教科版科學二年級上冊第二單元《材料》單元作業(yè)設計_第1頁
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1理論實際相聯(lián)系科學作業(yè)很有趣教科版小學科學二年級上冊第二單元《材料》作業(yè)設計設計者：王孝勇、程龍利、謝莉、羅婷婷、劉夢艷2教科版小學科學二年級上冊第二單元《材料》作業(yè)設計求選擇特定材料制成的物品，比如選擇金屬杯子可以防止摔碎。“陌生”是指學生可能從沒想過“材料指什么”“材料有何特點”“材教科版科學“材料”這一單元為二年級學生提供了研究身邊常見物品和材料別材料。材料與人類的關(guān)系密切，材料的使同時，本課的設計中還利用黑盒子的游戲來體地研究生活中的物品，認識到生活中的很多物品3科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標通過會區(qū)分——會辨別——會選擇——會制作——會創(chuàng)造——會應用這六2、通過學習，學生能夠運用科學詞匯描述材料性質(zhì)并43、認識隨著新材料的出現(xiàn)物品也會不斷演變，材料性能可以改5在第一課的學習中，學生對常見的材料有了初步的認識，同時也產(chǎn)生了繼續(xù)6制出再生紙。789本課基于學生對材料的認識，要求他們根據(jù)功能制作一件物品:引導學生利用工具設計、加工多種材單元質(zhì)量檢測作業(yè)巧用新型材料單元質(zhì)量檢測作業(yè)單元質(zhì)量檢測作業(yè)成功養(yǎng)護植物，能展示植物并說

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