許算不上什么驚天動(dòng)地的進(jìn)步，但是對(duì)嬰兒，豐富化的環(huán)境的確促進(jìn)了他們的發(fā)展。

很多動(dòng)物和人類(lèi)嬰兒研究結(jié)果表明，個(gè)體早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪會(huì)導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至萎縮，并構(gòu)成永久

性傷害，早期營(yíng)養(yǎng)不良也會(huì)使大腦細(xì)胞發(fā)育不正常。另

外，對(duì)嬰兒腦損傷的案例進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，在嬰兒早期，大腦具有良好的修復(fù)性，嬰兒可以通過(guò)某種類(lèi)似的學(xué)習(xí)

過(guò)程使損傷的大腦得到一定程度的修復(fù)。例如，1歲以前大腦任何一側(cè)的損傷都不會(huì)導(dǎo)致永久性的語(yǔ)言功能喪失，因?yàn)檎Z(yǔ)言中樞可以很快地移向另一半球，以克服語(yǔ)言障

礙。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展（二）嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展

嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展是其各種活動(dòng)發(fā)展的直接前提，也是認(rèn)知發(fā)展的重要基礎(chǔ)，動(dòng)作的發(fā)展與個(gè)體的空間認(rèn)

知、概念形成、社會(huì)交往、去自我中心化等密切相關(guān)，動(dòng)作發(fā)展是心理發(fā)展的外在表現(xiàn)。

胎兒時(shí)期的胎動(dòng)和最初的反射是個(gè)體最早出現(xiàn)的動(dòng)作，出生后，新生兒期的動(dòng)作就更為豐富了，它們能夠形

成四十多種反射，還可以形成簡(jiǎn)單的條件反射。新生

兒對(duì)迎面而來(lái)的物體有明顯的躲避行為，比如縮頭、

后仰、眨眼等等，但是嬰兒對(duì)這些動(dòng)作還談不上意識(shí)控制，4個(gè)月左右，由大腦皮層控制的隨意動(dòng)作才出現(xiàn)在3歲前，兒童已經(jīng)能夠有意識(shí)地控制身體的特定部位還可以完成一些簡(jiǎn)單的精細(xì)動(dòng)作。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展具有嚴(yán)密細(xì)致的內(nèi)在規(guī)律，它遵循三個(gè)原則:（1）由上到下。兒童首先發(fā)展與頭部有關(guān)的動(dòng)作，其次是軀干動(dòng)作，最后是腳和下肢的動(dòng)作。（2）由內(nèi)到外。兒童先發(fā)展頭部和軀干的動(dòng)作，然后再發(fā)展雙臂和雙腿的動(dòng)作，最后才發(fā)展手的較精細(xì)的

動(dòng)作。（3）由粗到細(xì)，即由簡(jiǎn)單的、無(wú)意識(shí)的動(dòng)作到復(fù)雜的、意識(shí)控制的動(dòng)作。兒童開(kāi)始發(fā)展的動(dòng)作是簡(jiǎn)

單的大動(dòng)作，意識(shí)參與的成分比較少，以后在此基礎(chǔ)

上才發(fā)展起由意識(shí)控制的精細(xì)的復(fù)雜的動(dòng)作。兒童動(dòng)

作盡管遵循著共同的發(fā)展順序，但是個(gè)體之間的差異

卻是非常大的，具體到不同的人，其發(fā)展的速度是不

同的。兒童動(dòng)作的發(fā)展既受神經(jīng)系統(tǒng)的成熟程度的支

配，同時(shí)也受到環(huán)境和教育等因素對(duì)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的影響。第三單元兒童期的身心發(fā)展兒童的生理發(fā)展

兒童心理的發(fā)展，離不開(kāi)生理發(fā)育基礎(chǔ)。神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，尤其是腦的發(fā)育，是兒童心理發(fā)展的直接和重要物質(zhì)基礎(chǔ)。(一)兒童的身體發(fā)展

1．身高和體重身高和體重是兒童身體發(fā)育的主要標(biāo)志。從出生到成熟，兒童的身高一直在增長(zhǎng)，體重也不斷地增加。通常，女性身體發(fā)展到18歲左右停止，男性約到20歲左右停止第二單元生理發(fā)展兒童身體發(fā)育有兩個(gè)快速期，或稱(chēng)兩個(gè)高峰期。

(1)第一個(gè)發(fā)育高峰期第一個(gè)發(fā)育高峰期的年齡是0---1歲、2歲，第一年發(fā)育速度最迅速。身高比出生時(shí)增長(zhǎng)50％，體重達(dá)

