三年級語文上冊《秋天的雨》知識點匯總

三年級語文上冊《秋天的雨》知識點匯總第二單元主題是“運用多種方法理解難懂的詞語”“學(xué)習(xí)寫日記”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會認“鑰、匙”等10個生字，會寫“盒”“顏”等13個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第2自然段。3.讀懂課文內(nèi)容，了解課文從哪些方面寫了秋天的雨。4.體會秋天的美好，激發(fā)對大自然的熱愛之情。生字歸類：一類字：盒、顏、料、票、爭、仙、聞、勾、緊、洞、油、曲、豐。二類字：鑰、匙、繽、枚、勾、喇、叭、厚、曲、豐。詞語解釋：留意：注意；小心。五彩繽紛：形容顏色很多。頻頻：屢次；次數(shù)多。油亮亮：狀態(tài)詞，光亮潤澤。豐收：莊稼收成好。近義詞：留意——注意、涼爽——清涼、舒服——舒適。反義詞：溫柔——粗暴、炎熱——寒冷、涼爽——悶熱。詞語積累：“AA的”式詞語黃黃的、紅紅的、香香的、白白的、甜甜的、藍藍的。主題思想：本文將秋天眾多景物通過秋雨巧妙串聯(lián)起來，勾勒出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，抒發(fā)了作者對秋天的喜愛與贊美之情。脈絡(luò)梳理：第一段（1）：秋雨打開秋天之門。第二段（2—4）：秋雨到來景色美。第三段（5）：秋雨如同一首歌。教材全解：第一自然段：運用擬人修辭手法，寫出了秋雨使人涼爽、潤物無聲的特點。兩個“輕輕地”說明秋天是在人們不知不覺中來到的。第二自然段：“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！边@句話是本段的總起句，它采用擬人的手法，生動寫出秋雨將給大地帶來豐富多彩的顏色。銀杏樹葉變黃，說明炎熱的夏季已經(jīng)過去?！吧饶纳饶摹泵枥L出秋風(fēng)習(xí)習(xí)的畫面。本段形象地描繪出秋天里田野、果樹的顏色和形態(tài)。田野里一片金黃，正是豐收的景象?！澳銛D我碰”寫出了果實累累的景象，“頻頻點頭”體現(xiàn)了菊花在秋風(fēng)中搖曳的美麗姿態(tài)。第三自然段：“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味?！边@是本段的中心句。一個“躲”字，形象地寫出了秋天的雨還有好多香甜的氣味。第四自然段：把秋雨寫得如同一個通訊員，告訴動植物們準(zhǔn)備過冬的消息。本段還交代了秋天小動物們的活動和植物的變化。第五自然段：這句話總結(jié)全文，點明中心；同時運用比喻、擬人的手法，表明秋雨給人們帶來豐收和歡樂。課后習(xí)題一：背誦指導(dǎo)首先明確本段寫秋天繽紛的色彩，要抓住總起句，依次記住銀杏葉、楓葉、田野、菊花的色彩，從而更快地背誦。課后習(xí)題三：它把白色給了棉花，白白的棉花像一個個絨球，滾啊滾啊，滾來了冬天的溫暖。閱讀鏈接：短文主要從田野、植物種子、幼小的動物和候鳥幾方面寫了秋天。它與課文的相同之處是：都是描寫秋天，都寫