9的乘法口訣說課

9的乘法口訣（說課）瑞金市壬田鎮(zhèn)力帆光彩學(xué)校陳志琴葉馨人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材數(shù)學(xué)二年級上冊說教材說教法說教學(xué)過程說學(xué)法說板書設(shè)計說教學(xué)反思

“9的乘法口訣”這一教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在充分學(xué)習(xí)和掌握了1～8的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了總結(jié)1～8的乘法口訣的過程,有了學(xué)習(xí)1～8的乘法口訣的經(jīng)驗,初步掌握了總結(jié)乘法口訣的方法,基本具備了自己總結(jié)9的乘法口訣的能力。乘法口訣是表內(nèi)乘除法計算最基礎(chǔ)的知識之一，而9的乘法口訣是乘法口訣教學(xué)的最后一部分內(nèi)容,對今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除法計算具有重要作用，因此，本節(jié)課的教學(xué)就顯得非常重要和關(guān)鍵。一、說教材

根據(jù)教材所處的位置及前后聯(lián)系、學(xué)生的年齡特點，認(rèn)知水平，我確立了本課教學(xué)目標(biāo)及重難點:

知識目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,讓學(xué)生通過自己編口訣,感受數(shù)學(xué)的趣味性,并能運用口訣進(jìn)行準(zhǔn)確計算.

能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步的知識遷移能力;引導(dǎo)學(xué)生有目的地觀察,進(jìn)行初步的歸納總結(jié).

情感目標(biāo):使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)無處不在,讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識.

教學(xué)重點：熟記9的乘法口訣并能運用口訣進(jìn)行計算。

教學(xué)難點：初步探索9的乘法口訣的規(guī)律。

教學(xué)目標(biāo)二、說教法

本課主要采取實踐探索法和演繹概括法教學(xué)。在推導(dǎo)9的乘法口訣時，采用實踐探索法，讓學(xué)生感知知識的形成過程，，讓學(xué)生學(xué)得有親切感。在交流總結(jié)時采用演繹概括法，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出口訣特點。在具體的教學(xué)中自主學(xué)習(xí)。同時要注意兩點：一是發(fā)揚教學(xué)民主，用贊許、激勵、表揚，體驗成功，創(chuàng)設(shè)情境等方式，加強(qiáng)師生之間的情感交流。二是合理應(yīng)用電教手段，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

新課標(biāo)指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶?！苯虒W(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動，完成數(shù)學(xué)模型的自主建構(gòu)。因此，我十分注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，融動手實踐、自主探索、合作交流于一體，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。三、說學(xué)法

（一）創(chuàng)設(shè)情境、豐富認(rèn)識

（二）解決問題、探究意義

（三）自主合作、編寫口訣

（四）發(fā)現(xiàn)規(guī)律、牢記口訣

（五）分層練習(xí)、寓教于樂

（六）總結(jié)評價、體驗成功

四、說教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境、豐富認(rèn)識

四、說教學(xué)過程

這副圖中有幾條龍舟在比賽?

每條龍舟上有幾個人?

一共有多少個人參加龍舟賽?

（二）解決問題、探究意義

四、說教學(xué)過程27364554637281

四、說教學(xué)過程（三）自主合作、編寫口訣

1×9＝2×9＝3×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×9＝9×1＝9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝9×6＝9×7＝9×8＝

一九得九

二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一991818273645546372812736455463729×9＝81

四、說教學(xué)過程（四）發(fā)現(xiàn)規(guī)律、牢記口訣

在下面的數(shù)字列表中找出9的倍數(shù)，再觀察這些數(shù)字有什么規(guī)律？81九九八十一9×1=99×2=189×3=279×7=639×4=369×5=459×6=549×8=72

1

9

2一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二9的乘法口訣8

7

3

54

6

5

6

324

81

7你發(fā)現(xiàn)了嗎？9×9=81九九八十一9×1=99×2=189×3=279×7=639×4=369×5=459×6=549×8=72

1

9

2一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9的乘法口訣8

7

3

5

4

6

5

6

32

749×9=

81

九九八十一

你發(fā)現(xiàn)了嗎？9的乘法口訣9×1=9×2=9×3=9×7=9×4=9×5=9×6=9×8=

18

9

27

36

45

54

63

72一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二9的乘法口訣你發(fā)現(xiàn)了嗎？9×9=

81九九八十一一九_______9的乘法口訣得九二十七四十五十八三十六八十一六九對口令____五十四三九_______七九_______二九_______四九_______八九_______九九_______五九_______六十三七十二牢記口訣我有一雙巧巧手，共有十個手指頭，用它幫我記口訣，記住口訣不用愁！1×9=9一九得九2×9=18二九十八3×9=27三九二十七

想口訣，積是幾。

9×1=

9×4=

9×7=

9×2=

9×5=

9×8=

9×3=

9×6=

9×9=93663184572275481四、說教學(xué)過程（五）分層練習(xí)、寓教于樂

1×9＝9

一九得九

二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

2×9＝18

3×9＝27

4×9＝36

5×9＝45

6×9＝54

7×9＝63

8×9＝72

9×9＝81看算式說口訣（一）基礎(chǔ)練習(xí)（二）發(fā)展練習(xí)對不對？5×9=(54

)54=(6)×(9)4×9=(36)7×9=(36)3×9=(72)8×9=(79)×√×××√(

)(

)()45(

)(

)(

)632772每個膠棒6角錢，九個膠棒多少錢？乘法算式或乘法算式乘法口訣6×9＝549×6＝54六九五十四（三）開放練習(xí)每副手套8元錢，九副手套多少錢？乘法算式或乘法算式乘法口訣8×9＝729×8＝72八九七十二用數(shù)學(xué)小華和6個好朋友在做紙花，每人做9朵，他們一共做了多少朵？=（）答：他們一共做了（）朵。9×763朵63

（六）總結(jié)評價、體驗成功

①這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么新知識，你是怎樣學(xué)習(xí)的？

②你學(xué)得怎樣，有什么收獲？

四、說教學(xué)過程1×9＝2×9＝3×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×9＝9×1＝9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝9×6＝9×7＝9×8＝

一九得九

二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一991818273645546372812736455463729×9＝81