到出生時(shí)的兩倍。第二年與第一年末相比，身高約增長(zhǎng)l公分，體重增加3—3．5公斤。2--12歲、13歲兒童的身體發(fā)育保持相對(duì)平穩(wěn)的速度，其間，2---5歲比5—12歲發(fā)展速度要快一些。

(2)第二個(gè)發(fā)育高峰期第二個(gè)發(fā)育高峰期的年齡是11—13歲(女)至13—15歲(男)，這個(gè)年齡階段屬于青春發(fā)育期。這個(gè)期間每年身高增長(zhǎng)的平均值約為6---70n，體重增長(zhǎng)的平均量約為4--5公斤。第三單元兒童期的身心發(fā)展2．不同性別兒童身體發(fā)育速度的兩個(gè)交叉

按當(dāng)前兒童的發(fā)育水平，女孩在11歲左右開(kāi)始進(jìn)入青春發(fā)育期，她們身高和體重的年增加量超過(guò)男孩，平均年增加量曲線(xiàn)位于男孩之上，形成第一個(gè)增長(zhǎng)曲線(xiàn)交叉。男孩進(jìn)入青春發(fā)育期約比女孩晚二年。在女孩身體發(fā)育高峰期已過(guò)，發(fā)育速度減緩時(shí)，男孩正好進(jìn)入青春發(fā)育高峰，他們不僅追上女孩的發(fā)展速度，身高、體重、肩寬等身體發(fā)展水平也都超過(guò)女孩形成第二個(gè)年增長(zhǎng)曲線(xiàn)的交叉。此后男性?xún)和纳砀吆腕w重一直處于領(lǐng)先地位。第三單元兒童期的身心發(fā)展兒童身體發(fā)展的非勻速性?xún)和眢w發(fā)展并不是隨年齡增長(zhǎng)而等速增加。如前所述，發(fā)展過(guò)程有快速期也有相對(duì)平穩(wěn)期。從出生到成熟的整個(gè)過(guò)程可以劃分為4個(gè)階段：0--2歲是快速發(fā)展階段；2--11歲、12歲是平緩發(fā)展階段；11—13歲(女)，

13—15歲(男)是急速發(fā)展階段；巧歲、16歲一成熟是緩慢發(fā)展階段?！和戆l(fā)展遵循一定的次序和規(guī)律兒童的身體發(fā)展和神經(jīng)系統(tǒng)等各種生理系統(tǒng)的發(fā)展都嚴(yán)格地遵循著固定的次序和一定的規(guī)律。第三單元兒童期的身心發(fā)展身體發(fā)展遵循“頭尾原則”和“近遠(yuǎn)原則”。①頭尾原則：頭尾原則是指從上到下的發(fā)展順序，兒童身體的發(fā)展嚴(yán)格地遵循著頭+頸一軀干一下肢的次序進(jìn)行。②近遠(yuǎn)原則：近遠(yuǎn)原則是指從中軸向外圍的發(fā)展順序，兒童運(yùn)動(dòng)的發(fā)展順序是從軀干開(kāi)始向四肢再向手和腳，最后達(dá)到手指和腳趾的小肌肉運(yùn)動(dòng)。各生理系統(tǒng)發(fā)育的不平衡現(xiàn)象不同的生理系統(tǒng)的發(fā)育各有不同的模式，遵循著不同的規(guī)律。第三單元兒童期的身心發(fā)展

①神經(jīng)系統(tǒng)在出生后的頭幾年發(fā)育較快，到幼兒末期接近成人水平于平緩。此后發(fā)展速度趨向穩(wěn)定②淋巴系統(tǒng)在10歲以前發(fā)展速度非常迅速，發(fā)展量達(dá)到成人時(shí)期的200％，10歲以后發(fā)展量迅速下降到成熟期的水平。③生殖系統(tǒng)中的生殖器官在10歲以前基本上沒(méi)有發(fā)育，10歲、11歲以后迅速發(fā)育成熟。第三單元兒童期的身心發(fā)展

