人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1

部編版一年級(jí)上冊(cè)第2課

金木水火土部編版一年級(jí)上冊(cè)第2課金木水火土相關(guān)鏈接田字格，四方方。寫好漢字它來幫。左上格、右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。田字格拍手歌左上格右上格左下格右下格豎中線橫中線相關(guān)鏈接田字格，四方方。田字格拍手歌左上格右上格左下格右下格生字廣場(chǎng)一上三二生字廣場(chǎng)一上三二認(rèn)讀園地一二三四五上下sānyīèrwǔsìxiàshàng認(rèn)讀園地一二三四五上下sānyī重點(diǎn)詞語一個(gè)二月三天上下重點(diǎn)詞語一個(gè)二月三天上下課文講解

1.自由朗讀課文。一邊讀一邊想：每一句話各講了什么內(nèi)容？2.你讀懂了什么？和小組同伴進(jìn)行交流。一二三四五，金木水火土。日月分上下，天地照今古。課文講解1.自由朗讀課文。一邊讀一邊想：每一句話各講了課文講解

我們知道“一二三四五”是數(shù)字。除此以外，你還知道哪些數(shù)字？（1）“一二三四五”課文講解我們知道“一二三四五”是數(shù)字。除此以外，你還知道哪課文講解

“金木水火土”是五行。古代的人喜歡用五行代表自然萬物，他們認(rèn)為自然界的一切都和“金木水火土”有關(guān)。（2）“金木水火土”人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解“金木水火土”是五行。古代的人喜歡用五行代表自然課文講解

“天地”指的是“天和地”，即頭上為天，腳下為地。天地（3）“天地分上下”人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解“天地”指的是“天和地”，即頭上為天，腳下為地。天課文講解

“日月”指的是“太陽和月亮”，太陽和月亮從古代到現(xiàn)在都一直存在，照著我們。日月（4）“日月照今古”人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解“日月”指的是“太陽和月亮”，太陽和月亮從古代到課文講解

一二三()()，

金木水火土。

天地分()下，

日月照今古。四五上把課文補(bǔ)充完整。人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解

一二三()()，

課文講解人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水課文講解金：小朋友們，猜猜這三幅圖里的物品都是用什么做成的？泛指金屬。人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解金：小朋友們，猜猜這三幅圖里的物品都是用什么做成的？課文講解木：小朋友們，這三幅圖里是什么？你們認(rèn)識(shí)嗎？指樹木。人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解木：小朋友們，這三幅圖里是什么？你們認(rèn)識(shí)嗎？指樹木。課文講解說說生活中哪些物品是用木頭做成的。桌子椅子柜子木人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解說說生活中哪些物品是用木頭做成的。桌子椅子柜子木人教課文講解小朋友們，你們知道水有什么用處嗎？1.水是維持生命必不可少的物質(zhì)。人體中水占體重的70%。2.水是人類的日常生活必備的物質(zhì)。如炊事、洗滌、沐浴、清潔等等。3.工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。4.水對(duì)氣候具有調(diào)節(jié)作用。水是生命之源人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1課文講解小朋友們，你們知道水有什么用處嗎？1.水是維持生命必作用：危害：課文講解說說火的作用和危害。烹飪/取暖/發(fā)電……引起火災(zāi)，山火易焚燒山林火人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1作用：課文講解說說火的作用和危害。烹飪/取暖/發(fā)電……植物生長(zhǎng)需要土壤。課文講解土人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1植物生長(zhǎng)需要土壤。課文講解土人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件“上下”可以利用事物之間的位置關(guān)系加以理解。課文講解書本在桌子上凳子在桌子下“天地分上下，日月照今古”人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1“上下”可以利用事物之間的位置關(guān)系加以理解。課文講解書本在桌聯(lián)系生活，我們一起來說一說：昨天是“（）月（）日”，今天是“（）月（）日”，明天是“（）月（）日”。課文講解“天地分上下，日月照今古”日月：從本意理解，即太陽和月亮。人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1聯(lián)系生活，我們一起來說一說：課文講解“天地分上下，日月照今古

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“金、木、水、火、土”五種事物，還知道了“上、下”的位置關(guān)系。金木水火土是大自然中最基本的事物。利用圖片，聯(lián)系生活，將字音、字義、字形聯(lián)系起來，我們更夠更好地識(shí)記生字，理解字義。課堂小結(jié)人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1人教部編版《金木水火土》實(shí)用課件1通過這節(jié)課