11人類探索細(xì)胞的歷史

走進(jìn)現(xiàn)代生物科學(xué)與技術(shù)的殿堂致同學(xué)們：盤縣五中生物組張玉美高中生物新課程內(nèi)容內(nèi)容選修必修必修1分子與細(xì)胞選修3現(xiàn)代生物科技專題必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境必修2遺傳與進(jìn)化選修2生物科學(xué)與社會選修1生物技術(shù)實(shí)踐第1章人類探索細(xì)胞的歷史一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用顯微鏡鏡座鏡柱載物臺鏡臂通光孔壓片夾細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒目鏡物鏡遮光器反光鏡考考你顯微鏡的使用步驟取鏡和安放對光清潔收鏡觀察①取鏡和安放1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座，置于胸前

2.把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣5厘米左右處，略偏左，安裝好目鏡②對光1.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；注意：不要用手扳物鏡！2.用手指轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼向目鏡內(nèi)注視，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使其朝向光源，使視野內(nèi)亮度均勻合適。③觀察1.把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔2.用手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，同時(shí)兩眼從側(cè)面注視物鏡鏡頭，當(dāng)物鏡鏡頭與載物臺的玻片相距2～3mm時(shí)停止。注意：此時(shí)眼睛一定要看著物鏡！3.用左眼向目鏡內(nèi)看（注意右眼應(yīng)該同時(shí)睜著），并轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，直到看清物象為止。如果不清楚，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，至清楚為止，使看到的物像更加清晰。4、清潔收鏡1、把顯微鏡的外表擦拭干凈。（如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。）2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。3、反光鏡豎直放置，以防反射光線進(jìn)入物鏡或者灰塵落在反光鏡上。4、最后把顯微鏡送回原處。注：1.放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)2.物象與實(shí)際材料上下左右都是顛倒的3.物鏡短，放大倍數(shù)小。目鏡短，放大倍數(shù)大4.調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋的時(shí)候，側(cè)面觀察下降鏡筒到接近載玻片為止（2～3mm）5.低倍鏡-標(biāo)本移至中央-高倍鏡-細(xì)準(zhǔn)焦螺旋6.污點(diǎn)判斷：移動(dòng)載玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡第1課時(shí)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)第1課時(shí)學(xué)習(xí)·探究區(qū)沒有小長大長小于本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)第1課時(shí)學(xué)習(xí)·探究區(qū)視野中央轉(zhuǎn)換器大凹細(xì)準(zhǔn)焦螺旋本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)第1課時(shí)學(xué)習(xí)·探究區(qū)少暗小大大小多亮本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)第1課時(shí)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)把寫有“d”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣？P第1課時(shí)學(xué)習(xí)·探究區(qū)目鏡標(biāo)本物鏡物鏡目鏡或玻片標(biāo)本反光本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)6.某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物鏡上C、反光鏡上D、目鏡上D污點(diǎn)判斷：玻片移，污點(diǎn)移，則污點(diǎn)在玻片上；物鏡換，污點(diǎn)移，則污點(diǎn)在物鏡上；目鏡轉(zhuǎn)，污點(diǎn)移，則污點(diǎn)在目鏡上；

二、細(xì)胞學(xué)說的建立通過大量的觀察動(dòng)植物及人體組織的細(xì)胞裝片，你能總結(jié)出哪些結(jié)論？P61.構(gòu)成生物體的不同細(xì)胞，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、大小各不相同。2.細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其特有功能相適應(yīng)的。3.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。第1課時(shí)學(xué)習(xí)·探究區(qū)魏爾肖植物死活的單位動(dòng)物界動(dòng)物來源細(xì)胞本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)命名者1665年，英國科學(xué)家羅伯特·胡克所觀察到的為死細(xì)胞1674年,荷蘭科學(xué)家列文·虎克人類第一次觀察到活細(xì)胞微生物學(xué)的開拓者列文虎克觀察細(xì)菌的記錄原件1838年德國植物學(xué)家施萊登

細(xì)胞是植物體中普遍存在的結(jié)構(gòu)，無論多么復(fù)雜的植物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是最小的活的單位。1839年德國動(dòng)物學(xué)家施旺

外部形態(tài)比植物更加多樣的動(dòng)物體，也是由細(xì)胞構(gòu)成的。一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這些細(xì)胞又是按照同樣的規(guī)律形成和生長的。一切動(dòng)植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這些細(xì)胞又是按照同樣的規(guī)律形成和生長的。例：下列說法錯(cuò)誤的是()A．一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位C．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．動(dòng)物與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完全相同C1855年德國醫(yī)生魏爾肖

只有細(xì)胞才能產(chǎn)生新細(xì)胞，即“細(xì)胞只能來自細(xì)胞”細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：

1、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。3、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

例：科學(xué)家通過對動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對整體生命不起作用C．老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D．所有的動(dòng)物和植物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

B意義:P71.細(xì)胞學(xué)說的建立，標(biāo)志著一門新學(xué)科——細(xì)胞學(xué)的興起，使人們對生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識從器官層次進(jìn)入到細(xì)胞層次，

細(xì)胞---組織---器官---系統(tǒng)---個(gè)體---種群---群落---生態(tài)系統(tǒng)---生物圈，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn):細(xì)胞學(xué)說達(dá)爾文進(jìn)化論能量守恒定律C本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)三對細(xì)胞的深入探索P7細(xì)胞學(xué)說建立后的生物學(xué)研究主要分為3個(gè)時(shí)期：

1、顯微水平時(shí)期{光學(xué)顯微鏡}2、亞顯微水平時(shí)期{電子顯微鏡}3、分子細(xì)胞學(xué)水平時(shí)期

亞顯微結(jié)構(gòu)是指在電子顯微鏡下能夠看到的直徑小于0.2μm的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別：項(xiàng)目細(xì)胞壁葉綠體液泡中心體動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞無無無有有有(除根尖細(xì)胞）有(除根尖分生區(qū)細(xì)胞）無（低等植物有如：鐵樹）原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)質(zhì)粒細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)擬核：由脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)組成，無纖維素：只有核糖體，無線粒體、高爾基體等。：無核被膜包圍的典型細(xì)胞核，DNA分子上無蛋白質(zhì)。光合膜學(xué)習(xí)·探究區(qū)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞中心體細(xì)胞壁、液泡、葉綠體本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測區(qū)第1課時(shí)學(xué)習(xí)·探究區(qū)D本課欄目開關(guān)知識儲備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)