統(tǒng)編人教部編版小學(xué)五年級下冊道德與法治《我們的公共生活》第二課時課件

大家見過這種路嗎？這是什么路？它是誰修建的？為什么要修建這種路？大家見過這種路嗎？這是什么路？它是誰修建的？為什么要修建這種第二課時維護(hù)公共利益第四課我們的公共生活第二課時維護(hù)公共利益第四課我們的公共生活為保障公共生活的正常秩序，政府一般會給公眾提供一些公共物品或設(shè)備，這就是公共設(shè)施。這些設(shè)施是為廣大的人民服務(wù)的，不是為個人或單個家庭服務(wù)的，是大家所共享的。注意:為保障公共生活的正常秩序，政府一般會給公眾提供一些公共物品或在你的周圍有哪些常見的公共設(shè)施？在你的周圍有哪些常見的公共設(shè)施？

醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、社區(qū)衛(wèi)生中心……幼兒園、中學(xué)、大學(xué)、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)……銀行、菜場、超市、商場……盲道、紅綠燈、隧道、郵電通訊……體育館、電影院、博物館、科技館、圖書館……滅火器、消防栓、公共場所的噴淋裝置公共設(shè)施醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、社區(qū)衛(wèi)生中心……幼兒園、中學(xué)、大學(xué)、各類培想一想，這些公共設(shè)施真的與我們無關(guān)嗎？我才不關(guān)心有哪些公共設(shè)施呢，它們跟我又沒有關(guān)系。想一想，這些公共設(shè)施真的與我們無關(guān)嗎？我才不關(guān)心有哪些公共設(shè)

這些公共設(shè)施的存在有什么作用？這些公共設(shè)施的存在有什么作用？

早晨6點(diǎn)，我打開了電燈，整理好內(nèi)務(wù)，來到衛(wèi)生間洗臉、刷牙。媽媽在廚房里忙碌著，燃?xì)庠钌厦牢兜脑绮驮诘戎?。要去上學(xué)了，順便幫媽媽把垃圾帶走，扔到馬路上的垃圾桶里。路燈還在亮著，環(huán)衛(wèi)工人在打掃小區(qū)街道衛(wèi)生。我快步走到小區(qū)停車場騎上自行車趕往學(xué)校（當(dāng)然了我也可以選擇公交車）。我騎著車子在寬敞的道路上行駛，衛(wèi)生院、超市、菜市場從我的身邊向后移動著，10多分鐘后，我來到了路口，快速奔向古松學(xué)校。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，在回家的路上我去鎮(zhèn)圖書館借了本小說，我回到小區(qū)，拿出鑰匙打開家的信箱把水費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)、電信費(fèi)用等拿回家。打開臺燈，開始寫作業(yè)。我的一天生活早晨6點(diǎn)，我打開了電燈，整理好內(nèi)務(wù)，來到衛(wèi)生間

公共設(shè)施伴我成長我們從襁褓中的嬰兒，天真爛漫的兒童，茁壯成長到如今朝氣蓬勃的青少年，一直以來都是通過形形色色的公共設(shè)施對我們生活的幫助，才能這么健康幸福的成長。公共設(shè)施伴我成長我們從襁褓中的嬰兒，天真爛漫的這些設(shè)施為人們提供了宜居的優(yōu)美環(huán)境，為人們?nèi)粘Ｉ钐峁┝朔奖悖S護(hù)了人們正常的生活秩序，使人們的公共生活有了安全保障。社會生活離不開公共設(shè)施這些設(shè)施為人們提供了宜居的優(yōu)美環(huán)境，為人們?nèi)粘Ｉ钐峁┝朔奖隳闵磉叺墓苍O(shè)施使用情況怎樣？都還好嗎？你身邊的公共設(shè)施使用情況怎樣？都還好嗎？

附近的人都叫它“瞎眼路燈”。我覺得它“瞎”了,天黑時,人們就失去了光明的指引；天冷時，人們就失去了一份溫暖……附近的人都叫它“瞎眼路燈”。我覺得它“瞎”了,天黑時,人們“受傷”的公共設(shè)施“受傷”的公共設(shè)施有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施。這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會觸犯法律。有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施。這《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條(節(jié)選)

盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，要處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條(節(jié)選)男子為發(fā)泄情緒多次破壞公共設(shè)施被刑拘男子為發(fā)泄情緒多次破壞公共設(shè)施被刑拘人行道上擺攤消防通道上停車公園里大喊大叫高速路上從車內(nèi)拋物人行道上擺攤消防通道上停車公園里大喊大叫高速路上從車內(nèi)拋物

這些不當(dāng)行為會帶來哪些后果?一民宅突然起火，消防戰(zhàn)士前來滅火時，卻被停在樓下的私家車阻擋了救火通道，耽誤了救人時間，民宅內(nèi)一六旬老大爺不幸身亡。這些不當(dāng)行為會帶來哪些后果?一民宅突然起火，消防戰(zhàn)士前

這些不當(dāng)行為勢必會影響人們的公共生活，給人們的生活帶來不便，甚至可能會影響到他人的生命健康。

我們每個人都應(yīng)該樹立公德意識，具備公德心，主動愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共利益，嚴(yán)于律己，做一個合格的社會公民。（1）這些不當(dāng)行為會帶來哪些后果?你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?（2）在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟?道德素養(yǎng)不高法律意識不強(qiáng)這些不當(dāng)行為勢必會影響人們的公共生活，給人們的

公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中。公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。現(xiàn)代社會的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。共享單車出現(xiàn)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地。由于其符合低碳出行理念，共享單車受到人們的歡迎。農(nóng)家書屋建在村里。在政府、社會機(jī)構(gòu)、愛心人士的援助下，農(nóng)家書屋為人們提供書籍、報刊和音像電子產(chǎn)品等方面的公益性文化服務(wù)。它豐富了人們的文化生活。人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。觀察、了解和交流身邊的共享事例。觀察、了解和交流身邊的共享事例。自行車被用戶隨意停放甚至帶回家、二維碼被毀、車座被損壞、惡意破壞、私自加鎖占為己有……作為新生事物的“共享單車”，由于公民道德素養(yǎng)不夠高，也沒有有效的約束和管理，因此在給出行帶來方便的同時，也遇到了各種“惡意”。自行車被用戶隨意停放甚至帶回家、二維碼被毀、車座被要使共享行為真正服務(wù)于生活，我們應(yīng)該如何做？共享的新型生活方式為大家的生活帶來了極大的便利，我們廣大享用者在享受便利的同時，應(yīng)該遵守使用規(guī)則，愛護(hù)這些設(shè)施、物品。要使共享行為真正服務(wù)于生活，我們應(yīng)該如何做？共享的新型生活方如果你發(fā)現(xiàn)有人在破壞公共設(shè)施，你會怎么做？如果你發(fā)現(xiàn)有人在破壞公共設(shè)施，你會怎么做？愛護(hù)公共設(shè)施的做法123（1）我們要了解各類公共設(shè)施的功能和使用方法，愛惜使用各類公共設(shè)施，不損壞公共設(shè)施。（2）自覺參與維護(hù)公共設(shè)施的活動，主動護(hù)理公共設(shè)施。（3）對破壞公共設(shè)施的行為要勇于制止、及時舉報。愛護(hù)公共設(shè)施的做法123（1）我們要了解各類公共設(shè)施的功能和愛護(hù)公共設(shè)施，我們在行動！愛護(hù)公共設(shè)施，我們在行動！《中華人民共和國民法總則》

第一百一十七條

為了公共利益的需要,依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的,應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。

第一百三十二條

民事主體