④一般的生理系統(tǒng)，如肌肉、骨骼、呼吸、消化系統(tǒng)的發(fā)育過(guò)程有兩個(gè)快速期和一個(gè)緩慢

期。4歲以前是第一個(gè)快速期，發(fā)展迅速；5—10歲左右處于相對(duì)緩慢發(fā)展期；從10歲一

11歲開(kāi)始到成熟階段又進(jìn)入發(fā)展速度非常迅速的快速期。生理發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，它制約著兒童心理的發(fā)展，所以?xún)和睦戆l(fā)展水平和規(guī)律在一定程度上受其生理發(fā)展水平和規(guī)律的制約。第三單元兒童期的身心發(fā)展(二)大腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能的發(fā)展心理是腦的活動(dòng)的產(chǎn)物，個(gè)體腦的發(fā)展直接影響個(gè)體心理的發(fā)展。腦的發(fā)展主要指腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能的發(fā)展。1．腦的結(jié)構(gòu)的發(fā)展(1)出生時(shí)大腦結(jié)構(gòu)的初步發(fā)展胎兒出生時(shí)腦的基本結(jié)構(gòu)已經(jīng)初步具備，但發(fā)育不完善。出生時(shí)腦神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目與成人相同，但其細(xì)胞較?。淮竽X皮層已經(jīng)出現(xiàn)6層結(jié)構(gòu)，但是溝回不明顯；樹(shù)突短小，大部分神經(jīng)纖維未髓鞘化。出生后腦的結(jié)構(gòu)迅速發(fā)展。第三單元兒童期的身心發(fā)展腦的重量增加出生時(shí)腦的重量350--400克，是成人腦重的25％，出生后腦的重量一直增加到成熟為止，增加的速度早期迅速，后期緩慢。第一年腦重增加最迅速，可達(dá)成熟期的50％；2--3歲腦重達(dá)成熟期的75％；7歲達(dá)到90％；12歲約達(dá)1400克，與成人腦重量非常接近；20歲腦重量增加停止。腦的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化腦結(jié)構(gòu)發(fā)展的主要表現(xiàn)是皮質(zhì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化。①神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化：神經(jīng)細(xì)胞體積增大；神經(jīng)細(xì)胞突觸的數(shù)量和長(zhǎng)度增加。②神經(jīng)纖維增長(zhǎng)：神經(jīng)纖維深入到各個(gè)皮層；逐漸完成神經(jīng)纖維髓鞘化。③皮層結(jié)構(gòu)復(fù)雜化：大腦皮層的溝回加深；皮層傳導(dǎo)通路髓鞘化；傳導(dǎo)通路髓鞘化依次為感覺(jué)通路、運(yùn)動(dòng)通路、與智力活動(dòng)有關(guān)的額頂葉髓鞘化。第三單元兒童期的身心發(fā)展(4)兒童腦電圖的特征大腦活動(dòng)自發(fā)地伴有不同頻率的腦電波變化，把大腦自發(fā)的腦電節(jié)律變化及其記錄圖稱(chēng)為腦電圖。腦電波變化是腦發(fā)育過(guò)程的最重要的參考。腦電波有多種形式，以每秒活動(dòng)的基本節(jié)律不同而分為。α波、β波、δ波和θ波4種形式。兒童腦的發(fā)育水平不同，腦電波的變化也不同。有關(guān)兒童腦電波的研究表明：第三單元兒童期的身心發(fā)展①兒童大腦發(fā)育的程序性?xún)和竽X各區(qū)域的成熟順序依次為枕葉、顳葉、頂葉、額葉。說(shuō)明兒童大腦發(fā)展是逐漸的、連續(xù)的，具有嚴(yán)格的程序性。②大腦發(fā)展的兩個(gè)快速期兒童大腦發(fā)展具有程序性和連續(xù)性，但并不是等速發(fā)展。在卜0—18歲年齡范圍內(nèi)有兩個(gè)快速期。第一個(gè)快速期在5--6歲，第二個(gè)快速期在13歲左右第三單元兒童期的身心發(fā)展(二)大腦機(jī)能的發(fā)展隨著大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展，大腦的機(jī)能隨之發(fā)展。兒童大腦機(jī)能的發(fā)展主要表現(xiàn)在條件反射的形成和鞏固；興奮和抑制過(guò)程的增強(qiáng)；第一、第二信號(hào)系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng)的發(fā)展等幾個(gè)方面。1．無(wú)條件反射和條件反射新生兒適應(yīng)環(huán)境的活動(dòng)主要是由皮下中樞調(diào)節(jié)，他們利用先天的無(wú)條件反射與周?chē)h(huán)境進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往?；镜臒o(wú)條件反射有食物反射、防御反射和定向反射。第三單元兒童期的身心發(fā)展條件反射是后天獲得的，最初的條件反射是在被抱起吃奶時(shí)表現(xiàn)的尋找奶頭、張嘴和吮吸等一系列食物性反應(yīng)。最早出現(xiàn)條件反射的時(shí)間約在出生后10--20天。初期的條件反射是由觸覺(jué)—平衡覺(jué)復(fù)合刺激引起的。隨后，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等各種感覺(jué)系統(tǒng)的刺激都能組成復(fù)合刺激引起條件反射。單個(gè)刺激引起的條件反射要遲后幾個(gè)月才能出現(xiàn)的。明確的條件反射的出現(xiàn)被認(rèn)為是心理發(fā)生的標(biāo)志，也可以籠統(tǒng)地把新生兒時(shí)期視為心理發(fā)生的時(shí)期。第三單元兒童期的身心發(fā)展2．皮層抑制機(jī)能的發(fā)展腦機(jī)能的發(fā)展不僅表現(xiàn)在興奮過(guò)程中，還表現(xiàn)在抑制過(guò)程中。年幼兒童神經(jīng)的興奮過(guò)程比抑制過(guò)程占優(yōu)勢(shì)。新生兒大部分時(shí)間都處于保護(hù)性抑制的睡眠狀態(tài)。在生命的前半年分化抑制、消退抑制和延緩抑制等內(nèi)抑制相繼出現(xiàn)。到幼兒期皮質(zhì)的抑制過(guò)程還在進(jìn)一步大腦皮層抑制機(jī)能的發(fā)展是大腦機(jī)能發(fā)展的重要標(biāo)志之一。在出生后的第一年中，由于各分析器的協(xié)同活動(dòng)成為可能，不同的條件反射也能夠相互聯(lián)系形成一定的系統(tǒng)到嬰兒期末第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)便已初步形成具有了初步的分析綜合能力。從出生后的七、八個(gè)月起，以詞語(yǔ)為信號(hào)的第二信號(hào)系統(tǒng)開(kāi)始活動(dòng)，1歲以后詞語(yǔ)條件聯(lián)系日益增強(qiáng)，到幼兒期詞語(yǔ)才能作為獨(dú)立刺激物參與兒童的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，使兒童的心理活動(dòng)具有新的抽象概括性。第三單元兒童期的身心發(fā)展(三)腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能的可變性‘腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能的發(fā)展遵循著特定的生物規(guī)律同時(shí)也在很大程度上受環(huán)境因素的影響和制約。這里所說(shuō)的環(huán)境包括胎內(nèi)環(huán)境和后天環(huán)境。1．胎內(nèi)環(huán)境對(duì)胎兒腦發(fā)展的影響胎兒在胎內(nèi)的環(huán)境對(duì)其生長(zhǎng)具有特殊的重要性影響胎內(nèi)環(huán)境的因素有以下幾種：(1)母親的生理?xiàng)l件對(duì)胎兒的影響婦女生育的最適合年齡是20--35歲區(qū)間，過(guò)早或過(guò)晚生育容易使胎兒的發(fā)育和生存出現(xiàn)危險(xiǎn)；第三單元兒童期的身心發(fā)展母親的營(yíng)養(yǎng)狀況與胎兒的發(fā)育有著非常密切的關(guān)系，懷孕早期母親營(yíng)養(yǎng)不良，能引起胎兒生理缺陷，后期營(yíng)養(yǎng)不良有可能生出低體重兒。(2)母親的疾病對(duì)胎兒的影響

