滬教版(全國)九年級化學(xué)上冊-《常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒》課件

縣衛(wèi)生局上半-衛(wèi)生工作會發(fā)言同志們:今天,召開上半年全縣衛(wèi)生工作會議。這次會議,是在全縣深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革進入關(guān)鍵時期和攻堅階段、抗洪救災(zāi)取得階段勝利、本年度時序過半、衛(wèi)生事業(yè)迎來新的發(fā)展機遇的情況下召開的一次重要會議,主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年衛(wèi)生工作,深入分析衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展面臨的形勢,安排部署下半年工作任務(wù)。會前,局班子成員、股室負(fù)責(zé)人和各醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)同志對全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位上半年工作任務(wù)落實情況進行了拉練檢查。從拉練的情況看,各單位拼發(fā)展、比實力、爭先進的勁頭很足,形成了你追我趕、競相發(fā)展的生動局面。相信同志們有所觸動、有所感想、有所思考、有所啟發(fā)。下面,根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究的意見,我講三個方面的問題:一、客觀估價成績,始終堅定發(fā)展趕超信心上半年以來,全縣衛(wèi)生工作在縣委、縣政府以及省、市主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全縣衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工緊扣縣委、政府“一帶三區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略和局黨組年初制定的衛(wèi)生工作目標(biāo)任務(wù),堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為重點,真抓實干,迎難而上,創(chuàng)造了極不平凡的業(yè)績,取得了比預(yù)期更好的成效。主要成績表現(xiàn)在以下六個方面:1、民生工程扎實推小學(xué)生升旗儀式演講稿800字育人為本,德育為先。學(xué)校利用升旗儀式的時間教育學(xué)生愛國、愛黨、愛校、愛家是非常合適的,下面是小編給大家整理的小學(xué)升旗儀式講話稿,僅供參考。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!今天是新學(xué)期正式開學(xué)的第一天,經(jīng)過一寒假的休整,同學(xué)們看起來格外精神。在這里,首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),祝老師們新學(xué)期工作順利,祝同學(xué)們?nèi)〉眯碌倪M步、取得優(yōu)異的成績!同學(xué)們,新的學(xué)期,虎虎生威,我們應(yīng)該像小老虎一樣,躍上一個個新的高峰。作為小學(xué)生來說,我們應(yīng)該攀登哪些新的高峰呢?市教育局趙浩軍局長對全市中小學(xué)生提出了八項要求:也就是八個一:具有一流的好品德(誠實善良、尊老愛幼、文明禮貌、勤奮好學(xué)等);一付好口才(標(biāo)準(zhǔn)普通話、能較好地與人交往、會演講、會辯論);一手好書法(人人能寫一手好字:包括鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、甚至粉筆字);一項好才藝(我們學(xué)校的要求更高:咱們彭城小學(xué)的同學(xué)人人掌握一項藝術(shù)才藝、二項體育運動的技能);一個好體魄(人人有堅持體育鍛煉的好習(xí)慣);一身好習(xí)慣(包括好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等);一方好人氣(學(xué)會交往,團結(jié)有愛,集體主義觀念強,在

課題1常見的化學(xué)應(yīng)-----燃燒武夷山市朱子學(xué)校彭瑞珍指導(dǎo)教師：武夷山市進修學(xué)校樂玉萍縣衛(wèi)生局上半-衛(wèi)生工作會發(fā)言小學(xué)生升旗儀式演講稿800字1從生活走進化學(xué)生活中，燃燒事例比比皆是，你能列舉一些嗎？煎炒燒烤蠟燭燃燒從生活走進化學(xué)生活中，燃燒事例比比皆是，你能列舉一些嗎？煎2燃燒的認(rèn)識歷程200萬年前，人類利用火近代，內(nèi)燃機、蒸汽機現(xiàn)代：“祥云”、“神八”燃燒的認(rèn)識歷程200萬年前，人類利用火近代，內(nèi)燃機、蒸汽機現(xiàn)3探究一：燃燒的概念（歸納法）【探究情境】【構(gòu)建新知】燃燒定義——燃燒是一種

、

的劇烈的

反應(yīng)。發(fā)光，放熱，生成白色固體發(fā)光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體發(fā)光放熱發(fā)光放熱化學(xué)化學(xué)反應(yīng)探究一：燃燒的概念（歸納法）【探究情境】【構(gòu)建新知】燃燒定義4【提出問題】燃燒需要哪些條件？【作出猜想】（1）可燃物（2）氧氣（3）溫度達到著火點探究二：燃燒的條件（實驗法）在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點物質(zhì)燃燒所需的最低溫度【提出問題】燃燒需要哪些條件？【作出猜想】（1）可燃物（5[實驗?zāi)康腯

探究“可燃物”是不是燃燒的條件。木條這是一組

實驗。思維方法：

。對比控制變量法玻璃棒[實驗結(jié)論]

?？扇嘉锸侨紵臈l件[實驗?zāi)康腯探究“可燃物”是不是燃燒的條件。木條這是一組61、該對比實驗中，變量是什么？可燃物氧氣溫度達到著火點2、該對比實驗中，不變的量是什么？3、該對比實驗的實驗?zāi)康氖鞘裁?？（溫馨提示：白磷的著火點是40℃）探究“氧氣”是不是燃燒的條件。1、該對比實驗中，變量是什么？可燃物2、該對比實驗中，不變7【小組討論】設(shè)計實驗，探究“溫度達到著火點”是否為燃燒的條件。（兩套方案）（溫馨提示：白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃

）【小組討論】設(shè)計實驗，探究“溫度達到著火點”是否為燃燒的條件8【設(shè)計方案】方案一方案二

探究“溫度達到著火點”是否為燃燒的條件?！驹O(shè)計方案】方案一方案二探究“溫度達到著火點”是否為燃9【設(shè)計方案】方案一方案二

探究“溫度達到著火點”是否為燃燒的條件?！驹O(shè)計方案】方案一方案二探究“溫度達到著火點”是否為燃10實驗?zāi)康模禾骄俊皽囟冗_到著火點”是不是燃燒條件實驗?zāi)康模禾骄俊把鯕狻笔遣皇侨紵龡l件整合優(yōu)化實驗?zāi)康模禾骄俊皽囟冗_到著火點”是不是燃燒條件實驗?zāi)康模禾骄?1實驗中的注意事項：①先在燒杯中先倒入約200ml的熱水，再用鑷子把白磷放到杯底。（注意安全?。趭A完白磷的鑷子要用紙擦凈，把紙放在廢物缸中。【進行實驗】實驗中的注意事項：【進行實驗】12說明燃燒需要溫度達到著火點?！臼占C據(jù)】試管中的紅磷：試管中的白磷：水中的白磷：沒有燃燒燃燒，生成白煙，氣球先膨脹，后縮小沒有燃燒說明燃燒需要氧氣。說明燃燒需要溫度達到著火點?！臼占C據(jù)】試管中的紅磷：沒有13【實驗分析】1、怎樣可使水中的白磷也燃燒起來？2、這個實驗再次說明了燃燒需要什么條件？燃燒需要有氧氣?！緦嶒灧治觥?、怎樣可使水中的白磷也燃燒起來？2、這個實驗14燃燒的條件注意：三個條件同時滿足！【得出結(jié)論】燃燒的條件注意：三個條件同時滿足！【得出結(jié)論】15圖一是本次實驗，圖二是課本的實驗。與課本實驗相比，本次實驗的優(yōu)點是

.

。（溫馨提示：五氧化二磷對人體有害，污染環(huán)境）圖一【實驗反思】圖二防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染環(huán)境圖一是本次實驗，圖二是課本的實驗。與課本實驗相比，本次實驗的16鏈接中考某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗推測，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān)，設(shè)計并完成了下列實驗進行驗證：（1）實驗

和實驗

證明了可燃物燃燒必須要達到一定溫度。（2）實驗

和實驗

證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。②④④③鏈接中考某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗推測，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有17清除可燃物，隔離可燃物隔絕氧氣（空氣）使溫度降低到著火點以下注：利用其中一個原理即可滅火。注：三個條件同時滿足。運用逆向思維，根據(jù)燃燒的條件，推導(dǎo)出滅火的原理。探究三：滅火的原理【構(gòu)建新知】【判斷正誤】1、降低著火點。2、降低溫度到著火點。××清除可燃物，隔離可燃物隔絕氧氣（空氣）使溫度降低到著火點以下18現(xiàn)有一只燃著的蠟燭，請用盡可能多的方法使其熄滅，并分析每種方法的滅火原理?！局R應(yīng)用】【提供信息】Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑現(xiàn)有一只燃著的蠟燭，請用盡可能多的方法使其熄滅，并分析每種方19滬教版(全國)九年級化學(xué)上冊-《常見的化學(xué)反應(yīng)------燃燒》課件20預(yù)防逃生油鍋著火應(yīng)如何滅火？能用水嗎？電器著火能用水撲滅嗎？拓展延伸：消防安全三步曲滅火用鍋蓋蓋滅不能消防安全原則之一：小則滅，大則逃預(yù)防逃生油鍋著火應(yīng)如何滅火？能用水嗎？電器著火能用水撲滅21滬教版(全國)九年級化學(xué)上冊-《常見的化學(xué)反應(yīng)------燃燒》課件22滬教版(全國)九年級化學(xué)上冊-《常見的化學(xué)反應(yīng)------燃燒》課件23滬教版(全國)九年級化學(xué)上冊-《常見的化學(xué)反應(yīng)------燃燒》課件24滬教版(全國)九年級化學(xué)上冊-《常見的化學(xué)反應(yīng)------燃燒》課件25三、易燃物和易爆物的安全知識爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。易燃物：指的是那些易燃的氣體和液體，容易燃燒、自燃或遇水可以燃燒的固體，以及一些可以引起其它物質(zhì)燃燒的物質(zhì)等。易爆物：指的是那些受熱或受到撞擊時容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)等。三、易燃物和易爆物的安全知識爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地26

易燃物和易爆物在遇到明火、高溫或撞擊時，極易燃燒或發(fā)生爆炸。因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。易燃物和易爆物在遇到明火、高溫或撞擊時，極易燃燒或發(fā)生爆27你認(rèn)識嗎？你認(rèn)識嗎？28鏈接中考一、常見的滅火原理有：A.清除可燃物；B.隔絕氧氣；C.降低溫度到著火點以下。請選出下列滅火實例所對應(yīng)的滅火原理（填序號）。1、用燈帽蓋滅酒精燈

；2、紙箱著火用水撲滅

；3、森林火災(zāi)時，把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉

。二、單項選擇題4、下列不是燃燒所需的條件是（）A.可燃物B.氧氣C.壓強D.達到燃燒所需的最低溫度CBCA【基礎(chǔ)達標(biāo)】鏈接中考一、常見的滅火原理有：A.清除可燃物；B.隔絕氧氣295、5月12日為“國家防災(zāi)減災(zāi)日”。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法，正確的是（）A．燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B．火災(zāi)時，只能用CO2滅火C．高樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該跳樓逃生D．在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行D6、下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（）ABCDB5、5月12日為“國家防災(zāi)減災(zāi)日”。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生30二、不定項選擇（有1-2個選項符合題意）7、下列判斷正確的是（）A.可燃物不一定要點燃或加熱才能燃燒B