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文檔簡介
藍色的樹葉
19.藍色的樹葉1、讀課文,注意讀準字音,讀通句子。讀完以后,標出自然段序號。2、圈出生字,在小組里互相讀一讀。3、課文主要講了一件什么事?預習檢測讀一讀記一記術(shù)鉛惹吐桌盒注削皺shù
qiān
r?t?
zhuōh(huán)ézhùxiāozhòu
第一關起點終點走迷宮術(shù)鉛惹吐桌盒削注皺你真棒鉛筆美術(shù)課
桌子惹人愛風景注意盒子吞吞吐吐拿出皺著眉頭削鉛筆不由得這些詞,我會讀!第二關
仔細觀察這幅圖,想想課文主要講了誰和誰的一件什么事?
美術(shù)課上,老師教同學們畫風景,要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子,遠處的小山。她正要畫樹,可是綠鉛筆找不到了。
1、李麗小聲對林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢?!?、李麗只好趴在桌子上看林園園畫,等她都畫完了,李麗說:“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我吧。”林園園說:“我怕你把筆尖弄斷了?!崩铥愓f:“我小心一點兒。”3、林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多。”李麗連忙說:“我只畫樹葉和小草?!绷謭@園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”
李麗拿起自己的藍鉛筆,用心地畫著一片片樹葉。林園園的臉為什么紅了?林園園,我想對你說……《藍色的樹葉》一課告訴
我們什么?當同學遇到困難時,要熱情幫助他們。
鞏固拓展:
說說如果你在生活、學習中遇到類似的事你會怎樣做?說一說,寫一寫。
2、吹帆船布置作業(yè):
做心情卡,回去自己找一片漂亮的樹葉做成心情卡,帶來學??凑l做的最好,在樹葉上寫好你想對老師或同學說的。讀讀說說1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?(你想向同學借尺子,怎么說?)————————————
嗎?(你想向同學借橡皮,怎么說?)———————————嗎?(你想讓媽媽幫你取下書包,怎么說?)——————————
嗎?2、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。(你等了好久,求媽媽讓你出去玩,怎么說?)—————————————————————
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