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71線段的大小的比較課件17.1線段的大小比較7.1線段的大小比較2請你找出圖中的線段AB圖1b圖3AB圖5請你找出圖中的線段AB圖1b圖3AB圖53填空：如圖點

在線段

；點

在線段

；填空：如圖點在線段；4議一議：哪支筆長？怎樣進行比較？（2）度量法；

（3）疊合法.（1）目測法.議一議：哪支筆長？怎樣進行比較？（2）度量法；（3）疊合法5線段AB與線段CD比較大小，有哪幾種不同情況？圖形點B的位置符號表示情況一情況二情況三疊合法：將線段AB移到線段CD的位置，使端點A與端點

C重合，線段AB與線段CD疊合.

點B在線段CD上（CD之間）點B與點D重合

點B在線段CD的延長線上AB<CD或CD>ABAB=CDAB>CD或CD<ABA

BC

DA

BC

DA

BC

D線段AB與線段CD比較大小，有哪幾種不同情況？圖形點B的位6練習、

已知線段

和

，點

和點

重合，

與

疊合。（1）若點

落在線段

上，則

。（2）若

＞

，則點

落在

。練習、7例題1：如圖,已知線段a，畫出線段AB，使得AB=a.例題1：如圖,已知線段a，畫出線段AB，使得AB=a.8例題2：先觀察估計圖中線段a，b的大小，然后用比較線段大小的方法驗證你的估計，并用“<”符號連結(jié).

例題2：先觀察估計圖中線段a，b的大小，然后用比較線段大小的9比較下面圖中兩條線段

與

的大小比較下面圖中兩條線段與的大小10用刻度尺量出點

、點

之間的距離（精確到1毫米）連結(jié)兩點的線段的長度叫做兩點之間的距離.

用刻度尺量出點、點之間的距離（精確到1毫米）連結(jié)兩點11如圖在教學樓到活動室之間有三條小路，小杰想盡快從教學樓趕到活動室，你認為聰明的小杰會選哪條路呢？說說你的理由兩點之間，線段最短.

教學樓活動室如圖在教學樓到活動室之間有三條小路，小杰想盡快從教學樓趕到活12議一議：三角形的三邊長分別為

、

、.則

（填“＞、＜或＝”）理由：

議一議：三角形的三邊長分別為、、.131.線段的兩種表示方法：

自主小結(jié)：

2.線段大小的比較的一般方法：

兩個大寫英文字母；一個小寫英文字母.目測法；度量法；疊合法.3.畫一條線段等于已知線段以及

尺規(guī)作圖的過程.4.聯(lián)結(jié)兩點的線段的長度叫做兩點之間的距離.

5.兩點之間，線段最短.

A

B記作線段AB

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