’許多病毒能透過(guò)胎盤(pán)的保護(hù)屏障影響胎兒。如風(fēng)疹、傷寒、白喉、霍亂、肝炎以及梅毒、淋病毒血癥等都會(huì)給胎兒帶來(lái)腦或其他方面的各種毒害。所以母親在懷孕期間一定要采取適當(dāng)預(yù)防措施。第三單元兒童期的身心發(fā)展(3)．藥物和煙、酒對(duì)胎兒的影響很多藥物，如反應(yīng)停、性激素都會(huì)對(duì)正在發(fā)育中的胎兒有潛在影響，再如抗菌素和鎮(zhèn)靜劑也會(huì)對(duì)胎兒產(chǎn)生負(fù)作用。孕婦用藥一定要小心謹(jǐn)慎。酒精能抑制胎兒大腦的增長(zhǎng)和腦機(jī)能的發(fā)展。母親喝酒過(guò)多，胎兒易患酒精綜合癥，導(dǎo)致胎兒生理缺陷，并影響胎兒心理發(fā)展。母親吸煙會(huì)妨礙胎兒正常供氧，從而減慢胎兒的新陳代謝和正常發(fā)育。第三單元兒童期的身心發(fā)展2．后天環(huán)境對(duì)腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能的影響兒童腦的發(fā)育遵循著遺傳基因所提供的規(guī)律，也受后天環(huán)境的影響，在這個(gè)意義上說(shuō)，兒童腦的發(fā)展是